有關寫景的作文範文:相逢是首歌
在生活、工作和學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的有關寫景的作文範文:相逢是首歌,歡迎大家分享。
“相逢是首歌,歌手是你和我;心兒是琴絃,決定而執着。”相逢是美麗的,相逢是快樂的,相逢是幸福的。因爲有緣才相逢,因爲相逢纔有緣。而與我一同走在這漫長人生道路上的人,就是我那一位位好老師,那一位位可親可敬的有緣人。
“恩師掬取天池水,灑向人間育新苗。”是的,老師將他們畢生的精力,都投入到培養下一代的工作中去了。
五年級時,我的語文老師是一位經驗豐富的中年女教師——蔣老師。蔣老師很照顧我,她知道我寫作文很認真,每次單元測試時都讓我延遲幾分鐘,使我有足夠的時間來完成創作。所以,那時我的學習成績總是名列前茅。於是媽媽提醒我:你要更加努力,回報蔣老師那份寬容的愛;無論在哪裏碰到蔣老師,你都要主動與蔣老師問好……從那一刻起,我一直在心裏默默地感激蔣老師。
六年級時,我們來了一個年輕的語文老師——韓老師。韓老師考試時沒有多給我們一分鐘時間,所以第一單元測試時,我的作文沒寫完,成績一落千丈。我覺得很委屈,也很沒面子。媽媽嚴肅地說:“每個老師都有自己的“法寶”,你要學會適應;韓老師這樣做自然有她的'道理,這樣做不會讓你有依賴性。一旦有了依賴性,碰上正規的考試就來不及了,那你就吃大虧了。”於是我吸取了教訓,第二單元考試時,加快了速度,避免了多餘時間的浪費,終於在考試鈴響前做完了試卷,並取得了可喜的成績。
一種慈祥的愛,一種嚴格的愛,都讓我在成功的時刻中收穫了“感動”,我慶幸自己能與這麼好的兩位老師萍水相逢。
還有一位很值得我們驕傲的老師——裘老師。她嚴厲、慈愛而又負責。裘老師爲了讓我們懂得“等積變形”的知識,把一道道思考題講了好幾遍,累得口乾舌燥。後來,還有一位女同學聽不懂,老師知道她理解能力比較差,又耐心地、更詳細地講了一遍。裘老師還是我們奧數班的主教。最近蕭山區有一場奧數比賽,裘老師爲了抓緊時間,便增多了課程。我們倒還好,可她卻累得挺不直身子。有時,我們不乖,老師就會發火,氣得臉色通紅。但是,生氣歸生氣,爲了我們的前途,她又拿起了粉筆……她這樣做不爲別的,只爲了能提高我們的解題能力,只爲了能給學校增光添彩……
我很幸運,也很幸福!因爲我有了這一段段不同尋常的緣分,有了這麼多偉大的老師。呵!美麗的相逢!快樂的相逢!幸福的相逢!我們的成功,只因一路有你們——可親可敬的好老師!
相逢是首歌,歌手是你和我;心兒是琴絃,決定而執着……
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