多麼難忘的一次實驗的作文
“我們今天來做一個實驗!”剛上課,吳老師就對着我們興致勃勃地說了起來。聽到吳老師這麼一說,我們大家立刻來了精神。“耶,太好了!”、“什麼實驗啊?”、“肯定很好玩!”……大家一個個都搶着問道。“大家可別高興得太早哦,今天的這個實驗啊,可是有一定難度的,就是我們用兩本書來當橋墩,用一張紙來當橋,然後用這座紙橋托起一本書!”聽完吳老師這麼一說,教室裏頓時熱開了鍋:“什麼嘛,這怎麼可能啊!”、“是啊,老師,你這不是故意爲難我們嗎!”“對呀,對呀!”……我也拿着紙,心裏直埋怨:“這哪裏能行呢?”
“一定有辦法的,大家動動腦筋!”吳老師鼓勵我們說,我們大家於是開始動起手來。有的,把紙直接架在橋墩上後就把書架上去,結果可想而知,橋塌了;有的,把橋夾在書裏面,想借助兩本書的夾力來托起書,可是書實在是太重了,根本就不可能成功;我也愣在那裏,不知所措。
“好了,時間到!”這時只聽吳老師又發話了。“看來,同學還是沒有動腦筋啊,那麼接着我們來玩下一輪,這一輪,對你們的`要求更高了,這一次要把橋墩去掉,看誰能想到辦法直接用紙把一本書托起來!”聽完吳老師這樣一說,我們頓時瞪大了眼睛不知所措。“這怎麼可能啊,這就更不可能了,剛剛有橋墩我們都沒有辦法成功,何況這次沒有橋墩呢!”同學紛紛說道,我也是心裏想:是啊,剛剛有橋墩還能把橋架起來,現在沒有橋墩了,橋架都沒有辦法架,又怎麼能托起書呢?但我突然靈機一動,想出了一個辦法,我把紙捲成一個圓桶形,然後把它立在桌上,用書壓在上面,果不其然,居然成功了!我心裏高興極了,大聲地喊了起來:“老師,老師,我成功了!”隨着我這麼一喊,全班所有的人都把目光集中到我身上了,看着我那本書那麼穩穩地架在橋上,同學們紛紛誇講着我,吳老師走到我的身邊也大聲地說:“陳琳真厲害!讓我們給她熱烈的掌聲!”那一刻,教室裏響起一片熱烈的掌聲,我的內心更加的激動起來。
“可是,我能比陳琳更厲害呢!”這時,吳老師神氣地對着我們說。聽了吳老師的話,我們個個都驚訝得瞪大了眼睛,我的心裏也不相信,於是我們大家都全神貫注地看着老師。只見老師拿着一張紙,前後對摺,反覆對摺了好多次,最後疊出了一個“M”形,然後,老師把紙橋架在兩本書上就開始往上放書了,一本,兩本,我們大家的心都提到了嗓子眼上了,可是那個紙橋卻仍然是紋絲不動。這時只見老師手上拿着兩本書,湊到了紙橋,興奮地說:“我的紙橋說,它還能承受兩本呢?”我們屏住呼吸,靜靜地觀察着,老師一本一本地加,四本書,紙橋果然還是沒有塌。“再放一本大的!”這時陳琅突然說道,“好,我們看看,還能不甘落後能承受。”結果吳老師剛放上去,橋就塌了。
後來,老師跟我們解釋了一下:把紙折成M形,紙的厚度增加,張力就大了,承受的力量也就大了;而三角形可以起到穩定的作用,因此承受的書就多而穩了!真是讓我增長了見識。
經過這次的實驗,我懂得了要仔細觀察,多動腦筋,這真是一堂讓我難忘的實驗啊!
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