【精華】風的作文九篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的風的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

風的作文 篇1

輕輕地推開你虛掩的門，激起風鈴婉轉的樂聲，你輕輕地轉過頭，便有一股溫暖的氣流撲上你臉，靜靜地享受這一刻的滿足。迷惘中你似乎聞到陣陣花香，甜美、婉轉、悠揚、醉人，如此豐富卻又一塵不染；氣流輕快地經過耳畔，有一絲絲微弱的歌聲，甜美、婉轉、悠揚、醉人，如此豐富卻無絲毫雜音；氣流穿入眼睛，在你許久不見光明的視網膜上印出了一幅幅美麗的風景，甜美、婉轉、悠揚、醉人，如此豐富卻依然清新。你說：“你來了？”我道：“不是我，而是風。”

記憶的道路彎彎曲曲，佈滿了成長的玫瑰和荊棘。往事歷歷在目，卻悄無聲息快速溜走。彷彿一部無聲電影。道路上的玫瑰謝了又開，荊棘也漸漸減少，你欣賞着沿途的風景，一邊走向逐漸光明的前途。你停下腳步，回頭望着這片恬靜的花園，很久，很久。也許是被這美景所感動，也許是被花園外的歌聲所觸動，亦或許是沒有緣故，你輕輕地落下了眼淚。那是成長的`、幸福的淚。你說：“謝謝你！”我道：“那不是我，而是風。”

你一直有一個願望，就是去看海。然而在嗅到海面那一刻你哭了：海面上有一層厚厚的泡沫，它們就像一堵牆，絕情地將你阻隔在理想門之外，也掩蓋了海面下的波濤洶涌。突然你感到海面上的泡沫慢慢在消失，水面漸漸露出你盼望以久的海的氣息。你高興地大叫，孰不知就在這時騰起一個巨浪，淹沒了你和我。在最後的黑暗中，你恐懼地望着我，什麼也沒說，我只絕望地說道：“不是我，而是……風！”

風的作文 篇2

寒風席捲整個校園，偷偷地吹進了走廊，吹進了宿舍門，吹進了206的房間，吹開了裹在同學身上的被子，讓他們直打哆嗦。這寒風帶來了寒冷，禁錮了人們的活動，同時也改變了206寢室同學們的狀況。

鏡頭一：

在寒風下，按時開燈成爲了寢室老大難問題。

鈴總是在黑夜下乍然響起，所有寢室開燈。當然，開燈這項任務，是小林最嚴肅最艱鉅的任務，他開始了漫長的`準備活動。他坐起身來，雙手正準備將被子拉開，卻冒了一句好冷呀又縮了回去，一動不動，直到楊老師說：206，快點開燈！他纔不緊不慢地坐起身來，扯開被子一角（僅僅只是一角），可這涼意讓他又縮了回去。小林，咋還不開燈？他才又重複剛纔的動作，並慢慢地伸出一條大腿。可這大腿剛伸出來不到兩秒燈亮了。小林又完好的裹着被子躺在了牀上，來了一句：這冬天真鍛鍊了我的意志。

鏡頭二：

賴牀也是寒風裏一個必備節目。

在燈光下，一隻腳忽然襲擊了206寢室。只見上鋪的小吳同學正將臉埋在枕頭裏，彷彿一個雕塑固定在了牀板上，顯然不知殺意的來襲。你咋還在睡，快點起來，今天晚上不允許開燈了哈。小吳才忽然意識到危險已經將自己拉入了深淵。他回望了一圈，四雙惡狠狠的眼睛成了一道靚麗的風景，他竟不假思索的說道：林致宇也在睡呀，你咋不說他呢？但他並沒想到，楊老竟在給了他一個白眼後，徑直離開了。小吳滿臉疑惑向小林瞅去，只見小林的身子被被子裹得嚴嚴實實，只有一個腦袋在空中不停的搖擺，活似一個美人魚，還滿臉癡笑：吳貽天，你不像我腦袋動來動去，我這樣就不算賴牀了。

可是這終究只是假聰明，最終被楊老師識破了。此時請看小林賴牀第二招撒嬌大法。哎呀，楊老！喊得是那樣淒涼，你看嘛，我都穿起了衣服了，還有早上是我開的燈，你說我是不是起來了嗎。我只是覺得有些冷罷了，想用被子暖暖身，這又不是賴牀。那也不行，你就是沒起來。哎呀，楊老，我本來就沒有賴牀，要賴牀，你也原諒我一回嘛。你看我平時那麼聽話，那麼乖，你是不是該原諒我呀？他用靈動的眼睛盯着楊老眨了眨，還放了放電。可惜迎來的只是：不行，今天晚上不許開燈了！

鏡頭三：

今日的小吳與平時一樣，做着一樣的計劃：一節課我要做完大部分作業，第二節我要做完作業，第三節過關。可惜這計劃總不能完全實現，總是拖到寢室延時自習來補。

可是今天自習的他卻不同。平時總聽到牀嘎吱嘎吱的聲音沒有了，只見他平躺在他的牀上，搭起他的小桌板，讓書平放在桌上開啟，手不停的移動着，異常的安靜。不知是寒風禁錮了他的行動，使他不得動彈？還是他這幾天腦袋開竅了，想着自己要認真學習，迎接一診？

這個冬天，寒風帶來了許多。它吹冷了許多人，也吹醒了一些人。

風的作文 篇3

夜幕降臨，調皮的星星早已蹦出家門，來到銀河邊嬉戲，月亮懶洋洋地伸了伸懶腰，邁着小碎步，來到了星空。

我還在課桌旁認真地寫作業，本想偷懶一下，偶然一擡頭，在美麗的夜空中看見了自己清瘦的面孔，正要說出抑揚頓挫的話來，便使我良心發現，搓搓手，又繼續寫了起來。

我開啟一扇窗，讓和煦的風趕走疲倦，忽然，我捕捉到了一陣特殊的風，不知不覺，我放下了筆，那陣風，喚起了我童年的回憶。

這風，好像夏夜那清涼的風，還記得以前的暑假：一整天都在瘋玩，玩了一身汗，正坐在桌前，把一天的所見，所聞，所感都記在本子上。至今記了六七個本子，現在回想起來，很美好，又有一些傷感，時間一去不返。

這風讓我想起童年夏夜，在我以前小區第一期工程時，拆掉了前面的樓房，一片片石塊搭成高高的坡，我和小夥伴買了個漢堡，水，爬上“石塔”感受那清涼的夏風，看着那美麗的.晚霞，吃着那美味的漢堡，感覺很爽。可現在回想起來時，喉嚨感覺堵塞，鼻子總是很酸，不知不覺，眼淚悄悄地流了下來，就在此刻。

這初夏徐徐的清風，喚起我童年的回憶，帶給我童年記憶的美好結晶，還告訴我：要珍惜時間。

風的作文 篇4

清晨五點多，一輪紅日就急不可待地跳出了地平線，不久陽光就開始變得耀眼了。碧藍如洗的天空宛如巨大的藍水晶，一點兒雲的影子也沒有，陽光肆無忌憚地直射下來。上午，我和朋友在外面剛玩了一會兒，就感覺暑熱難耐，周身都被汗水打溼了，頭頂火辣辣的，伸手一摸，嘿，簡直燙手！而地面似乎在冒出絲絲白煙，好像能直接煎雞蛋了！這時真盼來一點兒風啊，而風是個調皮的孩子，正在和我們玩捉迷藏呢，等你期待它出現時卻到處都找不到它。擡頭一看，所有的樹葉蔫頭耷腦、無精打采地站在陽光下紋絲不動，只有知了拖長嘹亮的聲音在高聲唱着夏天特有的曲子，但此時顯得分外焦躁炙熱。

我們只好到樹蔭下休息，風似乎消失了，可即便是站在那兒不動，也是燥熱不已，感覺猶如身在巨大的蒸籠之中，彷彿能看到身上冒出水蒸氣來。那我們自己創造點兒風吧——於是我們飛快地騎起了自行車，嘿，總算感覺有一點兒風微微地迎面吹來，可惜啊，在這麼熱的空氣裏，風也只是熱風，反倒是騎車這麼久，動能不停地轉化爲熱能，我剛一停下來就感覺身體裏不斷地往外冒熱氣，和瘋狂往外冒的汗水一起像黏糊糊的怪物粘在身上，怎麼甩也甩不掉。汗水不由自主地“滴滴答答”地往下流，渾身溼漉漉的。我回頭看了看朋友，那臉熱得像熟透了的番茄要迸開似的，額頭前的劉海兒全都貼在頭上了，頭髮末梢都在往下滴水。風啊，你在哪裏？我們盯着樹叢看，想發現它的蹤跡，可那樹葉只偶爾矜持地微微抖動一下，風完全沒有想來的意思。

我們在樹下坐着不停地扇扇子，手都酸了。忽然，扇子被一股力量託了起來，原來是調皮的風終於按捺不住，自己跑出來了。雖然在此時的陽光下，風還是熱乎乎的，但它吹過至少能加速身體表面的水分蒸發，從而帶走身體的熱量。現在我們也不需要用力搖扇子以免做功產生熱能，此時的確感覺涼快了一些。要是來陣真正的涼風該多好啊！

不知何時，陽光不再那麼耀眼。我擡頭一看，太陽被雲層擋住了，雲層似乎被越來越大的風推着聚到了一起，變得越來越厚。看樣子天氣變了，調皮的風很快也變臉了。忽然，樹葉不再輕輕搖晃，而是在風的指揮下盡情地跳起了舞，樹枝也被吹得發出了“吱嘎”的響聲，少了炙熱陽光的照耀，現在的風終於是涼風了！我們立即衝出來快樂地盡情奔跑，享受着涼風帶來的愜意。

不久，風突然大發脾氣，把天上的雲推得飛快地跑起來，堆成一大堆一大堆，白雲也沉下臉來變成了烏雲，顯得更厚重了。狂風呼呼大作，對着大地猛吹，所有的樹木花草一齊瘋狂地搖擺，細一點的完全站不住，直接互相靠着擠成一團，不然就有被搖斷的危險。樹們從“搖擺” 舞換成了“甩髮”舞，瘋狂地甩着頭，簡直一刻也不停。空中枝葉亂飛，地上飛沙走石，樹枝不時發出“咔嚓”的斷裂聲，知了不再鳴唱，安靜地躲藏起來。我意識到要下雨了，趕緊和朋友騎車跑回家。

剛到家，就聽到空中發出“咔嚓”的炸雷聲，桀驁不馴的狂風借勢更加兇猛，像一隻憤怒的怪獸正在咆哮着呼嘯而來，在大地上橫衝直撞，似乎沒有什麼能阻擋它，大地彷彿都在顫抖，滿天的烏雲也被它趕成一堆，捏起來揉成了一團，嚴嚴實實地蓋住了頭頂的.天空，天地間變得黑沉沉的。

彷彿就在一瞬間，狂風招來了它的無敵夥伴——暴雨，一起呼嘯着直衝下來了，無數的小水柱“噼裏啪啦”地抽打着地面，空中的水柱在風的作用下，也是在傾斜而下呢。站在窗前的我，臉上被噴上了無數小水珠，而樓下的樹叢，像一片綠色的海浪瘋狂地涌動着，一浪一浪，不停地跟着風的方向跑去。路上的行人被風推搡着，一個趔趄就摔倒在地，樹枝也不時“噼裏啪啦”地被折斷了。陰沉沉的天空被烏雲壓得很低，幾乎想要蓋到地面上來，天地間被密佈的雨水連接在一起，在狂風的鼓譟下，瘋狂地向四面八方打去，地上水花四濺，“小溪”橫流。我趕緊關上窗，透過玻璃一看，只聽得玻璃窗上一片“噼噼啪啪”的亂響，風推着雨水在窗上拍打，流出縱橫交錯的道道“水路”。

不久之後，屋裏的光線逐漸變得明亮起來。雨點不知何時變小了，漸漸消失了;而風，似乎發泄夠了，竟也不再狂野，而變得異常溫柔。我下樓一看，完全是另一番景象！路上還有少許積水在緩緩流着，大地非常潔淨。無比清新溼潤的空氣裏飽含着草木花香，深呼吸一口，令人心曠神怡。不知何時天上的烏雲完全散去，藍天像被水洗過似的明亮極了，一道美麗的彩虹掛在空中，被雨水沖洗過的樹木花草格外鮮豔動人，它們飽含着水分，在清風的吹拂下搖晃着身子，樹葉上掛着無數晶瑩透亮的小水珠，在陽光下閃耀如鑽石。這時的風像一位優雅的少女，輕盈地走來了，它拂來美麗的彩虹掛在碧藍的天空，它披着潔白的雲朵輕紗舞動着，它旋轉着，跳躍着，穿過水汽重重的林間，又輕輕抹去樹葉花瓣上的“珍珠”，讓它們“叮叮噹噹”地灑落得滿地都是。知了喝飽了水，高興地又拉開了嘹亮的歌喉唱了起來，彷彿在給風伴奏呢！

夏天的風，就是這樣調皮又多變。

風的作文 篇5

一個夏天的晚上，太陽剛落山，人們並沒有感受到傍晚的涼意。突然，溫柔的風姐姐“生氣了”，看着汗流浹背的人和被熱氣壓得喘不過氣來的小動物，露出了調皮的笑容。我看見她朝大地重重地吸了一口氣，地面上突然升起一片黃色的塵土，夾雜着一些樹葉和紙片。

是那隻聰明的鳥第一個發現鳳姐生氣了。它被周圍飛舞的灰塵迷住了，紙樹葉打在它的翅膀上。它感受到了危險的氣息，迅速飛到安全的距離，向她的朋友發出了撤離信號。在花叢中跳舞，和花姑娘捉迷藏的蜜蜂也收到了信號，也發現了風姐姐的“變臉”。它焦慮地看着花童被吹到地上，腰幾乎斷了，無助地鑽進了安全的小屋；在農田裏抓害蟲的青蛙爺爺收到了信號。他看着馮姐更黑的臉，不滿地抱怨說“風晚一點吹，這地裏的害蟲都被抓到了”，然後一頭扎進了附近的溝裏。還有小松鼠、猴子、山羊、兔子等小動物在玩遊戲，它們也收到了鳥的信號，迅速衝回家，更不用說它們有多不開心了。

田裏的農夫叔叔看到了，趕緊拿了一根雨披竹竿來遮擋莊稼的.風，但是風姐姐的力氣太大了，雨披被吹得到處都是，竹竿搖搖晃晃的。農夫的叔叔看到即將成熟的莊稼在馮姐的加持下無助地倒在地上，絕望了：“好像要倒了，這一切都結束了。”看着大家不知所措的樣子，馮姐姐更加得意了。她開玩笑地把雲姐姐逼得無處可躲，氣得搖搖頭。

雷伯伯阿姨和閃電看到鳳姐真的不講理，就出來狠狠批評她，勸她回家讓她好好想想。馮姐在家裏安頓下來，偷偷看着忙碌無助的農家大叔，看着莊稼和倒在地裏的“無家可歸”的小動物，越來越內疚。她輕輕溜出家門，輕輕地拂着受傷的莊稼，撫着農夫伯伯的額頭，悄悄地給正在重建家園的小動物們帶來一絲涼意……大家都感受到了鳳姐的道歉，憤怒的心變得友好起來。

涼爽的微風下，鳥兒的歌唱讓忙碌了一天的農民叔叔們卸下了疲憊，成熟的莊稼又奏響了收割的前奏。不再“任性”的馮姐姐，和大家一起談笑風生，一起欣賞美麗的仲夏夜。

風的作文 篇6

黑暗是光明的披風—讀《童年》有感

每個人都有童年，且我的童年是豐富的，幸福的。而高爾基的童年呢？他的童年·卻是如此……

高爾基在《童年》中用真實動情的文筆借阿廖沙這個人物描述了自己苦難而令人難以置信的童年，高爾基的童年是在一個瀰漫着殘暴和仇恨的.家庭中度過的：四歲喪父，跟悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫、瀕臨破產的外祖父家，從此很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。他必須要承受這我們這個年齡所不能承受了，他沒有新衣服，只有打滿補丁的舊衣服，他沒有好的學習條件，只有破書包，幼小的他過早體會到人間的痛苦與醜惡。

高爾基在作品寫道：“有時連我自己也難以相信，竟會發生那樣的事。我很想辯駁、否認，因爲在那樣的黑暗生活中，這類事太多了”。的確他的童年充斥着殘酷、野蠻、愚昧和污穢 ……

然而他很少抱怨，而是以堅韌與微笑對抗着命運。最終他成功了——果真成爲了世界著名的大文豪。這讓我想起電視上的許多留守兒童，有着同樣的殘缺童年。父母不在身旁，每天走上幾公里山路上學，刻苦學習，放學拾柴火，回家幫助老人做家務，讓人不能不敬佩，這些留守兒童和高爾基一樣在如此艱難的環境成長 ，卻不怕困難、持之以恆、永遠以那種積極，勇於拼搏的態度對待現在和未來的生活！因爲他明白，在這黑暗的另一面，還有光明的存在，隱隱約約的光芒在搖曳着。只要對光明還心存希望，那麼這微弱的光明將被放到無限大，直至填滿每一處黑暗。

記得老師曾給我們講過一個小故事：一位青年因各種不利去寺裏拜訪一位高僧，青年指着樹下陰影，沉思不語，老僧則指着陰影說：“你看，那是陽光啊”！黑暗背後是黎明的曙光，保持你的信心吧！一切都是瞬息，一切都將會過去！

而我要說的是不要對任何不堪的現實失去信心，總有一些人或事令你痛苦不堪甚至絕望，但你要明白，黑暗即光明的披風，無論處境多煎熬，總有一道溫暖守候你，只要勇敢衝出黑暗的“懷抱”，脫掉披風，無盡光明其實已在你身邊……

在歡樂中，在悲傷中，在愛與恨的交織中，高爾基的童年就這樣匆匆而過。在閱讀中，我發現他的愛，尋思他的恨，更品味着冥冥之中黑暗的光明 ！

風的作文 篇7

我是一陣輕柔的小風，今年我十八歲了，我要去找工作了！

我走了一家又一家的公司，他們都嫌棄我太弱小，不肯收留我。正當我將要放棄找工作，做一個流浪風時，突然我聽到了一個聲音：“你可以成爲一個明星，工資高事情少。你很有潛力，想去的話就跟着我走吧！”我聽到後，心裏打起了小算盤：萬事開頭難，先苦後甜，等我好好練習就可以領獎金，人類也會認識我，我就跟着他去吧！於是，我便不假思索的'跟着那個聲音走了。

沒過多久，我來到了一幢房子前，上面寫着“明星公司”，我心裏暗暗一喜，便走了進去。剛走進公司，眼前的一幕使我驚呆了：風被分成了十個等級，一級風，感受不到力量；二級風，微微的感覺；三級風，花草樹木都在輕輕搖擺；四級風，樹葉會紛紛落下；五級風，吹得人感覺冷颼颼的；六級風，人們都知道它一來就要下雨；七級風以上的是不同的颱風級別，而十級颱風就是大明星——海上的贏家，人間的第一，人人聽到都會聞風喪膽，下暴雨漲洪水風世界的明星，人類世界的破壞者。

可是，我們不應該和人類是好朋友嗎？爲了當一個明星而傷害人類，我纔不要，就算當了當一個流浪風也願意！

想着想着，我離開了“明星公司”，繼續做一個快樂的流浪風！

風的作文 篇8

一年四季都有風。春天的風叫和風，夏天的風叫薰風，秋天的風叫金風，冬天的風叫朔風。雖然都是風，可它們的脾氣卻不一樣。

春天，農民伯伯脫下笨重的棉衣，播着種子，在歡聲笑語中辛勤勞作着。和風一吹，小苗探出了頭，張望着世界各地，再一吹，小苗就在舞步中歡樂地成長。

夏天，太陽炙烤着大地，這是人們最需要風的時候，可是，風好像在和我們玩捉迷藏，不知躲到哪裏去了，即使有一點風，也是暖烘烘的，吹散不了炎熱。

秋天，涼絲絲的`風伴隨着飛舞的黃蝴蝶陣陣吹過，喚醒了豐收的果實和蔬菜，農民伯伯不時發出陣陣的笑聲。

冬天，一陣陣朔風打在人們的臉上，那種如針般不停刺着自己的感覺真是夠味。“邪惡”的朔風讓人們只能穿上大棉襖才能出行，不然，剛跨出門外一步，你就可能會變成堅硬的“冰棍”。當你醒過來後，你可能正躺在病牀上呢！

風啊風，你能爲人們造福，可是，有時我們也怕你。我長大以後，想要控制你爲人們造福，你願意嗎？

風的作文 篇9

自然界裏的風是無色無味的，而人文之風卻是真實可感的，五味全俱全的。其中滋味，衆妙皆有，需要你細細地品味。

(一)思想之風

在春秋戰國時期，有一位老者，當孔子、孟子周遊列國，大談仁義之道時，他卻躊躇于田野，水堤之間，頗有興趣地觀察各種小東西。看蜻蜓飛行，摸蝸牛的觸角，觀察的執着認真不亞於孔孟研究君主大臣。他難道真的不懂什麼是蜻蜓點水，什麼是蝸牛嗎？不，他懂得一切，他只是在接近自然，迴歸自然。

他就是莊子。

莊子雲："天地與我並生，而萬物與我爲一。"於是我想高手擊敗對手的不過是微微一笑。而這種挾泰山以超北海的雍容氣度又豈是常人所具有的？於是我作虔誠的`皈依的目光仰慕他，撫摸他每一個文字，觸摸他每一片靈魂。

(二)音樂之風

他所創造的音樂是天籟，他的人生更是一種奇蹟，一個耳聾之人的命運竟如此偉大！？？貝多芬。

貝多芬的音樂，就是意味着一種堅強，一種不屈，一種將命運牢牢掌握在手裏的果敢。它能教懦弱者具有生的勇氣、倔強和膽識；教精神跪倒的人以獨立的頭腦霍地站起來；教缺乏意志和自信力的空虛靈魂奮發向上。它能在你的內心中漸漸積澱出一種永恆的自信，而又昇華成一種風雨不蝕的信仰，轉變成一座誰也侵佔不去的精神財富之山。

讓貝多芬所創造的音樂世界的壯美，不斷豐富和啓迪我們的內心世界吧。

(三)文學之風

他只是在一次偶然的機會得到覺醒，從而用一生來塑造"中華魂"。

"我以我血薦軒轅"，"橫眉冷對千夫指，俯首甘爲孺子牛。"正是這一句句勉辭，讓他在那舉步爲艱的時代毅然前行，用紙和筆同敵人戰鬥在最前線。"五四"運動前後，正是有許多像他這樣的探索者，纔有了中華民族被拯救的一次又一次可能，纔有了"星星之火，可以燎原"的中國革命。

他就是魯迅。

而今逝者如斯夫，魯迅先生那代人走過的足跡將深深烙在中華崛起的道路上。

前人的經歷和思想就像是春風吹滿大地，他們的辛酸和痛苦，甜蜜和鹹淡已成爲一種最博大，最可貴，最難得的滋味，供後人鑑嘗。

風，吹皺一池春水，撩起層層漣漪，飄來一點靈動，帶來一絲滋味，吹皺一池春水……