以欣賞爲話題的400字作文

欣賞是一個漢語詞語。意思是指領略觀賞，也指認爲好和喜歡。以欣賞爲話題的400字作文，我們來看看。

【篇一：欣賞也是一種善良】

其實，我發現欣賞也是一種善良！

尊重，是在他人發表不同意見時的傾聽；欣賞，是爲別人付出的努力而鼓掌。尊重或欣賞，都是臉上一抹真誠的微笑。但有人說：尊重與欣賞看上去，好像都只是奉獻給身邊的人。這樣說固然不對！因爲，欣賞也是一種善良。

欣賞是尊重他人，同時也尊重你自己。

欣賞，是一種理解和溝通，也包含了信任和肯定；欣賞，也是一種激勵和引導，可以使人揚長避短，更健康地成長和進步。其實，社會上的每一個人都渴望別人的欣賞，同樣，每一個人也應該學會去欣賞別人。學會欣賞，是一種愛。人與人之間，在相互欣賞之中，世界才能充滿愛！

社會生活中，每一個人都渴望得到別人的欣賞，同樣，每一個人也應該學會去欣賞別人，欣賞與被欣賞是一種互相的力源，欣賞者必具有愉悅之心，仁愛之懷，助人之念；被欣賞者必產生自尊之心，奮進之力，向上之志。因此，學會欣賞，應該是一種做人的美德，肯定了別人也是肯定了自己，誠如愛默生所言："人生最美的補償之一，就是人們真誠地幫助了別人之後，同時也幫助了自己。

我真的發現：欣賞也是一種善良！”

【篇二：以欣賞爲話題】

人生中，難免會遇到這樣的事，兩個媽媽聊天，都希望自己的孩子被對方欣賞，但卻忘了去欣賞的對方的孩子；班級同學取得了進步，期待你的讚許，你卻漠然以對；朋友做了好事，期待你的讚賞，你卻若無常事……人們總是太吝嗇對別人的欣賞。其實欣賞的力量是神奇，有了欣賞，即使平凡山水，野花小草，也可以悅人耳目；簡單言行；淡淡詩意，也能溫暖人心。

生活中，我欣賞魯迅，**……愛國精神，田野裏，我欣賞野草的堅韌氣概……說到愛國，幾曾何時，我有一隻狗，它最喜歡吃肉與剩菜。它每次回家都會去廚房嗅嗅。如果，是我爸我媽的話。它會用自己的身子儘量挨在主人身上，惹的我們喜歡，它還會搖搖尾巴，嘴裏流露出口水，眼神迷離，似乎在叫“餓了”，家人見了這讒樣，就會情不自禁的給它食物，它還有一招呢“苦肉計”當他打碎了一個碗時似乎意識到自己錯了，就會不停的與你靠近了，似乎在懇求你別打它一樣，無論它犯了什麼錯，都會被它的樣子所化解的。

它還有一個生活習性。早上它一般會在窩裏呼呼大睡。下午，它會老早起來尋食物吃、或者去玩。

看吧我家的狗可愛不？你是不是也想擁有一隻？

【篇三：欣賞自己作文】

也許我現在成績沒有別人好，但是我比別人更加努力；也許我現在樣子沒有別人漂亮，但是我比別人更加健康活潑；也許……

以前，我只會欣賞別人。欣賞別人字寫得比我好；欣賞別人數學學得比我好；欣賞別人作文寫得比我好；欣賞別人英語讀得比我好；欣賞別人……在我的眼裏，別人總是比我好，比我強。

可是，自從那件事之後。我開始學會欣賞自己。記得那是一次語文小測試，內容還比較難。過關的人只有幾個，我不僅過了關，還得了一個高分班級老師當時“狠狠”的表揚了我。說我現在不僅學習努力，在關心集體，樂於助人等方面做得很棒！

“班級老師說我棒，這是真的嗎？”我嚇了一跳，看着班級同學們投來的讚許的眼光，我確定自己不是在做夢。原來我一點也不差，原來我還可以做的很棒……

在放學的路上，一陣風吹來。我感覺輕飄飄的。我很高興，原來我一點也不比別人差。是啊，我是一個樂於助人的好女孩。曾記得一次有一個班級同學吐了，別的班級同學都覺得髒，只有我拿起了掃帚；曾記得四川大地震時，我第一個積極捐錢；曾記得……風在爲我吹拂，鳥在爲我歌唱。

我真想大聲的告訴全世界，我是一個很棒的女孩！

【篇四：以欣賞爲話題】

欣賞，一個簡簡單單普普通通的詞語，又有誰能時刻做得到呢？又有誰能理解“欣賞”的多種含義呢？

上學時，路邊的野花朝你綻開笑臉，你欣賞它了嗎；放學時，街邊的大樹向你揮手，你欣賞它了嗎？如果你說沒有，那太可惜啦，不如從現在開始，欣賞身邊的每一件事物，哪怕只是一棵枯萎的小草。

開心時，你的父母慈祥的朝你笑；鬱悶時，你的朋友逗你開心；遇到困難時，你的班級老師與你共度難關。快快欣賞他們吧，因爲是他們給予了你幸福和快樂，在給予的同時，也給了你愛。

欣賞其實很簡單。花兒開放時，你可以說：“這花開得真美！”；大樹隨風擺動時，你可以說：“這樹長得真茁壯！”；別人向你投來讚美的目光時，你可以說：“你也不賴嘛！”……總而言之，欣賞就是看別人的長處，鼓勵別人繼續前進。

此外，欣賞還有另一種意義。

當你去野外，去郊遊時，你注意到了嗎？那些樹林、山巒、大海，是不是別有一番風味呢？你應該好好的坐下來，好好的欣賞一下這一大自然的美景吧！要是你還很眷戀美景呢，還可以用相機“咔嚓”一下拍下來留作紀念呢！

欣賞其實很簡單，在於觀察事物，感受事物，有了這一點，我相信誰都做得到。

【篇五：懂得欣賞】

欣賞，其實並不難。任何事物都有你值得欣賞的地方。哪怕是一棵草，一隻麻雀，一根蠟燭，他們都值得我們欣賞。

一棵草是值得我們欣賞的。不要看它這麼脆弱，這麼常見，其實它們的精神比我們強大的多。“野火燒不盡，春風吹又生”。這就是它的精神，沒錯，這就是頑強。貝多芬，海倫。凱勒和霍金不正是這種精神的體現嗎？這難道不值得我們欣賞嗎？

一隻麻雀也是值得我們欣賞的。一隻麻雀呆呆地站在地上。一條獵狗向它走來，露出了鋒利的牙齒。老麻雀突然從樹上衝下來，拼死保護自己的幼兒，獵狗最終走開了。這是種什麼力量呢？是親情，是無私的`親情。我們的父母不也向老麻雀保護自己孩子嗎？處處爲我們着想，這難道不值得我們欣賞嗎？

一根蠟燭也是值得我們欣賞的。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”這是古代詩人對它的讚歎。在以前電燈不普遍時，蠟燭便經常與班級老師陪伴，蠟燭用自己的光亮照亮了班級老師，而班級老師熬夜備課，只爲明天學生能夠聽得更明白。蠟燭和班級老師像知己，燃燒了自己幫助了別人，這難道不值得我們欣賞嗎？

讓我們共同去欣賞生活中的美，讓我們生活更精彩。

【篇六：以欣賞爲話題】

“哇！好香！”“啊！真漂亮呀！”操場上，讚歎聲此起彼伏。我們二（5）班的班級同學正在欣賞花兒呢！

先來看看我們自己的年級的展區吧！你看，花架像一層層樓梯。上面擺滿了各種個樣的花，有菊花、海棠花……他們都搖頭晃腦，好象在說：“我們美嗎？我們香嗎？”我心裏暗暗的笑道：“真不害羞！漂亮也不能這樣自誇呀！”花兒卻自顧自的地笑呵呵，真逗！

再來欣賞六年制的二年級吧！他們的花架像一隻雛鷹在展翅高飛，好象在說：“歡迎你們的到來！”花兒點頭微笑，迎風起舞。我看呆了心裏想：他們才九歲，卻能大顯身手種出怎麼好看的花，真了不起！

還有其他年級的展區，我們都一一欣賞過了，真是美不勝收！看完花兒，我好象也坐到了花架上，變成了一朵朵花兒在等着小朋友來欣賞，二十六朵花兒，在二[5]班教室開放；兩千多盆花兒，把清香撒滿了整個校園。

【篇七：學會欣賞】

“是誰放這些髒東西在我桌上？“我心想。剛想抗議，腦筋一轉，不可能是母親，因爲她沒有這種閒工夫，當然也不可能是小妹，她沒有這個膽量。於是我把到口的話收回來，改口道：”哇噻！棒極了！多完整的蟬殼啊！“

正說着，就看見外婆笑嘻嘻地走來：”是啊！我以前看見你的盒子有一個，知道你收集，所以看見之後，就撿回來給你！“六十多的老人，笑得像小孩般天真。她又怎麼知道，在城市這固然稀奇，但只要在樹幹高處，就能一下子找到十幾個了。

你或許要問我爲什麼不明講，但是你可曾想到，那幾個平凡的蟬殼裏，有老人家的多少愛啊！當她聽到我欣賞的讚歎，又是多麼高興！

可能你會笑我假。但什麼是真，什麼是假？在這世上，不論八九十歲的老人家，或剛學會走路的小孩子，都有着滿滿的愛，他們會因爲那付出的愛得到欣賞而興奮，也會因爲反應冷淡而感到受到傷害。我認爲學會欣賞一點也不假。每個人都有不同的方式去表現自己的愛。然後他們的目標不過想得到欣賞，讓我們學會欣賞，用不同的角度去欣賞他人，而欣賞總能得到相等的回饋！

【篇八：以欣賞爲話題】

欣賞，是一種美德，是一種給予，是一種鼓勵；欣賞，還是一種動力。它能推動被欣賞者向更高的層次邁進，會讓欣賞者擁有一顆慈善之心，仁德之懷。

每一個人都有可能成爲一名欣賞者，你無意間一句欣賞的話，就有可能使一個人就此脫胎換骨，重新做人。

作家林清玄在當記者時，曾報導過一名小偷犯案數起，並且做案手段十分細膩，不留下一點兒蛛絲馬跡。林清玄報道這條新聞時曾無意間說了一句：“一個小偷的心思如此的細膩，如果他不當小偷，那該是一種怎樣的景象啊！”林清玄的這句欣賞，提醒了那位小偷：爲什麼不做一些正當的事情，而要做小偷呢！而現在這位小偷，已經是一家火鍋店的老闆了。誰會想到，讓這個小偷走上正路的，只是一句欣賞的話。

我也曾被欣賞過。那是次讀課文，我有一個地方讀得不錯，班級同學們捕捉到了這一點，在評論時，便說了出來。那是我第一次讀課文被欣賞，那次我嚐到了被欣賞的感覺。剎那間，我彷彿對學習產生了極大的熱情、動力。這種動力一直陪伴我到現在，讓我體會到了學習中的樂趣，知道了一句欣賞的話對別人、對自己有多大的幫助。

因此，欣賞與被欣賞者是互相推動的。欣賞者會讓自己有一種成就感，而被欣賞者則會產生一種強烈的自信，讓自己有永不言敗的精神。欣賞，還是人與人之間的溝通、快樂。因此，讓我們都學會欣賞，讓這個世界充滿美好！