路上灑滿陽光作文7篇

在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，透過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編爲大家收集的路上灑滿陽光作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

路上灑滿陽光作文 篇1

讀萬卷書，行萬里路。書猶人生百味，讓我嚐遍人生陳雜。書猶良師益友令我百尺竿頭，更進一步。

——題記

咬的菜根，則百事可做。

剛入中學，品的最多的是洪英明的《菜根譚》。其中最令我在意的一句莫過於“咬的菜根，則百事可做。”這句話彷彿是校園中初生的朝陽，爲懵懂學子指明方向。堅持，能吃苦是在七年級階段最重要的。新的知識蜂擁而來。便常用這句話勉勵自己，毛澤東還不是在茅房草廬之中指揮戰爭，取得勝利。列寧還不是在喧囂的火車站中讀書，成就一番偉業。我吃這點苦算的了什麼呢？

青春懵懂的年華，在書中，我找到了光，能夠照亮我前進方向的光。

平凡但不平庸

《平凡的世界》也是我在讀過很多遍的一本書。我羨慕孫少平的生活，即使生活艱苦平凡，但他活的絕不平庸。在八年級這個過渡的階段，是這本書給了我學習的動力，給了我進步的希望。

八年級的學習科目多了我的成績跌宕起伏。那段時間我的心中佈滿陰雲，密不透風窗外的陽光也驅不走陰霾。直到這本書的出現，自從我讀了孫少平的事蹟，我的心中豁然開朗這本書點亮了我心中的一盞燈。

的確，學習的生活有哭有酸，但要找到學習中的那份甜蜜與喜悅，即使過程平淡無奇，也要等到最美的剎那。

路上灑滿陽光作文 篇2

前行的路上，你就像一束陽光陪我成長。

幼時初讀《水滸傳》，只會學着李逵的樣子，拿着兩根泡沫塑料棍，“劫富濟貧”。“站住！”我橫行攔住即將出門的爸爸，一手拿“斧頭”，一手伸出去，勾了勾，老爸嚇了一跳，遲鈍了好半天，才反應過來－－給我一些錢。“好吧，你要這有啥用？”“你不懂，我要‘劫富濟貧’！”爸爸一陣無語，於是，我將“搶”來的錢給了姐姐，“喏，書本費。”姐姐“撲哧”一聲笑了。“別問我叫啥，我是梁山伯好漢李逵！”接着，就蹦蹦跳跳回臥室了。一家子都被我都笑了。

那時的我，真是天真無邪？雖然沒有真正讀懂李逵“高大上”的人物形象，但感受到了李逵的俠肝義膽。這束陽光，照亮了我的幼年。

小學了，閒時捧起《水滸傳》，又是一名英雄好漢－－武二郎，武松。他過景陽岡時，人說“三碗不過岡”，他卻一口氣喝下十八碗，並勇鬥吊睛白額大猛虎，爲民除害，受民敬仰。

小學的我，開始感受到《水滸傳》語句的優美，活靈活現的人物形象。雖然我還沒有讀到四大名著之一《水滸傳》真正的巧妙之處，但我每每讀它，眼前都會浮現出梁山好漢的英雄形象，於是乎，這束陽光又照亮了我的路。

如今再讀《水滸傳》，自己開始情不由己，常常失聲痛哭－－爲晁蓋之死而哭；爲李逵的仁義而哭；爲宋江的善良而哭……而常常又發自內心地痛恨－－恨閻婆惜的奸詐；恨高俅的陰險；恨達官貴人們……但常常又被感動－－被宋太宗爲梁山泊好漢建寺立廟而感動；被李逵深切的愛母之心而感動；被宋江不願連累兄弟而感動……更是常常開心到合不攏嘴－－替魯提轄之豪爽而高興；替梁山泊好漢平定叛亂得勝回朝而高興……一步步走過，一步步成長，都是《水滸傳》這束陽光照亮了我的路。

讀來讀去，讀來讀去，讀到的是人民渴望幸福的願望。想來想去，想來想去，想到的是朝廷的腐敗無能。歸根結底，這《水滸傳》真不愧爲四大名著，這施耐庵不愧對文字掌控力極高呀！

古往今來，杜甫的“白頭搔更短，渾欲不勝簪”;杜牧的“商女不知亡國恨，隔江猶唱《後庭花》”；以及文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”……無不展現了一國，一君，臣子的昏庸，戰亂對百姓的影響。

讀書，滋養我的生命，豐富我的精神。所有好書如同陽光，伴我成長，而這讀書的美好感悟，終將在我腦海中留下不可磨滅的印記。

前行之路，灑滿陽光，好書伴我成長，陪我度過15個春秋。

——後記

路上灑滿陽光作文 篇3

成長，一道坎坷而又芬芳多彩的道路。在一次次坎坷與無助，心中那一孱陽光總會無時無刻地陪伴，幫助我們，心中此時便灑滿溫暖的陽光……

那天中午，太陽不知跑到哪兒去了，天地間頓時陰暗暗的。這時，一絲清風輕輕刮過，掀開了窗簾，悄悄地撫摸着正在冥思苦想的我。坐在椅子上，被一道奧數題所心急如麻的我，不停地在草稿紙上演算着，每當那僅有一點的思路即將解開之時，便總會有一頭“攔路虎”阻擋着我，使我“手足無措”。一次，二次，三次……一次次的“阻攔”，阻擋，使我的耐心徹底被用盡，頓時間暴跳如雷：“這是什麼破題目!”

“吱呀吱呀……”門輕輕地開啟了，不用回頭，便知道是爸爸來了。當他看見已經火冒三丈的我也只是微微一笑，之後兩三步來到課桌上，拿起試卷看了一遍：“這太簡單，你先下去吃飯吧，剩下的交給我好了!”這一句話，雖然沒有如春風般滋潤我的心，但卻使我不禁放鬆了點，拖着疲憊的身子，很快地吃完飯便上樓了。“啊!”從門縫中我看到了爸爸正如剛纔的我一樣也被這題弄的暈頭轉向，但不同的是他並沒有像我一樣暴跳如雷，輕易放棄，而是細心又不厭疲倦的一遍遍演算着。不知看了多久，我便朦朦朧朧地想要睡覺了，剛想到媽媽的房間睡覺，恍惚中聽到爸爸在叫我，便甩了甩頭走向房間。

我看見桌上寫着滿滿的一張紙靜靜地躺在桌子上，不由暗地讚歎一聲，“雅雯，爸爸已經把解題分析也寫出來了，你看看吧!”說着，便走出了房間。看着那張滿是爸爸“心血”的紙，從那一字一點中，爸爸那份堅持，便能從之中看見。我拉開窗簾，天空中的雲緩緩地移動，一束刺眼的陽光照在我的臉，照在課桌上，照在那張紙中……突然間，我似乎明白了“那份陽光”帶給我的啓示：無論做什麼事都不能輕易放棄、害怕、退縮只會一事無成。再想想當時的我，只要一些雞毛蒜皮的小事便抱怨，退縮，想想爸爸，心中也是陣陣慚愧。

成長中那份時常陪伴的陽光，便是父親對我不厭其煩的陪伴，使我學會堅持。

老師的話：父親就像一束溫暖的陽光，常陪伴着“我”，讓“我”勇敢面對，學會堅持。

路上灑滿陽光作文 篇4

成長路上，記錄了我所經歷的酸甜苦辣。我一路走來，感悟着成長、透視着歲月。在成長的途中，有令我尊敬的老師，有令我敬佩的朋友，有令我讚美的校園，有令我向往的世界。

在成長的路上給我最多鼓勵的人是媽媽。我還記得在我上六年級，那時，我對數學可謂情有獨鍾。以往考試，大都是90分以上。就在我爲此洋洋得意時，一次閃電般的經歷，使我改變了態度。期中考試來了，數學強項的我在這次的數學考試卻掛了紅燈。發下試卷時，我簡直不敢相信自己的'眼睛。100分的作文我只得了75分！“天哪”我驚訝地叫起來。這是我歷次數學考試中得分最少一次。放學後我邁着沉重的腳步回到家中，當我把試卷拿給媽媽看時，傷心的眼淚不爭氣地流了下來。我頓時覺得自己對數學失去了興趣，媽媽看出了我的心思，什麼也沒說。有一天，我準備上學的時候，看到書桌上放着一張卡片，是媽媽寫的：兒子，我知道，你很傷心，但是，一次失敗並不代表什麼。關鍵是查找原因，總結教訓。媽媽希望你能記住一句話，從哪裏跌倒就要從哪裏爬起來！

從哪裏跌倒就要從哪裏爬起來！我反覆品味着這一句話。我終於領悟到了其中的含義：數學不是容易的事，需要長期多方面的努力，平時要加強閱讀，上好每一堂課。還要大量，數學成績果然又像以往那樣高了。

現在，當看到我數學成績時，我就十分感謝我的媽媽寫給我的那句話，從哪裏跌倒就要從哪裏爬起來！它像一束溫暖的陽光，讓我學會不管從哪裏跌倒，也會堅強地站起來，繼續走下去。

路上灑滿陽光作文 篇5

就這樣，匆匆三年，我將迎來的是夢想中最明媚的青春，對於高中，我很迷茫，剩下的只有默默等待。懷念初中，那是一條灑滿陽光的路。站在一段生命與另一段生命的罅隙處，我不想落下作爲一個男孩本不應落的淚，只能在心頭，深深懷念那逝去的三年的美麗。

初一那年，我從天真走向了成熟。在這段路上，至今深記的是偉的笑，燦爛而絕美。他陪着我走過了初中最害怕孤獨的時光，我們的友誼也就象樹一樣，紮根在灑滿陽光的路旁。和偉形影未離的日子，我養成了一個特殊的習慣，每一次從餐廳出來，我都會用溼漉漉的手在他背上留一個手型的水印，他還給我的仍舊是燦爛而絕美的笑，我也隱約覺得那一個個“水手”是我們友情的印跡。直到現在，這個習慣還在，只是，我已不可能拍在偉的背上了，兩個人各居一方，美麗的友誼，多了一些該死的傷。

我確定，偉是我生命中的樹，站在我人生必經的路口，燦爛而絕美的笑給我留下了一方陰涼。

初二的路上，塵土飛揚，很朦朧的想起了我的老師——紅，想起了那張清晰可觸的容顏。我是她的課代表，和她相處，總覺得她是我的姐姐，很親切，很樸實，象質樸無華的太陽花，總是爲我指着陽光最燦爛的方向，他的花色，是無法用鍵盤來描繪的，紅，只是她姓名的尾字。

應該說紅是我生命中的一叢花吧，開在我最需要芬芳需要幽香的路旁。

初三，想起初三，就想起了同桌的你——娟——黛色淡淡的娟。由於是同桌，我有什麼煩惱事兒，總愛跟娟說，她也總能在第一時間解開我心中的結。日復一日，我感覺好象離不開她了，我明白她已深深的走進了我的心裏。他很懂我，她的心思，我卻猜不着，但我卻喜歡上了他帶給我的那種神祕感。面對中考，我想隨她添一個志願。可是後來，一場莫名的全市統考，竟宣告我倆被保送，卻不是一個學校。如果在這時我將兩顆心之間的那張紙捅破，告訴她我對她的感覺。然後我又怎能熬過苦於高考的三年相思呢?因此我選擇了沉默，我苦苦一年的單思就這樣夭折了，留下的，就象郭敬明筆下那道最明媚的的憂傷。

這就是那個女孩，那個象《後來》一樣好聽的女孩。該如何形容呢?娟是我生命中極至濃烈極至亮麗的一抹紅，給我枯乏的中考路增添了一處春色。

初中的路，灑滿了陽光，陽光裏我匆匆翔過。忘不了偉，忘不了紅和娟，忘不了小弟，小妹，忘不了那些小友們，儘管他們是我生命中的匆匆過客。

路上灑滿陽光作文 篇6

讓成長的道路上灑滿陽光

成長的歲月就像一場綿長的春雨，飄然浸潤了每一寸心田，將會成爲我們心底那份溫暖且柔軟的回憶……

——題記

小鳥嘰嘰喳喳叫個不停，路邊不時有幾隻蝴蝶飛來飛去，悄悄停在花瓣上，又忽的一下飛走了，多麼像美麗的小精靈呀！此時我的心也十分歡樂，一想到等一下就要參加十公里長跑活動，全身上下每一個細胞都跳動了起來。

來到操場上，同學們都摩拳擦掌，躍躍欲試，我也不例外。大家排好隊形，隨着發令老師的一聲槍響，大家就開始了三個小時的師生10公里長跑。一路上歡聲笑語，大家都很高興，隊伍走走停停，倒也十分愜意。“哧——”地一聲響，腳下來了個華華麗麗的急剎車，我的臉差一點就和大地媽媽來了個親密接觸，無奈的擡起頭，原來是紅綠燈，我的後腦勺頓時掛下三條黑線，好險……前面的同學大概是太過激動，一路上都不消停，一會兒慢悠悠的散步着，一會兒又瘋狂的馬不停蹄，這可害苦了我這個反應遲鈍的人，總是一頭撞上前面人的後背。就這樣，我們愉快而又艱辛的到達二橋，成功完成了三公里的路程。我的肚子卻因爲跑的頻率不對，隱隱作痛起來，唉！體質真是弱爆了啊！看來還得多加練習！陽光柔柔的照在我們的身上，感到十分的溫暖，遙望前方，一片光明，讓我們的成長道路上灑滿陽光，讓我們能在天空中自在的翱翔。

繼續前進，來到了一條坑坑窪窪的小道上，地上盡是大磚頭和碎石塊，難走極了，兩旁栽着高大挺拔的樹，時不時有幾片落葉飄落下來，再向前走，有車輪輾過的痕跡，真是一段陡峭的路呀！我小心翼翼的向前走，好像在走鋼絲一樣，但是……“呀！”還是被拌了一跤。一雙手扶住了我，我有些驚訝，擡頭一看，她的臉上是關心和溫暖的笑容，我感到一股暖流從心田上流過。在十公里長跑的路上，大家互幫互助，終於到達了終點，所有人都蜂擁在桌子旁，在大條幅上籤下自己的名字，我也上前去簽下我瀟灑的大名。這一路上盡是陽光，我學會勇敢，學會友愛，學會堅強，讓我們的成長道路上灑滿陽光。

清凌凌的陽光裏，我們微笑着。迎接我們的，是美好的明天！

路上灑滿陽光作文 篇7

腳下，是看似遙遠不可測的成長之路，一路走來，我體味着成長的感受，在成長中尋覓着“終點”。

我不停地追逐、夢想、憧憬，在得到與失去間徜徉，在成功與失敗中徘徊，回首望去，那些迷惘、破滅、失落、哀愁……在時光中相揉相融，凝匯成快樂的樂曲。如同小小的蠶蛹，在繭裏掙扎，承受着痛楚與煎熬，收穫着美麗的自己，最終破繭而出，接受別人驚羨的目光。成長路上，相伴的便是快樂；

成長路上，收穫的便是快樂。成長路上沒有終點站，在這青春歲月，我們攜手相伴，快樂成長！一絲流動的曲線，在人生中婉轉蔓延，曲折變幻。我沿着曲線，走於成長路上，快樂相伴。