【精華】風雨作文900字九篇

在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的風雨作文900字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

風雨作文900字 篇1

一夕秋雨，時疏時驟，梧桐瑟瑟，不覺一地清冷。臨窗而坐，放下手中的功課，略享受幾分鐘簡單的閒靜。

“梧桐更兼細雨，到黃昏點點滴滴”，秋來已有些時日，但這雨卻是頭一遭。天氣轉涼，心情也跟着淡而無慾起來。重複機械的日子過久了，這樣的雨天便顯得彌足珍貴，我自然不忍心辜負。

素來喜歡梧桐。它是平凡卻深沉的。人稱梅蘭竹菊爲“四君子”，想來讀書人喜歡這四者居多。梅花凌霜而開、清香傲骨，但終究是奇絕之伍，沒有小人物簡單的生活感受；蘭是如玉的君子品格，香氣淡雅，可卻失於筋骨，空有柔美之姿卻無剛正之氣；竹虛心勁節但又太過硬直；菊花“孤標傲世偕誰隱”的氣節向來爲隱士所好，可終究只是殘花弱骨，況又孤介太過。如果說喜梅蘭之輩稱爲“君子”，那麼我這喜好梧桐的便也不做這君子，且自當個大俗的凡人，無慾無求，平靜度日。

窗外驟雨初歇，清風近嗅桐葉，帶來心頭幾點恬靜。許久以前也曾醉心於詩詞雜談，淺近也好、深奧也罷，總喜歡寫些小句子，辭藻華麗，用在文章中也是風花雪月。也時常留意窗外的雨，但更多的是空添憂愁，枉自嗟呀。總有顆急功近利的心，不免就有些膚俗幼稚。只是那時候又怎知道階前的雨要比馬路上伸縮傘下的.雨更耐聽，又怎明白街旁做行道樹的法國梧桐當不起古風幽趣呢。

時值秋日，梧桐葉開始變黃，平凡和普通，不是松柏，怎禁得起歲月蹉跎。曾想過成爲軍人，挺拔如松柏，堅毅又有擔當。但時至今日我也只能把做軍人定義成是夢了，註定成不了松柏的梧桐，院角窗前地立着，總是不起眼地任由風吹日曬，會默默地由時光如同雨一樣滴到階下，什麼也不多說。平凡人一生的價值似乎微渺，但是總不會缺乏精彩，正如梧桐木是做琴的好材料。

偏好梅蘭竹菊的，又不乏隨波逐流之輩。清雅異常，是君子的品格，於是人云亦云地說喜好梅蘭，其實幾日後難說又要欣賞海棠的風韻了呢。風雨總是多變，卻不曾遺忘本心，風始終爲風，雨始終是雨，人亦是如此，總歸要有所堅持，不能迷失自我。

喜歡這樣微雨的天氣，總是淡淡的。蘇東坡曾有“一蓑煙雨任平生”的境界追求，但依舊做了政客，憂心於案牘冗雜，我到想到了劉禹錫的陋室，既然有閒靜逍遙的心，又何必爲功名世祿所牽絆呢？如果可以選擇，我寧願是株梧桐，淡泊平靜，不求人頂禮膜拜，也不求有鳳凰來棲，平平淡淡卻好。

《紅樓夢》中探春是喜梧桐的，我最喜歡探春，大氣、淡泊。賈寶玉一味享樂，求富貴自在；林黛玉當局者迷，只知多心憂愁；薛寶釵倒是旁觀者清，卻終究沒有認清自己的出路。相比之下不逐流俗又不忸怩拖沓的蕉客三姑娘我更鐘愛，詩才不及湘雲，審美也不比妙玉清高，但平凡中總有不同，淡泊中又顯剛毅。

恰似梧桐。

做個平凡人，寧靜致遠，卻不肯失卻自我；成個小人物，淡泊明志，又不屑沽名釣譽。

秋窗秋雨，一夕燈起，梧桐其葉，點滴清風。

不忍辜負，便由我再靜聽片刻吧。

風雨作文900字 篇2

說真的，小錦真的很討厭讀書，就像JJ的歌裏唱的一樣：“爲什麼，這個年代，還要說讀好書，就會發財。”父母眼中的，老師唸叨的都是分數，分數。小錦鄙視着一切，她一直認爲那些人是“白癡”，可她從來沒有想過，將來的某一天，自己也會和他們一樣，變成“白癡”。

那一天，是考試，小錦不緊張，也不期盼，彷彿沒有情感的洋娃娃，她的成績一向不好，但也不是那麼壞。考試？馬馬虎虎過吧。

考試結束，小錦知道這次自己沒有考好，也只是想，不會太壞吧……和以往一樣，老師在同學們的唉聲嘆氣中公佈了答案，估分後的那一個片段，在小錦腦海中是空白的.。她有最壞的打算，卻沒有想到的是比最壞更壞。她沒有哭，不敢哭，她不敢在這麼多人面前表現出悲傷，她是敏感的，。她怕人察覺，用紅色的筆在白色的紙上寫下此刻色心情，筆尖用力地勾勒着紙，紅色的字好象是姿流出來的鮮血。不過，她沒有看到，直到紙被她用力地劃破，小錦纔回過神來，看着破爛的紙上寫着連自己都看不懂的字，那種感覺，就像喝中藥一樣。

那天晚上，小錦是第一個出校門的人，害怕就只有逃避，傷心就只有哭泣。小錦想回家，溫暖的家裏有爸爸有媽媽，當爸爸媽媽的影子出現在小錦的腦海中時，她想起了老師的話，從一開始她都不在意那個有些“更年期”的老女人，可現在，她的話真的好刺耳，像刀一樣割着撒過鹽的傷口，真的好痛好痛。小錦的眼睛模糊了，有溫熱的東西滑過冷冷的臉頰，流進嘴裏，是苦的。在耀眼的燈光下，小錦就好象是見不得光的螻蟻，赤裸裸地暴露在塵埃之中，淚水長流。果真，眼淚是最容易背叛人的東西。小錦真的很害怕，燈光照耀着她，讓她眩目。她現在只想呆在黑的地方，沒有光的地方，可以將她永遠埋藏的地方，可到處，都是一片燈火通明……

小錦不知道自己是怎麼走回家的，可她的的確確知道，她現在站在家門口，冰冷的手伸了又縮，縮了又伸，卻不敢敲門，她不知道怎麼去面對爸爸媽媽，她怕爸爸媽媽對自己失去希望，可是她還是進去了，面對爸爸媽媽的詢問，小錦恩恩啊啊地帶過，“我睡了”關上房門，沒有開燈的房間，黑得可怕，像怪獸的嘴，要把她吸進去，小錦蜷縮在牆角邊，輕輕得抽泣，她狠狠地扇了自己一個耳光，好痛，好痛，小錦終於知道爲什麼有人喜歡自虐，身體上的疼痛和心靈上的疼痛相比，卻是那麼微不足道。小錦用盡全力抽打着自己的臉頰，氣力已經用盡，兩側的臉頰像火燒一樣疼痛，現在想哭，淚卻流盡了。

海的那一邊是天與地，那裏，光明與黑暗共生，可當你走近，那裏，黑暗是黑暗，光明仍然是光明。

小錦第一次有這麼卑微的感覺，只是一縷思緒，卻壓得她喘不過氣來，她好無力，爲什麼？爲什麼她要承擔這一切？爲什麼？這不公平，不公平。哭喊，哀求。是徒勞，也無功。

經受重大打擊後，有兩種人，一種繼續留在地獄哭泣，一種正在尋找光明。

小錦是聰明人，她是地獄天使，即使落入地獄，天使仍然屬於光明。現在小錦明白了一個道理：人不是慢慢長大的，而是一下子長大的。其實風雨之後，真的能看見彩虹。

淒涼寶劍篇，羈泊欲窮年。

黃葉仍風雨。青樓自管絃。

新知遭薄遇。舊好隔良緣。

心斷新豐酒，銷愁鬥幾千。

風雨作文900字 篇3

生活就像一條曲折蜿蜒的山路，在這條山路上行駛久了，就會遇到各種各樣的天氣，有時陽光明媚，有時陰雨連綿，甚至會遇到暴風雨。幸運時你會找到一間小屋避雨，但更多的時候總是被暴風雨淋得遍體鱗傷。

小時候，我總以爲自己是最幸福最快樂的，因爲我不但有父母給予的愛，還有爺爺、奶奶、姥姥、姥爺給予的愛。我就像生活在蜜罐裏一樣，每天都覺得天很藍，陽光很明媚。我從來也沒見過暴風雨，更沒有體會過那種暴風雨來臨時的感受。

晴朗的日子在慢慢減少，我卻沒有意識到這是暴風雨來臨前的預兆。

姥爺住院了，因爲糖尿病，以前也有過類似的事情，不過是輸幾天液體就好轉了。但是這一次不一樣，很長時間都沒有好轉，一種不祥的預感籠罩了全家。

最後一次見姥爺，是在醫院的病房裏，姥爺很安詳、很安詳。他靜靜地躺在那裏。不過，姥爺臉上不見了昔日的神采，平時偏胖的身材，這時只能用瘦骨嶙峋來形容了。“姥爺，我來看你了。”姥爺微微睜開眼睛，只是很虛弱地看了我一眼，然後又閉上了。這是最後一眼，雖然只有幾秒鐘，但是卻永遠刻在了我的腦海中。在那個眼神中，包含着許多無以言表的感情。

姥爺去世後，有許多人送來了花圈，花圈堆滿了院子。其中有的是親戚送的，有的是姥爺生前的朋友、同事送的，更多的是一些我不認識的人送的。姥姥站在院子中央，對着上百個花圈深深地鞠了一躬，以表示對所有人的謝意。

以後的.三天，我如行屍走肉一般，已不記得自己都做了些什麼。一切對於我來說，都像是一部電影，我，只是一名觀衆。

如今我坐在姥爺的書桌前，一切都是那麼熟悉。瞧，姥爺一臉扎扎的大鬍子，那時，我總是喜歡摸一摸，臉挨着臉，纏着姥爺給我講故事。至於講的是什麼故事，我現在已經不記得了，只知道那些故事是書本上從來沒有的。那時的我字寫得不是很好看，姥爺握着我的手，一筆一畫教我，還不時對我說：“漢字要寫得方方正正，佔在田字格的最中間。做人也要這樣，正正規規，頂天立地。”

在我腦海裏有許多關於姥爺的記憶，現在再也不會有新的記憶出現了，只剩下回味了。對姥爺的記憶中斷是在四年前，最後的一個片段定格在了那個冰冷的中午。姥爺去世後，我塵封了一切回憶，直到姥爺去世三年後，我纔再次開啟這些塵封的記憶，但每次心中都會滑過隱隱的一絲疼痛。

我最大的心願就是希望姥爺再給我講一段故事，握着我的手再寫一個字，再讓我摸一下那一臉扎扎的鬍子。但我知道，一切都過去了，不會再來。

書架上姥爺的書依然還在；筆筒裏姥爺用過的筆依然還在；那把不知剪了多少紙張的剪刀也還在，那“做正正規規的人，做頂天立地的人”的餘音更深刻地留在了我的腦海之中……

風雨作文900字 篇4

花兒有的在風雨過後更加燦爛，有的則是被風雨吹殘得凌亂不堪，蝶兒有的在風雨過後秀出更加的美麗的翅膀，有的則是從此在天空中銷聲匿跡，帶着折斷的希翼墜入大地。人，也不過如此，成功往往是在距失敗只有一步之遙的距離停住了腳步。

樹蔭下斑駁的葉影，帶着風進入那留戀的琴聲裏，望窗外·芭蕉綠，杏銀黃。臘梅無語走過秋冬，是誰在樹下刻鑄圈圈年輪，又是誰將回憶寫進斜陽裏，細聽涓涓細流，回望過去，兩年之前的夏季依然美麗。

他，是和我一同遠離家鄉去求學的同路人，我們在求知的路上相互交流，在這陌生的環境中，只有他是我熟悉的面孔。第一次和家人離別讓我和他同時哭泣，不捨的心情也時刻蔓延在通往學校的道路。把淚水灑在路邊的.草叢裏，我望着天邊的彩虹，彩虹笑了，媽媽懂得了我的不捨，給了我一個無比溫暖的擁抱，我知道這擁抱裏是滿滿的愛和濃濃的情，我知道這擁抱裏有媽媽和爸爸放飛的希冀和夢想。我擦乾眼淚，把淚水吞進了肚裏。而他則是哭個不停，我有些責備他的不懂事，但還是一直鼓勵他一定要學會堅強，學會慢慢長大。

剛進新學校，我們都有點不適應，有點力不從心的感覺，而我奮力拼搏，不停拉近和同學們的距離。他則是一邊思戀他的爺爺和奶奶（因爲父母的離異，他一直跟着兩個老人家長大），一邊停留在原地想着原來的同學，他的成績和我拉開了距離，我看得出他很自卑，同學們幫助他，他也拒之千里，就這樣我馬不停蹄的向前奔跑着，而他則遠遠的望着我留下的背影，獨自哀憐。經過幾次的勸說無效後我放棄了對他的幫助。一期下來，我的成績有了明顯的提高，和同學們也打成了一片，雖然我在學習中遇到了許許多多的難以克服的困難，但我的毅力和決心讓我獲得了成功，從中也獲得了快樂，我把煩惱拋掉了，我的微笑更加甜蜜了，而他的成績一滑再滑，他想回家，回到那有避風港的地方，在他的一再懇求下他的父母幫他退了學，回到了原來的學校。這一學期又過了我向媽媽諮詢了他的情況，聽說他變了，性格格外孤僻，並且染上了很多壞習慣，經常和家人玩失蹤，學業也荒廢了，每天把自己打扮成社會小混混。老師和父母對他簡直是束手無策，我有些傷心，我們一塊長大，一塊學習，我暗自慶幸自己堅持了下來，我看到了彩虹。我收穫了愛收穫了燦爛的微笑，我看到了希望，看到了春天即將開放的丁香。而他就這樣在青春年華失去了愛，失去了家人的信任和理解，同時也失去了自我。我不知道這是誰的錯，但我相信如果沒有他父母的離異，沒有他爺爺奶奶的過分溺愛，如果他堅定了自己的決心和信心，我想他的今天一樣陽光明媚。

風雨過後，我們有的看到了彩虹，有的看到了又一輪狂風暴雨，不管前面是坎坷泥濘，我都會向碟兒破繭而出。

風雨作文900字 篇5

很多人喜歡下雨，因爲下給人帶來希望，給大地帶來生機。但是我卻不喜歡雨，有一個令人不解的原因，下雨要穿雨衣。或許你會覺得奇怪，“不喜歡穿雨衣就拿雨傘啊”，但不知道爲什麼，就算拿雨傘也會覺得雨很討厭，可能要穿雨衣只是一個藉口吧。不過我卻喜歡風，當風吹在我的臉頰時，我會覺得很有精神，不知不覺的有了一種動力，這種動力鼓勵我，支援我，引導我繼續努力，向目標邁進。

無論是風和雨，它們很多時候都會成爲阻力，成爲絆腳石，阻礙着我們前進，不讓我們接近成功。抵擋住它，我們離目標更近一步；屈膝於它，我們離目標遠了一步。在抵擋風雨的過程中，有許許多多在我們背後支援我們的人；朋友，親人……他們總是陪伴在我們的左右，幫我們渡過難關。誰都不願在風雨來臨之際，膽小的躲在避風的港口，反之，我們更願意去爭取那波濤洶涌的自由。

“陽光總在風雨後”，我們都知道不一定，風雨過後是不一定有日出的，也許是晴天呢？但如果我們心中充滿陽光，相信目標就在不遠處，或許真的可以迎來日出。可能過程有些艱辛，可能總是會跌倒，請相信：不放棄就是成功。可能過程中會遇到別人的冷嘲熱諷，請相信：風雨總會停，亂世變太平。

時常會聽到新聞報導XX人自殺，那些人就是因爲遇到小小挫折，不敢相信自己，不敢在困境中鬥爭，而‘犧牲’了寶貴的生命。那些人真是太笨了，爲什麼要做這些無謂的犧牲呢？因爲一時衝動，而做出這麼大的犧牲，有時都爲他們感到不值，我老媽在聽到這些報導的`時候，就總會發出“慘啊”這樣的感嘆聲。爲什麼他們這麼自私？難道他們在做出這樣的決定的時候，絲毫都沒有顧及到家人的感受嗎？難道是挫折讓他們變成了冷血動物嗎？事實上不是這樣的，他們捨不得家人，捨不得自己就這樣離開這個美好的世界。只是，他們被挫折迷惑了，他們的心中沒有一道彩虹，沒有一絲陽光，所以他們不能相信自己，相信自己可以穿越風雨。但無論是多麼難以挽回的局面，都不要忘記，有你的家人在背後跟隨着你，支援着你，鼓勵着你，讓你那顆被禁錮着的心靈照進一絲溫暖的陽光，讓你不再被挫折所矇蔽，讓你勇敢的面對迎面而來的狂風暴雨，從逆境之中走出。

說了這麼多，你是否感覺狂風暴雨的形象已不是那麼的可怕了，其實我們沒有必要因爲一些困難而做出無謂的犧牲，只要我們相信風雨之後，一定會出現彩虹，那麼，我們一定可以穿越風雨，跨過重重阻礙，到達我們心中的彩虹的。

後記——

突然間，我想哼起這首歌《我們的彩虹》，讓我們的彩虹爲這世界播種，讓一切因挫折而放棄自己珍貴生命的人，都可以振作起來，活出更精彩的人生！

風雨作文900字 篇6

最嬌豔的花朵經歷了風雨的洗禮；最挺拔的大樹經歷了狂風的摧殘；最鋒利的寶劍經歷了堅石的打磨；最成功的人物經歷了挫折的煎熬。

歷史的圓舞曲，多少成功人士是踩着挫折的鼓點一步步走上高潮，又有多少人在挫折面前踏不準舞步，慢慢的謝幕。

穿越時空，來到宋朝，從溫婉含蓄的詩詞中體味一位女子的衷腸。李清照的一生顛沛流離，國家的覆滅、家庭的破碎，這些本不該屬於她的哀愁卻都像巨石一樣壓在心底，面對這些，她並沒有就此頹唐，而是放平心態，微笑來面對。自此她的詩詞中多了一份婉約，從筆尖隱隱流露出多年的愁苦：“人比黃花瘦”看者不禁啞然；“物是人非事事休，欲語淚先流”聞者爲之動容；“這次第，怎一愁字了得”聽者爲之落淚。李清照之所以能成爲著名詞人，是因爲她面對挫折時，能夠保持淡然的心態，在心底鐫刻一句：挫折乃人生常事，豈能爲此煩躁苦惱？時光荏苒，更朝換代，從宿昔不梳十年寒窗苦讀中體味一位書生的辛酸。

曹雪芹的著作《紅樓夢》人盡皆知，可世人只讀懂了“滿紙的荒唐言”又怎能瞭解暈染字跡的一把辛酸淚。他出身於百年的名門望族，有着富家子弟的桀驁不馴，而突然的落魄又迫使他學會隱忍着生存。他面對的考驗是生命和人格，要麼放棄寫作重振家業、要麼續寫紅樓可能性命不保，可他卻偏偏倔強到骨子裏，偏偏要用生命下賭，結果顯而易見，這賭局他是贏家，得到的不是他最厭惡的金錢和官位，而是自己的千古佳話和紅樓的流傳於世。

時間流轉，幾乎在同一時代，大洋彼岸的他的'靈魂正在苦痛中昇華。

貝多芬26歲時聽力下降，30歲時竟完全失聰。對於音樂家來說，失聰就意味着死亡，而他憑藉常人難以想象的堅強與毅力，用筷子按着鋼琴的發聲器上，以此來辨別音調。而就在那時，他創作出了古典音樂的巔峯之作《第九交響曲》。他曾說過：只要有機會，我就要扼住命運的咽喉！試想，若貝多芬失聰後沒有堅持創作而是一蹶不振走向頹廢，那他的靈魂將會被鎖鏈束縛，被利劍穿透。而他再也不會有力量掙脫，再也不會成爲與命運鬥爭的巨人。塵囂的喧譁將會隱沒他之前的成就與輝煌。

不同國度，不同時代，不同遭遇。在挫折面前同一種姿態：堅強、堅定、堅持。六個字的精髓，誰又做的到呢？

一個游泳者，只要遊過70英里的海洋便將打破世界紀錄，可碰巧那天霧大，看不清方向，疲憊的她看不到盡頭所以決定放棄，可當她知道再遊過5分鐘就到達彼岸時，她滿臉的錯愕低聲的抽噎。我想，她並不值得同情，在挫折面前，弱者的眼淚是多餘的。歷史的舞臺還在華麗上演戲劇，誰又會成爲主角呢？

陽光總在風雨後，沒有經歷過風雨的人，見到的陽光也不盡明媚。風雨來臨時，昂頭挺胸、不畏懼、繼續闖，你就是命運的主宰者。

風雨作文900字 篇7

在我們的生活中有許許多多的平凡人，或許他們不那麼靚麗，不那麼尊貴，但他們時時刻刻堅守在自己的崗位上，恪盡職守，所以，他們也擁有一份獨特的美。

那天下午，天空陰沉沉的，彷彿要把人吞噬一般。北風吹得我臉頰生疼，我不禁打了個寒顫，裹緊了衣服，加快了回家的步伐。突然，我的眼前出現了一個綠色的身影——郵遞員叔叔又在送信件呢。我隨口說了一句：“真是辛苦啊，天都要下雨了還在外面奔波，多敬業呀！”看着郵遞員叔叔匆匆離去的背影，我有些出神了，好半天才想起來該回家了，便一路小跑往家去。

剛到家，天就“變臉”了，下起了傾盆大雨，烏雲密佈的樣子着實可怕。我輕輕吁了一口氣：“幸好步子快，再晚一步我可就成‘落湯雞’了！”門外響起了一陣清脆的鈴聲，我知道是報紙來了，便出去拿。一擡頭，居然是剛剛在路上看見的那個郵遞員叔叔。我見他全身溼漉漉的，寬大的前額上不住有雨水往下滴，透明的眼鏡也被雨水打溼了，成了個“放大鏡”。我趕忙上前對他說：“叔叔，到我家來躲躲雨吧，把身上的雨水擦擦。”他一再拒絕，最後在我的百般勸說下才肯到我家來躲雨。

一進屋，我便看見他手裏緊緊攥着一隻綠色的布袋，看上去保護的很好，沒有多少雨水，和他的衣服比起來簡直有天壤之別。我猜想那裏面是報紙和信件，便奇怪地問他：“叔叔，你自己被淋得這麼溼，幹嘛還拼命保護那些郵件呀？”“這是我的責任呀！如果這些東西溼了，那就會影響讀者的閱讀效果，這樣可不好。再說，我溼了件衣服沒關係，要是把那些重要信件、包裹弄溼了，人家收到東西后會怪我的。”聽着他質樸的話語，我的心中百感交集，想到平時我收作業本時對同學的作業本根本不愛惜，完全沒有盡到一個課代表應盡的責任，我羞紅了臉，慚愧不已……我突然靈機一動，想到自己可以幫叔叔把鄰近的幾家的報紙、信件送掉，也省得他再跑幾趟了。我拿起傘，看清要送的地方，便挨家挨戶地送，好容易跑遍了街坊四鄰，我鬆了一口氣，在他不解的.眼光中向他告知事情的經過。聽了我的話，他的臉上露出了欣慰的笑容，一個勁兒的謝我。我不好意思地撓撓頭，跟他比起來，我這點小忙又算得了什麼呢？

不一會兒，雨停了，叔叔身上的衣服也差不多幹了。他拍拍沙發上的水珠，起身向我道了“再見”，騎上那輛有些生鏽的電瓶車消失在巷口，消失在我的視線中。我的心中對他多了一份敬重，多了一份讚許。我想，我今後也要向他學習，學習他身上那種盡忠職守的精神，學習他一絲不苟的作風，做好自己的每一件事，成爲像他那樣的人。

平凡人也有自己的美麗，正是他們那並不偉岸、並不突出的身影，串聯成城市中一道最美麗的風景線……

風雨作文900字 篇8

我喜歡在雨天駐足窗前，品味雨聲。

天下着細雨，雨點打在窗子的玻璃上，拖着長長的尾巴，緩緩流下。窗外有一棵柳樹，幾隻小鳥在雨中，發出唧唧的叫聲。在悶熱的天氣裏，一場細雨飄然而至，帶來了一股溼潤和清新。雨水洗去灌木樹葉上的塵土，葉子顯得更加翠綠。淅淅瀝瀝的雨水侵入地下，送往地表的水系中，把柔情的雨聲留在空中。

雨聲就像是新生命的呢喃，馨香可親。細雨又如戀人的輕柔耳語，娓娓低訴，充滿着深深的情感。落在水中的雨點，濺起串串水泡，猶如輕音樂的.打奏。凝神靜靜地聽着雨聲，好像是遠方悠悠傳來的歌聲，時隱時現。雨天裏行人變得稀少，沒有了喧鬧，在難得的安靜中，唯有雨和心的和聲,會讓人激起無邊無際的遐想。思緒不斷地延綿在雨聲中穿過，想起了划水的聲音，那是秦淮河上的槳聲，如此醇厚，我在猜測，如果是在雨中划船，又該是怎樣的情景？還有荷塘月色，季節消逝，是否留着殘荷聽雨聲。記憶中還有很多雨中的浪漫，喚起胸中的心曲。我陶醉在這雨聲中，感慨細雨之情，多好的雨水，多美的雨聲。

看着窗外，飄逸的雨絲劃窗而過，就像在窗前掛上薄薄的紗簾。穿窗而視，是模糊的景象，卻又是意境的想象。是綿綿的細雨，才能想起煙雨朦朧的湖光山色，才能看到掛滿水珠隨風搖曳的長長柳枝。是愜意嗎？還是抒情待發，流逝的雨聲，像似在傳遞着一種弦的聲音，那是雨的旋律在耳邊掠過,向遠眺望，雨水正在素描山水，閉上眼睛，彷彿這一切都在眼前。我恍然明白，原來雨水可以寫詩寫畫，雨聲可以叩擊心跡。

雨聲如禪，聽雨悟道。我坐在窗前，拿着友人所贈的外國文學譯著，獨自一人在與書中的主人交流。雨在做伴，窺視着人與雨的對話。腦海裏想着駛往遙遠北方的列車上，一位與命運抗爭的醫生，一趟傷感的旅程，歲月承載着主人坎坷的一生。書似平淡，卻讓人從中理解了生命的沸騰。雨聲仍在沙沙飄過，我在異想,倘若是在雨中，或許不安的心靈可以得到寬慰，時間也會淹沒厄運，因爲雨水是清潔的，把生活放在雨中澆淋，過濾掉煩惱，一定能期盼到雨後的彩虹。

當天色漸黑時，雨水在路燈的映照下，就像晶瑩的水珠墜落，又如銀絲飄灑，而橙黃色的燈光經過雨水的折射，會泛起彩色的燈暈。雨意婉約，纏綿不斷，寄託着一份真情。在雨聲中，又獲得了一份滋養，“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”，這是大詩人的自信和勇氣，也是邁步人生的堅定。雖然雨水可以澆溼，雨聲卻可以送給我淡淡的心境，在雨中，可以不必顧忌一切，尋找屬於自己的力量，伴着雨聲前行。

雨聲依舊，視窗在慢慢地放大，我彷彿走進雨中，任憑雨水的敲打，慢慢地，我輕輕撐起一把傘，在雨中等待着曾經的約定。

風雨作文900字 篇9

真正的光明絕不是永遠沒有黑暗的時刻，只是永不被黑暗所淹沒罷了。

——題記

人們懼怕冰山的料峭嚴寒，卻忘記了冰雪融化後的春暖花開；

人們驚恐病痛的折磨慘痛，卻忘記收穫大病初癒的脫胎換骨；

人們迷陷黑暗的沼澤苦楚，卻不及尋着渺茫微光拼搏上路。

在命運慘淡時，你是否懷着不滅的希望勇敢向前？當失魂落魄流離失所，你是否鼓起勇氣振奮自我？當摯愛逝去無處可逃，你是否能放下哀痛重新來過？

莉絲默裏,那個8歲尋工15歲流浪，父母吸毒無人看養，但卻憑一己之力得到了哈佛錄取通知書的女孩，是否令你動容？

也許她沒有“天生我材必有用”的志向，僅僅是無路可退，她選擇了讀書；而正是“爲有源頭活水來”的趣味，天資聰穎的她在2年內讀完高中課程；也許從前的她是“望斷歸來路”的困窘，那麼此刻的她正如涅槃重生。功夫不負有心人！

世上既沒有幸福亦沒有不幸，只是兩種不同處境的比較，僅此而已。不要讓躲避成爲習慣，它會決定你能走多遠。放下負擔讓它過去，這樣才能繼續前進。

正如司馬遷，那個頗具盛名的史學家，卻是在牢獄之中忍辱負重完成《史記》的編撰；正如陽明，那個亂世之中的集大成者，卻是一生不定直到晚年才突顯所成。

同樣是在懸崖邊苟且偷生，同樣是在黑暗裏蝸行摸索。他們終是勝利了，沒有放棄心中的微渺光明。惟有經歷過最大厄運磨難的人，方能感受到最大的樂趣。

文學家斯特朗說過，“與其詛咒黑暗，不如燃起蠟燭。”幼年的莉絲渴望家，渴望親人和好如一，現實的支離破碎卻是她難以承受的悲苦。風餐露宿，迫不得已的偷盜，親人逝去……這一切一切的挫折苦難，反讓她獲得了重生的勇氣。

莉絲說，“我可以爲自己尋找各種藉口對生活低頭，也可以強迫自己更好的生活。”16歲開始學習8年級課程，她不甘落後。在兩年內讀完4年課本；榮邀去參觀波士頓，哈佛卻深印在心門。面試最終打動考官，獲得《紐約時報》一等獎學金……最終踏入夢想的'殿堂，她的一生猶如傳奇。

你可以發火，但也要發光；你可以發泄，但也要發奮。

人生沒有絕對的對與錯，每個人，每一次的述說結果或許都不同。然而我們也會迷茫，或是迷失自己。其實不必太在意別人，或者是別人的言論。如果錯了，就改正。做好自己。如此而已。

即使沒有希望，只是期望有一種夢想，不會被匆匆忙的時光扯掉。可以回憶，可以歡笑，會陪它到天荒地老。

長大了我們也許不得不面對一些東西，然而在痛苦彷徨迷茫中收穫到的，其實也就是成長。總有一天要合上童話，推開窗，衝出黑暗迷茫。

我們從來沒有像莉絲一樣無路可退過,所以,我們缺乏改變的勇氣和力量。挫折和逆境不是用來看輕的。它們都是生活的一部分。

“你怎麼能做這些？”

"是的，我可以。”