難忘那次實驗作文900字
去年暑假,我聽同學說,活性炭有很強的淨水作用。我決定試一試,看一下它是不是真的有如傳聞中那麼強的效果。
說做就做。首先,我和夥伴到泉州寶洲污水處理廠參觀學習,認真聽講,不時向講解員提問、諮詢,及時記錄;上網查閱大量資料,不懂地方及時向大人求證,直到弄懂爲止。
緊接着,購置一包活性炭,買了兩個透明玻璃杯和兩根筷子,再從花盆裏抓了幾把泥土,開始實驗。我先在兩個杯裏倒上清澈的自來水,再抓起一把沙子分別撒入,在右邊杯子裏放入數條活性炭,左邊杯子保持不變,並對兩個杯子進行攪拌。十分鐘一眨眼的功夫很快就過去了,我頓然發現兩個杯子發生了明顯變化:右邊放活性炭的杯子雖然還比不上自來水,但已經被活性炭淨化得如同自來水一樣清澈了,而左邊那杯沒有放活性炭的水,水底有許多沙子,水面上漂浮着不少落葉,髒兮兮的。經過這一比較,我才知道,活性炭只要放幾條,就能把髒水淨化成如同飲用水一樣了,果然活性炭真如同傳聞中的那麼厲害,科學道理遠在天邊,近在眼前,就在我們身邊呀。
由此,我靈感一來,受到啓發,一時茅塞頓開,覺得以後居民住宅小區應建造污水處理池(處理池的成分爲活性炭和能吃細菌的微生物),將小區污水先進行簡單處理,再排到污水處理廠;以後居民家中排污管道設兩層,內側用海綿做成,外側用活性炭做成;在集污水池內利用水生植物、浮游生物來淨化污水。
這樣,既有綠化作用,又能達到污水處理效果,還能節省一定物力、財力,一舉多得。同時,還要不斷提高居民素質和對污水危害、加強環保的認識及如何合理處理、節約用水意識,從我做起,從現在做起。
恰巧學校佈置暑假作業,要求我們學生要利用假期開展科技綜合實踐活動,假期後組織競賽評選。於是,我以迅雷不及掩耳盜鈴之勢地把這次實驗情況,以《污水處理方法的調查實踐報告》爲題,打成文字材料,配上相關活動照片,圖文並茂,還提出四點意見建議,開學後及時送交學校。
沒想到,在一天平時正常的'上學中,我欣喜地被告知,說我的那次科技綜合實踐活動報告,在全市青少年科技創新大賽中榮獲一等獎,並被推薦參加全省比賽。噢,My God!幸福來得太突然了,天上真的掉餡餅了,這可是我人生第一次獲此大獎!我一時興奮地連走路都邊蹦邊跳邊唱,原來學習所帶來的快樂竟是如此這般美好,到處充滿陽光!而且,我在這次實驗中的感想是:科學就在我們身邊,只要你肯去發掘,就會有許多發現。
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