優秀學生事蹟材料（精選20篇）

優秀學生事蹟材料20篇

事蹟材料寫法

構成

事蹟材料由標題，前言，正文，結尾,l落款五部分組成。

標題

通常有兩種形式。單行標題，即“關於+先進對象的名稱+先進事蹟的主要內容（材料用途）+文種”。如，《關於評選×××黨支部爲市十佳黨支部的事蹟材料》；雙行標題，採用正題和副題形式，正題高度概括文章的主旨，副題標明先進對象。如，《一心爲鄉親 傾力築和諧——×××先進事蹟材料》

前言

開門見山地對先進對象進行介紹。前言有三種寫法：簡介式、概括式、引題式。簡介式即用簡潔明瞭的語言交代典型人物的姓名、性別、年齡、工作單位、職務以及所獲的榮譽和稱號。概括式即概括典型的突出之處和先進事蹟。引題式是透過具有代表性的事例或羣衆對先進對象的評價引出先進對象和主題。上報的材料可採用簡介式，而登於報刊的材料則較多采用概括式和引題式。

主體

事蹟材料主體的寫作以事蹟爲主要內容，寫出先進單位或人物的工作經歷、工作事蹟及取得的成績。爲了達到寫作目的，還要具體到典型事例、典型言論、典型行爲、典型思想動機、典型精神品格和道德風尚以及獲得的榮譽稱號。在結構上可採取橫式結構或縱式結構。橫式結構按照材料的不同性質進行安排，縱式結構則以時間的前後或事物的發展規律爲序。

結尾

結尾又稱結語，此部分可進一步概括文章主旨；或表示先進人物或單位的努力方向和決心；或以所獲榮譽、成就顯示其先進性；或引用羣衆的評價、領導的表揚；或號召向先進人物或單位學習。結尾要簡潔、凝練、意盡言止，切忌畫蛇添足。實際運用中，在會議發言的事蹟材料應當有個結尾，不能收束太快。以書面文章發表的事蹟材料結尾可寫可不寫。

落款

一般在材料正文的右下方註明單位名稱、寫作日期和加蓋公章。

優秀學生事蹟材料（精選20篇）

在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫事蹟材料的經歷，對事蹟材料都不陌生吧，事蹟材料是指對本單位具有突出事蹟的集體和個人整理出的文字宣傳材料。那麼事蹟材料怎麼擬定才能發揮它最大的作用呢？以下是小編精心整理的優秀學生事蹟材料（精選20篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

優秀學生事蹟材料1

xxx同學入學三年來，一直品學兼優，多才多藝，熱愛集體，樂於奉獻。每學期均被學校評爲“三好學生”，一直擔任班長和中隊長職務。在學校老師的關愛和教育下，該同學德智體美勞全面發展。

一、學習勤奮，成績優秀

該同學養成了良好的學習習慣，學習專心，勤學善思，不懂就問，學習成績始終名列班級前茅。同時養成了愛好閱讀的良好習慣，廣泛閱讀了歷史類、傳記類、名著類等多種題材的作品，有效拓展了知識面。並注重寫作鍛鍊。其中撰寫的三篇作文習作《在草原上學開車》、《媽媽生氣了》分別發表在《陝西廣播電視報》和《漢中日報》上。

二、熱情待人，熱愛集體

該同學對學習和生活上遇到困難的同學，他總是能伸出援助之手，儘自己所能去幫助他們。特別是在去年的“5·12”四川汶川大地震發生當天，他不怕危險和老師一道站在樓門口疏散同學；之後他不僅爲受災兒童傷心流淚，而且拿出自己積攢的零用錢捐獻給災區，表達愛心。他發自內心地尊重和敬愛老師，因爲他懂得沒有老師的辛勤付出，就沒有自己的健康成長和進步。入學來他一直擔任班長和中隊長，在班主任的指導下，能積極帶頭參加學校的各項活動，並能大膽管理，認真完成學校佈置的各項任務。另外能積極出謀劃策，組織同學參加社會實踐活動，鍛鍊能力，奉獻社會。

三、愛好廣泛，素質全面

該同學不僅學習成績優秀，各方面素質都很突出。他愛好體育活動，愛好書畫，愛好音樂。經過勤學苦練，他身體健康，漢字寫得端正秀氣，少兒書畫作品獲國家級二等獎，每次參加學校故事會比賽均獲第一名，XX年還去北京參加了中央電視臺少兒頻道《綠野尋綜》的節目錄制。

綜上所述，xxx同學聰明好學，樂於助人，成績優異，工作出色，綜合素質高，不愧爲一名全面發展的優秀學生和優秀學生幹部，不愧爲一名新時代的優秀少年。

優秀學生事蹟材料2

xxx，女，現年九歲，xx縣城關小學三（1）班學生，學校少先隊副大隊長，班級班長。她品學兼優、樂於助人、熱愛集體、積極爭章。她小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成爲同學中的名人，校園裏的風景線。

勤奮學習，開闊視野在學習上，她刻苦好學，勤於動腦。從一年級到現在，各科成績一直在年級名列前茅，年年獲得學習獎章。讀書是她課餘的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平，她的每次作文都被當作範文在同學中傳閱，還經常在校園櫥窗展覽。

勇擔重任，勤於創新作爲學校的副大隊長，她不僅是輔導員的得力助手而且是大隊部的小當家。她積極獻計獻策，勇於創新，將大隊部的工作開展的紅紅火火。她向輔導員老師提出“人人種植一盆花”活動構想，並詳細策劃、組織，在老師的幫助下，活動開展的有聲有色，不僅美化了校園，還培養了隊員熱愛勞動的習慣；她和其他大隊長共同商榷，組織開展“講文明，改陋習”活動，使得校園處處洋溢着文明新風；在“新世紀我能行”才藝展示比賽、“我爲雙創做貢獻”演講比賽、“‘學習八榮八恥，做優秀小公民’的倡議”等活動中，她都是重要的組織者和參與者，事前精心設計，全面準備，積極號召全校隊員參與，每次都搞得轟轟烈烈，取得圓滿成功。尤其是在“做環保小衛士，爲雙創作貢獻”活動中，她發動全體隊員行動起來，使得學校及周邊環境衛生有了很大的改觀。作爲少先隊紀律監督委員，每個週一到週末，無論颳風下雨，她都堅持提早到校，最後離開，認真履行自己的職責。對待班級的活動，她同樣一絲不苟，主題班會、打掃衛生、演講比賽、故事會等班級活動每次都搞得紅紅火火，成了老師有力的好幫手。

傳遞愛心，助人爲樂她還是同學的好夥伴。同學生病了，她總是設法補上拉下的課程，輔導好作業；她主動要求和班上學習成績最差的同學同桌，給予幫助。後來同學們誰有了困難，都去找她，最後都能得到幫助。走出校園，她同樣把自己的愛心獻給需要幫助的人，尊老愛幼，助人爲樂，曾先後發動全校同學爲災區、貧困兒童捐款捐物，她自己捐贈款物共計兩百多元。

全面發展，多才多藝從紅領巾廣播站播音員到學校各種活動的主持人，從國旗下講話的演講者到各種演講比賽的獲獎者，從悅耳動聽的歌聲到婀娜多姿的拉丁舞姿，從櫥窗裏篇篇習作的作者到體育考試的全優，她成了同學們最佩服、最感動的榜樣，她用自己的言行向同學們昭示，全面發展才能更好地迎接未來的挑戰。近年來她連續獲雛鷹獎章學習章5枚、藝術章3枚、勞動章2枚、寫作章兩枚；20xx年在學校“慶國慶”詩文朗誦大賽中獲“最佳領誦”獎；20xx年在學校“新世紀我能行”才藝展示比賽中獲二等獎;20xx年在學校種花比賽中獲優秀獎；20xx年在學校歌詠比賽中獲得“最佳指揮獎”；20xx年被評爲學校首屆“十佳少年”。

優秀學生事蹟材料3

xxx，男， 歲，政治面貌團員，資訊工程學院電氣優創0900班班長。進入大學以來，他嚴格要求自己，獲得了國家勵志獎學金，兩次校級綜合獎學金，被評爲優秀幹部，他在一步步走向成功。

一、學習刻苦、積極向上

大學生活伊始，他便把學習當做了第一要務。他刻苦學習，認真鑽研。期末備考，他常常學到深夜，並且在兩次期末考試中都取得了優異的成績。在“讀書尚學，增智明德”徵文活動中，他以1000字的論文獲得了校級三等獎。但在他看來，成績不等於滿足，而是作爲一種動力時刻督促着他成長。

二、工作努力、熱情洋溢

他是優創二班的班長。工作上，他積極配合老師，努力完成各項工作。同時，爲了增進同學們之間的關係，使大家能夠更好的融入這個大家庭，他舉辦了很多積極向上的活動：素質拓展活動，元旦晚會，籃球聯賽，四六級英語學習組。他得到了同學們的一致好評。在他的帶領下，優創二班成爲了學校的模範班級，獲得了“優良學風班”和“先進班集體”的榮譽稱號。

三、生活儉樸、樂於助人

生活上，他給人的感覺只有樸素，爲了節省家裏的開支，他參加了學校的勤工助學崗位，同時在校外做家教，充實自己的大學生活。他平易近人，待人友善，與人相處融洽，積極與同班、同寢室及兄弟班級的同學搞好關係。

四、思想上進、嚴格自律

作爲一名共青團員，他自覺履行團員義務，執行團的決議，遵守團的紀律，發揮團員的模範作用。思想上他積極要求進步，有着良好的道德修養和堅定的政治方向，在 009年，他順利透過了黨課考試，並即將被順利轉爲預備黨員。他說他將會繼續努力爭取成爲正式黨員。 從xxx的身上，我們看到一名莘莘學子的道德素養，看到一名大學生應有的基本品質。他一如既往的堅持着黨員標準，以堅強的意志腳踏實地的去追求自己的夢想。他學習上的堅毅、工作上的認真、生活上的節儉、思想上的積極地都無時無刻不激勵着我們，他成爲了一名合格的優秀大學生。

優秀學生事蹟材料4

xxx，男，中國共產黨預備黨員，20XX年9月被我校錄取。現爲我院03043557班學生，在學校裏尊敬師長、團結同學，從不遲到、早退、曠課，學習認真、刻苦，有較強的積極精神，是同學們學習的好榜樣。同時他擔任班幹部工作，工作積極主動，認真負責，有較強的組織能力。能夠在老師、班主任的指導下獨立完成學院、班級佈置的各項工作，在學生中有較大的影響力。優秀學生主要事蹟。

大學的幾年裏，他逐步地向德才兼備，全面發展這個目標前進、努力，全面認識自己，提高自己，在學習中不斷增長知識，不斷在人生旅途中陶冶情操，不斷在社會實踐中磨練意志。現將他的事蹟總結如下:

一、思想方面

他認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，遵守和執行國家法律法規、學生守則以及學校的規章制度。爲人誠實守信，尊敬師長、團結同學、生活嚴謹、作風正派，具有優良的道德品質和良好的文明行爲。政治上積極上進，一入校就向黨組織遞交了入黨申請書，並多次遞交思想彙報，讓黨組織瞭解他在各階段的思想、學習和生活情況。於20xx-20xx學年被評爲“院優秀團員”。

20XX年4月，光榮地加入了中國共產黨，成爲一名中國共產黨預備黨員。入黨後，他更加嚴格要求自己。優秀學生主要事蹟。並寫學習心得體會。除了在課堂上學習政治理論知識外，在課外透過閱讀相關著作、報紙，聽講座各種形式來拓展和鞏固理論知識。作爲一名預備黨員，他時刻牢記要保持自身的先進性，不斷進步，虛心向他人請教，接受同學監督。

二、學習方面

學習是學生的頭等大事，只有學好科學文化知識，積累豐富的理論知識，才能爲將來的實踐打下紮實的基礎，成爲社會有用人才。作爲一名學生他深深明白學習的重要性，只有學習才能使人獲得廣博的知識和過人的智慧、瞭解人類最尖端的技術和最偉大的思想，也只有學習才能使人用智慧來面對無常的人生，進而能“詩意地棲息”在這個世界上。

在課堂上，他認真聽講，積極發言，遇到不理解的地方也常常向老師請教，還勇於向老師提出質疑。大學期間，堅持上早晚自習。在學習上做到不拖拉，提前預習，對班上其他同學也起到了好的帶頭作用，並且能主動幫助其他同學解決學習上的難題，和其他同學共同探討，共同進步。幫助他人的同時，既提高了別人，也在無形中加深了自己對知識的理解。

每個學期，他都能制定出各科的學習計劃，合理、周密地安排時間，從不偏科。這樣，在上學期末考試中能取得前三名的好成績，其中多門單科成績班級排名第一。

在英語學習方面，他以較好的成績順利透過了大學英語四級考試，此後仍不放鬆放鬆英語的學習，堅持早讀，現在正準備大學英語六級考試，20XX年參加院大學生英語演講比賽並獲獎。

總之，他能把積極進取精神同科學求實態度很好地結合起來，紮紮實實地打牢專業基礎知識和專業理論紮實，熟練專業實踐操作技能。他正是以社會爲導向，努力把自己培養成一名複合型人才，在今後將有所作爲。當然，這些成績絕不是終點，積極進取的他還會努力向更高的目標發展。

三、工作方面

他一直嚴格要求自己，積極爲同學們服務，主動關心幫助同學，與同學保持良好的關係。透過努力，在班級同學中有很好的評價。同時，他還是班主任的得力助手，及時將同學們的意見向老師反饋，努力做好同學們思想工作，起到了老師與同學們的橋樑作用。

擔任班級紀律委員，工作中能以身作則，講原則，講方法有很強的組織協調能力和團結合作精神。他帶領全班同學樹立優良的學風、班風。在我校迎接教育部的本科評估期間，更加嚴格要求自己，積極做好本班同學工作的同時，還自願加入學院組織的志願者行列中，查處一些不文明的行爲。

自大一起他就擔任宿舍長，合理安排值日，經常搶着幹髒活、打掃衛生間，爲室友創造整潔的環境。同時還能協調好宿舍各成員間的關係，瞭解宿舍成員的心理動態，及時給需要幫助的同學在學習和生活上給予關心和幫助。在大家的努力下，所在宿舍被評爲“文明宿舍”。

四、生活方面

他來自農村，十分了解家長承擔大學的學費是多麼的不容易。但是，他並沒有因此而放鬆自己的學習，爲了能自己完成大學學業，利用寒、暑假在外面打工，爲自己解決生活費和部分學費問題。在外出打工的過程中，他不僅掙到了錢，還鍛鍊了自己的社會適應能力，爲他畢業後的實踐工作奠定了基礎。

在學校，他都能做到課堂和校園要求的”十要五不要”;在家裏，他能體恤父母工作的艱辛，所以經常做一些力所能及的家務活。他熱愛生活，積極參加校內外的文體和科技活動。得知200X奧運會志願者招募活動在北京啓動，他就填寫了報名表格，在學校報了名。他持鍛鍊身體，體育課成績優良。

總之，該同學思想上積極要求上進;學習勤奮刻苦，努力鑽研;工作認真細緻，腳踏實地;生活勤儉節約，樂於助人，實踐能力強，是一名德、智、體全面發展的當代優秀大學生。

優秀學生事蹟材料5

xxx，女，2005年4月24日出生，xx縣xxx鎮xx小學五年級一班的學生，xx小學學生會監督員、班級的.班長、少先隊中隊長、學習委員兼文藝委員。在她身上我們看到了新時代少年積極向上，樂觀積極，尊師愛友，樂於助人的閃光形象。她先後多次被評爲校級優秀班幹部。她熱愛勞動，積極參加少先隊開展的各項有益活動。

一、勤奮刻苦，孜孜不倦

在學習中，xxx有着一股鑽勁兒，不向任何難題低頭。她求知慾強，她敢於提問，善於質疑，對所學的知識能理解地掌握；課外她閱讀大量有益的書報，以開闊自己的視野，增長自己的知識。遇到疑難問題總是深刻思考，爭取獨立解決。良好的學習習慣，使她每天的學習成績總是名列班級前茅，20xx年7月被學校評爲“模範班幹部”。

二、興趣廣泛，全面發展

除了掌握豐富的文化知識以外，xxx在體育、美術、音樂、書法、美文誦讀等方面也是佼佼者。幾年來，她一直堅持不懈的學習電子琴、聲樂、書法。無論是寒冬還是酷暑，她都堅持不懈的學習。學校才藝比賽的舞臺上，她那優美動聽的歌曲贏得了大家的陣陣掌聲。她在書法比賽中也取得了優異的成績。她的生活也豐富多彩，充滿陽光。2014年5月學校舉行美文誦讀中榮獲一等獎。

三、善良樸實，團結友愛

xxx是個善良、有愛心的好學生。她尊敬師長，團結同學，熱愛班集體，有強烈的集體榮譽感。班集體活動中，她能主動幫助老師出主意，想辦法。班上有哪個同學不舒服，xxx會主動幫他倒熱水，領着到衛生室看病。有一次張兆婷同學胃疼，嘔吐了一地，其他同學都掩着口鼻躲開。xxx卻默默地拿起工具，幫其打掃乾淨。班

上有位同學家庭生活困難，xxx主動拿出自己的零花錢，幫該同學購買學習用品，並且在學習上也主動幫助他。

四、養成好習慣，文明學生標兵

作爲一名班級幹部，xxx更是老師的得力助手。帶領同學們晨讀，聲音響亮，充滿自信。能積極地幫老師收發作業，活動課上，能幫助老師維護好班級紀律，見到不文明的事情能主動站出來制止。xxx還是校內有名的“環保小衛士”，每天她都帶領同學收拾好教室衛生，校園內她見到地上有果皮紙屑，就能隨手撿起，給其他同學起了榜樣帶頭作用。假期中，她和本班的同學們主動走進社區，打掃衛生，清理垃圾，美化環境。20xx年3月被評爲“文明學生標兵”。

熱愛唱歌的她，總是喜歡把歡歌笑語帶給大家。“爲孤寡老人送溫暖”活動中，老人們深深地喜歡上了這個愛笑，愛唱，愛跳舞的小姑娘，xxx都陪老人聊天，整理衣服、被褥，給老人梳頭，剪指甲，給老人帶去無盡的快樂。

這就是xxx同學，普通中彰顯不平凡的陽光女孩，一位德、智、體、美、勞各方面都很優秀的學生幹部。“海闊任魚躍，天高任鳥飛”。xxx同學在各個方面表現優秀，是xx小學的一名出類拔萃的優秀班幹部，也是同學們學習的榜樣。

優秀學生事蹟材料6

宋達微，黃石市下陸中學902班學生，班團支部書記。他是一個真誠、自信、積極的15歲陽光男孩，品學兼優，是一名全面發展、出類拔萃的優秀中學生。進入下陸中學三年來，連續5次被評爲下陸中學優秀學生，2次被評爲下陸中學學習標兵，20XX——20XX學年度被評爲黃石市優秀學生。

一、政治素質高，道德品質好。

他關心國際國內大事，注意加強自身政治思想修養，經常與同學一起探索正確的的人生觀、價值觀、世界觀。入校以來，他嚴格遵守學校的各項規章制度，是一位聽話懂事的好學生。作爲班團支部書記，在思想、學習、工作等方面起到了模範帶頭作用。先後多次組織班上同學爲災區捐款，組織團員青年參加學校團委開展的青年志願者服務活動。

二、學習認真刻苦，成績優秀。

他學習目的明確，學習態度端正，學習成績優異。他自信、樂觀，集體榮譽感強。他善於吃苦，勇於鑽研，各科知識功底紮實，學習成績在全校穩居前列，先後十多次獲取各學科競賽獎。在全國初中生語文能力競賽中獲八年級黃石市一等獎、九年級全國三等獎，在“新希望杯”初中數學大賽中獲七年級全國二等獎、八年級黃石市一等獎，在全國初中生英語能力競賽中，獲七年級黃石市一等獎、八年級黃石市二等獎、九年級黃石市一等獎，此外還獲得全國初中生作文競賽湖北賽區二等獎，黃石市中學生政治思想小論文一等獎，黃石市科技創新徵文二等獎等。他在堅持學好課本知識的同時，善於自主學習，並將學習與現實生活結合起來，積極參加各種社會實踐，努力使自己成爲一個品學兼優的好學生。他先後在《中學生數學》雜誌（北京）發表數學小論文3篇，在《東楚晚報》“希望之星”週刊發表作文3篇。他興趣十分廣泛，不僅在文化課學習方面取得了優異成績，他還是班上籃球隊主要隊員，從初一年級開始帶領班上籃球隊每個年級都獲得班級冠軍。

三、工作負責，以身作則。

他作爲902班團支部書記，一直以來，他都是老師的得力助手，積極帶頭參加學校組織的各項活動，從而不斷提高自己的知識水平和實踐能力。他善於聽取同學們的意見和建議，有很強的集體榮譽感。更加難能可貴的是他養成了批評與自我批評的優良作風，他不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，他總是一笑而過，不會因爲同學的誤解和批評而耿耿於懷，而是誠懇的接受，從而不斷完善自己。在生活上他也十分儉樸，從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢。但是，只要那個同學在生活上遇到了困難，他都能竭盡全力的幫助解決。他不僅自己積極要求進步，還主動幫助班內的學困生。無論班上哪位同學在學習上遇到難題，他都會耐心地和同學一起討論、分析，幫助講解，直到同學弄明白爲止，因此在同學中樹立了很高的威信。

“路漫漫兮其修遠，吾將上下而求索”。相信宋達微同學憑藉這些追求自我綜合素質全面提高的優秀品質，一定會不斷進步，成爲新時代優秀中學生的代表。他熱愛着學校的生活，更加珍惜在初中的美好時光，回想這兩年多他走過的的旅程，忙碌而充實，付出而充滿收穫。是堅持讓他進步，是堅持讓他優秀，只有堅持的人才可能到達遠方成功的彼岸，也只有堅持到底的人才可能書寫人生最壯麗的詩篇.我們相信：逐漸成長中的宋達微，正像一隻嗷嗷待哺的雛鷹向搏擊長空的雄鷹蛻變，他的羽翼正逐漸豐滿，有朝一日，他將會像雄鷹般在蔚藍色的天空中翱翔。

優秀學生事蹟材料7

xx，男，xx年9月出生，現就讀於xxxx東山中學理科提高班——高三（21）班，擔任班團支部書記一職。

在校期間，xx能夠在各方面嚴格要求自己，是一名德、智、體全面發展的優秀高中生。三年來，在學校領導、老師的辛勤教育下，經過自身不懈努力，他形成了正確的人生觀和世界觀，明確了人生髮展目標。

嚴格要求，積極上進。在思想方面，他積極要求進步，熱愛祖國，積極向先進人物學習，樹立了勤奮學習報效祖國的遠大志向；他擁護中國共產黨，積極向黨組織靠攏，時刻關注時政，關心社會熱點；在道德方面，他熱愛學校，尊敬師長，孝敬父母，團結同學，樂於奉獻，熱愛勞動，是一個品質優秀的中學生。

學習勤奮，成績優秀。在高二進入理科提高班以來的14次大型考試（包括月考、期中、期末考試）中，他有10次都位居年級總分第一名，並在全國英語競賽中獲得國家二等獎，第三屆全國中學生數理化學科能力大賽初賽與數學建模論文比賽中均獲得全省一等獎，在全國數學競賽中獲得省二等獎。每天晚上他都要反省和總結學習的得失及自己生活中的一些見解與收穫。

樂於奉獻，能力突出。作爲老師的得力助手，工作中他總是能“想同學之所想、解同學之所難”，全心全意爲同學服務。他總是樂於與同學分享自己的學習經驗，每逢遇到陷入學習困境中的同學，他總是設法給予安慰和幫助。他能及時發現、獨立解決班級出現的問題；常常與老師共同探討治班的方略，並能適時地提出合理建議，他始終用實際行動，用心地築起團結溫馨的家。爲增強班級凝聚力，他每個學期都組織團日活動等系列有意義的班級活動，豐富了同學們的課餘文化生活，激發了學生們的青春活力，提高了班級的戰鬥力，增強了班級榮譽感。由於他和班乾的共同努力，我班兩次被評爲學校先進團支部，多次獲得流動紅旗。在參與班級管理衚衕時，他還加入了學校理化協會和英語協會，爲學校的社團工作作了突出貢獻。

基於他在學習、工作中有突出表現，被xx市教育局授予 “xx市優秀學生”、“xx市品學兼優中學生”等光榮稱號。

總之，xx在思想、學習、工作等方面出類拔萃，是同學們學習的好榜樣，是學生中的標兵，是新時代的優秀學生。

優秀學生事蹟材料8

我是王桂峯，河北交通職業技術學院經濟管理系財會1202班學生，中國共產黨黨員。在校期間獲得過院級三好學生、院級獎學金、院級優秀團員、院級優秀畢業生以及國家助學金。我的家中有父母、爺爺奶奶和妹妹共五人，父母都是農民，妹妹也在上大學，因而家庭生活比較拮据。我的輔導員王曉曦老師平時很照顧我們，實習的時候老師更是不嫌麻煩的替我們每個人考慮實習問題。

20xx年10月在王老師的介紹下我來到北京英特納爾財務顧問有限公司實習，這是我人生中的第一份工作。當時面試的共有11個人，留下了8個，我正是其中的之一，就這樣我成了萬千"北漂"中的一員。剛開始的工資只有2270元 ,公司給介紹了一個月租僅500元的房子，可想而知條件有多差。8平米的空間內住着兩個人，房間內除了放下一張牀以外，只夠一人走路。那時候工資很低，而在諾大的北京吃、住、行都需要錢。幸好那個學期獲得了國家助學金，解決了我的燃眉之急。爲了省錢，我開始自己做飯。我來自農村，農村的孩子從小就會做飯，當時我一個人幫8個舍友做飯。雖然當時條件有點苦，但是很開心。剛走上社會身邊全是自己的同學，真的感覺很溫暖。

就這樣過了幾個月，慢慢的有人堅持不下去了，開始有人辭職，有人離開北京。當初一起來北京打工的8個人只剩下了兩個，這時已經畢業一個月了，工資也才2800而已 .我也覺得不能這樣一直下去，還記得剛離開學校時跟同學一起誇下的海口，一定要開創出自己的事業來，於是我決定換一份工作。

20xx年7月份我換了一份新的工作，這是一個新興的行業，一個打破傳統行業的新行業----互聯網財務。以前的財務工作都是面對面辦公，現在註冊一個公司只需要在網上付款，之後不用客戶親自出面就可以把公司給註冊完。我覺得這種工作模式挺新鮮的，所以很感興趣。剛開始多少有點不適應，因爲傳統行業是服務費高、業務少，而互聯網模式是服務費低、業務多，也就是是薄利多銷。那段時間我很崩潰，因爲我有太多工作，從傳統到互聯網模式我還不適應。爲了保證我的服務不得到差評，我開始瘋狂加班，白天出去辦事，晚上做材料。

就這樣堅持了兩個月，我適應了這種快節奏的生活。一個月最多的時候我註冊過40家公司，看着自己註冊公司數量的成長，我感到好有成就感。相應的我的工資也提高了不少，我想就這樣下去也好。可是人生沒有順風順水，公司因爲業務需要，自營人員的提成開始下降，如果按照新規定我的工資就會降低。以前人們總說"上帝給你關上一扇門，就會爲你開啟一扇窗",有壞消息的同時也有好消息。公司一個領導很支援我出去創業，在資源上給予我支援，讓我組建自己的團隊。當時我們的團隊裏只有3個人，這時我想到了我大學另外一個同學。我們兩個人在談判與被談判中花了一個月的時間，組成了我們的五個人小小團隊。

20xx年11月我們開始自己經營，但是苦於沒有啓動資金只好和同學、朋友借錢。借錢的時候經常碰壁，有的同學看着平時關係挺好的，當你提到錢的時候就是另外一種態度了。很多人對我們持懷疑的態度，那段時間真的很無奈。時光飛逝，啓動資金終於湊齊了。20xx年12月份我們成立了自己的公司——北京快無憂財務諮詢有限公司。寓意是不僅能解決客戶的憂慮，同時也希望我們自己沒有憂愁 .

從公司成立到今天，我們遇到過很多困難。期間我遇到過資金緊張的問題，每個人每月只發一個解決溫飽的工資，生活又回到了剛到北京時的水平，甚至比剛到北京還慘。幸好那時候有很多業務，每天都在加班，最晚的時候回到宿舍就11點了。但是我們真的很充實，跟上高中時候一樣的充實。我們公司人員最多的時候有11個人，最窮的時候所有人帳戶上只有幾千塊錢，但是沒有人抱怨，每個人都信心滿滿的迎接每天的工作。現在我們公司有8個員工，來自交院的就有4個人。目前我們的工資比較穩定，足夠我日常生活，住宿條件也得到了改善，公司已經步入正軌。但是我們不滿足現狀，相信我們的未來會越來越好。真的感謝我身邊的所有人，感謝學校、感謝老師，沒有你們我不會一步步的將自己的理想變成現實，謝謝你們給我動力、給我勇氣。未來的路還很長，也許明天我就會遇到人生中最大的危機，也許後天我的公司就會瀕臨倒閉。但是我並不恐懼，因爲不論發生什麼我身邊總有支援我、幫助我的大家，我並不孤單。

明天，你好！

加油！

優秀學生事蹟材料9

宋xx，女，20xx年8月出生，爲我校八(1)班學生，同時也擔任該班班長。自上初中以來，宋錚軼同學就因其較強的學習能力、出類拔萃的學習成績成了全級師生關注的焦點。她在本學年三次大型考試都取得了全年級第一的佳績，尤其是在上週剛結束的期中考試當中，以556分(總分544分爲高分)的成績獨佔鰲頭。

宋同學誠實守信，謙恭有禮，性格內斂，沉穩幹練，成績又特別優秀，儘管如此，但她始終保持謙遜的心態，遇到學習上的問題總是和朋友交流討論，或者向老師虛心求教。她深知在學習的道路上，只有堅持不懈的努力和鑽研才能攀登上知識的高峯。她富有愛心，待人誠懇熱情，對學習和生活上遇到困難的同學，總能及時地伸出援助之手，盡己所能幫助他們。"

作爲班長，她工作認真踏實，以身作則，嚴於律己，有很強的集體榮譽感和團隊合作精神。在她的帶領下，各項工作開展得風生水起。每天公佈遲到學生名單;每月對各班學習園地進行檢查評比;組織開展學習經驗交流活動;在她的影響下，班級學風濃厚，同學之間競爭意識強，師生關係民主和諧。

宋同學興趣廣泛，知識面廣，注重社會實踐。學習之餘，運動場、圖書閱覽室經常可以看到她的身影。在學習上，宋錚軼同學的最大特點是各科均衡發展，而且科科優秀。她的成績不是"死讀書，讀死書"得來的。宋錚秩同學好學、會學，課堂上勤於動手動腦，她的學習筆記並不是照抄老師在黑板上的板書，更多的是老師在講解時的一些看似不經意的分析方法、解題思路，她所注重的是方法的學習。當然，她也清楚"他山之石，可以攻玉",向別人學習好的學習方法，及時和老師同學交流思想，可以讓自己得到更大的提高，思維將得到更好的鍛鍊。

總之，在宋xx同學身上，充分展示了一個當代中學生的蓬勃生機與熱烈色彩。今天的他，自信、穩重，更有思想，更具活力，可以相信，在新的人生征途上，宋錚軼同學將走得更遠，飛得更高。

優秀學生事蹟材料10

姜延旭同學是我校六年級的班長，他熱情誠實，有愛心。是老師的得力助手，更是同學的好榜樣。在學校和班級組織的各項活動中表現突出，得到了全體老師和同學的認可。特別是在"中華魂"讀書活動和"小儲蓄"活動中表現尤爲突出，堪稱全校學生學習的典範。

姜延旭每天都會早早的來到學校，特別是在冬天，他所做的第一件事就是爲班級生爐子。第二件事就是要組織大家上自習，他要求的不僅僅是自己一個人的進步，而是全班同學共同的提高。老師不在的時候他就是帶頭人，帶領每一位同學積極向上。

作爲最高的年級，自然要承擔學校大多數的活動任務，而作爲最高年級的班長他更要帶領全校的同學共同完成學校的各項活動。在今年的校園藝術節上，作爲班長他組織了一個個精彩的節目，給全校的老師和同學帶來了無盡的歡樂。

姜延旭同學在"小儲蓄"活動中變現最爲突出，從"小儲蓄"活動開展以來，他自制儲蓄盒，堅持每天至少儲蓄一角錢。用小儲蓄的錢買了家庭教育報，買了中華魂讀本，並且把小儲蓄裏的錢拿出來幫助有困難的同學。他還帶領全班同學收集廢書紙、飲料瓶，用賣了的錢給捐有困難的同學買文具，爲班級訂家庭教育報。

在本學期的"中華魂"讀書活動測試中他同樣取得了驕人的成績。相信在以後的學習和生活中他一定能夠取得更好的成績。

優秀學生事蹟材料11

她是一名優秀的學生，上課認真聽講，按時完成作業，課餘時間讀一些有意義的課外書，豐富頭腦，開拓視野。她對所有的科目都十分重視，認真地去學每一科，取得了優秀的成績，被學校評爲全優少年。

無論課上還是課下，她都遵守紀律。上課的時候不說話，不搞小動作，課間不打鬧，而是跟朋友們做一些有意義的遊戲。她每一天都按時上學，不遲到。有事不能上學就向班主任請假。請了假，她才放心地在家養病。

她很有團體榮譽感，從來不去做破壞班團體榮譽的事。她積極地參加學校組織的活動，認真地做好自我的工作，值日時絕不偷懶，同時搞好個人衛生，勤洗頭、剪指甲，養成了良好的習慣。

在學校她尊敬教師，和同學們相處得很好。她還很愛幫忙人，同學有困難時主動幫忙他們。有時，她的同學遇到難題，不明白怎樣做了，她就熱心地過去仔細地講解起來，一邊講一邊用手比劃着，直到那位同學弄明白了。

在家她孝敬父母，經常幫爸爸、媽媽做一些自我力所能及的家務，如：掃地、拖地、擦桌子等等，減輕他們的負擔。有時，她還給爸爸、媽媽唱歌、講故事，逗他們開心。

她的愛好很廣泛，如：畫畫、讀書、下棋、跳舞、集郵等等。空閒時，她纔去做這些喜歡的事，絕不耽誤學習。

優秀學生事蹟材料12

姜欣儀同學是德清縣實驗學校401班學生。自入學以來一向品學兼優、多才多藝、本事突出，每學期均被評爲校五星少年、全優生，一向擔任班級中隊長職務。在學校、教師的關心、教育和幫忙下，在父母支援和自身的努力下，姜欣儀同學一向都很優秀。她德智體美勞等各方面全面發展，能嚴格地要求自我，激勵自我，一向以來都在不斷地提高，並在許多方面都取得顯著的成績。

一、學習勤奮，成績優秀

姜欣儀同學在教師的教育和父母的關心下，養成了良好的學習習慣，學習專心，勤學善思，不懂就問，常主動與教師同學交流學習心得，從中獲得了很多的提高。在教師的鼓勵和薰陶下，對源遠流長的中華文化十分熱愛，她養成了愛好閱讀的好習慣，較早便廣泛閱讀了歷史類、傳記類、名著類和其他多種題材的作品，有效拓展了知識面，並注重學有所用和學習創新，勇於實踐，不斷進行寫作鍛鍊。其中撰寫的作文習作《回報》發表在了《小作家》雜誌上，平常經常有習作發佈在班級博客《實驗春暉》上。

經過辛勤的努力，姜欣儀同學的學習成績始終名列班級前列，每個學期都被評爲全優生，在校數學競賽中也多次獲得佳績。

二、待人熱情，尊敬師長

姜欣儀從小就立志讀好書，做好人，回報社會，回報父母，她也一向在行動中不斷實踐着自我的夢想，得到了教師和同學的好評，曾被評爲德清縣“行爲規範小標兵”。姜欣儀發自內心地尊重與敬愛教師，是她們給予了她知識，幫忙她成長，沒有教師的辛勤付出，就沒有她的健康成長和提高。

姜欣儀能真誠的對待每一位同學，對學習和生活上遇到困難的同學，她總是能及時地伸出援助之手，儘自我所能地幫忙他們。她以一顆真誠的赤子之心，換來了同學們的信任和支援，每一學年她都被同學推選爲班級的中隊長。異常是在今年的“5·12”四川汶川大地震發生後，她不僅僅關心着災區受難的人民，爲他們悲痛流淚，並且拿出了自我積攢許久的零用錢，捐獻給災區，表達了自我的一份愛心。

三、本事突出，工作出色

姜欣儀同學從一年級開始一向擔任班級中隊長工作。對於學校大隊部佈置的各項任務，她總是積極認真地去完成，力求快而好。在班主任教師的指導下，她組織了多次中隊活動，如跳蚤市嘗交通安全教育、稅法知識競賽等有意義的活動，不僅僅活躍和豐富了班級的文化生活，並且提高了班級的凝聚力。另外她積極出謀劃策，組織同學參加社會實踐活動，鍛鍊本事，奉獻社會。

四、愛好廣泛，素質全面

姜欣儀不僅僅學習成績優秀，各方面素質都很突出。在每一年的校田徑運動會上，都能看到她矯健的身影，在跳躍、在奔跑、在拼博，爲班級爭取榮譽。經過勤學苦練，她寫得一手端正秀氣的好字，每次出班級的黑板報時，她都積極畫報花、寫字，並且在縣寫字比賽中榮獲四年組三等獎。姜欣儀愛好音樂，樂感好，堅持利用課餘時間練習電子琴。此外還參加了校合唱隊，其中小合唱《螢火蟲》還參加浙江少兒頻道《炫舞春天》的節目錄制。

姜欣儀同學開朗自信，樂於助人，成績優異，工作出色，綜合素質高，不愧爲一名優秀的全面發展的好學生、好學生幹部，不愧爲一名優秀的21世紀的好少年。

優秀學生事蹟材料13

我是12級的學生，名叫，現於機械與電氣工程學院，讀機械製造與自動化專業。從入學到此刻，我一向是機電1203c班的班長。

在工作上，我始終堅持着我做人的宗旨，“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之”。積極的配合教師，努力的完成各項工作。同時，爲了增進同學們之間的關係，舉辦了許多積極向上的活動，如籃球聯賽，‘手牽手，心連心’聯誼晚會，素質拓展。在我的帶領下，班上的同學做到不早退，不曠課，構成了一個良好的班團體。

在學習上，我還是堅持我的學習宗旨，“能夠想到成功，能夠想到失敗，但不能夠想到放棄”。於是，我嚴格的要求自我，憑着對個人的目標和知識的強烈追求，勤奮好學，態度端正，目標明確。在學習和掌握本專業知識和技能的同時，還注意各方面知識的拓展，廣泛地學習其他科學知識，從而提高自身的文化素質。

每個學期，自我能制定出各科的學習計劃，合理、周密地安排時間，從不偏科，所以，得到了各科教師對我在學習上的認可。經過自我的刻苦努力，在上學期中，考試的科目平均分爲89.5分，考察科目全爲優。

在思想上，我積極的學習理論知識，加強理論思想，關心時事政策，利用課餘的時間，及時的瞭解，學習、領會黨和國家的大政治方針，不斷的學習馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想，並以作爲自我的行動指南。

在生活上我一向認爲自我很幸運，可是和其他吃不飽的人來說，我可餐餐溫飽，已經是人生一件幸事，我勤儉節儉但不摳門，同學們需要幫忙，我就幫忙同學們，我樂觀開朗，樸素大方，關心同學。平時也很善於和同學溝通，在生活中建立了很好的人際關係。在暑假期間，組持了很多大學生到我們的母校去上課，我們不需任何回報，完全是去幫忙我們那初中生提高一些知識。在那期間，雖然很苦、也很累，但這畢竟是我人生中最可貴的經歷。自我的將來掌握在自我的手裏，我相信自我的未來必須完美的。

我不會虛度大學生活的光陰，我會爭取利用這來之不易的機會，在學習上不斷積極，在工作上不斷鍛鍊自我，在思想上不斷的充實自我，在生活上不斷的磨練自我。做好自我，做一個合格的、優秀的大學生。

優秀學生事蹟材料14

徐雪萍，女，漢族，1986年12月26日出生。現就讀於阿克蘇職業技術學院基礎部初教07302班。自入校以來，我沒有絲毫放鬆對自我的要求，在思想、生活、學習和工作上更加嚴格要求自我，經過不懈的努力、師長的關懷以及同學的幫忙，取得了必須的成績。

思想上堅持四項基本原則，擁護改革開放，熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導，認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想，正確貫徹執行黨的路線、方針、政策和上級的決定，能處理好個人與國家、團體的關係。她認真參加團支部組織的每次學習與討論，深刻體驗到了作爲一名預備黨員的光榮和職責。同時滿懷熱情地閱讀了馬克思、恩格斯以及毛澤東等人的著作和十七大報告，爭取用先進的理論來武裝自我，使自我在思想上到達更高的境界。在班級、學校、在生活中，我時刻以黨員的標準嚴格要求自我，能夠起到模範帶頭作用。平時關注一些資訊途徑，經過這些方式瞭解國家和黨中央的一些新政策和檔案，以此來時刻堅持自我的“先進行”。不僅僅如此，我還給同學們宣傳一些重要資訊，讓同學們關注國家大事。並經常與同學們展開討論，交流想法，學習他們好的思考方式，相互學到好的知識。

在生活上，我積極樂觀，以飽滿的熱情迎接生活中每一天的挑戰，努力實踐作爲一名預備黨員的義務，真正起到了先鋒模範的作用。並努力培養各種興趣愛好，拓展自我的知識面和交際面。平時注重勤儉節儉，因爲我明白雖然此刻我們國家全民的整體生活水平已經有很多提高，可是作爲一名當代大學生，我們要時刻準備好做國家的接班人，既然我們此刻還不能做偉大的貢獻，那麼就應當從身邊開始，從身邊做起。我也盡最大努力帶動身邊的人，讓每個人都意識到自我的力量，培養大家樂於助人的好精神。在班級我尊敬師長，團結同學，也努力用自我積極向上的心態去影響周圍的同學。並樂於助人，主動幫忙身邊有困難的同學。平時我構成了良好的生活、學習習慣。從不遲到、早退。並且堅持體育運動，堅持身體健康.

在工作上我嚴格要求自我，爲同學們帶頭做表率，樹立起一個自立、自強、爭做合格大學生的典範。積極配合教師、同學，認真負責完成各項工作。默默無聞的工作作風，積極的工作心態和很強的職責感，讓我贏得了同學教師的好評。在班級，我也主動接近不太愛學習的同學，期望經過自我的努力，喚起他們對學習的重視。而班級的學習氣氛很好，同學們相互幫忙，在這樣的氣氛下，我相信經過努力，必須會取得更好的成績。我在工作期間，對待每一件事都是認真負責、紮實肯幹;對待工作一絲不苟，做到公正廉明，積極發揮橋樑作用;並且一向以感恩的心去對待生活、對待學習、對待工作。

“學問未必全在書本上”學好書本上的東西是遠遠不夠的。在我的思維中，學習與本事並重。所以，我一向對自我要求要“學以致用”、“理論聯繫實際”。在校期間我參加系裏組織的小組學習利用課餘時間學習漢語的活動，假期還參加學院組織的社會實踐活動。經過五年的學習與工作，使我積累了許多寶貴的經驗，從而大大提高了我的組織本事、協調本事、交際本事和處事應變本事。

“千里之行，始於足下”，我認爲我曾擔任過的職務，對我走向社會起到了一個橋樑作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，對我走向教育事業奠定了基礎。這也使我真正的感到爲之奮鬥，努力的目標是什麼讓我的途程有了一個驛站，走路的步伐更加穩健，到達目的的信心更加堅定!

優秀學生事蹟材料15

xx綜合素質高，勤奮踏實，爲人講求誠信，作風嚴謹。XX年他以優異的成績考入xx中學，並獲得了當年學校一等獎的獎學金。進入xx中學近三年來，他刻苦學習，積極參加各類活動，然而他能很好地平衡學習與活動之間的關係，在積極參加各類活動的同時學習成績一向堅持在全級前列，六科學業水平測試均獲得了a等級。

在高二的下學期，他以“用‘親和待人’和‘嚴於律己’堅持不懈奮鬥”的精神榮獲了第三屆“感動xx人物”的稱號。作爲班長和學生會副主席，秉持着“生命影響生命”的信念，他努力做好生活中的每一件事，正是他一次又一次對自我嚴格的要求，讓他取得了一個又一個驕人成績。他的微笑與真誠影響着身邊的每一個人，他的執着與認真展現着xx學子的風采。從高二開始他承擔了年級的英語播音任務，一年多下來總共200多次的播音任務，他從來沒有遲到過，並且每次都能高質量地完成任務，爲本年級的英語學習做出了貢獻。他堅持的精神也影響着班裏的同學。每一天學習下來他都能堅持去總結，並從中發現自我學習的不足。在辦公室幾乎每一天都能看到他拿着問題去請教教師。久而久之，班裏的同學也受到了感染，班裏的學習氣氛日益濃厚。他的堅持還體此刻很多細節的地方，譬如說每一天早上堅持早讀英語，堅持每一天鍛鍊身體等等，他堅持的精神如同一股無形的力量，讓他所在的團體總有一種奮發向上的衝勁。

作爲一名優秀的學生，除了優秀的學習成績，他也擁有冷靜客觀的思維，突出的工作本事以及較高的領導本事。他是xx市學生聯合會副主席，在高二的時候擔任校學生會的副主席，分管電腦部和學生社團事務。在任期間，在他的倡導和高校組織下，學生會社團部被成功改革爲社團聯合會，社團管理的相關規章制度也逐步得到完善，社團發展登上了一個新的臺階。今年三月，他領導社團聯合會等部門成功舉辦了“第四屆xx市xx中學社團開放日”活動，取得了良好的效果，得到社會各界的好評。在學生會裏，作爲主席團的一員，他與其他主席團成員通力合作，帶領學生會開展了許多校際的學生活動，如goldvoice歌唱比賽，“校長杯”足球賽等，極大的豐富了學生的課餘生活。在卸任之際，他結合自我經驗以及曾做過的相關研究，撰寫了《xx》、《xx》兩篇文章，並主編了學生會的內部培訓教材，爲xx學生活動與人才培養做出了卓越的貢獻。同時，作爲我校第三十二次學生代表大會的代表，他經過收集同學們意見，向大會提交了《xx》以及《xx》兩份提案，爲學校相關方面的建設供給了提議。

在把學校學生會工作做好的同時，xx同學還能兼顧好班級、年級工作。在同學們的眼裏，他是一個能以身作則，工作本事強、盡職盡責的好班長。在班裏他能很好地團結同學，爲班級年年被評爲“xx市xx中學優秀班團體”作出了卓越的貢獻。在教師眼裏，他是一名得力的助手。無論工作有多繁瑣，他都能一絲不苟地落實好每一件工作，任勞任怨，從不計較個人得失。他出色的工作表現也得到了教師們的認同與好評。

在德育方面，xx尊師守紀，德育評定全優，並總是在班級中以絕大多數的最高票數當選校“三好學生”、“優秀學生幹部”、“優秀三好學生”。他積極參加課外活動，如模擬聯合國、校運會的跳高比賽，游泳比賽以及學校藝術節等，在拓寬自我的視野，提升自我的綜合本事的同時也爲班級爭得榮譽。同時，他還參加了各類學科競賽，先後獲得了XX年廣東省高中學生化學競賽二等獎，第二十八屆全國高中物理競賽（xx賽區）二等獎等優異成績。由於他各方面的出色表現，他於XX年4月被評爲xx市“三好學生”，於XX年4月被評爲xx市優秀學生幹部。此外，他還富有愛心與社會職責感，曾利用暑假時間參加xx青年志願者協會主辦的“青草夏令營”，擔任農民工子弟的志願助教，深入瞭解農民工子弟的受教育狀況。

總之，xx同學積極上進，德智體全面發展.是我校最優秀的學生之一。

優秀學生事蹟材料16

我叫xxx，來自平定縣南坳中學157班，擔任本班班長職務。我是一個尊敬師長、團結同學，性格開朗的學生。在學習、思想、生活等方面嚴格要求自我，虛心好學、積極上進，在教師的指引、教誨和同學的幫忙下以及經過自身的努力，在德、智、體等諸多方面取得了較大的提高，作爲一名學生幹部，我始終不忘嚴格要求自我，始終堅持用一個學生幹部的標準來衡量自我的一言一行，不斷求知、不斷提高、不斷學習，處處發揮先鋒模範作用。回首一個多學期的學生工作，很慶幸我取得了較爲優異的成績。以下是本人各方面的表現：

一、工作方面

作爲一名班委，在班級工作中，帶領同學積極響應學校和教師的號召，認真佈置，帶頭圓滿完成班級的各項工作。在緊張學習之餘，配合班主任教師組織開展各種文體活動。在班級裏積極幫忙需要幫忙的同學，受到同學們一致好評。

二、學習方面

在學習方面，我上課認真聽講，勤做筆記，重視科學的學習方法和技巧，重視學習效率，雖然在課餘時間我的任務繁重，可是我時刻不忘自我是學生的本質，我是一名中學生學習是我的天職。所以就是這樣不論工作有多忙，也要將學習成績抓好。

三、個人自身方面

作爲一名學生幹部。要注重自我的言行，處處發揮表率作用，才能贏得廣大同學們的支援和尊重，同時，這也是做好各項工作的根本保證，爲此，本人十分注重加強自身的修養，在學習工作內外中，本人嚴於律已，寬厚待人，異常是開展的一些學生活動和團內活動中，本人處處以身作則，事事起帶頭作用。在團委組織的一些活動中，本人除積極參加外，並動員他們參加團體組織的活動。

最終，期望我能夠榮幸的成爲優秀學生幹部，之後我將以我最火熱的心，以我飽滿的活力，以我豐富的知識，以我向上的精神，以我卓越的本事，投入到更高的要求，更高層次的學生幹部工作中去!名副其實，不負衆望!

優秀學生事蹟材料17

她是上海XX學校XX班的紀律委員XX，自入學以來一向遵紀守法，品學兼優，作爲紀律委員，她處處以身作則，起到模範帶頭作用。

一、思想積極要求上進，不斷提高政治素養

該生平時能認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，並且努力踐行“三個代表”，不斷提高自身政治修養。作爲班級的團員，她積極調動大家的思想，引導非團員積極向團組織靠攏，做好優秀團員向黨組織推薦工作.

二、認真學習，努力工作

在工作上，她能做到一絲不苟，認真踏實，從不假公濟私，決不濫用班級職權。平時努力做好學生教師之間的工作，做好考勤紀律工作，制定班級各項規章制度。該生不僅僅能積極完成好自我的工作，也能積極主動的幫忙其他同學完成做好工作，並且從不拖拉，一向都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事，作爲班級的班乾和教師的幫手，具有二重的身份，在班級和同學之間難免會引起一些矛盾衝突，但他總能很好的解決這些問題，做好同學教師之間的工作，爲教師做好同學與教師之間的橋樑。在學習上，她，學習認真，完成作業及時，善於吃苦，能刻苦鑽研科學文化知識，做有知識有文化守紀律、講禮貌的好學生。

三、生活樸素，樂於助人

在班級裏，XX是一名模範班幹，和同學相處的十分融洽，同學們都很喜歡她，信任她。平時XX同學養成了批評與自我批評的優良作風。她不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。應對同學的誤解，她總是一笑而過，不會因爲同學的誤解和批評而耿耿於懷，而是誠懇的理解，從而不斷的提高自我。

XX同學身上體現了一名莘莘學子良好的道德品質，一種爲國學習的思想態度，一種身體力行的工作作風，體現了一名當代職業技術學院學生的基本素養。在學生心目中，她無疑是一面旗幟，一個衆人矚目的學習榜樣，她應當是一名當之無愧的優秀學生會幹部。

優秀學生事蹟材料18

×××是××鎮中心完小三年級(一)班班長，自入校以來一向品學兼優，從一年級第二學期開始一向到此刻，連續二年任班長，在學校、教師的關心教育下，在父母支援和自身努力下，德、智、體、美全面發展，能嚴格要求自我，激勵自我，不斷提高，並在許多方面取得了顯著的成績。

一、學習勤奮成績優秀

×××同學學習專心、勤學善思、不懂就問、喜歡主動與教師和同學交流學習心得，從中得到提高，她還有愛好課外書籍的習貫，較草便閱讀了《十萬個爲什麼》，《安徒生童話》等，每次寫的作文都能得到教師的好評。

經過辛勤的努力×××同學的學習成績始終名列班級前列，在20xx至20xx年學年度第一學期終結性檢測中獲班級語文、數學成績總分第二名，在20xx至20xx學年度第二學期終結性檢測中獲班級語文、數學總分成績第五名。

二、作爲班長以身作則、盡職盡責

在學校，×××同學處處以身作則，起模範帶頭作用，盡職盡則。教師交給的任務她都能樂意理解，做到有始有終，是教師和同學們交口稱讚的好乾部，每當教師提到她都個個稱讚她的職責心和管理才能，她每一天準時到教室督促大家早自習，對班上違反紀律的同學敢於大膽指出，讓班級學風蔚然成風，成爲學校稱讚的一個班級，她還積極參與，幫忙教師組織各項體育活動，在今年學校的體育活動中，她專心訓練，幫忙帶動整個班級參與，經過比賽，個人和班團體都得到了學校的獎勵，在2013年“六一”表彰中被評爲優秀隊幹。

她和同學相處得十分融洽，同學們都很喜歡她，信任她。平時她也注意當班長的方法，比如自習時，有時候有人講話，她便讓講話的人管紀律，讓同學們也嚐嚐當班乾的滋味，她能積極帶頭參加學校的各項活動，團體榮譽感很強，田欣宇同學不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確對待同學的批評和意見，對於同學的誤解，她總是一笑而過，不會因爲同學的誤解和批評而耿耿於懷，而是誠懇的理解，從而不斷完善自我。在生活上她也十分儉樸，從不鋪張浪費。可是隻要哪個同學在生活上遇到了困難，她都本事所能地幫忙解決。平時能夠做好班級的考勤工作、起草班級的各項規章制度，佈置任務從不拖拉，當天的事、當天完成。

熱愛勞動、關心團體也是田欣宇同學的閃光點。在學校大掃除，爭先捲起褲子拿起拖把，在髒和臭的地方，有的同學捂嘴，她卻用手去掏那些髒、臭的東西，在她的帶領下，總是把教室及周圍環境整理得井井有條，同學們還會經常看到她把地上的髒東西順手撿到垃圾箱裏，義務擦試教室的窗戶玻璃，幫更小的同學背重重的書包，她不怕髒、不怕累，默默地付出精神，深深打動着同學們的心。

三、尊敬師長、遵守學校規章制度，有禮貌

×××同學尊敬長輩和師長，團結同學，遵守校規，校紀，對人講禮貌，自覺遵守小學生行爲規範和社會公德，嚴格要求自我，身體力行少先隊員的先進性，追求學習向上，對待學習一絲不苟，並有一股可貴的鑽勁和韌勁，在學校裏是教師的好助手，同學們的好服務員。

×××同學聰明自信，樂於助人、成績優秀、工作出色、綜合素質高，是一名優秀的全面發展的好學生，能勝任的優秀學生幹部。

優秀學生事蹟材料19

自入學以來，她一向從事多項學生幹部工作並取得了必須的成績，在同學中有着很高的威信和廣泛的影響。她是一位各方面都全面發展的同學，她不僅僅在學生幹部工作方面取得了顯著的成績，在政治思想、學習成績、社團工作等多方面都有突出成績。

她始終堅信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。經過一年多的大學生活，在校、院領導及各位教師的悉心關懷、孜孜教誨下，在同學們的無私幫忙下，無論是思想工作上還是學習生活上她都取得了很大的提高。太原師範學院讓她在人生的成長道路上逐漸成熟，同時更加培養了她堅忍不拔、一絲不苟、認真務實的性格，使其對人生有了更加執着的追求和信心!

一.在政治思想方面：

她具有堅定正確的政治方向，擁護黨的領導，堅持黨的基本路線。她迫切要求加入中國共產黨，爲我院努力工作有強烈的使命感。在平日的生活裏認真學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個代表”，“科學發展觀”等重要思想作爲我黨的指導理論和思想。她或是經過院黨校學習、或是加入了鄧小平理論研究會、或是經過學校開設的德育課程，或是自我查閱有關文獻書籍，努力提高政治理論修養，並且利用它不斷深刻的剖析自我，修正自我思想認識偏差的地方，從而樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，並帶動周圍同學努力學習掌握專業知識，積極努力工作。她堅信中國共產黨是最偉大、最先進的黨派，不斷增加黨對建設中國特色社會主義的信心，並且將這些理論理解與平日的實踐結合，在思想和行動上嚴格要求自我。早在高中的時候她便積極向黨組織靠攏，進入大學後她再次向黨組織遞交入黨申請，定期向黨組織遞交有質量的思想彙報，並被評爲入黨積極分子。她每學期都積極參加各類黨的理論知識的講座，並定期發表學習心得。在對黨的認識更加深刻的同時，她對自我的要求也越來越高。在不斷加強自身素養的同時，做好各項工作，全心全意爲同學服務，並積極朝更高的方向努力，在同學中發揮着重要的模範先鋒作用。

此外，她還積極參加青年志願者服務隊，或是從身邊的小事做起：給年逾耄耋的老人讓座，攙扶盲人同志過馬路，雖然這也許都是一些小事，但她認爲萬丈高樓平地起，應從點滴的基礎開始做起。學習、工作的壓力比較大，可是她愈加珍惜時間，學習之餘從來不吝嗇幫忙同學，因爲她認爲幫忙別人也是在健全自我人格。

二.在社會工作方面：

她自入學以來從事過多項學生幹部工作，都取得了顯著的成績。主要從班級工作、系級工作等方面做如下綜述：

首先，是班級工作方面：自入學以來，便一向擔任092班生活委員至今。在做好班級的常規工作的同時，能對整個班級的長期發展做長期的規劃，制定長期發展努力的方向和目標，使得班級多次獲得流動紅旗。在平日的工作中，她細心周到，關心顧及她人的感受，能首先站在同學的立場研究問題，能及時地與同學交流。

再者，是系級工作方面：她的工作成績是突出顯著的。大二第一學期她擔任生物系分團委宣傳部副部長一職，那段時間她便已留心分團委工作的細則，做學生幹部的要求等。她有很強的組織策劃工作本事，辦事有效率，有創新意識，並善於營造良好的工作氛圍，經過這一年多擔任學生幹部的實踐，也更深刻地瞭解了管理的諸多方面，並培養了自我較強的職責感和工作本事。

在工作上，她能做到一絲不苟，認真踏實，從不假公濟私。她不僅僅能積極完成好部門的工作，也能積極主動的協助其它部門做好工作，並且從不拖拉，一向都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事，作爲班幹及分團委幹部，具有二重身份，在班級和分團委之間難免會引起一些矛盾衝突，她總能很好的解決這些問題，做到分團委、班級工作兩不誤。

三.學習成績方面：

在學習上，她始終持一句格言“不放棄努力本是我的任務，在現有的基礎上爭取再爭取更是我的職責”。早早的爲自我做好了職業生涯規劃，她勤學苦練，刻苦鑽研專業知識，她系統地學習掌握了較爲紮實的專業知識，嚴格要求自我學好生物的各項專業知識及與生物相關基礎知識，並不斷提高實際動手本事，取得了優秀的成績。最難能可貴的是，她雖然自入學以來，身兼數職，從事多項學生幹部工作。可是卻一向能做到學習工作兩不誤，在20xx—20xx學年第二學期她獲得太原師範學院三等獎學金。

此外，爲拓展自我的知識面，她還堅持參加了全國計算機二級文憑的自學考試，她還掌握了英語聽、說、讀、寫的基本技能，順利經過全國英語四級考試。

四.在生活方面：

作爲學生幹部她積極幫忙有困難的同學，所在寢室關係融洽，互相關心，共同努力。在生活上她也十分儉樸，從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢。可是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，她都本事盡所能的幫忙解決。她平時生活簡樸，養成良好的生活習慣，富有規律性。常在寢室帶頭打掃衛生，擦擦窗戶，清除各個死角，使得寢室能有個良好的環境，也利於身體健康。

平時，她養成了批評與自我批評的優良作風。她不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。她身上體現了一名莘莘學子良好的道德品質，一種爲國學習的思想態度，一種身體力行的工作作風，體現了一名當代大學生的基本素養。

五.體育方面：

自入學以來，她是一個各方面都全面發展的學生。她自入學以來積極參加校運會並獲獎。在第十屆田徑校運會中，獲得學生女子4*400m全校第八名。在第一屆健身杯體育競技活動中，獲得女子400米第三名。

六.社會實踐及志願者方面：

她利用寒暑假積極參加社會實踐，將所學知識運用到實際，實踐期間得到用人單位的一致好評。在不一樣的實踐工作中，使得她各方面都得到了鍛鍊，培養了她實踐動手本事及社交本事，使她從幻想到實幹、從生澀到嫺熟、從慌亂到從容。每學期她都積極參與接新生的志願者活動，並以志願者的身份到盲校進行獻愛心活動。

七.綜合獎項：

她是一個全面發展的學生。入學以來她於20xx-20xx學年4月獲得校“優秀共青團員”稱號。

以上便是她在各方面表現的綜述。她是一名全面發展的優秀的學生幹部。在大學入學的一年多來，她的大學生活裏有艱辛和苦楚，但更多的是汗水和歡笑，她在不斷挖掘着自我的潛能，在使自我的每個細胞都得到鍛鍊，她在不斷充實、完善自我，她在用青春描繪着夢想，她在用努力和拼搏續寫着人生的華美篇章。

一年多的大學生活鍛造了她堅毅的品格，讓她愈發沉穩堅強。雖然以後的人生道路還會充滿荊棘，但她仍會一路高歌，劈荊斬棘，譜寫屬於自我的美麗人生。今後，她會加倍努力、揚長避短，化成績和榮譽爲動力，繼續拼搏，再創佳績，用實際行動來回報領導和教師的信任和期望。成績只能代表過去，“實力和自信”纔是她提高的源動力，她對自我的未來充滿期望。她堅信：只要自我不放棄，就必須能獲得更加輝煌的成績。

世界在變，人不改變;時間在走，奮鬥不停!她會更加努力地學習和工作，爲同學服務。無論是在學習上，還是生活上、工作上她都會更上一層樓，認真學習，努力工作，完善自身的各方面條件，做一個對社會有益的優秀大學生!

優秀學生事蹟材料20

自20xx年9月踏入高中生活以來，我融身於團體之中，聆聽師長的教導，理解同學的幫忙，充分享受到了學生生活的充實和愉悅，以高中學生的標準嚴格要求自我，使自我在德、智、體等方面得到全面發展。

一、注重錘鍊，提升品德。

我積極要求提高，對自我嚴格要求，遵紀守法，遵守學校各項規章制度，尊敬師長，團結同學，誠實守信;同時認真學習科學發展觀、八榮八恥等，深化認識了當代中學生所肩負的神聖使命，把實現“中國夢”與自我的“人生夢”有機結合。在學習和生活上樂於幫忙他人，與同學們構成了和諧、融洽、互助的關係。作爲一名班幹部，在班主任的指導下，團結全班同學，積極帶頭參加學校的各項活動，積極出謀劃策，組織同學參加社會實踐活動，鍛鍊本事，奉獻社會。

二、學習勤奮，成績優秀。

我養成了良好的學習習慣，學習專心，勤學善思，不懂就問，學習成績始終名列年段、班級前茅，高一期末考獲得年段前60名獎勵，高二期中考獲得年段前30名獎勵。同時養成了愛好閱讀的良好習慣，廣泛閱讀了歷史類、傳記類、名著類等多種題材的作品，有效拓展了知識面;同時，樂於與同學交流學習心得，不斷給同學們介紹一些好的學習方法，使高二(1)班構成了良好的學習習慣、濃厚的學習氛圍，同學們的競爭意識不斷增強，學習成績不斷提高。

三、愛好廣泛，綜合提升。

在繁忙的學習之餘，我十分重視鍛鍊身體。我深知，良好的身體素質是學習、工作的前提條件，沒有一個好的身體，就不可能獲得全面的發展。所以我堅持鍛鍊身體，體育成績優秀，積極參加校運動會;平時我愛好字畫，愛好音樂，綜合素質得到了較大提高。

總之，我將在教師的教導和同學的幫忙下，努力在德、智、體、美、勞等方面不斷完善自我，不斷提升綜合素質，成長爲一名優秀的高中生。