【熱門】那年花開作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的那年花開作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

那年花開作文1

家裏的蘭花有開放了，一股淡淡的幽香鑽入我的鼻中。我的視線也不由得被它吸引。

只見墨綠色的蘭葉又細又長，呈柳葉形，舒展着，如同仙女的飄帶，飛舞着，輕盈而美麗。它細而長，一條條葉脈清晰可見，個個向上挺拔，它們千姿百態，婀娜多姿。那墨綠的葉，好似一捏就擠出水，嫩得弱不禁風，嫩得讓人不忍觸摸。可那一片片迎風而長的葉子，又是多麼堅強而有生命力。

看着這株蘭花，我也不禁想到了自己：我以前學習不好，但是，我並沒有放棄，而是繼續努力，不停向前踏出自己的腳步。常常在深夜裏，萬籟俱寂時，便只有我這個房間是亮着燈的，只有我自己知道爲此付出了多少的努力！我頂着厚厚的黑眼圈去上學。溫故而知新，查漏補缺，終於趕上了別人，才跑在了前面。

蘭花初開時，有很多花苞，它們有的是蕊珠，小巧玲瓏，有的蓓蕾初綻。再過一段時間，花莖上便開出了許多潔白的花朵，那花逐漸伸展開，不久便呈現五個花瓣，白色的花襯托着綠色的花徑，如同小筏上散落着點點雪花。“久坐不知香在室，推窗有時蝶飛來。”那香氣沁人心脾，綻放着自己獨特的風采。

因爲蘭花，我才成爲了現在的自己。現在，我也在不停地努力着，爭取着。在學習的道路上緩緩前進着。我知道，同他人比，我並沒有出彩的地方，我只是個平凡的戰士。前方的路佈滿坎坷，阻擋着我每一次前進的腳步。但我必須努力，勇敢地邁出堅定的腳步，用汗水創造未來！

我喜歡蘭花，不僅是因爲她的美麗和淡淡的幽香。更是因爲蘭花那頑強的生命力令我震撼。

它在蓬蒿的叢林靜靜地生，它於無人喝彩的山野悄悄地香。它習慣了寂寞和孤獨，習慣了空谷久疏日月的時空，習慣了冰雕雪蝕的生存，花開花謝充意，孤芳獨步自賞——這就是人們喜歡的蘭花。蘭花似我，我似蘭花，慢慢成長，用蘭花的精神勉勵自己，用努力鑄就成功的道路！

那年花開作文2

“桃之夭夭，灼灼其華”。看到這句詩時，記憶把我帶回了那年桃花盛開的春天。

那時，新惠鎮彩虹橋邊的桃花開了，我和兩個特別好的朋友相約一起去看桃花。寫完作業後，興奮的我用百米衝刺的速度飛奔到了朋友家。

一路上，枝頭上的鳥兒被我們說的笑話逗得開懷大笑，各種各樣的花兒受到我們的感染也綻開了笑臉，款款的清風也欣然地爲我們帶路……終於，我們看到了那一片粉色的花海。

走近了，我們看到了“黃四孃家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低”的景象，也體會了“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”的美好。這樣的美景，怪不得詩人可以寫出這麼美的詩句。每一朵花都有自己獨一無二的姿態：有的怒放，熱情地向世界展示自己的美麗；有的只張開了幾片花瓣，就像是豆蔻年華的少女；有的還含苞待放，不張揚卻也小巧玲瓏，惹人喜愛。

此時，我們還看見了比桃花更美的一幕慕風景。有一對老夫妻，他們彼此攙扶着，在朵朵桃花間流連。他們眼裏閃着美麗的光，風中搖曳的華髮比灼灼桃花更迷人。遠處，一對夫妻和他們的兒子。那個媽媽抱着兒子站在桃樹下，那個爸爸拿着相機，他的眼睛和嘴角流露出的笑意讓人感到無比幸福。我想那個媽媽一定笑得很甜很甜。看着看着，我們也沉浸在甜蜜的幸福之中了。我們漫步在桃林之中，被四處飄溢的芬芳浸潤着心田。直到月亮掛在天空，我們纔回家，裝了滿懷的好心情。

今年桃花又開時，我一個人去漫步，莫名地感到一絲“舉杯邀明月，對影成三人”的孤獨。粉色的桃花讓我看得眼花繚亂，沒有鳥兒的歌唱，沒有清風的附和，也沒有各種笑臉的相迎。

我很慶幸，我的友情並沒有像那年的花一樣隨風凋零。我不喜歡離別，但我相信，我們今天的離別，是爲了明天更好地相聚。

那年，那一片粉色的花海一直芬芳在我們的心中。

那年花開作文3

閒時無事，不知去觀何劇，何劇有何魅力，但對孫儷的劇還是有一定的欣賞度的。這次的她依然帶給我們不一樣的驚喜。這次的觀後感並不是很完美，因爲我並沒有看完這部劇，但是我由衷的欣賞周瑩和吳聘的愛情。

他們的愛情可以說是一種機遇，或者本來就是上帝賜予的緣分。無論如何，他們的愛情都會讓我們每個人感嘆。喜歡吳聘的溫柔，喜歡吳聘的知書達理，喜歡吳聘對周瑩的愛。

周瑩這個人本來就是存在的，她不是一個虛擬的人物，她本來就是陝西的第一女首富。她是個成功的女人，不得不佩服她的那種能耐和小聰明。但是這個女人有一定的膽識，和一般人不一樣，但是她的這一切我覺得和吳聘也是離不開的。

還記得周瑩第一次見吳聘的樣子，那個時候周瑩剛拿了她爹給的錢去買吃的，但是遇到了一個碰瓷的，想誣賴那個有錢的少爺，然而這個時候，周瑩就乘機去繼續騙錢，編了謊言，去騙取了銀子。這是倆人第一次見面，從未想過再見，但是最後還是見面了。機緣巧合，周瑩來到了吳聘的府上，從此開始了她自己的生活。

周瑩不是個簡單的女人，她有着聰明的腦袋，她喜歡去學徒堂聽課，學的正是掌櫃。但是有規定，她不許進入這裏聽課，但是她還是有了一定的見識。

吳聘是個溫柔文雅的少爺，他本準備和胡家小姐成親，其實也沒有什麼感情，那個時候的吳聘估計已經愛上了周瑩，或者是欣賞，但是他自己根本沒有察覺到，知道胡家小姐沒嫁，而是周瑩嫁給了他。

他是欣慰和開心的，他對周瑩很是寵愛，無論周瑩多麼任性和頑皮，還有她那不習慣大家閨秀的樣子，吳聘從未嫌棄，而是每次都給父母求情。

他是愛她的，他們也曾有過那麼短暫的愛情，但是後來的他去世了，看到周瑩那痛苦的哭聲，每個人的內心是難受的，也是悲傷的。

如此緣分的愛情，失去了如此愛自己的一個人，是多麼幸福，但是，確失去了。

也許後來，她會有一段更好的感情。

那年花開作文4

夜靜靜飄，飄落窗前，就像你的笑容在我的眼前，思念便在不經意間迴旋.....我依然記得那年的花開的好美好豔。

“汪，汪，汪汪，哈哈哈”隨着兩位少女與一條金毛犬的笑聲，我回到了那片花海。你和我推着自行車在花海中散步，屬於我的狗卻睜着眼迷茫的看着我，傾聽他聽不懂的語言，你總說我像它，每次都讓你逗得哈哈大笑，我摘下了一朵像玫瑰一些樣的花，咬在脣邊，佯裝紳士的對你說：“小姐，跳一支舞吧!”說罷，花瓣便在我於你的脣邊盪漾，花的芬芳襯着你清秀的面龐，可你卻在那一年花開時走了，無聲無息，不知怎麼回來的你眼睛卻已失明，我又歡喜又痛心，埋怨着上天的不公，我攙着你來到花田，爲你形容我新播種的花朵，紫色的神祕—幽花，這個名字是你爲它而起，現在卻怎樣都填滿不了你的雙眼，我爲了你的方便，就把狗送與你，每天放學我都會騎着車子，帶你來到那個原本是荒廢的山野，現在卻成了一片小花海的地方，你對我說：“秋天到了，枯黃了的葉子會落了吧!”我點了點頭，這時你牽起我的手用空洞的眼神望着我，笑着對我說：“謝謝你，陪我走完我生命的終點。”說完便在我的.懷裏睡去。第二天上學，你的座位上我放了一束幽花，但卻只留下清冷的氣息，放學我牽着她來到花田，採了很多的花瓣灑向天空，任花與淚水在空中迴旋，不知怎的，回頭的那一瞥，它的眼角似乎也有一些溼潤，此後，我的它也走了，我把它的帶子與那束早已枯了的幽花放在你的墓前，同伴不解，問我爲何要放一束枯花，我只輕輕的說了一句話：“念只念那相遇的一瞬間。”說完便轉身離去。此後便再沒去過那片花田，相信荒地又將會是它的名字了吧!

罷了，那回頭的一望，似又看見你清純的芳香，罷了，一切都是不堪的回首，罷了，那夢中你拿着幽花的身影......

那年花開，罷了，一切放下吧......

那年花開作文5

古老的鄉間小道已經變成了水泥路，矮矮的青瓦屋也已被迫重建，漫步其間，物是人非，唯獨那一棵老槐樹依舊挺立。我輕撫樹幹，仍是熟悉的感覺，不覺中，又想起了那年花開。

老家儲存着無數孩子的童年記憶，我也不例外，兒時最喜歡和姐姐一起玩耍，地點就是這棵老槐樹。

四月，微風和煦，又到了槐花開放的日子，知道我要來，奶奶早早地就在樹下等待，我一路小跑撲入奶奶懷中，奶奶慈祥的撫摸着我的頭說：“我的小寶貝呀。”空中的槐花落入我們的脖子裏，帶來絲絲清涼，讓我們不約而同地笑了。

春風吹動着槐葉沙沙作響，彷彿在竊竊私語，又好像在歡迎我的到來，槐花在空中盤旋想飛舞的白蝴蝶祝願落地還與人類不停地打招呼。我仍不過癮，還不停地搖動樹，好一場槐花雨，讓人眼花繚亂。奶奶微笑地看着我說：“慢點，慢點，太多了，奶奶撿不完都浪費了。”我聽見了卻裝聾，依然調皮，奶奶卻也無可奈何。

奶奶做的槐花糕，不說香飄萬里也是家喻戶曉，每次吃一盤也不在話下，可是這熟悉的味道，卻漸漸消失，成了我永遠的回憶。

奶奶最喜歡躺在樹下午休，花瓣給奶奶鋪上一層白色的毯子，伴隨着微揚的嘴角，奶奶漸漸進入夢鄉，我多麼希望時間定格在這一刻，能讓我好好陪陪她。

之後的日子，奶奶的身體一天不如一天，我也沒有再回過老家，那曾經與奶奶的快樂時光，都定格在了記憶中，而那棵老槐樹，彷彿感覺到了我們的傷感，再也沒有開過花。

時隔多年，重新回到那裏，陽光正好，春風依舊，可一切都已不在，站在光禿禿的樹幹下，我不禁啜泣起來，又想起了那年花開，那些曾經的美好……

那年花開作文6

人生若只能初見，何嘆故人心易變。——題記

捧一手朝陽，握一手晚霞。走過六年青春時光深處依然是歲月的靜好，回眸過往，那年花開，青春，美的正好……

在那條開滿鳳凰花的路上，我們仨總是快步走，一個低頭報時間，一個在想昨晚漏寫的作業，還有一個在吃手上的早點。心中總是迴盪着幾個字，必須快點，要遲到了。

運動會中的我，因爲跑得太快沒看地上的小石子，整個人直直地趴了下去，是你們在看臺上第一時間向老師要了“通行證”快速的跑下來，當我趴在地上無助又迷茫的時候，你們成了我人生的一道彩虹。

五年級時，我們仨有了屬於自己的“祕密通道”，每天放學欣喜而又神祕的翻出五角錢，爭先恐後的衝進便利店，然後，神祕兮兮的掏出藏在書包後的一包洋蔥圈、或是鮮蝦片、或是我們仨共同喜歡的其他小零食，嘻嘻哈哈地跑到紅房子的樓梯上，認真而又歡喜的數了數數量後平均分，我們總是一口一口慢慢吃，生怕這屬於我們的美好時光走得太快，這是我們仨人生中的珍貴的片段，我們一起咀嚼屬於我們的幸福與美好。

進入初中後，身邊失去了你們的歡聲笑語，路旁的鳳凰花再也沒有以往的鮮豔，再也不是花團錦簇的美景。然而，手中的畢業紀念冊也貌似無情的結束了我們小學六年級短暫的學習生涯。

初中生涯裏，依然有我的好朋友，可她們，因爲課業繁忙，不會有像我們放學時準時準點的相互等待，互相守候，不再陪伴着瘋狂的奔向小賣部，不再邊走邊各種八卦竊竊私語。我思念着你們的聲音、你們的微笑，還有你們每天在我耳邊的絮叨……

又一年鳳凰花開，中學旁再也見不到鳳凰花，而是三角梅。也許人生中必定要遇見幾次的分離，教會我們懂得珍惜。或許分別中我們能遇見更多的美好，心中的不捨只想輕輕對你說聲：我想你們了。祝福你們--我永遠的閨蜜三人行。

對彼此最好的祝福方式就是我們一起認真學習，一起努力考上理想的大學吧，纔不負那年花開，美得正好的青春……

那年花開作文7

梔子花香灑六月，老友同窗終究散。

再見不知何年月，青澀光陰不復返。

——題記

六月，梔子花開……

梔子花花香四溢，芬芳迷人，飄散到了校園的每一個角落裏。梔子花吸引着許多人圍繞着它，欣賞着它的美麗，素雅，品味它那沁人心脾的花香。梔子花的周圍，人們或因其而陶醉，或靜靜地觀賞，或是歡聲笑語地討論着這美麗的梔子花的故事。可卻有着另一羣人，只會遠遠地望着那美麗的梔子花，他們不敢靠近，更不敢去細細品味這迷人的芳香，因爲這樣只能給他們帶來更多的憂傷。

從前，每到六月，他們也會像現在圍繞着梔子花的那些人一樣，會盡情的欣賞這美麗而又芬芳的花兒。那時的他們不懂分別，不懂這梔子花開芬芳四溢後面隱藏着的淡淡憂傷，這種憂傷，只有畢業生才能體會，他們不用鼻子去體會，在濃郁的花香中，能聞到的只有花香。他們用心去體會，這種憂傷，也只有用心才能體會得到。

這個六月，他們再也不能像從前那樣了，他們知道，梔子花意味着離別，意味着從前那些朝夕相處的時光就只能永遠地停留在記憶裏，成爲永遠都回不去的時光了。

離別的傷感被梔子花香圍繞，曾經經歷過的畫面一幕幕倒映在眼前，有苦，有甜，有酸，有鹹……曾經的一切都已經滄海桑田，剩下的只有回憶給他們帶來的傷感。

此時的他們都不知道該說些什麼，心裏想着許多卻又很難說出來，當然，有些人會說出來，可有些人卻把話在肚子裏埋了一輩子，使他們後悔到了終老。

他們的故事結束了，這意味着新的故事的開始，而那些綻放着的梔子花就象徵着那些新的故事，那些花香，不屬於他們，而屬於那些年輕的，屬於他們的花香，早已在三年前枯萎，不再看見了。

那年，梔子花開，芬芳了他們中的每一個人，他們帶着心中的不捨，在梔子花香芬芳瀰漫中離開了，他們的背影漸漸遠去，對於青春的回憶也漸漸淡忘…...

那年花開作文8

菊花，清淡飄香，令人舒心；菊花，樸素高雅，讓人神往；菊花，清瘦芳香，瀰漫天涯。童年的人和事，常常在菊花盛開的季節和盛開的地方讓人記憶猶新。

那一天，我走在鋪滿落葉的小道上，旁邊稀稀疏疏地長着幾株清瘦的秋菊，散發着淡淡的清香。遠遠的，我聞到了一陣更濃的香味，勾起了我的好奇，便情不自禁地循着香味而去，來到了一片五彩繽紛的菊花叢，在我的記憶裏，我彷彿曾經來過，那捲曲的花瓣在清風中舒展開來，又爲清風中的芬芳增添了一份香氣。香氣融進暖風中，靜靜地柔柔地流入每個地方。

瀰漫着香氣的清風好像在問我：“你還記得那年的清秋嗎？我們依然在這樣的日子裏，依然在這裏，依然是在這樣的金秋，我們的綻放，你還記得嗎？”這句若隱若現的話語縈繞在我的耳際，勾起了我無限的遐想。記得那年的秋天，我和一羣小夥伴有說有笑地來到這片林子裏，飛鳥爲我們歌唱，落葉爲我們鋪起紅地毯，引領着我們一路前進。我們看着這片菊花叢，不禁張大了嘴，顯示出難以置信的表情，沒想到在這個地方，會有這麼一片菊花叢。柔和的陽光透過葉縫照在前方這片絢麗多姿的菊花叢上。菊花伴着微風展現着自己婀娜的姿態。我們摘下含苞待放的花骨朵，放在嘴裏咀嚼，一股甘甜滲透肺腑；我們採下自己覺得最美的花，戴在頭上，陽光照在烏黑的髮辮上，照在熠熠生輝的菊花上，菊花似乎也爲這樣的舞臺而驕傲。我們把剩下的菊花帶回家，用最精美的茶杯做容器，讓菊花慢慢地舒展，盡情飄忽，那曼妙的舞姿難以形容，妙不可言的清香飄往每個角落，就像我們的歡笑還在四處盪漾。現在，那叢菊花和地上的落葉依然還在，而那串悅耳的歡聲笑語卻融入了菊香裏。

童年，不可挽回；菊叢依然還在；而朋友卻消失在時間的磨礪中，離我遠去；但朋友的笑聲卻時時響起在菊花盛開的季節和盛開的地方。

那年花開作文9

總說畢業遙遙無期，轉眼就各奔東西，花開那年，我們的畢業季。——題記

學校的梔子花又開了。

三年前，也是這樣一個梔子花開的季節，帶着幾分童真與稚氣，我跨入了這座飄着梔子花香的學校。

三年時光，轉瞬即逝，在這個校園裏，留下了太多的回憶，帶來了太多的不捨。

第一年梔子花開得小巧玲瓏。走進一個新的班級，新的老師、新的同桌，讓我有點無從適應。梔子花沁人心脾的芳香吸引了我。我總喜歡摘上幾朵，放在抽屜裏，不時拿出來把弄，就像是我最親近的朋友。清純聖潔的梔子花走進了我的初中生活，成了我的好朋友。

第二年梔子花開得很淡雅秀美。爲了備戰生地會考，我埋頭試卷，再也沒有閒情去摘梔子花了。可好朋友並沒有忘記我，它請清風作伴，帶着甜蜜的芬芳不時來看望問候我，瞬間讓我精神一振，更加專注地學習。匆匆路過花園，看着那些在風中搖曳、盡情盛放的梔子花，我都要在心裏默唸：“謝謝你們！謝謝你們！”

今年，學校的梔子花又開了，開得比前幾年更大，比前幾年更白，比前幾年更香。我也洗掉了些許稚氣，更成熟了。升學的壓力，學生會工作的繁忙，我再沒有時間去看望梔子花了。每當它悄悄來到我身邊時，我都要深深地吸一口氣，感謝老友爲我注入精神動力。投我以木瓜，報之以瓊琚。投我以木桃，報之以瓊瑤。投我以木李，報之以瓊玖。我發奮學習，努力展現自我，用優異的成績來回報老朋友——梔子花。

追逐夢想的道路上，他就是我的老師。成功的時候，他告訴我要虛心向前；失敗的時候，他教導我全力以赴，勇往直前。感謝您一路的陪伴，一路的鼓勵！

明年，學校的梔子花依舊會盛開，而我們卻離開了。

我會永遠記着你——聖潔的梔子花！

那年花開作文10

紫藤開了，深淺不一的紫色花瓣在空中飄飄揚揚，最後落在地面上，積起一層地毯，風吹着，地毯活動着。

站在花架下，目睹打着旋兒的落花，往事也在我的心頭打起了旋兒……

那年我十三歲，花一樣的年紀，也是在這樣的一片紫藤之下，我憤然甩開母親的手，頭也不回地孤身離去，任憑母親在後面哭泣。

那原本該是一個快樂的日子——母親生日，我則陪她上街去買禮物。我們一路歡笑，可不知怎地，母親又一次說到了“學習”，說我學習要用心，不可以偷懶……“我怎麼不用心了!”我企圖讓母親不再繼續，可她叨叨不止地自顧自說，甚至把我與鄰居女兒小紅作比較：“你看那孩子多乖，學習上從來不讓媽媽操心……”

母親明知我討厭聽這些，可她的話卻如龍頭壞了的自來水一般滔滔不絕。

我異常惱怒，感覺有一股烈火直往臉上竄，我猛地甩開與她牽着的手，大吼：“你這麼喜歡小紅，你去養她啊。”

我腳底生風，直跺得大地咚咚直響，紫色的花瓣在風中搖曳。

我旋風一般憤然離去，丟下母親站在原地眼含淚水。

時隔多年，我漸漸長大，每每看到那紫藤花就會覺得，它們一定在嘲笑我，笑我如此可悲，笑我不懂母愛，笑我脾氣如牛……

今日陽光燦爛，紫藤依舊燦爛，蜂蝶翩飛;而那年的紫藤花開放的時節，卻沒有如此靚麗，母親內心的天是灰暗的，連幾隻蝴蝶也被我的樣子嚇得倉惶飛走。

燦爛的紫藤，我遲到的歉意是否已晚?

翻飛的蝴蝶，母親愛我的心是否依舊?

我胡亂抹去眼角的淚水，剪下一束最美的紫藤花，我要把它送給母親。

那年花開作文11

如今，家長過於溺愛孩子，這在許多家庭中已經不覺得新鮮了。大多數家長認爲，這是見怪不怪的小事，不值得注意。可他們卻沒有意識到，過於溺愛孩子的危害有多大，那樣會使孩子變得自私、無禮、蠻橫、懶惰。說到這裏，我們不得不想一下古今中外一些大家的生平和環境：他們經歷了什麼樣的教育，他們是在怎樣的環境中長大的。

宋濂，小時候家裏窮得沒有一本書，他爲了學習，向別人家借書。他不怕累，甘願跑到百里之外去借;他不怕苦，頂着寒風，在冰天雪地裏抄書。日復一日，年復一年，他的知識大有長進，但他沒有停止。他羨慕聖人的才學，於是戰勝一切艱難險阻，親自去聖人家學習，多次冒着大雪前往。在學舍中，他並不羨慕周圍同學的華麗穿着，只爲自己學習成績的優秀而高興，他最終成爲國家的棟樑之材，成爲一代大學問家。

偉大的發明家愛迪生，小時候家裏很窮，只讀了三年小學，便去給人家打工，賺錢生活。他把打工賺的錢積攢起來，租了一節火車車廂，又去買了許多實驗器材，在火車車廂裏做實驗。在這樣艱苦的環境下，愛迪生堅持了很長時間，他不怕辛苦，努力學習，認真思考，最終成爲一名享譽全球的發明家。

其實中外的許多名人哪一個不是從小就受到艱苦環境的磨鍊，意志變得堅強，才做出一番大事業的呢?如今，溺愛孩子只能對孩子的成長有害，使他們具有依賴性，不能獨立自主地生活，對孩子將來在社會上的發展有很大害處。

所以，家長們應放開孩子，讓他們自己面對這個世界，面對困難，經受磨鍊，這樣才能使他們成爲國家的棟樑之材。流水有太多的無情，總不顧及落紅的心願;而歲月也將無情，不顧我們的留戀，偷偷帶走青春的背囊。父母，請不要讓我們的青春暗淡。不要讓青春悄悄地走，正如它悄悄地來，揮一揮手不帶走一片雲彩。

父母的懷抱是平靜的港灣，但我們終究要駛向廣闊的大海;父母的懷抱是安全的機場，但我們終究要飛向萬里雲天!

如果——

父母的溺愛少一點，我們的成功就會多一點!

那年花開作文12

美好、有趣、痛苦，這便是我兒時回憶的場景。

回憶童年往事，是美好的。

每每寫完作業，坐在窗邊，我看着屋外的松樹，陷入往事的沼澤裏，無法自拔。

兒時的捉迷藏，寫“王”字……給我流下了太深的印象，以至於我久久不能忘懷。毛毛，勝利……這些我兒時的玩伴也都長大了，卻不經常聯繫，但我永遠也不會忘記他們陪我度過的兒時的遊戲時光，我會把這一段剪下來，泡在我喝的每一杯水裏，去品味其中的酸甜苦辣，回憶每一個人。

回憶童年往事，是有趣的。

回憶童年往事，必然要回憶那些糗事。

說它有趣，是因爲不管什麼時候回想起來，都讓我忍俊不禁。爲了夠石榴，爬上樹，一個不小心，掉進了糞坑裏，這是毛毛；爲了打人，一個不留神，被石頭絆了一下，摔倒地上，磕壞了牙，說話漏風，這是勝利……這是小虎……當時覺得好笑，現在想想也十分搞笑。

回憶童年往事，是痛苦的。

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。每個人一生中都留有遺憾。我也不例外，我的遺憾是嘴邊的疤痕。

這是在幼兒園時，我上廁所時，腳底一滑，磕在了瓷磚棱上，當時鮮血四溢。媽媽聽說後，趕緊帶着我去了醫院，縫了六七針，後來拆完線便留下了這道疤痕，那是我看到父親第一次流淚。

因爲我嘴邊的疤痕，我不能當飛行員，不能去太空，這是我一生最大的遺憾。所以，回憶童年往事是痛苦的。

那年花開月正圓，童年的回憶往往最感人，因爲它的感情是最真摯的。我會把童年的時光鎖進心的抽屜裏，讓它留在我記憶深處，永不消逝。

那年花開作文13

一起長大的約定，那樣清晰，拉過勾的我相信。說好要一起旅行，是你如今，唯一堅持的任性。——蒲公英的約定

感覺自己真的好幸運，遇上了你。從幼兒園時就開始，我們這段友誼一直延續到小學畢業，六年了呢。那年長街春意正濃，我們相見於小學，興奮的握着相互的手說：“你也考進來了？”然後歡樂的坐在一塊，風漸漸拂來，你的笑容混着桂花花香鑽入我的心田。從此成爲同桌。

三年級時運動會，我們在臺階上，身旁就是那開得正歡的桂花樹，搖一搖散落一地的金黃。我們笑着、唱着。說實在的，當年的我對音樂只是一知半解。不過是你對音樂的熱情感染了我，給我推薦了一首又一首的歌曲。合着桂花的芳香，你打着節拍，唱着一首又一首悠揚的歌，每當唱到我也能跟唱的部分，你總會遷就我，放低音量，放慢速度，香氣伴着歌聲傳得很遠……

一次，我突發奇想，問你：“你長大後想當什麼？”你沉默了，桂花的香氣似乎在那一刻凝固。留下了的只是遠處同學們的加油喧鬧聲。過了許久，你纔回答：“歌手”

其實我心中早就明瞭，這是你最好的選擇，因爲每當你在桂花樹下歌唱時我總是看見，那散發出的迷人的香氣，和你的歌聲一起傳得很遠。微風輕拂，吹動你的髮絲，笑靨如花，不禁牽動人心，我不禁輕聲附和：“一起長大的約定，那樣清晰拉過勾的我相信。說好要一起旅行，是你如今，唯一堅持的任性……”

四周的喧鬧被屏蔽，我們笑着凝視對方。歌聲傳得很遠很遠、我們的心走得很近很近。一曲終了，桂花瓣因風飄落，一瓣落在你的手上，一瓣落在我的心上。

後來我們不在一箇中學，某次重返小學時發現桂花盛開的還是那麼豔，花香還是那麼濃。可你卻不在我的身邊，“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”。

我折下桂花一枝，捧在手心，見花如見你。有花堪折直須折，莫待無花空折枝。回憶當年的我們，輕嘆一聲：“那年花開得真好啊！”

那年花開作文14

又是一個盛夏，火紅的太陽烤的人們焦躁不已。咦，哪裏傳來甜美的歌謠，將人們心中的不安撫平。那彷彿一抹微笑，緩緩綻放，甜入人心；彷彿一灣清泉，流入心田，滋潤青春；又彷彿一捧牡丹，慢慢盛開，絢麗多彩。向球場望去，一羣少年少女正圍成一圈兒，手拉着手，肩並着肩地唱着班歌。那一年，是屬於他們的畢業季……

五月，正是春夏交界之時，學校旁邊公園裏的花也都開了。含苞待放的荷花，奼紫嫣紅的桃花，搖搖欲墜的迎春花，整個校園被花香包圍。只見校長站在校門口，手拿話筒，高聲說道：“今天的春遊是六年級同學們最後一次集體出行，大家要好好珍惜在一起的最後兩個月。”聽着，我們竟然有些悲傷起來，可是在同學們面前，誰也不願露出難過的樣子來，只能互相打鬧，掩飾心中的不捨和眷戀。

六月，炎夏到來，百花怒放，校園裏梧桐樹上的蟬“知了知了”地叫着，彷彿在控訴着夏天的炎熱。再看教室裏，六年一班的同學，全部埋頭書寫，他們正全力以赴地面對小學生涯的最後一場考試。天氣太熱，每個人的鼻翼上都被細密的汗珠所佈滿，但大家都顧不上擦拭，只是認真地答着試卷。他們正在接受母校的檢閱。

七月上旬，校園裏響起陣陣歡聲笑語，六年級一班的五十四名同學，一個也不少，大家都拿着同學錄，上面記滿了其他五十三名同學的住址、聯繫電話和畢業祝福語。所有人的臉上都帶着笑容，洋溢着幸福。多希望時間在這一刻停止，留住屬於我們的畢業季，留住這個花開的季節。

八月，漸入秋季，學校旁邊公園裏的花謝了，校園也安靜了，六年一班的同學們正帶着母校六年的培育和難捨難分的同學情，向着夢想的初中出發……

那年花開作文15

又是一年雪落。窗前，我棒書托腮。獨坐，聆聽雪落之聲。時間無痕，慢慢流逝，我早已沒了勤學的孜矻。作罷，合書，靜望雪中的一樹寒梅，傾城住事，盡流瀉眼前……

那年的雪，紛紛灑灑，與古人的“風起柳絮”不差毫釐。奢華而執着的雪瀰漫着溼潤而清冽的氣息，胸腔中迴盪着涼意。地面如鋪上些高貴的天鵝絨，白得刺眼，卻疼在心中。

“回去吧!接下來的路，你得自己走!”斑白的鬢髮存留着歲月邀你走過的足跡，深深淺淺的皺紋滿含滄桑，憔悴且枯黃的臉上，凹陷的眼眶中，滾動着渾黃的淚。你鬆開我的手，利落轉身，不留痕跡，亦沒有再回首。

我停留原地，兀自悲傷，輕聲抽泣，全然不顧路人複雜的目光。又是一次別離，又是一次失去，人生帶給我的傷痛，唯有離別最重，亦如未癒合的傷，一次又一次地被撕裂。怎奈，卻無可治。臉上流的，早已分不請是雪水，還是淚水，身體顫抖着，全然消釋不去內心的悲傷。

纏綿悱惻，世界靜了。抑制內心的悲苦，舉目凝望着惺忪綻放的梅花。黑黑的椏枝上，雪瓣稀疏點綴着，冰肌玉骨，從容依舊。幾瓣紅梅形成一朵，幾朵梅花形成一簇，幾簇血紅形成一樹。白茫茫的雪地裏，這樹梅花，很是別緻。輕倚樹幹，信手摺落一朵雪梅，用手爲它撫去沾在花瓣上的雪,弄溼了指尖。忽想起，我將它折下，花兒不就這樣與此樹別離了麼?

是呵，這次作別，即使滿蘊淒涼，可待下一個雪季，它仍會盈盈綻放，失去樹幹的扶掖,它仍可以再創自己的輝煌。

哪怕有一天,花殘枝竭，可落紅有情，還可孕育下一季的綻放,不是麼?且下一次，它應會開得更絢目，更耀眼。我驚了，亦悟了：梅可如此,我也可以將離別化爲成長,哪怕會是遍體鱗傷，我也會無謂地走下去，絕不駐足。

人生似水豈無涯，浮雲吹作雪，世味煮成茶。而所謂的生活，只不過是把往事成詩，用回憶下酒。其中微妙的小插曲，實是靈魂的洗滌，只爲我們學會堅強，更好的成長。

那年，雪落得很憔悴。花開的芬芳，沒過了枯黃……