梧桐樹的作文小學

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編爲大家整理的梧桐樹的作文小學，歡迎閱讀與收藏。

梧桐樹的作文小學1

一個美好的四季又結束了，即將迎來了一個新的春天。

春使者在湛藍的天空中亭亭玉立，大地復甦、萬物從肥沃的土壤鑽出頭來，它們都急切地看看這神祕的世界。

在我房間窗外有一塊空地，等春天一到，我眼也不眨地拔下梧桐樹的種子，希望能給我個“大驚喜”我把這個好消息告訴了老媽，老媽對我說，過一段時間，她也會來梧桐樹的成果怎麼樣。

春天，梧桐樹的種子不停地生長，好像“小白兔一蹦三尺高”卻似乎又很抓緊這短暫而別有深意的季節。不知不覺中，梧桐樹種子比別的植物長得壯，已經發芽，吸收世間的靈氣，向成長邁進了一大步哦。我天天堅持澆水、除蟲，每次老媽來視察，都無異常，還經常誇我是小小監督員，我一聽，心裏樂滋滋的，就連梧桐種子也神不知鬼不覺地搖擺起來，彷彿笑開了花。

酷熱的夏天驅走春風春雨的澆灌，辛勤的勞作。將一切覆蓋在它的炎熱之下，我的心頓然心急如焚。

梧桐種子，不，梧桐樹苗，因爲它都長出樹幹來了。梧桐樹苗在赤熱的環境下耷拉着身子，無精打采，彷彿生病的人，只要鼓起一點力氣，渾身腰痠背疼。太陽用猛烈刺目的光芒膾炙人口，我擔心梧桐樹苗會中暑，所以每天的澆水次數瞬間跳漲到五六次，讓它多喝甘甜的清水，解解渴。它長得極慢極慢，早就大不如前，幾片葉子忍不住凋零了。可想而知，要想種梧桐樹，真是令人疲憊不堪。成長的腳步停止了，一動不動。所有碧綠的植物在夏天的面前都不堪一擊。

秋小妹吹出秋風，涼快一下，放鬆氣氛了。

這個時候，梧桐樹長大了，它高大挺秀的身軀佔了大地好幾塊土，趴在它的腳上，土褐的顏色而粗糙，聽起來可能不舒服，可躺在梧桐樹的背上卻相反，是絕對的舒服，柔軟得像張牀鋪。還可以乘涼，安穩地睡一場大覺。可秋天降臨，也讓梧桐樹憔悴蒼白。梧桐樹卻枯黃敗葉、花折枝落，跟花朵一樣脆弱，虛弱，枯萎了。梧桐樹，它的生命雖然很短，可它給我留下了深刻的印象，是梧桐樹陪我過了春夏秋三個季節，接下來，梧桐樹要經過冬天那嚴酷的考驗，這十萬火急的壞消息千千萬萬傳遍了我的耳根裏。

威風凜凜的冬天瘋狂地下鵝毛大雪，梧桐樹的身體像塗了銀霜，流蘇如畫。它在吸收着雪的養分，等到明年春天重新發芽。

下一個四季，我與它一同度過，一同成長。

梧桐樹的作文小學2

秋，梧桐葉落的季節。站在街道中央，看兩旁一片片飄落的梧桐葉，傾聽它們的細語：“雖然凋零的命運我們無法擺脫，但在落下的一剎那，我們是自由的，我們會跳出美麗的舞蹈，這是我們所能掌握的。”

是嗎?我走到梧桐樹下，仰望，片片葉子打着旋兒，像在跳芭蕾，隨風飄搖，像天鵝的羽毛，那是四小天鵝嗎?這變幻的舞姿讓我驚歎，這軟弱的、枯黃的、易碎的生命，演出了一場最美的舞蹈。那柔情中也蘊含着剛強，像是在極力讓我相信，這樣的優美，它是辦得到的，這種輝煌是掌握在自己手中的。這一葉葉一聲聲，終於讓我不再懷疑：即使失去再多，但有一點是我們可以掌握的，那就是自己的價值。

每每誦讀唐詩宋詞，我都有一種大徹大悟的感覺，但每當讀到李清照--婉約派的代表人物，那位著名的女詞人，就別是一番滋味在心頭了。生命中，她失去了很多，丈夫、親人、朋友……她揹負着亡國的痛苦與一些本不該受到的譴責默默地走着。她無法改變苦難，於是，她開始創造輝煌。她相信，人格、精神是永遠掌握在自己手中的，於是有了“生當做人傑，死亦爲鬼雄”的領悟，有了“簾卷西風，人比黃花瘦”的感嘆，有了“悽悽慘慘慼戚”的悽美，有了……她用自己所掌握的，展示了自我的人格和才情，添進了自身的柔情與剛直，豐富了宋詞，也如梧桐葉一般在失落時證明了自己的價值。

這一瞬間的聯想，讓我陷入了沉思。生活是多彩的，種種誘惑常常會讓我們失去尊嚴、人格，而這些對我們而言，卻是相當重要的。出身有卑微、高貴之分，但人格是可以由自己掌握的，如果連這些也失去了，那麼你的手上將會空空如也，人與一般動物又有什麼差異?

“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，這表現的又豈止是一種英雄的豪邁，它簡直是人與命運抗爭的一曲壯歌!

不知何時，手心多了一片梧桐葉，我凝視着它，它不再是單薄的、弱小的、脆弱的葉子了，那枯黃早已閃爍出奪目的光芒。瞬間，我又聽到了它的細語：“跳出最美的舞，這是我們所能掌握的……”

我突然覺得手上好重好重。

梧桐樹的作文小學3

在我寢室的窗外，有一棵很大的梧桐樹，它像是我的一位好友，讓我再一次回憶一下它四季在我心中留下的印跡。初春來到後的第一天的早上升起來的一輪太陽，照在這棵梧桐樹上時，我見它全身變得璀璨瑩潔起來，雖然經過冬天之後，沒有一片葉子，有些赤  裸，可是新綠依然在暗生着。有一天早晨，我坐在桌前寫作業，我聽到了梧桐樹上小鳥的歌音，此起彼伏有呼有應，有時很悠長，有時很短促，像是一個快速的節奏。我聽到了這麼美妙的鳥音，我的對面的漂亮的女同學C也聽到了鳥聲，給我說：“夢想同學你聽這鳥叫得多好聽!”我早有同感，聽她這一說，我知道所有人對美好的聲音都會產生美的感覺的。在這一瞬間，我是樂得如在天堂般，忘掉了人間一切委曲不快之事。

夏天的時候，多少天的中午，同室的同學回家了，室內只有我一個人，有一天中午下起大雨起來，我聽見窗我雨聲嘩嘩地響，站在窗子下向外眺望那棵大梧桐樹，一樹大大方方極有精神的綠葉，雨水從葉子上流過，滴在地上，葉子上的雨點明亮，像閃爍着的寶珠一樣。雨點子不斷地硬朗起來，梧桐樹卻不動聲色，在大雨中泰然處之，很有一種君子風度，我暗暗爲它心生敬意。

秋天來到了，我常把秋天當作夏天一樣看待。有一天早晨朋友和我走在一條到校的小路上時，給我說：“秋天已經來了很長時間了。”我有好幾回早晨凝時窗外的梧桐樹時，樹枝輕輕地爲我的搖曳，像是和我說季節變化輪迴的心理話。

冬天來到了，我好幾次看它時，它的葉子變得黃了起來。同室的一位同學她給我說：“這梧桐樹在太陽的光照耀下多漂亮!”她好多次主動地遙我看，我也有同感。梧桐葉雖枯黃了，可是在太陽光下，全是亮晃晃的感覺，還是透露出青春的強悍精神，始終保持着樂觀主義精神。

最近下了一場大雪，我和同室的同學看這棵梧桐樹，它樹上細嫩的枝葉全被大雪壓得俯到地面上了，雪隨着它的勢籠蓋着枝頭，像是滿樹開着一樹的白色後雅的花朵。

我記得這棵梧桐樹在冬日裏颳大風時，樹上的梧桐葉子會隨風飛揚，不知飛向何處。樹上的落葉到它最後只留下一片葉子。這又是第二年來到之時，梧桐樹會繼續重新一次新的生命。

梧桐樹的作文小學4

前方：冷冷的風吹過我的窗前，不禁讓我回憶起從前的那一段悲傷的往事。雖然已經過去四年了，但心中仍舊存有一絲內疚與自責，望着眼前的梧桐，我似乎看見了她的身影。她依偎在梧桐樹下，棒着手，許着心願。長長的頭髮隨風飛舞着，使她變的更加美麗動人。可是那一次，她走了，離開了我，離開了這個一直留念她的世界。想到這兒，我的眼淚也順着臉頰慢慢滴落。我曾無數次的呼喚她，但她仍舊緊閉着雙眼，臉色蒼白的像一張紙，我傷心極了。

回憶：用“兩小無猜”來形容我倆，真是恰當不過了，從幼兒園我們就建立了深厚的友誼，互幫互助是我們的習慣。她總會在我困難的時候給予我安慰之手，讓我在失望中堅強。我總會在她傷心的時候遞給她一隻棒棒糖，淘氣的說“這可是傳說中的開心果哦”。每次，她都會用她迷人的笑容說謝謝。就這樣我們一直都相互寬容相經理解，當然，小矛盾也就在這其中慢慢消散了。

上小學，我倆成績都不相上下，我比她好時，我勸她別灰心，你會成功的。她比我好時，她便用手拍拍我的肩輕聲說：“走，我們去梧桐樹下許願吧！”這樣，不管經歷什麼挫折，我們都不覺得自己是孤獨的，是被世界拋棄的……

可是，爲什麼友誼不能天長地久，那一個我永遠都不期盼到來的日子，卻還是來了。做了幾年的朋友我卻不知道她有先天性白血病。她從來都不跟我說，總是，微笑的面對我。將痛苦埋藏在心底，一個人獨自承受着。

那天放學，我悄悄的走進她的病房，一進門便聞到一股難聞的藥水味兒。我走近些，想看看她，可是那一幕卻讓我眼淚不斷的涌出來。看着她的樣子，心裏只有一絲辛酸。她那長長的頭髮消失了，記得以前，我總是羨慕她的頭髮會在風中自由的飛舞。可現在……。她好像知道我來了，艱難的回過頭。雖然她很累，但臉上還是洋溢着微笑。

她臨走的那幾天，我天天去看她，希望她可以帶着美好的回憶離去。我對着鏡子反覆的說，不要在她臨死時哭泣，要讓她看見我的笑容，一直帶到土裏。

可是，那天我卻怎麼也剋制不住自己，我嘶聲的喊着：“不要走啊”。她只有用流淚表達着她的不捨。臨走前我聽到的最後一句話是：“對不起，我走了”。

結尾：四年後，我來到那棵她經常帶我去的梧桐樹下，梧桐依舊是那麼高大，而她卻靜靜的走了。但我們的友誼卻永遠都埋藏在心裏。

梧桐樹的作文小學5

在我們的校園裏，有許多梧桐樹。它們在無數個春、夏、秋、冬裏，默默無聞地發芽、抽枝、落葉……

春天，梧桐樹抽出新牙。那芽綠得那麼清香，那麼鮮，那麼可愛，它無聲地向我們傳遞春天的資訊。在那甘甜的春雨滋潤下，芽漸漸長成嫩綠的葉片，葉片綠得像翡綠似的，一陣春風吹過，滿樹的小葉片動起來，非常好看。這時，梧桐樹如帶上了一頂美麗的綠色冠冕。

到了夏天，樹上嫩綠的葉子長成了比大人手掌還大的綠色的葉子，茂密的枝葉如同一把巨形的大傘，遮住了驕陽似火的陽光，帶來一片清涼的環境。我們在樹下嬉鬧、遊玩，一點兒也感覺不到夏天的炎熱。 秋天到了，黃綠色的葉子變成金紅色，幾場秋雨過後，雨水把葉子洗 得透亮。一陣秋風吹過，葉子紛紛揚揚地往下落，那樣子活像一個個“小傘兵”。人們踩在上面，發出咔嚓咔嚓的聲音。真可謂秋風掃落葉，忙壞了環衛的叔叔和阿姨。

到了冬天，滿樹的葉子落盡了，過不了多久，梧桐樹變成光禿禿的枝幹，但仍挺立在寒風中。一場冬雪過後，枝幹上覆蓋着一層厚厚的、潔白的雪花，好像給大樹穿上了冬衣。這時，梧桐樹又開始醞釀着春天的美，準備把美再度獻給人們。

多麼可愛的梧桐樹!你美化着我們的校園，傳遞着春天的資訊，帶來了夏天的涼爽。

在我家門口，有一棵高大的梧桐樹。

看，那是一棵高大、茂盛的梧桐樹，枝葉重重疊疊。

春天，梧桐樹在春風的吹拂下，在春雨的滋潤下，長出了嫩綠的小芽，就好象探出來的小腦袋，好奇地欣賞着春天的美景。夏天到了，梧桐樹在烈日的照射下，長得枝繁葉茂，像一把撐開的綠絨大傘。秋天時，一陣陣涼爽的秋風吹來，變黃了的梧桐樹葉如同接到命令一般，打着旋兒，不停地飄落，就像一隻只黃色的蝴蝶在翩翩起舞。冬天，梧桐樹落光了葉子，樹枝上堆滿了柔軟的白雪，好像穿上了一件潔白的大衣。遠遠望去，玉樹瓊枝，粉裝玉砌，充滿了詩情畫意。一年四季，梧桐樹都是那麼美麗，那麼有活力。

梧桐樹，它時時刻刻接受着陽光雨露的沐浴，又有着我們人類的照顧，茁壯成長。它又用自身的綠色爲我們增添了一道亮麗的風景線。它還吸進二氧化碳，放出氧氣使空氣清新，讓大地少了灰塵。這是多麼可敬的啊！

我愛梧桐樹。

梧桐樹的作文小學6

春去秋來，那一棵粗壯魁梧的梧桐樹佇立在那個老宅院中，我望着那棵和我結下深厚情感的梧桐樹頓時思緒萬千。

春天，她如一位聖女邁着矯健的步伐兒，甩了甩她那絲綢般的密發，彷彿使萬物都擁有它原本的色彩；朱脣輕啓，彷彿萬物都聆聽她的召喚；手兒一揮，彷彿萬物都爲她的到來而喝彩。而那棵梧桐樹也不例外，搖動着樹葉，“沙沙”做響。它透露出那活潑、生機。

夏天，他如一爲健壯的小夥兒，豪邁的大手一揚，大雨頓時傾盆而下，像踩着鼓點似的奏起了一首氣勢磅礴的樂章，雨點兒迸濺，最後完美的來了一個尾聲，一場大型的演奏唯美落幕。經過雨水的洗禮梧桐樹每一處無不顯得油亮。在那個別緻的老宅院裏，我便經常在梧桐樹下耍耍泥巴。撩起褲腿兒，挽起衣袖兒，哼着小調兒，兩個小腳丫伸進冷冷的泥譚裏，興許是孩童的天性，我忘乎所以，深深陶醉在這難得的歡樂中，憑藉着自己想象的空間捏造着不同的小人兒，好一個不亦樂乎，好一個自娛自樂，好一個暢快淋漓。那飛濺的泥巴像是在伴奏，更加使我玩的起勁兒。另一邊搖椅上坐的一個白髮老人，品着那幽香的清茶，縷縷氣息似古龍一般盤旋在上空，一聲聲龍吟飄散在天際，聽着那妙不可言的京劇，搖着那蒲扇，好一個悠閒自得。無疑夏天是最精彩的它透露出豪邁，熱烈而粗獷。

秋天，他像詩人，譜着一首首詞兒。“月落烏啼雙滿天，江風漁火對愁眠”。他譜寫着萬物，使萬物都沉醉在他所編織的意境中。樹兒紛紛搖曳着枝葉，葉兒也隨着情景飛舞在樹下，樹根奶奶愛撫着飄零的葉兒，一切都是那樣安詳的。秋它透露出的是慈祥與坦然。

冬天，他像是飽含了數百年滄桑的老者，他呵護着萬物。“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”。時間靜止，萬物凝固。梧桐樹它經歷着風雪的安撫，樹葉泛着層層寒霜，老者似被它的風姿所動容：屹立於風雪種，挺直的腰身任憑風雪的呼吼也不屈服。冬，它是凝重的、沉重的，對於萬物來說更是一次歷練，一次生死的考驗，一次與自然的搏擊，似乎在告訴每一個人，堅強纔是生命的本真。

我在次擡頭仰望這棵梧桐樹，心中頓時有了一種敬仰，一種信仰，彷彿也親身感受到了四季輪迴的精彩靜靜想象着它演繹着這段傳奇的精彩。

梧桐樹的作文小學7

秋天本即是個蕭條悲涼的季節，而梧桐的淒涼，自會引發人們深深的愁恨。自古以來，文人借景抒懷時，總忘不了它。

這棵老梧桐，樹幹已褪盡綠色，數片孤零零的枯葉還懸系在光禿的枝幹上，好像看穿我孤寂惆悵的情緒，想和我作伴。我的情緒在一陣突然疼痛中被抓破，一甩頭，趕緊把目光從那棵老去的梧桐樹上移開。

置身於一棵高大的梧桐樹下，陽光透過碩大的梧桐葉，在地上留下明亮的光影，高大的樹影籠罩着我。我擡頭，光線刺進我的眼，用手遮住，看見黃色的梧桐葉，風吹動，左右搖晃，有微小的沙沙聲，它停駐了，我小聲地說。再望向右邊，空蕩蕩的陽光燦爛着，我跑過去，將自己性感在明媚的陽光下，我覺得一陣暖溫。張開雙臂，擡頭，閉上眼睛，微笑，旋轉我的身體，揮灑青春的筆墨。這一刻的全球，這樣寧靜，木有瑣屑的聒噪，白色的衣服接收着太陽的溫度，那麼安靜，靜的可聽見心跳的聲音，如臨仙境。一片梧桐葉輕輕旋轉着飄下，更是寂靜。我走過去，彎下腰，拾起落在地上的梧桐葉，枯黃的葉子，有些許的斑駁這是歲月的流逝，您的落下，是爲了撲向鍾愛的大地？抑也爲了您那破碎的夢？想必曾經在這裏，留戀了多少悽美的戀人，透過了多少的旅人，也許，又有一生在這裏凝望過的癡人。寞寂的梧桐，就這樣，靜靜地盯着這些事物，1個1個，悄悄透過。看盡了這些哀哭離別，也許，心會累的。梧桐的寓意，古代傳說，桐是雄樹，梧是雌樹，梧桐同生同老。我抿嘴大笑，同生同老，那麼美的故事，渲染了多少的哀腸。我輕輕拭去梧桐葉上的泥土，開啟我的揹包，把這片殘破的落葉，夾在我心愛的書籍裏。也許，梧桐的落葉，即是代表走了。

而梧桐卻不然，它木有柳的樹影婆娑，也木有楓的亦真亦幻，它全體的，僅是供給人們一樹綠蔭、一地清涼。這樣的梧桐，也終會被時光刻上一道道年輪，歲月固然抹不去它樹幹上的記憶。它像1個飽經風霜的老者，自主寒秋。葉片一張張散去，在空中翻飛、迴旋，一會兒，又和同伴打起架來，誰也不讓誰。起初，僅是在一抹油綠上泛進少許金黃，繼而，轉化爲焦黃，最後，就變成枯黃了。枯黃的葉片，似乎並木有覺得"烈士暮年，壯心不已"的無奈與惋惜，卻是在生命的最後，三三兩兩地飛舞、墜落，劃過1個半弧，生命便也打上了句點。

梧桐樹的作文小學8

很小的時候，父親在門前的小院裏，爲我栽了一棵梧桐樹。我常和小夥伴們在樹下嬉戲，玩鬧。一天，我們正做遊戲，小胖子一腳踩在一塊雞蛋大小的.石頭上，石頭深深陷進了鬆軟的泥土裏，看着陷進土裏的石頭，大家“胖子、胖子”的，叫得更歡了。

“有了，我可有了個好主意!”一個小夥伴突然大叫道，“胖子，你力氣大，把這個小石頭打進樹幹裏，等到樹長高了，看你還能不能再把它取出來?”大家都覺得很有趣。雖然我有些爲梧桐樹擔憂，但很快又覺得這真是個好玩的遊戲。於是我們找來一塊更大的石頭，把小石頭尖的一面朝樹，用大石頭使勁兒的砸，幾個小夥伴輪流的用勁，費了好大的力氣，終於把小石頭打進了樹幹裏。

看着被嵌進了樹幹裏的石頭，我們真是高興極了!幾天過去，我們就忘了那樹，那石頭了。

兩個多月後，小胖來玩，我突然想起了我們的約定，便召集小夥伴們來取石頭。起初，我們以爲很簡單，用牙籤挖，牙籤折斷了不少，卻不起絲毫作用。於是我們又找來釘子，可是這塊石頭卻像生了根似的，任我們敲打挖掘，卻怎麼也不肯出來，石頭周圍的樹皮都被挖掉了，樹汁一滴滴冒出來，像傷心的眼淚。大家你看看我我看看你，不知如何是好。

後來，石頭裸露的部分越來越少了。到第五年的時候，那塊石頭竟完全隱沒在梧桐樹靛青色的樹幹裏。而且，包裹起石頭的那一段樹皮，明淨、光滑，完好如初。我高興地對父親說：“那塊石頭一點兒也沒影響梧桐樹的生長。”

父親深沉地說：“孩子，總有一天，這個傷疤會害了這樹的。”我一點也不相信父親的話。看着我的梧桐樹一年一年變得粗壯、高大起來，我站在樹下，仰望着它，更堅信了：那小石塊絕不會損害一棵粗壯的樹!

三年後，我已經是一名七年級的學生了，學校離家很遠，父親就爲我在學校附近租了間小屋，回家少了，梧桐樹也漸漸地被我淡忘了。

那天，父親來接我回家，在路上，他說：“院子裏的那棵梧桐樹前兩天被大風颳斷了。”我聽了大吃一驚，一棵那麼粗壯的樹，怎麼會被風吹斷呢?

匆匆趕回家，開啟院門，果然，那棵梧桐樹斷了。在白森森的斷裂處，那塊石頭若隱若現。父親惋惜地說，：“如果這傷只是在樹皮上，那倒沒什麼，可惜呀，它是傷在心裏的……”

唉!我可憐的梧桐樹!

梧桐樹的作文小學9

生活中總有許多有趣的事情發生。校園的梧桐樹下，胡聰、賈聰明、李書博蹲在那一動不動，他們在幹什麼呢？原來是去螞蟻王國曆險啊！

這倒是一個不錯的主意，可是做客之路定會有九九八十一難啊！一想到會有魔鬼，鱷魚，還有所需要的資金……只見李書博嘴一噘，眼一閉，兩手放在嘴前，像一個小嬰兒一樣哭了，那樣子也真是好笑極了。可哭過之後的他頭腦卻清晰了很多，他拉着小夥伴，無視他們驚訝的面孔，走出了學校。

他給好友哆啦A夢打電話，借來了時空穿梭機，就這樣一行人來到了唐朝。由於這趟旅程需要很多的錢，所以他們找到了朕，而朕也就是唐太宗李世民。朕有無數的金銀財寶，但正如玄奘去西天取經一樣，朕也想有自己的收穫，便擺脫了大臣，孤身與他們一同上路了。

錢的問題朕給解決了，可是妖魔鬼怪怎麼辦？喜歡動腦筋的他們飛到了天上，找到了坐在寶座上的上帝，上帝熟知世間萬物，知道他們有困難，便也允諾與他們同去了。匹諾曹自從救了自己的父親，便被上帝選爲服侍他的仙子。不過爲了防止他再說謊，上帝也讓必須要去虛擬國裏找到真話的他一同去螞蟻王國了。

東風已來，萬事俱備。可是剛出發不久，便遇到了一條河，“九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯”據說世界上只有唯一一搜高科技衝波船可以渡河，可是渡河費用高的要命。好在有朕，朕拿出幾個金元寶就輕鬆把問題解決了。慶幸的是還好朕帶的足夠多，這在他們眼中簡直是天文數字！

穿過黃河，大家到了一片草地上，一支穿着破爛軍裝的隊伍正走在艱難前進，原來這是紅軍兩萬五千里長徵正在過草地。仙子一揮手，所有人都飛了起來，直接飛過來草地，可面朝紅軍那一刻的沉思卻永遠銘記於心。不知過了幾天幾夜，到了破破舊舊的幾根石柱組成的雅典神廟，可就是這座破廟擋住了他們的去路大家無論怎樣奔跑衝刺都過不去，就是撞的頭破血流也過不去。賈聰明急得直跺腳，像熱鍋上的螞，又不停的哭。這時站在我身旁的上帝走了過去，僅向破廟說了一句：“撒旦退去吧！”模糊中好似看見一些似人的身影化煙逃跑了。大家驚歎，上帝真是強大！正在這時，螞蟻王國的大門開啟了……

呼——呼——陣陣呼嚕聲從耳邊傳來，胡聰感嘆的說：“李子，你真狠，能把賈聰明哄睡着了！”而等着他醒來的，是同學們的笑臉……

梧桐樹的作文小學10

這是一條小小的通往自由世界的小道，透過它，投入大地母親的懷抱，親吻大自然的每一片樹葉，告別南去遷徙的候鳥。透過窗戶，那天空中每一片雲彩向我招手，我彷彿像一位走失的小孩告別家鄉，擁抱大自然，找到了媽媽，聆聽她每一首搖籃曲……

時間倒退，回到我上幼兒園時，那時的我住在江蘇老家，懵懵懂懂的。我總愛望着窗外最引人注目的地方，一棵高大的梧桐樹矗立在我眼前。那時候，我最大的願望，只不過是能下樓和小夥伴們一起，在一片片落葉鋪成的綠地毯上，追逐着、打鬧着，歡笑聲填滿了我的夢。我願意在這綠得沒有邊界的大傘下乘涼，更想爬上這棵參天大樹，因爲每一個會爬樹的小夥伴都告訴我：“從樹頂向遠處眺望，風景是最美的！”我也偶爾成功偷逃出家，每當爸爸媽媽下樓教訓我們時，我多麼想同其他人一樣，腳底抹了油似的逃跑啊！這一切對我來說，都是那般美妙，那般快樂！

光陰似箭，日月如梭。時間飛快地前進，好似一個頑皮的小屁孩兒樂呵呵地跑着步。去年有段時間，我躺在了病牀上。那時，我微胖活潑的小臉早已消失，取而代之的滿是瘦削、憔悴和憂鬱。媽媽告訴我，老家拆遷，窗外的那棵梧桐樹被砍了，奶奶和伯伯一家也遷走了。望着鹽水袋裏冰冷的鹽水正一滴滴地落下，慢慢注入我的體內，我的心閃出一絲絲恐懼。透過醫院的窗戶，那棵高大的梧桐樹早已成了泡影，昔日那些美麗的遐想也轉眼消失殆盡。窗外，只有一角灰濛濛的天空，工廠的煙霧繚繞，與之融爲一體，枯黃的樹枝露出猙獰的笑容。來往醫院的人們帶着口罩，低着頭，艱難地向前走着。過了不多久，門口又多了些許白色的身影。我轉過頭來，不願看到這一切，不忍相信這一切，可是，救護車裏傳來的那一陣陣撕心裂肺的叫喊聲、猛烈難受的咳嗽聲、悲痛欲絕的哭喊聲響成一片，無情地衝擊着我，腦海中梧桐樹的影子一直不斷地閃現，也不知怎的，我的心也煩燥了起來，似乎只有喊叫才能發泄出心中的憤懣。在家人的勸阻安慰下，我停止了哭喊，周圍的聲音變得朦朧起來，而我的心卻默默流淚，我多麼想念回家的那條路啊……

春天到了，從家窗外望出去，那棵綠意蔥蘢的梧桐樹似乎依然聳立着，鳥兒在枝頭盡情歌唱，小樹露出了稚嫩的小苗，我和小夥伴們在梧桐樹下摔跤、打滾，其樂融融……

梧桐樹的作文小學11

我們的校園有10棵梧桐樹，一排5棵，走進校門，兩排大樹10位英勇無畏的戰士。

春天到了，校園裏的梧桐樹發芽了，毛茸茸的細芽怯生生地冒了出來，好奇地看着陌生的世界。過了幾天，梧桐樹上長滿了新的綠葉。這時如果有一陣風吹過，這些可愛的綠葉就會隨風搖晃，就像一個個搖頭晃腦在背書的小孩子。有時候下課，我們大家在梧桐樹下玩耍、嬉戲、說着悄悄話，還會玩跳高、跳皮筋……整個校園都充滿着同學們銀鈴般的笑聲，而梧桐樹就像是一位大哥哥一樣微笑着看着我們。

夏天猝不及防地到來了，梧桐樹就像一位母親一樣，張開它的雙臂，撐開它的綠傘，爲我們遮陰。因爲有它，我們才能在陰涼處玩耍，有時微風拂過，梧桐樹的葉子左右擺動，就像一把巨大的扇子在爲我們扇風呢，給我們帶來了一絲陰涼的風。在梧桐樹下，我們可以盡情地釋放自己的情緒。當我們生氣的時候，可以在梧桐樹下大喊大叫，開心的時候，可以在梧桐樹下盡情地唱歌，傷心的時候，可以在梧桐樹下散步……梧桐樹就像一位慈愛的老母親般包容着我們的所有任性。

秋姑娘提着金黃色的裙邊悄咪咪地過來了，小花小草在秋姑娘的愛撫下都靜靜地入睡了，等待來年的展望。只有梧桐樹還在保護着我們的校園。雖然，梧桐樹的葉子變得黃黃的了，風一吹就搖搖欲墜，但梧桐樹依舊筆挺地站立着。有時候，秋風捲過，梧桐葉子就不得不離開自己的家，像只蝴蝶般撲向大地的懷抱。在樹下，同學們都撿起梧桐葉子拿回去做成小東西，有的同學拿來做小船，有的同學拿來做成書籤，有的同學拿來做成一條一條的金鍊子。

冬天伴隨着呼呼的西北風毫不留情地襲來，梧桐樹像一位大英雄般堅韌地保護着我們。冬天的冷風嗖嗖地直吹，冷不丁地鑽到身子裏就像是被一根根的針刺着。我們經常躲在梧桐樹的背後，因爲梧桐樹非常大，風怎麼吹我們也不冷了，而梧桐樹自己卻直面着大風的侵襲，每當這時候，我都不得不佩服它的意志力。

我喜歡校園裏的很多東西，如小花、小草……但我還是最喜歡校園裏的梧桐樹。因爲這裏有我的回憶，有着我的一年四季。

梧桐樹的作文小學12

那年那天，陽光正好。

——題記

因爲喜歡梧桐，因此週末我獨自一人坐在公園的梧桐樹下。四周靜悄悄的，只聽見噴泉細微的水流聲。一縷春風微微拂過我臉龐，心中感到一片怡然。

不遠處的草坪上，站着一個挽着丸子頭，身着一件白T恤和一條深藍的的牛仔褲的女孩。儘管我只看到她的背影，但她與周圍的景色融爲一體，分外的美麗。我心中一動念，拿出手機悄悄地拍下了這一刻。

似乎感覺到我在拍照，她轉過頭來。這時，我看到了她一張精緻的臉，眉間隱約地含了一抹安靜與清淡。我出神間，她已經來到我跟前，並微微地笑道：“謝謝你給我拍照，我叫杜清婉，本市一中的。你呢？”我微微詫異，但還是笑道：“你好，我叫蔣長漓，就讀於本市九中。”她聽後，若有所思地想了想，隨後開口道：“九中，是個不錯的高中呢。”我點了點頭，又示意她坐下說話。

這個看似安靜的女孩，十分的健談。我仰望着頭頂上從梧桐樹葉間隙中灑下的陽光，心中感到一絲絲溫暖。一片梧桐樹葉落下，十分恰巧地繞到杜清婉腳邊。她愣了一下，從地上撿起葉兒，笑着對我說：“話說到這兒，長漓，你們那邊是不是抓得很緊啊？”我知道她說的是學習，便回答道：“雖然九中不錯，也並不屬於填鴨式教育，但是學習任務還是腫的！”清婉擡頭，看向遠處的風景，說：“我們都是高三的，怎麼說學習任務也不會太鬆。再說了——”她指了指附近，又繼續說：“你會在閒暇時候來這麼安靜的地方，應該是來緩解壓力的吧？”我暗自驚歎她的聰慧，但目光一直停留在頭頂上那一大片梧桐葉中——碧綠碧綠的，很是養眼。我固然喜歡安靜，但也喜歡有梧桐樹的地方。

“對了，長漓。”她忽然打斷原來的話題，說，“要不然，我們在高考後再來這裏見個面吧？說不定，我們考的是同一個大學哦！”我點頭，她立即寫了一張與她聯繫的紙條，上面娟秀的字型十分好看。我也給了她我的聯繫方式。她笑了，隨後拿着那片梧桐葉和我一塊走在公園的小道中。我看着她揚起微笑的側臉，心中暗暗高興。原來，她也和我一樣喜歡梧桐樹啊。

梧桐樹，湛藍的天下是一大片的碧綠。此刻的陽光灑在道路上，暖暖的，正好。

我想，未來的一天，我們會帶着高考的成績單，滿帶笑容的來到這顆梧桐樹下赴約的。

梧桐樹的作文小學13

導語：梧桐樹是梧桐科梧桐屬的植物，樹幹挺直，樹皮綠色，平滑。下面是小編收集的介紹梧桐樹的作文400字，歡迎閱讀。

介紹梧桐樹的作文400字（一）

梧桐樹的學名叫做懸鈴木，我去上學的路上就有許多棵。

梧桐樹的樹皮青綠色，平滑。葉心形，掌狀3～5裂，直徑15～30釐米，裂片三角形，頂端漸尖，基部心形，兩面均無毛或略被短柔毛，基生脈7條，葉柄與葉片等長。圓錐花序頂生，長約20～50釐米，下部分枝長達12釐米，花淡黃綠色；萼5深裂幾至基部，萼片條形，向外捲曲，長7～9毫米，外面被淡黃色短柔毛，內面僅在基部被柔毛，雄花的雌雄蕊柄與萼等長，下半部較粗，無毛，花葯15個不規則地聚集在雌雄蕊柄的頂端，退化子房梨形且甚小；雌花的子房圓球形，被毛。蓇葖果膜質，有柄，成熟前開裂成葉狀，長6～11釐米、寬1.5～2.釐米，外面被短茸毛或幾無毛，每蓇葖果有種子2～4個；種子圓球形，表面有皺紋，直徑約7毫米。花期6～7月，果熟期10～11月。

梧桐樹爲栽培於庭園的觀賞樹木。木材輕軟，爲制木匣和樂器的良材。而且梧桐樹生長迅速，易成活，耐修剪，所以廣泛栽植作行道綠化樹種，也爲速生材用樹種；對二氧化琉、氯氣等有毒氣體有較強的對抗性。葉、花、根及種子均可入藥。常用於園林觀賞，小區，園林，學校，事業單位，工廠，山坡、庭院、路邊、建築物前。梧桐樹的種子炒熟可食用或榨油，油爲不乾性油。梧桐樹的根皮、莖、葉、花、果和種子均可藥用，治腹瀉、疝氣、鬚髮早白，有清熱解毒的功效。樹皮的纖維潔白，可用以造紙和編繩等。木材刨片可浸出粘液，稱刨花，潤髮。

梧桐樹有着很高的文化內涵。在詩經，大雅的卷阿裏，有一首詩寫道：鳳凰鳴矣，於彼高岡。梧桐生矣，於彼朝陽。菶菶萋萋，雍雍喈喈。在莊子的秋水篇裏，也說到梧桐。在說到莊子見惠子時說：南方有鳥，其名爲鵷雛，子知之乎？夫鵷雛，發於南海而飛於北海，非梧桐不止，在三國演義第三十七回裏，有這樣的描述：鳳翱翔於千仞兮，非梧不棲；士伏處於一方兮，非主不依。

我愛梧桐樹！愛它的外形；愛它的價值；也愛它的文化內涵。

梧桐樹的作文小學14

我們城南小學風景美麗，有許多讓人流連忘返的地方，特別是學校的梧桐樹，高大、枝繁葉茂，挺立在校園裏，就像忠於職守的士兵，不論嚴寒還是酷暑都堅守崗位，守護着我們。

春天，大地甦醒，陽光明媚，遠離了隆冬的蕭瑟，一切恢復了生機：樹木都長出了嫩芽，小草也偷偷地探出了頭。這時的梧桐樹也以新的面貌迎接回到校園的我們，瞧，枝條上長出了許多的嫩芽，有很多個，一開始，鵝黃色的，米粒般大小，在溫暖的陽光的關懷下，慢慢的，從黃豆那麼小變得小草莓那麼大。一陣春風拂過，嫩芽舒展開來，一片片的爭先恐地出現在我們眼前，葉片的顏色也逐漸鮮亮起來，變得更綠了，沒多久，枝條上的葉子就長得密密麻麻。

夏天，我們最愛在梧桐樹下玩耍，它就像一把巨形的遮陽傘給我們遮風擋雨，晴天的時候，陽光透過葉片的縫隙，在地面上留下美麗的花紋；雨天的時候，聽雨滴打在葉片上的聲音，就像是一首動聽的歌，留在了我們的心裏。在“課外閱讀園”那裏，有一棵高大，但樹幹有些歪斜的梧桐樹，下課後，我們捧着書本，坐在草地上，盡情地閱讀，享受着溫馨的時光。可以說，梧桐樹所帶來的舒適，在我心裏，是其它事物無法比較的。

秋天，梧桐樹的葉子漸漸變得枯黃，秋風一吹，葉子隨風擺動，就像翩翩起舞的蝴蝶，打着旋兒輕輕地落下來，姿態是那樣的優美。一天天的，梧桐樹褪去了厚重的衣服，它的枝條昂揚向上，依然是那樣的堅定。

冬天，寒風奪去了它最後僅存的美麗，現在它只剩下了光膀子，只有樹枝，樹身，但它似乎沒有感覺到一絲的寒冷。枝條上掛滿了灰褐色的小球，可能是它結的種子吧。當我們都穿着厚厚的衣服躲在溫暖的教室裏時，它毫不畏懼地承受寒風的侵襲，雨雪的夾擊，我從窗戶往外瞧去，那梧桐樹依然像堅毅的士兵毫不動搖，它在告訴我什麼是執着，什麼是責任。

梧桐樹的精神是頑強的，不管任何時候發生了什麼樣的事情它都堅守崗位，一動不動，它雖然只是一根高大挺拔的大樹，但它有着和人一樣的精神，那就是忠於職守，頑強的精神。它做的貢獻不求任何回報，它身上具備的精神讓我敬佩，它就像那些勇敢的戰士，保家衛國。我欣賞梧桐樹這種頑強的精神，不管面對任何的困難都沒有退縮過。

我愛學校的梧桐樹！

梧桐樹的作文小學15

每到走進我家門口，就會看見一棵梧桐樹。

梧桐樹非常高，比我家樓房還要高几米。梧桐樹主幹的顏色是棕色的，樹幹非常粗，差不多比碗口還粗，樹枝有的很粗，有的很細；有的很彎，有的又很直。枝上長着許多小葉子，像小鴨子的腳。風一吹，“小鴨子腳”立刻擺了起來，像一隻只小鴨子在走路……

春天一到，赤裸裸的樹立刻長出了許多嫩綠的葉子，葉子是那麼鮮，那麼嫩，它們向我們傳遞春天的資訊。

夏天一到，樹上結出了許多紫色的花苞，花苞像一個個小喇叭，吹着歡慶夏天的歌曲；花苞又好象一個個小孩子的臉，正朝着我們笑，笑得那麼甜，那麼美。濃密的梧桐樹葉像一把太陽傘，爲我們擋住強烈陽光的烤曬。

秋天來了，風把梧桐樹葉子吹得到處亂舞，一片片葉子飛撒下去，撲向大地母親的懷抱，等黃葉落盡的時候，梧桐樹又變得赤裸裸的了，它們在靜靜等待，等待着春的到來……