初三寫景作文美麗的校園600字

在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編精心整理的初三寫景作文美麗的校園600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初三寫景作文美麗的校園600字1

校園是我們學習和生活的地方，那你知道我的校園是什麼樣子的嗎？下面，讓我們一起走進這美麗的校園吧。

我們的第一眼目光都會投向學校的大門。你可能會說好老氣，好土。可是你仔細觀察，你會發現學校的大門像一艘船，載着我們在知識的海洋裏學習成長，所以，學校的大門底色是藍色的。進了大門，就是明日之星廣場。廣場的中間是是一座雕塑，雕塑的後面是行政辦公樓。廣場的右邊是學校醫務室，左邊是幼兒園。行政樓的大廳，就像是一個舞臺，每次走在上面，有種翩翩起舞的感覺。

穿過行政樓大廳，就來到了我們學習的地方——小學部教學樓。教學樓是一個長方形的建築，高五層，顯得很雄偉有氣勢。這裏面不僅有很多間教室，還有高科技體驗館、3D打印室等。在教學樓的中間，是小學部運動場。現在正在上課，我的耳邊不時傳來朗朗書聲，美妙又好聽。此時的運動場上空無一人，等到下午活動課的時候，運動場上就會熱鬧非凡，有的在打籃球，有的在打羽毛球，有的在跳繩......

往前走幾步，就來到了少年宮。少年宮是學校的藝術中心，是女孩們的樂園。再往前走，走過高中部教學樓，就來到了400米運動場。這是學校最大的運動場，每年都會在這裏舉行運動會。上體育課的同學聽着老師的口哨聲在跑步，一年級的小朋友在練武術，一些大哥哥在足球場上踢足球。

我們學校還有其它學校所沒有的，那就是在我們校園中間有一座星月山。星月山一年四季都是那麼綠，山頂上有個天文臺，是我們觀察宇宙各種天體的好地方。星月山的腳下，還有地理園和生物園。

我的校園很美麗，有空請一定過來走一走哦。

初三寫景作文美麗的校園600字2

無論我無助，還是歡欣，無論我成功，還是失敗，她永遠陪伴着我——母校，你一定也十分嚮往我的校園，它是那樣的美麗。

你看那似海綿綿的草坪，一棵棵沐浴在晨光中的小草正頑強地挺起了矯小的身軀，悄悄地舒展着嬌嫩的綠葉，一棵棵晶瑩透亮的“綠珍珠”在它上面輕輕地滾動着。小草嘛，深深地扎進土壤裏，風一吹，就跳起舞來歌唱大地媽媽。大地媽媽每天都把孩子抱在懷中，親暱地吻着。大地媽媽只愛着小草嗎？不，她還愛着那一棵棵挺拔秀麗的小樹哩！小樹的腰桿可真是筆一般直，粗壯的樹幹上抽出一條條手臂般大小的枝幹，枝幹上又長有一片片青翠欲滴的小葉，它們的肉鮮極了，被高高地掛在枝頭上。輕風一起，小葉片就搖晃起來，活像一位活潑的綠衣仙子在褐色舞臺上翩翩起舞。

“美極了！”我像只快樂的小燕子似的飛快地奔向草坪旁的植物園裏蹦跳着，歡呼着……喲！你看那高大的木瓜樹，挺起又細又直的腰桿，一片片翠綠的葉兒也都悄悄地長出來了，連那細細的葉脈都看得清清楚楚，這可真特別，它的葉不像一般的樹葉只是橢圓橢圓的，它呀，就像一隻胖胖的小手，在葉脈的呵護下輕輕地搖擺，它是向大地媽媽致以謝意嗎？我可不知道。可是木瓜樹的果實我卻看到了。它們可真頑皮，什麼地方都不喜歡呆，偏偏掛在了木瓜樹的腰桿上，它們的樣子也怪可愛的：有的圓溜溜，像個小皮球；有的橢圓，像是顆橄欖；有的木瓜的形狀頭小身長，就像一個出色的舞蹈家，正在等待着節目的開始；有的頭兒尖尖的，好像一個倒掛的小寶塔……那一棵棵綠油油的小生菜嘛，就更熱愛大地媽媽了。沃土上，它的根深深地扎進了土壤，生菜正茂盛地生長起來，一片片嫩綠的葉兒緊緊地裹在一起，新鮮肉厚，長勢真喜人哩！

你知道大地媽媽是誰嗎？聰明的孩子肯定知道那就是我們美麗的校園。她不僅愛着這些可愛的小生靈，還愛着這裏每一個純潔的孩子，這裏的一切也同樣愛她，我們也正一樣！

初三寫景作文美麗的校園600字3

我們的校園像花園，一個歡樂的花園，從早晨開始便是熱鬧的。校門口的道路兩旁挺立着一排高大的銀杏樹，時刻守衛着我們的校園。路旁有許多鮮花，火紅的、金黃的、紫色的真是樣樣都有，零零星星遍佈道路兩旁，好像在說：“歡迎同學們來上學！”

朋友，這是我們美麗的校園，要不要跟隨我的筆尖好好遊覽一番呢！

走進了校園，到處都是花壇，花叢簇擁着三座四層教學樓。靠近小河邊的是綠油油的小草和一大排柳樹，早晨，小草伸了伸懶腰，柳樹搖了搖手臂，像一位位婀娜多姿的少女，她們彷彿在對話：“呀，美好的一天又開始了！”“是呀，勤奮的同學們都已經來上學了。”

跟隨同學們的腳步，我們來到了可愛的教學樓，新牆是新刷的淡粉色和天藍色，顏色十分融洽。教學樓內一個個淡藍色的門邊掛着不同的詩歌和提示語：“多思是知識的鑰匙，勤奮是知識的土壤。”教室裏是老師在教低年級的同學念蘇軾的詩“寧可食無肉，不可居無竹。”對啦，差點忘了，我們學校還真有竹呢。

在小球場的四周圍，有一片低矮的小竹林，鬱鬱蔥蔥的它們爲校園帶來了許多生機，再加上一些高大的梧桐樹，這就成了夏天校園的“承德避暑山莊”了。

在教學樓的側面，也是一個“避暑山莊”，它夾在教學樓和操場之間，一邊是驕陽似火的操場，一邊是陰涼的教學樓，那裏種了一排大約六七棵粉嫩嫩的桃花，到了四月就會向路過的同學們問好。每每颳了風，下了雨，她們就變成地氈啦。

這就是我們的校園，春天有粉紅的桃花，夏天到處是油綠的大樹，秋天有金黃的銀杏，即使秋天也有好幾棵大大的鐵樹。我愛我的校園，它是夢想的港灣，一個美麗的港灣。

初三寫景作文美麗的校園600字4

我的學校是西街小學，坐落在禹州市西街橋頭處，它雖然不大，但是我們成長的樂園！

春姑娘邁着輕盈的腳步到來了，她用七彩畫筆爲大自然的一切事物塗上了美麗的顏色。校園內開滿了美麗的小花，有紅的、黃的、白的……五彩繽紛，爭相鬥豔，小草從土裏探出了頭，好奇地觀望着大自然的一切。特別引人注目的是桃花，有白色的、粉色的和紅色的，十分標緻可愛。微風吹過，桃花瓣就隨風飄舞，同學們在濃郁的花香中玩耍，在書香亭裏讀書，身處其中，就如同仙境中。

夏姑娘是個急性子，連招呼都不打就風風火火地跑來了。她好像最偏心樹木，總是想法設法地讓大樹多長些綠葉。她好像很討厭開在樹上的花，把那些擋住她往樹上增添葉子的小花都趕走了，只留下在花圃中瘋長的小花。下課時，同學們就算再熱，也要頂着太陽跑出來玩耍，樹蔭下就是我們的樂園。熱極了就用涼水洗洗臉，在樹下休息一會兒再繼續玩，整個夏天校園裏都充滿了活力。夏天的校園成了歡樂的海洋。夏姑娘最討厭秋姑娘了，因爲她總是把夏姑娘贈給大樹的葉子都吹落下樹，夏姑娘總是想阻擋秋姑娘，但是她還要趕往下一個地方，所以只能告別大樹，向遠處飛去了。

告別了夏姑娘，身着金黃色連衣裙的秋姑娘來到了。她驅走了夏姑娘留下的炎熱，帶來了秋天的涼爽。校園清淨了，地面鋪上了金黃的地毯，一陣微風吹過，梧桐葉在空中翩翩起舞，好像一隻只蝴蝶在空中飛舞。同學們在老師的帶領下，從操場上撿起自己喜愛的樹葉做書籤，也有幾位可愛的同學在興高采烈地玩捉迷藏的遊戲……

冬姑娘靜靜地來到了，她爲大地鋪上了白色的棉被。一場大雪過後，整個校園銀裝素裹，變成了一個粉雕玉砌的世界。下課了，同學們跑到了操場上堆雪人、打雪仗、滑冰，還有的在歡呼，有的在跳躍，有的張開雙手去接那飛舞的雪花，玩得不亦樂乎。

這就是我美麗的校園。西街小學，我愛你，愛你的春夏秋冬，愛你的一年四季！

初三寫景作文美麗的校園600字5

我的學校是一所有文化氣息和美麗的百年名校，校園裏充滿了孩子們的歡歌笑語和一片生機勃勃的景象。

走進校門，一棵高大的香樟樹像守衛一樣站立不動，似乎可以與“鳥的`天堂”中的大榕樹比比，挺立着保衛孩子的安全。風一吹，樹葉隨風飄動，猶如一位老爺爺在問好。旁邊還立着一塊長約兩米，寬約一點五米並刻着“百年樹人”的巨大石頭。左邊引人注目的寫着“浙江省百年名校”幾個大字，讓人一進校門就感受到有五千年的歷史文化。再往裏走，左邊是掛着許多優秀少先隊員、教師簡介的文化牆，右邊由紅綠兩色塑膠地板的迷你型籃球場。再往前走兩步，三棵香樟樹並列在一旁，像是夏日“救衛隊”。

再往裏走，四層教學樓出現在眼前，走進三樓右轉彎第一間教室就是我們四年級一班。走進教室，一股中國風撲入眼簾，左邊是藍色書蟲部落的中隊角，右邊是幾句古詩詞，後邊是各色的鮮花。比如豔麗的玫瑰；可愛的多肉；紫色的瑞香……上方是白藍紅色的面具，下方便是一篇篇同學們優秀的作文展，並且最上方寫着“詩韻飄香潤澤童年”八個激勵鬥志的棕色字型，使人精神飽滿。

走出教室，在走廊上徘徊，可以看到對面不遠處有一座功臣山。有時，一不留神，幾隻白鷺在天空中飛舞，爲這“仙境”添加一些“亮粉”。下課時，同學們可以在五彩繽紛的操場上奔跑、玩耍、遊戲，也可以在風格不一的教室裏休息、看書。有時還可以跑到籃球場上跳繩、打籃球、打排球等等一些體育活動。放學時，廣播會放出優美動聽的音樂。每個班舉着班牌，伴隨着音樂而響亮的班級口號。結束了一天緊張而又充實的學習。

我的學校就是這樣一個既有文化藝術，又不失一些活潑的百年名校。

初三寫景作文美麗的校園600字6

金秋十月，秋高氣爽，天氣宜人。我漫步在校園裏，陶醉在美麗的景色之中。

我們的校園就是一個小花園，雖然不大，但很美麗。有花，有草，有山，有水，還有可愛的“動物”朋友。

還沒進校園，一陣微風夾雜着一陣陣清香，撲鼻而來，沁人心脾。循着花香，進入校園，映入眼簾的便是一朵朵、一簇簇的鮮花。有紅的，紅的像火；有白的，白的像雪；還有粉的，紫的，真是五彩繽紛，絢麗多彩；花心中還藏着金黃的花蕊，花瓣上的晨露晶瑩剔透，在陽光的照射下閃閃發光，好像童話中美麗的公主胸前佩戴的珍珠；有的吹起喇叭，有的撐起花傘，真是婀娜多姿，嫵媚動人！這可忙壞了辛勤的小蜜蜂，看得眼花繚亂，在花叢中往來穿梭。

園中的人工湖呈“8”字形，一座小橋橫跨頸部。湖水碧綠碧綠的，清澈見底，波光粼粼。池中的金魚色彩斑斕，成羣結隊，在水中自由自在地徜徉遊嬉。湖中有三隻石雕的仙鶴，細長的脖子，鮮紅的鶴冠，潔白的羽毛，一隻低頭覓食，一隻昂首挺胸，一隻展翅欲飛。真是惟妙惟肖，栩栩如生！

湖中有一座人工堆砌的假山。假山石有的像小猴，有的像小狗，有的像老鼠，有的像兔子……真是千奇百怪，千姿百態。

園中還有可愛的小“動物”，有胖胖的熊貓，憨憨的企鵝，瘦高細長的長頸鹿，溫文爾雅的梅花鹿，黑白相間的斑馬，機靈敏捷的猴子，還有引亢高歌的青蛙“王子”……它們已經成爲我們日日相伴的“鐵哥兒們”！

怎麼樣啊，小朋友？歡迎到我們美麗的京溪小學校園來參觀。還有很多美景等着你自己來欣賞嘍。記住，別忘了帶相機喲！

初三寫景作文美麗的校園600字7

每個人都有自己的學校，我的學校是杭州江南實驗學校，它是我心中美麗的、也是最溫暖的學校。

一到學校大門，你就看見兩座像彩虹一樣的橋，坐落在大門口，像衛士、又像通往美麗校園的幽徑。橋底下有一條“迷河”，河裏有許多鯉魚，每當你上學、放學時，它總會躍出水面，甩甩尾巴，或歡迎或歡送。

透過這座彩虹橋，我們就踏進了學校，在大門的左手邊，就是我們的教室。

在教室裏每天都能聽見我們朗朗的讀書聲，教室後面，有着我們精心繪製的黑板報，上面有我們自己畫的畫、有我們自己作的詩、還有自己的無限創意……黑板報的左邊，是我們的光榮榜，那裏有我們班每個的照片，每次有了特別棒的表現，王老師就會獎勵一個紅色的五角星，那可是優秀的象徵，我們私底下都在暗暗較勁，希望自己是那個五角星最多的一個；黑板報的右邊，是一大排窗明几淨的玻璃窗，我們的玻璃窗可跟別的不一樣，爲什麼呢？因爲我們的玻璃窗上貼滿了各色的窗花，那可是我們班同學自己動手剪的，雖然不復雜，可也一個個栩栩如生、惟妙惟肖，讓我們班成爲了一道別樣的風景線呢……

大門的右邊，是我們最熱愛的地方——操場。400米的塑膠跑道兩邊是兩排筆直的銀杏樹，每到秋天，銀杏葉就像一隻只飛舞的蝴蝶，在操場上翩翩起舞，落在地上的銀杏葉像一塊金黃色的地毯，鋪在操場上，我們肆意在上面玩耍。操場邊還有籃球場、車模訓練場、排球場……不管是哪裏都少不了我們歡快的聲影、少不了我們聲嘶力竭地吶喊聲、更少不了我們灑下的滴滴汗水……

我們的校園裏還有觀景平臺、快樂書吧、國學荷塘等等，數也數不過來，但是把它們一一組合，那就是我心中最美麗的校園——杭州江南實驗學校！

初三寫景作文美麗的校園600字8

我的校園美麗極了，綠樹成蔭，百花盛開，還時不時地傳來幾聲鳥叫。

走進校門口，有一個小花壇，裏面的花五彩繽紛，絢麗多姿，一年四季都會有不同的花開放。花壇裏插着一塊板，板上刻着七個金光閃閃的大字“長興縣實驗小學”。

向左拐就是林蔭道，一棵棵香樟樹挺直着腰站在那裏。夏天烈日炎炎，香樟樹們手拉着手，形成了一個天然的綠色涼棚，同學們在下面玩遊戲，一點也不覺得熱。一陣風吹過，香樟樹的葉子就隨風舞動，偶爾有幾片葉子掉了下來，風姐姐看見了，急忙跑過去，一下子拖住樹葉，帶着她飛向遠方。有時，香樟樹像是和你玩耍，偷偷朝你頭上扔幾片葉子，或是一顆小果子。

林蔭道的北邊是一座座教學樓。早晨，傳來陣陣讀書聲，是小朋友們在早自習呀。教室外放着許許多多、各式各樣的的植物，牆上貼着一張張同學們的作文。走進教室，陽光從窗外射進來，形成一陣光圈。教室後面是同學們自己設計的黑板報，在這裏，你可以欣賞到他們漂亮的字型和精美的小畫。“丁零零”，大家都開始上課了。聽，那邊發出“c-a-k-e，cake”的聲音，原來是同學們在上英語課啊；看，那邊的同學們都在剪紙，他們在上美術課；下面操場上傳來同學們的嬉鬧聲，他們在上體育課。

風把花香帶來了，我們順着花香，來到了教學樓的四周。五彩繽紛的花兒和翠綠的樹木，美麗極了！

順着林蔭道往前走，左前方是圖書館，往裏一看，一排排書架，一個個椅子，排得整整齊齊。一本本書有序地擺放着。圖書館很安靜，一股濃濃的書香味瀰漫開來，讓人沉醉！同學們在書的海洋裏盡情地遨遊。

一朵朵香味撲鼻的花，一棵棵身姿挺拔的樹，一座座紅瓦白牆的教學樓，一名名可愛的同學，多麼美麗的校園啊！歡迎來我們的學校，記住：是長興縣實驗小學哦！

初三寫景作文美麗的校園600字9

我有一個校園，裏面有廣闊的操場，美麗的花壇，還有書聲琅琅的教學樓，這個美麗的校園給我帶來了許多快樂。

春姑娘邁着大步來了，走進校園，首先撲鼻而來的就是清新淡雅的花香，女貞樹抽出了新的枝條，小草從地裏探出了可愛的小腦袋，同學們換上了春裝，開心地在操場上做遊戲、踢足球、打籃球。同學們的朗讀聲給校園添加了幾分美麗和生機。操場上幾顆柳樹像士兵一樣，一動不動似乎在等待春姑娘一聲召喚就吐露新芽。

春姑娘走了，夏哥哥來了，學校換上了一身綠色的衣服，大樹的葉子越來越茂密了，小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫着，卻是隻聞鳥鳴，不見鳥影。大樹的葉子就像一把巨大的傘，爲我們遮擋太陽。微風一吹，大樹的葉子就嘩啦啦地響着，就像唱着一首動聽的歌曲。我和同學們累了，就會在大樹下乘涼，在大樹下做遊戲，說笑話，開心極了！

秋天到了，大樹的葉子越來越黃了。微風一吹，樹上的葉子就飄飄悠悠地落了下來。同學們撿起這些葉子當扇子，有的葉子形狀非常獨特，可以當做書籤。校園裏的菊花開了，一朵朵，一片片在陽光下怒放，開得好不熱鬧。五顏六色的花壇吸引了許多同學來觀賞，連清風也來湊熱鬧，吹出一片清香。女貞樹上掉下的葉子像一隻只蝴蝶翩翩起舞，輕輕落了下來。操場上，同學們有的打籃球、有的打羽毛球、有的玩雙槓，好不快活。

冬爺爺來了，樹上的葉子都落了，光禿禿的。操場上換了一件雪白的衣服，樹上、房上、操場上到處都是雪。同學們在操場上堆雪人、打雪仗，歡笑聲充滿整個校園！好一個熱鬧的雪世界。

這就是我美麗的校園，這就是我迷人的校園，我們在這裏愉快學習，快樂成長！

初三寫景作文美麗的校園600字10

我的校園坐落在秦淮河畔，是一座美麗整潔的校園。

一進校門，首先印入眼簾的是非常別緻的學校大門，木門匾寫着：“夫子廟小學”。走進校園，是一個寬闊的操場，每當早晨太陽從東方冉冉升起的時候，操場上就出現了“紅領巾”的身影，掃地的、倒垃圾的、澆花的，他們胸前的紅領巾在初升紅日的照耀下，在整潔校服的襯托下，更顯得鮮豔奪目！我們的校園在他們每天的裝扮下顯得更加美麗可愛！每當下課時，同學們就像出籠的小鳥奔向操場上，跳繩、捉謎藏、打籃球、踢鍵子，開心極了。我們的校園到處生機勃勃，充滿活力。

每當放學的時候，操場上，同學們排着整齊的隊伍，師生相互道別，我們的校園裏到處充滿着文明、和諧的濃厚氛圍。順着操場往前走，看到的是我們的教學樓——博學樓。三層樓裏分佈着不同的年級，從那裏不時傳來諄諄教導聲和陣陣朗朗的讀書聲。教學樓的正前方有一座孔子塑像，在花草的映襯下，顯得格外壯觀。

在孔子像的右邊有一組高矮不一的健身器材，課間休息時，同學們在這裏玩耍。左邊的迴音壁上刻着我們的校歌，“學而不厭，誨人不倦……”校園裏四季常青，綠樹成蔭，到處充滿了生機。你看，操場四周長着高大挺拔的白楊，常青藤爬滿了長廊，花園裏，花兒們爭奇鬥豔，競相開放，散發出淡淡的清香，引來許多蜜蜂、蝴蝶在花中嬉戲。

輕風徐來，葉兒們、花兒們隨風擺動，翩翩起舞。在這如畫的長廊裏走一走，看一看，怎能不令人心曠神怡呢！

初三寫景作文美麗的校園600字11

今天下午有兩節作文課，要求寫一寫自己熟悉的景色，爲了讓我們仔細觀察寫出一篇好文章，麻老師就帶領我們全班下樓去參觀我們這個美麗的校園。

麻老師像講解員一樣把我們帶到孔子塑像前，向我們介紹孔子是中國古代最偉大的思想家和教育家，我們學過的“三人行，必有我師焉”、“擇其善者而從之，其不善者而改之”、“學而不思則罔，思而不學則殆”等都是孔子的名言。有同學問老師爲什麼孔子的雕像是白色的？我心中也一直想爲什麼不弄成彩色的呢？那不是更好看嗎？麻老師告訴我們，塑像一般都是白色的，因爲白色代表着神聖和純潔，給人一種莊嚴肅穆的感覺。啊，沒想到顏色也可以用來表達一種情感呀！在小草的掩映下，紅色的孔子塑像的底座上刻有“博學善思”四個金色大字，時刻警醒我們要好好讀書成爲一個真正的博學善思的人。

緊接着，我們跟着老師來到了香樟樹下的邊，觀賞盛開的雛菊。小雛菊有的花瓣像芒果皮的顏色一樣，嫩黃嫩黃的，看着非常新鮮；有的像紅辣椒一樣火紅火紅的，看上去非常光滑、油亮。我忍不住伸手摸了摸，感覺它跟其他小花一樣很是柔軟。小雛菊的花瓣有的是三層，有的是四層，所以看上去雖然是小小的一團，但是花朵顯得非常飽滿。小雛菊能夠散發出淡淡的香味，但是這香味只有鼻子貼在花上纔可以聞到。

在花壇裏還有一種花叫“指甲花”，學名叫鳳仙花。顯然，這種花可以包指甲，既能讓指甲染紅，還沒有指甲油的油漆味。她的花瓣是嫩粉色，一共有五層，發出的香氣真是讓人陶醉。

這就是我們美麗的二十五小，既有濃濃的文化氛圍，又有爭奇鬥豔的花草樹木，我愛我的校園。

初三寫景作文美麗的校園600字12

校園不僅是一個溫馨的家，而且還是一個知識的海洋，校園是伴我快樂成長的樂園，我愛我的校園。

我們的教學樓坐落在墨水湖畔，在陽光的撫摸下熠熠生輝。清晨我們先沿着大門，走到三座高大的教學樓旁，你會聽到朗朗的讀書聲。我們的教學樓穿着一件磚紅色的大衣，頭上戴了一頂帽子。許許多多的窗戶就像它明亮的眼睛。走進教室，你會看到專心致志給同學們講課的

老師。爲了不辜負老師們的期望，同學們都在全神貫注地聽講。走到美術室旁，你會看到一幅幅形態各異的作品，這都是我們的同學發揮自己的想象力構想出來的。駐足在音樂室，你會聽到美妙的聲音。原來，是我們的同學專心地唱着歌。

從教學樓裏出來，向正前方走就是我們的操場。“叮鈴鈴”下課了操場上立刻活躍起來了。瞧！在環形跑道上，有一羣同學準備着。只聽見“砰”的一聲，他們像踩上了風火輪一樣，快速地衝了出去。再看操場的東南角，有些同學在跳着皮筋，如同輕快的小燕子、“加油”“加油”吶喊聲此起彼伏，原來在北邊草坪上還有一羣“小球迷”呢。他們興高采烈地踢着足球，一個個都滿頭大汗，但卻沒有減少他們的興致。看看這綠色的毯子，我也想去參加他們快樂的遊戲呢！每個星期一的早晨，我們都會穿着校服，排着整齊的隊伍來到操場上升國旗。操場上還有兩個籃球框，像士兵一樣靜靜地站在那裏，時時刻刻保護着我們。

操場的右邊，有一個小池塘。瞧！五顏六色的小魚正在水裏快活的做遊戲呢！每次下課，我們都會來到這裏，安靜地觀察這些小魚。池塘上有一座小橋，那裏是我們的快樂之地，每次捉迷藏同學們都會躲在那裏，不被別人發現。

這就是我美麗的校園。啊！我愛這個美麗的校園！

初三寫景作文美麗的校園600字13

我有一個美麗的校園，這個校園像一個花園，我們就在裏面快樂地學習，成長！她就是我的母校——長治市城區新華小學，美麗的校園。

走進校園，首先映入眼簾的是兩邊青翠的小樹，它們好象在列隊歡迎同學們的到來。再往前走是一跟高高的旗杆，屹立在校園正中央，上面飄揚着一面鮮豔的五星紅旗。每到星期一，同學們集會在旗杆下，看着紅旗伴着國歌冉冉升起。

紅旗的後面，就是高高的教學樓了，每天一至五年級的同學們就在裏面學習，考試，度過在學校的大部分時光。教學樓左右兩側是兩幢整潔而小巧的二層小樓，西小樓是老師辦公室，東小樓是六年級畢業班的教室。

教學樓東側是小禮堂，每次文藝表演，專家報告，家長會都在這裏舉行。體檢或打針也在這裏。

繞過教學樓，就來到了後操場。二節課後我們就在這裏做廣播體操；體育課也在這裏。後操場東北角是學校的花房，裏面養着許多美麗的花草，就像一個溫室花園。小房子旁邊是一個臺，同學們經常在上面玩遊戲。臺子的旁邊是小黑板，上面刊登着新華小學的驕傲。下雪後操場上一片銀白，那時是我們最快樂的時候，我們可以在操場上盡情的玩耍，嬉鬧。

春天，校園裏生機勃勃；夏天，校園裏枝繁葉茂；秋天，校園裏果實累累；冬天，校園裏銀裝素裹。校園的四季景色迷人。早上，校園裏書聲朗朗；上課了，同學們認真聽講，勤奮學習；下課後，我們在校園裏盡情玩耍。校園的一天忙碌充實。

九月份開學我們就將搬進東小樓了！我們也成畢業班了！面對這美麗的校園，不禁讓我感嘆：時間怎麼過得這麼快？我只想對她說：我愛你，母校！我愛你，新華！

初三寫景作文美麗的校園600字14

我們的校園是一座美麗的大花園，一年四季，景色宜人。

春天百花齊放，鳥語花香，每天早晨大家朝氣蓬勃，邁進校園，在“和”上停留片刻，欣賞一下旁邊花壇中的鮮花。那些花千姿百態，像仙女，又似千手觀音。還時不時散發出一股沁人肺腑的芳香，招引來許多蜜蜂與蝴蝶駐足。

夏天，烈日炎炎，炙烤着大地。但那一棵棵高大魁梧的大樹卻撐起了一把把綠色的大傘，爲大家帶來了一片陰涼。一下課，同學們就喜歡到樹蔭下玩耍：有的踢毽子，有的做遊戲，還有的坐在石凳上聊天……。

秋天，丹桂飄香，這正是學校最迷人的時候。學校東邊的小橋流水也比平時更加美麗了。那清涼的泉水，一如既往地流淌着，奏出一曲曲優美動聽的音樂。小池裏的魚也似乎更活躍了，有的像一朵朵鮮花，欣然怒放；有的似乎也想“跳龍門”，於是就躍出了水面；還有的吐出一串珍珠似的泡泡……只要有同學路過就一定會在小橋流水旁停留片刻，欣賞這一條條可愛的小魚。

冬天，大雪紛飛，一片雪白，整座校園似乎鋪上了一層白白的地毯。雖然還沒下課，但同學們的心卻早已在那白花花的雪地上奔騰了。下課鈴，終於悠然而起，大家宛如一匹匹脫繮的野馬，朝雪地飛奔而去。有的打雪仗，有的堆雪人，就連平時一向包公斷案———鐵面無私的韓老師也忍不住加入了這場遊戲中，只見她捏起一個蘋果般大小的雪球，以迅雷不及掩耳之勢朝一個同學扔去，說時遲那時快只見那同學躲閃不及，霎時間渾身都披上了一層晶瑩剔透的雪衣……大家玩的不亦悅乎，彷彿整座校園都沉浸在歡聲笑語中。

這就是我們的校園，一座美麗的、充滿歡聲笑語的校園。在這樣優美的環境中，難道我們還有理由不好好學習、天天向上嗎？

啊！我愛我的校園！

初三寫景作文美麗的校園600字15

“嗡，嗡”，小蜜蜂又飛到了我們學校，它爲什麼每天都喜歡來呢？

你瞧小蜜蜂在校園裏正欣賞個不停，它們飛到了“水文軒”，飛到了“火景菀”，一會兒又在“土本堂”，這會兒停在了“木尚坊”和“金石閣”，小蜜蜂飛過的足跡正是我們學校的“五園”景觀。原來是小蜜蜂喜歡我們美麗的的校園啊！

一進入學校就會看見“木尚坊”，這是一個讀書長廊，一天到晚書聲朗朗。它其實是一個用木頭做的小亭子，擡頭向上看，你會看見亭子的龍骨上刻着一句句名言警句，“十年樹木百年樹人”的牌匾讓我記憶猶新。

順着“木尚坊”往前走就會看到“金石閣”三個大字。看到這個名字你不會以爲這裏真是用金子做的吧？其實，它是用幾塊半圓形的石板砌成。上面塗着金粉，陽光下閃閃的，看上去真的如黃金一般！石板上畫有孔融讓梨、司馬光砸缸，潛移默化的告訴了我們一些道理。二三年級有時間我們常常在這裏玩捉迷藏和撕名牌，大家奔跑着玩耍着說笑着。有幾個膽大的同學還踩着石頭跳到石板上，還咧着巴說：“快來追我呀”。

往前走幾十步就是“水文軒”，這是一個裏外兩層的半圓形水池，池子中間有兩座石頭雕刻的美人魚手捧水瓶的造型，水瓶中源源不斷的水噴射而出，水中暢遊着一條條小魚，這讓我想到了一個成語“滴水石穿”。

“水文軒”的後面是“土本堂”，這裏雕刻的是愚公移山的情景，人物雕刻栩栩如生，整個故事彷彿就在眼前發生，讓我知道了堅持不懈就會成功的道理。

在“土本堂”的右邊就是學校最顯眼的地方——操場，遠遠的就能看見主席臺上有三把熊熊燃燒的火炬，這就是學校的第五景觀“火景菀”。這裏是我每天都想來到的地方，這裏有我們最多的歡聲笑語，在這裏我們盡情揮灑汗水頑強拼搏，這裏是我們忘記煩惱的地方，這裏是我們最快樂的地方。