高中以欣賞爲話題的作文800字

欣賞與被欣賞是一種互動之源。欣賞者必具寬容之心，成人之美之善念;被欣賞者則發起奮上之心，上進之力。以下是小編給大家整理的以欣賞爲話題的作文的內容，歡迎大家檢視!

篇一：

阿三是個小男孩，自從爸爸送了他一個照相機後，他便迷上了攝影。

阿三個子不高，不胖不瘦，頭髮活像個鳥窩，要是天上飛行的鳥看錯了的話，還真能在上面下蛋呢!所以他得了一個綽號，叫“喜鵲窩”。阿三的臉圓圓的，有着一雙會欣賞的眼睛，櫻桃似的小嘴，挺着不大不小的肚子，短短的腿。看上去其貌不揚，可他會欣賞，懂得怎樣拍攝照片。

一天，他蹬着自己攝影得的獎品——一輛嶄新的自行車，脖子上牢牢地掛着相機，去一個地方欣賞風光。騎了好一陣子，終於到了，他喘着粗氣爬上一個山坡，眼前的風光把他迷住了，這是哪兒呀?簡直是仙境!

只見一個大水庫，湖面碧波盪漾，美極了。爲了更好地欣賞這兒的美景，阿三坐在大壩上，兩手託着下巴，雙目注視着前方，悠閒地蕩着雙腿。這裏的水很乾淨，似乎直接就能喝，不像有些河裏垃圾成堆，什麼盒子、果皮、袋子都往裏扔，把河變得真醜。再定眼一瞧，水面上蕩起了一圈圈的波紋，他知道，那是魚遊動時的音符。阿三拿起一塊小石頭砸到波紋旁，一條只比小拇指大一點的魚兒躍出水面，彷彿要給別人展示一下，劃了一道優美的`弧線，輕盈地落入水中。這時，有幾個小黑點遊近了，哦!是一羣野鴨，它們一會兒鑽進水裏捕食，一會兒露出水面嬉戲。放眼望去，水庫旁邊緊挨着幾座山，倒映在水中，如桂林風光一樣美。遠處冒着縷縷炊煙，隱隱約約可以看見房子的輪廓……

突然，下起了小雨，阿三回過神來，護好相機，阿三覺得雨中的水面也挺美的。這時他發現一個比他小的男孩蹦過來，在他媽媽的引導下，仔細地撿起地上的垃圾，阿三趕緊按動快門，合着水庫、山和山上那幾棵紅葉樹拍了下來，他覺得這是一幅最美的照片。

回學校的路上，他碰上了“死黨”：小綠和花榮，阿三迫不及待地給他們看他拍的照片。他們仔細欣賞，仔細品味，都覺得在這樣美的環境中，連一個小孩都知道愛護環境，這實在是一張很有意義的照片。

阿三把這張照片給很多人看了，也在學校的櫥窗裏進行了展覽。是呀!要想欣賞到更多美麗的風光，就必須從小愛護環境。

篇二：

“欣賞與被欣賞是一種互動之源。欣賞者必具寬容之心，成人之美之善念;被欣賞者則發起奮上之心，上進之力。”這是《欣賞是一種善良》文中的一句話。

雖然只是瀏覽了一番，但我總是難以忘懷。我也常想：生活需要欣賞嗎?

林清玄在當記者時，曾經細緻地報導過一個小偷在公車上作案的手法，還在最後感嘆道：像這樣心思如此緊密的小偷，如果幹點別的，我想他一定會有所作爲吧!正是這句話，使那個小偷金盆洗手，他還立意要重新做人。最後，他終於換骨脫胎，現在說不定還是北京的哪間羊肉火鍋城的老闆呢!他寫了一封信給林清玄，非常感謝他的指引。要是沒了林清玄對他的欣賞，他還會有今天的一切嗎?

不再說別人了，我自己也曾有過當被欣賞者的滋味。我記得那是個晴朗的夏天，在這炎熱的日子裏，我卻感覺不到一絲的暑氣，心裏總是涼絲絲的，因爲我得到了別人的欣賞。在以前，我就已經非常喜歡寫作文，常常一有空，就拿起筆寫上一兩篇，剛寫完，就發表了我的作品，讓哥哥看看，但是每一次都只是引來鬨堂大笑，說我的作文不符合實際;則有時又遭來批評，說不要寫這些亂七八糟的東西，現在要寫的是激人向上的、有意義的。其實，我只是寫出了我想到的、體會到的一切，但事實看來沒人能看到我內心的世界。在我抱着這寂寞踏上了歲月的步伐的同時，也踏上了當六年級學生的學習路程，作文的.難度也當然提高了。有一次，老師對我說：“你的作文寫得挺好的，要是你能一直堅持着這種‘狀態’，一定會有所提高，把挺好變成更好。”這些話成了我精神上的支柱，嘿!畢竟有人誇我了!我保持這“狀態”下去，果然，寫作能力有了大大的提高!也算是成功了。被欣賞這種滋味可真不錯!

要是沒了老師的欣賞，我還會有提高嗎?其實，欣賞正是一種鼓舞，有了這鼓舞，也許就有人會面臨成功。學會欣賞吧，讓這世界多一份微笑，少一份怨念，讓微笑灌溉這個世界吧!在學會欣賞的同時，我們也要明白：只要有“功”，就一定會有“成”。

瞧!生活中有多少人當過欣賞者與被欣賞者。可見，生活中需要欣賞。