《童年》讀書筆記500字（精選46篇）

《童年》讀書筆記500字

什麼是讀書筆記？

讀書筆記是指在讀書時爲了把自己的讀書心得記錄下來或爲了把文中的精彩部分整理出來而做的筆記。寫讀書筆記是訓練閱讀的好方法。作讀書筆記不僅能提高閱讀書、文的效率，而且能提高科學研究和寫作能力。

《童年》讀書筆記500字（精選46篇）

當品味完一本著作後，大家一定都收穫不少，不妨坐下來好好寫寫讀書筆記吧。爲了讓您不再爲寫讀書筆記頭疼，下面是小編收集整理的《童年》讀書筆記500字（精選46篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《童年》讀書筆記1

每個人都有自己的童年，而高爾基先生的童年給我留下了深刻的記憶。

《童年》是高爾基先生三部自傳體小說的第一部，講述了阿廖沙的成長故事，記敘了主人公成長、生活的歷程，以一個孩子的獨特視角來審視整個社會及人生，描寫那令人窒息的、充滿可怕景象的狹小天地。

看完書，一個從苦難中長大的孩子浮現在我眼前。外祖父視財如命，主人公因爲犯錯而經常被痛打；兩個舅舅爲了分家而爭吵，經常打架，這一切給阿廖留下了心靈的陰影。

對比阿廖沙，我們的童年要好多了，有爸媽疼，不用爲了生存而去努力，而是衣來伸手，飯來張口的生活。而阿廖沙呢，只有冷落和欺辱。但是他堅強地活了下去，不屈服地生存了下去，最後成爲一代大文豪。

從小嬌生慣養的我們，將來會有出息麼？看完後，我有了這麼一個問題。我們就像圈養的動物，爪子磨平了，意志也被“太陽”烤軟，哪裏還懂得拼搏？我們還能獨自生存在這鋼筋水泥澆築的森林裏嗎？肯定是不能的，只會成爲街頭的乞丐罷了。而阿廖沙呢，他獨自一人踏上社會，但卻熬過來了，因爲他有拼搏的精神，有堅強的信仰。

現在，我們是不是應該放棄依賴，嘗試自己獨立呢？我們是不是應該放棄軟弱，向困難說一個“不”呢？我們是不是應該放棄他人給的一切，去嘗試開拓出自己的一片天呢？同學們，讓我們一起成爲一個獨立堅強的人吧。

時代在進步，我們不可以退步，美好的生活必須有所付出，纔會長久，有所爭取，纔會得到。

《童年》讀書筆記2

書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會溺死在那裏面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。

—— 高爾基

在這個洋洋灑灑的寒假裏蘇聯無產階級作家高爾基先生的《童年》。在一個平凡的上午，我翻開可這本書，情緒也隨着書上一行行的黑色宋體，忽起忽落……

主人公阿廖沙痛苦的童年打動着我，時不時會讓我掉下來一兩顆晶瑩剔透的淚珠。

3歲喪父，10歲喪母。十一歲又被外祖父趕出家門。母親和外祖母住進專橫、瀕臨破產的小染坊主外祖父家，而他卻經常挨外祖父的毒打。同時，在外祖父家認識了許多親戚。其中有兩個爲了分家不顧一切的舅舅，兩個表哥，和一個樸實，深愛着阿廖沙的“小茨岡”， “小茨岡”每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，儘管每次都會被抽的紅腫。但後來強壯的他後來卻在幫二舅雅科夫擡十字架時給活活壓死了……

之後在阿廖沙離開外祖父家之後，獨自一人踏上了社會。他在很多的地方打過雜，在這期間阿廖沙飽受了欺辱，但他還是熬了過來。因爲他被自己堅強，堅強、不屈服，不怕困難的精神與信念一直支撐着他自己。

而現在的我們，是福中不知福，不愁吃不愁穿。而阿廖沙卻吃不飽，穿不暖。

在這樣的童年裏，長大也能成爲有用的人，可見他是多麼堅強，我也要像他一樣，好好學習，報效祖國！

《童年》讀書筆記3

童年是我們每個人最美好的回憶，在這段日子裏，我們灑下了無數歡笑。最近，我被趙麗宏的一本名叫《童年河》的一本書吸引了，有很多感想。

這本書主要講了：洪雪弟的故鄉有一條小河，他很喜歡。後來他的爸爸帶他去了上海。上海也有一條河，洪雪弟爲了找到小河就迷路了，他對上海很陌生。他漸漸地在那裏交了不少朋友，經常帶他們去河邊玩，他勇敢的下水救夥伴收穫了不少歡樂。他也十分天真，總是讓人哭笑不得。

在這本書中，有天真、愛冒險、有愛心的洪雪弟；有慈祥、疼愛雪弟的祖母；還有一羣快樂無憂的小夥伴。

在他們中，我最喜歡洪雪弟，因爲雪弟富有一顆善良、勇敢的童心。在路上，看到了兩個流浪兒童，主動和他們成爲朋友，每天在一起玩，一起分享快樂。當看到有夥伴落水，不管自己，就立刻跳入水中，儘自己的力，救出他們，使他們能繼續和自己玩耍。平時，他也很天真，說出的話，做出的事讓人笑不停！

我也喜歡祖母，因爲她疼愛雪弟，如果他想玩耍，祖母就陪他一起玩。如果他不開心，祖母就逗他笑。他想幹什麼，就讓他幹什麼。

我同樣喜歡那一羣夥伴，他們每天都聚在一起玩，沒有誰不喜歡誰，互幫互助，互相體諒。夥伴有危險，就伸手救出他。

書中，記錄着太多太多的歡樂瞬間，和感人的瞬間，都它們讓人難以忘懷。我們每個人都有童年，它快樂而又短暫。讓我們像文中的小男孩一樣珍惜生命吧！

《童年》讀書筆記4

在高爾基寫的童年中我看了裏面的前三章。僅僅只看了前三章，我就被書中的主人公阿廖沙的家庭給驚訝到了。

前三章主要講了，可憐的阿廖沙在三歲時就沒有了父親，之後，阿廖沙和母親便去了我祖父家。在外祖父家中，到處都充滿了仇恨，暴戾的外公，自私的舅舅，唯有外祖母對阿廖沙很好，還有一個以阿廖沙好的就是外祖父收養的“小茨岡”。而阿廖沙的母親受不了這樣的家庭，便拋下阿廖沙走了。

我心想：本該是一個溫馨的家庭，卻成爲了一個“令人窒息”的天地，阿廖沙真悲慘。阿廖沙的外祖父暴打他時，真是沒有了人性，“小茨岡”也被兩個舅舅用十字架壓死，家中到處充滿仇恨、血腥，但是在這種悲慘中，外祖母如同光拆射出的溫暖與光亮，照亮了阿廖沙的心田，使阿廖沙在這種悲慘沒有人性的環境中勇敢、自信、正直和有愛心起來，讓他的人生從此走向了正軌。

比起阿廖沙的悲慘童年，我們的童年就幸福多了，在家中，就是在蜜罐裏生活一樣，父母特別地愛惜我們，是家人的“掌上明珠”、“心肝寶貝”，捨不得打，而阿廖沙就不是，除了外祖母比較疼他，其他都用斜眼看着他，不待見他。我們既然這樣，又有什麼理由不好好學習呢？

童年這本書給了我許多啓示，讓我明白了要珍惜當下，別再虛度光陰。

《童年》讀書筆記5

我們大部分的童年都是開開心心，快快樂樂的，要什麼有什麼。可是高爾基的童年卻過得那麼痛苦。可是他面對着悲慘的遭遇，是那麼的執着，不怕困難，持之以恆。不像《城南舊事》裏的小音子快快樂樂的過着她的童年。一天死掉一個人，生命是那麼脆弱……

1.父親

一開始就寫阿列克塞的父親死了。關於父親，作者着墨着實不多，從阿列克塞“嚇壞了”的神情看，小小的他對父親似有陌生感，還加幾分畏懼。父親死了，母親跪在那裏，灰色的眼睛腫得彷彿要融化似的，大滴大滴的淚水直往下滾。外祖母也哭，渾身發抖，“拉着我往父親身邊推”，然而，“我躲在她背後，死撐着不願去;我又害怕又覺得怪彆扭的”。父親死了，孩子並不感到悲傷，而只是感到害怕。

2.小茨岡

小茨岡死了，這一天，小茨岡一個人要把沉甸甸的十字架背到作坊，在路上，他腳底被什麼絆住了，十字架砸在他的脊樑上，把他壓在下面。他的兩腿直挺挺的伸着肥大的褲子已經被血浸透，粘在地板上，他的胳膊軟軟地放在身體兩側，手指偶爾在地板上抓幾下，指甲立即被鮮血染紅，在陽光先發出嚇人的亮光。

3.悲慘的童年(總結)

在高爾基的童年裏，一天死掉一個人，生命是那麼脆弱……

所以我們要好好珍惜我們的幸福生活!!

《童年》讀書筆記6

每個人都有童年，並且每個人的童年是不同的，但是，我們每個人的童年有高爾基那麼貧苦嗎？不，我們沒有，我們在家裏是獨生子，是父母親的掌上明珠。高爾基的童年沒有我們幸福，家庭也沒有我們美滿。

高爾基從7歲起就沒有了爸爸，跟着媽媽和年邁的奶奶生活，別的小孩都有新衣服，就他沒有，他有的就只有幾件打滿補丁的衣服和一個書包。然而，他沒有埋怨媽媽，而是更努力得讀書，準備孝敬辛苦的媽媽。

童年這本書記載了高爾基兒時的一些故事，中間還夾着一點點的苦澀，還夾着做人的道理：高爾基在這樣艱苦的環境下也能成才，真讓我佩服。

前天無意中看到了我曾讀過的《童年》。

記得第一次碰到這本書的時候，那是六年級放假的時候，我死死纏住不放，媽媽纔給我買的到現在買回來，我一共纔看沒過10頁，現在看到了，反正也就看一下吧！

一直看到今天，我終於看完了這本，真的非常讓我感動！裏面講述了高爾基童年事的悲慘經歷，從小失去父親的阿廖沙在母親與外祖母的陪伴下度過了童年的一段淒涼故事。這本書的語句非常美，讓人看了有種進入小說角色的感覺，其中除了慈愛的外祖母之外，還有一個人與她正好是一個天堂一個地獄，外組父爲人陰險狡詐，而外祖母爲人寬厚老實，和藹可親。

《童年》讀書筆記7

《童年》是作者高爾基以自己童年爲基礎寫的一部自傳體小說。它揭露了俄國沙皇時期的黑暗、殘暴和非人生活。

而高爾基從小就生活在這樣的環境裏，受盡折磨與欺辱，無論是在精神上或是肉體上，都承受着巨大的痛苦。但是高爾基卻沒有對生活失去信心，而是堅強地走了過來。

高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫，小名阿廖沙。他自幼喪父，隨着父親和外祖母來到外祖父家。着一切只是主人公阿廖沙艱哭命運的開始。外祖父家，與其說是家，不如說是人間地獄。

外祖父掌管着家裏的一切，脾氣非常暴躁、視財如命，主人公阿廖沙時常因爲犯錯而被痛打;兩個舅舅常爲了分家而爭吵、大打出手;家中的女人更是沒有地位，任丈夫打罵，發泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影之後，阿廖沙離開了外祖父家，獨自一人踏上社會。他曾在許多地方打過雜，在這期間阿廖沙飽受欺辱，但他還是熬了過來。因爲他被自己堅強、不屈服與困難的精神與信念一直支撐着。而現在的學生，真是身在福中不知福，不愁吃不愁穿。而小阿廖沙卻吃不飽，穿不暖，還要捱打、受欺辱。悲慘的一幕又一幕，讓我不由得想到：假如我們生活俄國沙皇時期又會怎麼樣?會認爲那根本不是人生活的地方嗎?時代在不斷進步，但人們卻越發變得懦弱了，遇到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑。屠格涅夫說過：“想要得到幸福，你首先要學會吃得起苦。”美好的生活必須有所付出，纔會長久，有所爭取，纔會得到。

《童年》讀書筆記8

《童年》是高爾基自傳體三部曲（《童年》，《在人間》，《我的大學》）中的第一部，是一段由一個真善美的天才所講述的殘酷、悲慘的生活中的故事。

可憐的阿廖沙三歲喪父，被帶到外祖父家，外祖父是一個瀕臨破產的小染坊主，他性格暴躁，自私貪婪。兩個舅舅也粗魯不堪，自私至極。阿廖沙每天看到的是來人作嘔的醜事：爭奪財產、打架鬥毆、愚弄毒打兒童等。在這個典型的俄羅斯小市民家庭中，層出不窮的暴行和醜事壓得幼小的阿廖沙喘不過氣來。但仍有許多善良、正直的人給了他正確的指引和支援，使他看到了光明。他們都是阿廖沙的良師益友。正是這些善良，平凡的人培養了阿廖沙對生活的積極態度和反抗精神。就在臨近尾聲的情節中，11歲的作者被外祖父殘忍的趕出了家門，走向了人間……

讀完《童年》，感受到作者兒時的悲慘遭遇，我覺得自己是幸運的、幸福的。我們被父母寵着、愛着；每天坐在寬敞明亮的教室中，聽着老師講課；回家有大魚大肉、山珍海味等你品嚐；你想要什麼就有什麼。而高爾基呢？與我們恰恰相反。有人說：“環境可以造就一個人，也可以毀滅一個人。”就是這樣的環境造就了高爾基，成就了高爾基。在如此邪惡和污穢的天地裏，他那顆光明和博愛的心沒有變得骯髒，而是變得越加開闊、光明。也許這就是他的祕訣吧!

《童年》這本書告訴我們要堅強勇敢、正直自信。

《童年》讀書筆記9

這是19世紀德國作家高爾基的一部著作。這本書就是他對自己最苦難的下層生活的記錄。讀了這本書，讓我第一次深入的接觸到了在高爾基時的社會和人們是怎樣的。

之前讀過的《童年》就讓我知道，高爾基的童年是不幸的，由於四歲喪父，她的母親便改嫁了，他住在了外祖父的家裏。11歲時，母親去世，外祖父也破產，外祖父既自私又勢利，可是外祖母卻很疼愛自己的外孫，之後，她就和祖父分了家產。

於是，高爾基走向了人間，他當過學徒、在輪船上洗過碗碟、在碼頭上搬過雜物，還幹過鐵路工人、麪包工人、看門人、腳伕、鋸木工、園丁。年滿十八歲以前，小小的高爾基便從事各種事業，幼小的他嚐盡了人間的酸甜苦辣，受盡了種種****和壓迫。後來還遇到了被他稱爲瑪格特王后的優雅美麗的女人。

在高爾基的一生中，我似乎隱隱約約的看到了什麼，是堅強?是刻苦?這一切都是，至少，他是個大寫的人。或許，我也應該從他身上學到些什麼，如：像他一樣樂觀面對困苦的生活，對讀書的癡迷，對學習的渴望。

面對現實的生活，我們更加應該好好珍惜現在的美好生活，這一切來得多麼不容易，公主皇帝的家庭、設施齊全的學校、和睦相處的社會我們現在還小，也不能對社會、對國家做出什麼巨大的貢獻，我們唯一能做的是：好好學習，天天向上。

《童年》讀書筆記10

《童年的祕密》由意大利當代教育史上最偉大的幼兒教育思想家和改革家之一瑪利亞所著，本書深刻揭示了兒童心理髮展的祕密，並解釋成人對兒童的阻礙和壓抑是兒童心理髮生偏差的根源。透過閱讀這本書，我深受啓發。

正確對待孩子，改變是不可避免的。改變家長、家長和老師的觀念是必要的。總之，有必要改變成人的觀念，樹立以兒童爲中心的教育思想。在作品中，蒙臺梭利闡述了她對兒童教育的觀點，其中之一就是創造一個合適的兒童環境。

蒙臺梭利認爲，教育始於出生，滿足不成熟兒童的需要，放棄自己的要求，遵守他們的要求，這是成年人應該做的。應爲‘解放兒童的思想’創造一個極爲有利的環境，並應消除他們行動的一切障礙。

真正的新型教育是：首先發現兒童，實現兒童的解放。教育的目的應該是保護和培養孩子，幫助他們成長。教師應該做好心理準備，教師應該從心底裏摒棄憤怒和傲慢，應該懂得謙遜和善良，這並不意味着教師應該允許孩子的一切行爲，完全放棄對孩子的判斷，忽視孩子的智力和情感的發展。相反，他們應該永遠記住他們是老師，他們的任務是教育。

兒童代表未來，對社會、文明和人類進步至關重要。爲兒童的成長和教育而不懈努力，就是不斷探索和發現人類的祕密。蒙臺梭利發現了童年的祕密並告訴了全世界。也許，我們中間還有很多家長和老師不知道這個祕密，這可能就是翻譯這本書的目的。

《童年》讀書筆記11

《童年》是前蘇聯作家高爾基以自己的經歷爲原型所寫的一部小說，這部小說講述了高爾基的悲慘童年生活。我們從小說中可以看到，高爾基的童年並不好，小時候因爲喪父，他跟隨着媽媽去投奔外祖父。在外祖父的家裏生活，高爾基需要幹活，若是做錯了事情就要捱打，過早地體會到了生活的痛苦。

高爾基在外祖父的家中，也看到了許多醜事，例如毒打兒童，舅舅們爲爭奪家產而反目成周等，這些事情都讓當時小小的高爾基懂得了社會的醜惡。但是，高爾基卻得到了外祖母的同情，他在外祖母的薰陶下，渴望讀書，從書中汲取精神糧食，最終成就了這位偉大的作家。

《童年》這部自傳體小說中，高爾基用優美的文字真實的描述出了自己苦痛的童年生活。而今天的我們，相比起高爾基來說，是幸福的，也是幸運的。我們的童年生活可以說是無憂無慮，在爸爸媽媽的呵護下成長，在老師的關懷下學習知識，在同學們的陪伴下共度美好童年。

回想自己的童年生活，會感覺自己非常幸福，與高爾基悲慘的童年生活形成了鮮明地對比。所以，我們每一個人都應該珍惜現在的幸福生活。而且，我們更應該向高爾基學習他的樂觀、堅強的品質，無論在什麼環境下，都應該珍惜讀書的機會和時光，努力讀書，積極面對生命中的苦難，笑對人生。

《童年》讀書筆記12

《童年的繽紛日記》，僅是這一個書名，就促使着我趕緊翻開這本書。隨着一個個精美的故事我的思緒也隨之飄遠，回到了剛剛逝去的童年時光。我彷彿看見了自然界和幻想中的躍動身影，聽見了那千聲萬簌。彷彿聽見了而是那一聲聲由心底而發的歡笑。

在這本書中，作者用日記的方法刻畫出了一個個幽默鮮活的故事。故事中，有聰明淘氣的男孩、活潑美麗的女孩、機靈可愛的小精靈，還有生活在森林裏的各種可愛的小動物，更有在書頁裏跳着舞蹈的字母……

這些主人公在春來秋往，四季更替之中伴隨着我們一起成長，他們的喜怒哀樂、他們的歡聲笑語好像都歷歷在目，爲我開啟了一扇通往童年的大門。

童年時的我們，就好比這故事中的主人公一樣會爲了一塊糖果而高興雀躍，也會因爲一點小事兒而傷心難過，可快樂的卻總是存在與童年生活的一點一滴。

閱讀着這些故事，我似乎一時間忘卻了成長之中帶來的煩惱，可以放鬆地、自在地，將自己融入在書中，跟故事的主人公們一起去體驗生活、感悟生活。這樣的書籍十分富有想象力。而且最大的特色不是單一一個人的日記，而是故事中每個日記都是新的主角，有精靈，有動物，有小男孩小女孩。賦予生活的童年的多姿多彩，一點兒都不單調乏味，真不愧對金波老師“愛不釋手”的評價。

《童年》讀書筆記13

好詞摘抄

連綿、慷慨激昂、霧氣蒸騰、神采奕奕

好句摘抄

外祖母說話時好像在唱動聽的歌，她的話語像溫柔、鮮豔、溼潤的花朵，不費勁就被我牢記在腦海裏。

那天我站在教堂裏做晨禱，祭壇上隱隱約約有兩個天使在走動，像雲霧似的，透過他們什麼都能看見，天使的翅膀挨着地板，明亮明亮的，像絲綢細紗，鑲着花邊。

它們賣弄俊俏，在銀一般的冰層上有趣地走來走去，或者飛到披着白霜的暖和的灌木枝上，像鮮花似的在那裏搖擺，抖落銀灰色的雪花。

好段摘錄

人們總是在痛苦、吵架或打架的日子裏做長時間的禱告。聽這樣的禱告非常有趣。外祖母向上帝詳細講述家裏發生的一切。她跪在地板上，龐大臃腫的身子像一個小山包。起先她含糊快速地輕言細語，後來就粗聲粗氣地念叨、埋怨：“主啊，不說你也明白，任何人都想過好一點兒。米哈伊爾是老大，他本該留在城裏，要他往河對岸搬，他覺得委屈。再說，那是沒有開發的地方，不知道會發生什麼事。可是孩子爸比較喜歡雅科夫。對孩子偏愛，有什麼好啊？老頭兒性子犟，主啊，你開導開導他吧！”

我的感悟

作者將主人公兒時的生活描寫的十分細緻，圍繞着外祖父一家的生活充斥着人性的黑暗，但在外祖母的養育下卻也不乏光明。文筆細膩，使讀者雖然與作者身處不同的年代卻也能身臨其境。

《童年》讀書筆記14

體會片斷：

“回想起那段日子，連我自己都難以相信，我安慰自己說也許是我記錯了，那並不是真的，可事實就是事實。”

阿廖沙不願承認那段在外祖父家的生活是真的，也許是一個十分悲慘的結果，因爲這是一個開頭，所以要往後讀才能知道“我”爲什麼不願說那是真的。

“外祖父的家裏充滿了仇恨，大人之間的一切都是以仇恨爲紐帶的，就連孩子們，也都爭先恐後地加入這個行列。”

讀到這句話，我十分的震驚。現在都是以愛去面對每個人的，而“外祖父”的家裏卻沒有了一丁點兒愛，全是透徹的恨，想想和上文聯繫，怪不得“我”不願承認那段生活。

“他的脾氣太壞了，從來不與人爲善，總是擺出一副打人的架勢來”

因爲“外祖父”的脾氣不好，所以“我”的兩個舅舅纔要鬧分家，有其父必有其子。

“我知道，別人都有點兒怕我母親，外祖父跟她說話也是小心翼翼的。”

上句說“外祖父”那麼脾氣不好，脾氣惡劣的人跟“我”母親說話也小心翼翼，可見她的威性十分高。

“每一下抽到薩沙身上都會落下一條紅紅的腫線，表哥殺豬似的叫聲震耳欲聾。”

這句可見“外祖父”是多麼嚴厲。“腫線”說明他打的十分重，絲毫手下不留情，真是不可想象他怎麼能下得了手。

閱讀心得：

作者高爾基在本文中揭示了俄國普遍家庭裏的現象---- 有着極大的仇恨。他們的血液裏流淌着軟弱與腐敗，這是社會給予他們的代表性、普遍性特徵。阿廖沙的單純恰巧與這個社會形成鮮明的對比。

《童年》讀書筆記15

一個本來不喜歡讀小說的我，總是有頭無尾，從未完整讀過一篇長篇小說，可是，自從媽媽給我買了《童年》，我就被這本書深深吸引了。

可怕的外祖父，堅強善良的外祖母，爭家產的兩個舅舅，無助的母親，本應無憂無慮的童年，卻充滿欺凌。第一章中，阿廖沙的父親就去世了，而就在這時，阿廖沙的母親生了一個男孩。“我們”乘着船，住進了外祖父家。外祖父家充滿仇恨，兩個舅舅強烈爭奪家產，外祖父也不甘示弱，不給他們。在外祖父家打工的茨岡和阿廖沙成爲了朋友。因爲外祖父經常打“我”，所以茨岡就把能少捱揍的方法教給了我，從此，他們倆“有福同享，有難同當”。可是，他在一次擡十字架時，十字架奪去了他年輕旺盛的生命。在外祖父家，外祖母是阿廖沙唯一最親近的人，外祖母每天給“我”講故事，每天陪我、和我睡。

現在，與高爾基的童年相比，真是天壤之別啊！我流過淚，與他同苦；我歡笑過，與他同樂。

記得一次，媽媽也打過我，我氣得關上門，躺在牀上，輕輕地抽泣。後來，媽媽用鑰匙開啟了門，媽媽後悔地說：“恬洋，對不起，我當時不應該打你，但是，你也不應該做出令媽媽傷心的事呀！”我瞥了她一眼，心想：打了人，說聲對不起就好了嗎？後來，我覺得每個人都有做錯的事，就原諒了她。

高爾基，我想對您說：“您不僅是偉大的作家，而且是生活中的強者，我一定向您學習！”

《童年》讀書筆記16

今天，我讀高爾基的作品《童年》，這本書我去年看過一次，但只是胡亂翻了一遍，這次我是和媽媽一起讀的，所以讀的很詳細。

“埋葬父親”是這本書的第一章節，開頭就寫了阿廖莎的父親去世了，母親在一旁傷心的哭泣，但是他卻不知道難過，只是害怕的躲避着，外祖母讓他去和父親告別，他都不肯。父親的去世，給母親帶來了極大的悲痛，平時在阿廖莎眼裏溫柔、嚴肅、整齊的母親，在這時完全變了模樣，她變的醜陋、可怕、邋遢。阿廖莎看見這樣的母親嚇得不敢靠前，是外祖母溫暖了他幼小的心靈，給他帶來了樂趣。由於阿廖莎的年齡很小，所以，他不知道父親去世意味着什麼，只是知道父親被埋在土裏了，並且惦念着那兩隻青蛙。小弟弟的去世，使母親再一次沉浸的悲痛中。由於父親的去世，母親帶着年幼的阿廖莎前往下新城投奔外祖父，阿廖莎在這個陌生的地方，開始了無法預知的生活。讀這一章節，我的心很沉重，阿廖莎這麼小的年紀就沒有了父親，這是多麼的可憐。

我有爸爸的疼愛，有爸爸的關心，我真的是太幸福了。想起，爸爸陪我打水仗、揹我上白雲山、帶我去動物園、送我上學、給我講解生活中的難題，就感到阿廖莎是多麼的不幸，他還沒有體驗到這種快樂就已經失去了父親，並且還要寄人籬下，這種生活是我無法想象的。我有父母、有妹妹，我有幸福的生活，我要珍惜這幸福的生活，在他（她）關心、愛護我的的同時，我也要關心他（她）們！

《童年》讀書筆記17

《童年》講述了主人公阿廖沙在父親去世以後，隨母親寄居在外祖父家中度過的歲月。期間，他得到外祖母的疼愛、呵護，受到外祖母所講述的優美的童話故事的薰陶，同時也目睹了兩個爲爭奪家產爭吵打架以及在生活瑣事中表現出來的自私、貪婪。這種現實生活中存在的善與惡、愛與恨已經在他細小的心靈上留下了深刻的印象，它們也伴隨着阿廖沙慢慢地長大。

拿阿廖沙的童年生活和我們現在的生活比對，那就是天壤之別。阿廖沙生活在19世紀末沙皇統治下的黑暗年代，保守、自私、貪婪、庸俗的習氣處處可見。小市民常常暴飲暴食，彼此吵架揭短。而我們現在生活的地方是那麼和平、美好，大多數的人都受到良好的教育，有着文明的素質，高尚的情操。我們也都豐衣足食，不必小小年紀就爲生存四處奔波。

雖然我們過着美好的生活，可也常常不懂得珍惜。記得好幾次吃飯，遇到我們不喜歡吃的東西，就整碟倒掉。還有一次，我把爸爸給的零花錢隨意揮霍，買了好多好多的零食。而阿廖沙可能此時連飯都吃不飽呢！

在這世界上還有很多的地方的環境像阿廖沙他們生活的地方一樣糟糕。所以我們要好好地珍惜我們現在幸福的生活。

《童年》讀書筆記18

阿廖沙在外祖父家，目睹並感受了那麼多的醜陋、污穢和殘忍，即使是一個成年人的心靈也會受到腐蝕和摧殘的。但是，阿廖沙並沒有被這些黑暗的醜事所壓倒、所毀滅，反而鍛鍊成長爲一個堅強、勇敢、正直和富有同情心的人。這是因爲，這個社會除了黑暗勢力，還有許多正直善良的人，正是這些人，給了阿廖沙力量，給了阿廖沙溫暖，使他看到了光明，哺育和培養了阿廖沙對生活得積極態度和勇敢的反抗精神。

書裏對阿廖沙成長最重要的一個人物，就是他的外祖母，善良、勇敢、樂觀的外祖母，擁有強大的精神力量和豐富的內心生活，她信奉上帝，相信一切事情均有因果報應，相信無所不在的上帝會保佑她的粗暴、吝嗇的丈夫，相信上帝會使她的兩個兒子改邪歸正。正是這位外祖母，用無數優美動人的童話、民間故事培養和陶冶了阿廖沙的高尚情操，“是她那對世界無私的愛豐富了我，是我充滿了堅強的力量以應付困苦的生活”。

除外祖母外，還有那個善良、樂觀的“小茨岡”，（可憐的小茨岡最後被十字架壓死），那個忠厚老實的老長工格里高利，（可憐的格里高利最後兩隻眼都瞎了，無法工作，流落街頭成爲乞丐）那個獻身科學的戴着眼鏡的“好事情”，（最後他被外祖父解僱了離開了當地）。還有那可憐的早逝的父親和母親。

《童年》讀書筆記19

《童年》是高爾基自傳三部曲之一。文中講述了主人公阿廖沙12歲之前的童年生活。

阿廖沙的童年生活並不幸福，在他幼年便失去父親。正因爲這樣，他不得與母親一起投靠祖母。在祖母家中，有暴燥。一心只想分家的兩個舅舅，和兩個卑微、忍氣吞聲的舅母。還有小氣、暴燥的祖父和慈祥的祖母。

在這個大家族中，阿廖沙生活得並不幸福。他常被祖父毒打，也常目睹舅母遭毒打。而他只能與表兄弟們躲在廚房中。

之後，阿廖沙的母親嫁給了一個愛動用的人。在與自己同母異父的弟弟出生之後。母親便遭毒打逝去了。而不久之後，自己的弟弟也死去了。

在這一部小說中，我們會思考很多。我們的生活對於他來說太過安逸幸福了。然而我們仍在抱怨我們的生活不知他人，而心中不抱一絲愧疚。

在生活中，我們遇到困難便會退縮，遭遇不幸便輕易落淚。但阿廖沙無論遇到任何事都勇敢堅強的面對與處理，無論是母親去世，還是靠拾破爛維持他與祖母的生計。這些，也許都是我們所做不到的。

在另一方面，阿廖沙非常有孝心。他無論在什麼情況下，都會想到非常愛他的祖母，在與祖父分家後，仍與祖母相依爲命。

阿廖沙的品質，我們可以學習的有很多。所以我們更應該把握我們的機會，努力地學習!

《童年》讀書筆記20

近日，我剛剛讀完一部精彩的書籍——《童年》。這是高爾基的一部自傳體小說，高爾基以自己爲原型，詮釋了自己童年的不幸。整本書的內容讓人感到非常的沉重。

文章寫了父親去世的主人公小阿列克謝跟隨母親來到了外祖父家生活。外祖父是一個一毛不拔的鐵公雞，兩個舅舅貪婪、殘暴、爲爭家產而時常打鬥。只有外祖母和“小茨岡”給“我”帶來了一絲光明和溫暖。

“小茨岡”勤勞能幹、聰明勇敢，是一個天性活潑、善良開朗的孩子。在“我”遇到外祖父毒打時經常替“我”受罰。但卻在舅舅們的慫恿下養成了偷竊的壞習慣。最終慘死在了沉重的十字架下。

與他們的童年相比，生活在今天的我們就要幸福多了。

而後，兩個貪得無厭的舅舅終於如願以償的分了家。外祖父也開始變老，雖然脾氣依舊暴躁，但也有其可愛的一面，他也會教“我”認字。儘管如此，“我”對外祖父的恨意仍不減。最後，母親又再嫁人了，外祖父家也開始衰敗。繼父的行爲導致母親的脾氣也越來越越暴躁，甚至只會與我“動粗”。母親去世後，“我”幫外祖母掙錢，在她的影響下，“我”成長爲一個堅強獨立、永不服輸的少年。

想想我們的童年，都是快樂無憂的，偶爾父母責備，老師批評，我們還會覺得自己很“可憐”。讀了《童年》後，我知道了我們應該要珍惜現在的生活，遇到困難不要輕易放棄，要勇敢堅強地面對。

《童年》讀書筆記21

今天我讀了一本書，名字叫《童年》，它的作者是著名的作家高爾基。這本書是是寫了高爾基的童年。

我們的童年即是美好的，又是快樂的，想要什麼就會得到什麼，但高爾基的童年並不是那麼快樂的，而是悲慘加淒涼的。在這本書中，主人公阿廖沙（高爾基）的父親在他的童年時就去世了，而且死的很悲觀，這給阿廖沙幼小的心靈造成了很大的傷害。失去了家庭的支柱，只與母親和外祖母相依爲命，後來跟隨外祖母來到外祖父的家裏。

但在這，阿廖沙並沒有過上好日子，他在這裏看到許多醜是，舅父們爲爭財產而互相反目爲仇，愚弄弱者，毒打兒童……。但他卻受到外祖母的同情，外祖母經常給阿廖沙講許多好聽的故事，阿廖沙受到外祖母所講述的故事的薰陶健康的成長，不像他的舅父們一樣。

阿廖沙從小就喜歡讀書，他渴望讀書、拼命讀書的精神使人感動，但他也爲這吃了不少的苦頭，經常爲受到的屈辱、欺凌而落淚。但他始終沒有放棄，依然堅持讀書。與貧窮的勞動人民接觸，深入社會，如飢似渴地從書籍中吸取知識養料使他真正成長起來，並最終成爲一位文學大師。

從這本書中我覺得高爾基小時侯對小市民惡習的痛恨，對自由的追求，對美好生活的強烈嚮往，纔會使他成爲了偉大的文學家。

我們現在的生活是多麼美好，和高爾基簡直是天與地的區別，所以我們要珍惜現在美好的生活。我覺得我們擁有一個比高爾基幸福的童年，我們一定也會有比高爾基更美好的未來，讓我們一起好好學習吧！

《童年》讀書筆記22

我在假期裏有幸讀《童年》這本書。《童年》是高爾基自傳體三部曲的第一部，主要講述高爾基幼年時期三歲至十歲這段時間生活的斷面。

本文的主人公阿廖沙三歲喪父後被接到外祖父家。他的外祖父和兩個舅舅都是性情暴躁、乖戾、貪財、自私的人。他的家裏瀰漫着人與人之間的熾熱的仇恨之霧，大人都中毒，連小孩也熱烈的參加一份。兩個舅舅爲爭奪財產，每天打得頭破血流。他們的妻子和徒工也被他們害死。阿廖沙每天過着心驚膽戰的日子，只有他的母親和外祖母疼愛他。

這本書獎的就是阿廖沙在這個環境中生活的事情。阿廖沙值得我們學習的地方時，雖讓他在黑暗的生活中度過自己的童年，但是他並沒有被黑暗的醜事和腐蝕人的靈魂的惡勢力所壓倒，反而他鍛鍊成長爲一個堅強、勇敢、正直和自信的人我想這與他的頑強毅力是分不開的，難道他的這種品質不值得我們學習嗎？

在平時的生活中，我們遇到點困難就害怕，就知難而退。就拿做題來說吧。每次一遇到難題，只是泛泛的看一眼就說不會，而沒有仔細去理解它。最後，不是抄別人的，就是扔不做。那時，我們爲什麼不去想想高爾基小時候呢？他遇到困難是怎樣克服的。我們爲什麼不像他學習呢？

《童年》這本書主要揭露和批判當時俄國幾十紀形成的小市民的生活方式及精神特徵，鞭打小市民的卑鄙靈魂。我想我們應該廟是那些卑鄙的小人，而尊重正直善良的人，最後我要說的是：“黑暗終究會過去，我們向着光明而奮鬥吧！”

《童年》讀書筆記23

在我的眼裏，童年是開心的、是美好的、是天真的、是自由自在的……但高爾基就不同了，你想知道他的童年是怎樣的嗎？

高爾基的童年時沒有天真、沒有自由、沒有快樂，他每天要幹數不盡的活，如果幹不好，不僅要受到責罵，還要受到外祖父的虐。

就這樣，高爾基寫的《童年》這本書描述了主人公阿廖沙悲慘的童年。

在阿廖沙很小的時候他爸爸去世了，後來他就跟這位祖母和母親來到了爲祖父家。外祖父家的兩個舅舅都非常討厭阿廖沙，他的外祖父是一個惡棍，有一次因爲阿廖沙弄髒了桌布而遭到了爲祖父的毒打。以後只要阿廖沙做錯了事就會遭到外祖父的一頓打，不過他的外祖父和母親非常愛他，還有“小茨岡”——伊凡是阿廖沙的好朋友，每次都用胳膊去擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子。可是“小茨岡”後來被兩個舅舅用十字架砸死了。阿廖沙少了一個好朋友，生活變得更加無趣，一天到晚地幹活，還要受到無數的責罵。還常常看到家人爲了財產之類的一些小事爭吵、鬥毆……但外祖母很善良、很勤勞，經常講好聽的故事給阿廖沙，還常常教導他不要做一個貪財、惡毒的人……

讀了《童年》這本書，我受益匪淺，我現在的生活和阿廖沙相比真是幸福，我的童年真是美好。所以我們不能再這麼奢侈了，要懂得節省，我們要懂得珍惜。

《童年》讀書筆記24

這本書是高爾基自傳體的第一部，讀完想必都會有兩個問題，其一是爲何高爾基身邊有如此多惡人，但長大後卻出淤泥而不染呢？其二是爲何高爾基只讀過一年書，但長大後卻是個享譽世界的大文豪？

我覺得出淤泥而不染，濯清漣而不妖，是因爲外祖母從小對高爾基的愛。外祖母喜歡講故事，讓故事的溫暖感化高爾基。她還信仰上帝。她的上帝是有人情味的，善解人意和慈愛、和平的。這給了阿廖沙（外祖母對高爾基的愛稱）對世界的第一感受——總會有像上帝這樣溫暖人心的人在。最重要的是，外祖母就像她的上帝一樣平和，有同情心。這些善良的品質薰陶着阿廖沙，所以，從此阿廖沙是仗義的，樂於助人的人，從他與鄰居家那三個受到父親壓制的孩子的友誼中可體現。他能夠明辨是非，學習好的人，唾棄壞的人，並且他還幸運地遇到時代的先鋒“好事情”，善良的格里戈裏，忠誠友愛的“小茨岡”，善解人意的律師等人。

高爾基成爲文豪，不在於他讀的那一年小學——他對小學生活描繪的筆墨甚少，且大多是不滿的。真實的原因是他留心世界，觀察世界，探究世界。我一直很驚訝，爲何高爾基能將自己的童年記得如此清楚，很可能是高爾基從小對周圍的好奇與接觸造成的。他豐富而坎坷的童年生活也爲他今後的寫作塑造了形象，提供了素材。

高爾基的三部曲就是一串連貫的音符，讓我們共同體悟它的魅力吧！

《童年》讀書筆記25

童年是一去不復返的，每個人一生中只能有一次童年。

高爾基早年喪父，從小就遭到了兩個舅舅的打罵，不管是犯大錯還是犯小錯，都會被兩個舅舅毒打一頓，就連兩個舅舅吵架也要連累她，成爲他們的出氣筒，高爾基每次都是被打得皮開肉裂。

兩個舅舅爲了吵分家的架，還帶上了高爾基，剛吵完就開始打他，打一次還不夠，還要打上好幾次，讓高爾基生不如死。高爾基大小就生活在“人間地獄”當中，每一天都被打的很慘，並且每一天都吃不飽和不足很是可憐，可是他一向有一種要活下去的信念。

高爾基在三年級時母親也走了，只留下她一個人，這在他的心中留下了不可擦去的陰影。

我覺得如果我和高爾基交換處境，我會毫不猶豫的選擇死，而不是像他那樣堅強地活下來。高爾基這種頑強的精神和努力活下去的信念不是一般人能擁有的。

如果高爾基生活在此刻，衣來伸手，飯來張口，估計也不會成爲大作家，寫出那麼多著作了吧!

我們此刻的生活已經很幸福了，比起高爾基，我覺得我們應當感到歡樂纔對，而不是嫌七嫌八。

讀完《童年》，我若有所思，一個擁有悲慘童年，幾乎快被打殘的人居然能夠成爲大作家，作爲生活十全十美的小孩，我們應當去努力，去奮鬥，成爲一個對國家，對社會有用的人。

《童年》讀書筆記26

“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫着夏天。操場邊的鞦韆上，只有蝴蝶停在上面……”一曲《童年》不知會勾起多少人對童年的回憶。

你們的童年是怎樣的呢？是五彩繽紛的，還是幸福溫暖的呢？但是並不是所有人的童年都是充滿歡聲笑語的，比如蘇聯作家高爾基，他的童年充滿了痛苦和苦難。《童年》一書是高爾基自傳體三部曲的第一部，以兒童化的筆調描寫了阿瘳沙黑暗的童年生活。年僅三歲的阿瘳沙就失去了慈祥善良的父親。從此，不幸的陰雲便籠罩着他的童年生活。他隨着母親投奔外祖父，可在外祖父家的氣氛非常緊張，親人之間充滿了敵意和仇恨，爭吵不斷，經常拳腳相加。外祖父性情暴躁，有時還毆打外祖母，對調皮的阿瘳沙來說，捱打簡直是家常便飯。

文中的阿瘳沙就是高爾基本人。我們平時是家長手中的掌上明珠，什麼都給你買，怕你受欺負，從小就在家長愛護的環境下長大，是根本體會不到高爾基在舊年代受到的苦難的。但高爾基的童年也是有快樂的一面的。高爾基的外祖母是個善良仁慈的人，即使在惡劣的環境下生活，仍然對生活，對未來充滿希望和嚮往，這也激發了高爾基對生活的熱愛。“小茨岡”聰明伶俐，勤勞善良也博得了高爾基的認可，漸漸對生活充滿希望，走向世界。

我們要向高爾基一樣堅強，善良，學習他不怕困難，越挫越勇的精神！

《童年》讀書筆記27

每個人都有自己難忘的童年：歡樂的笑聲，開心的遊戲，夥伴的友誼，父母的關愛……高爾基的童年卻與我們的截然相反……

這本書主要講述了阿廖沙在三歲時失去父親，由母親和外祖母帶到外祖父家生活的經歷。在那裏，外祖父的殘暴，舅舅們的無情，繼父的惡毒……都給阿廖沙幼小的心靈造成嚴重的傷害。但他並沒有因此被打倒。在阿廖沙十一歲的那年，母親去世了，外祖父也破產了，他便走上社會，開始獨立謀生。

讀着阿廖沙悲慘的童年生活，我不禁想起了自己的童年：有親人們的疼愛，有夥伴們的陪伴；衣食無憂、單純快樂……相比之下，我是多麼幸福啊。雖然高爾基沒有幸福的童年生活，但他有外祖母的疼愛與關切。她讓高爾基學會了堅強，擁有了不屈服於困難的頑強意志與信念。外祖母的勤勞、善良是全家精神的支柱，她常常給阿廖沙講好聽的故事，也潛移默化地影響他做一個不向醜惡現實屈膝的人。

讀了《童年》我深深地感受到自己的童年多麼幸福，不用幹苦活，沒有親人的打罵，是父母手心裏的寶，有良好的生活條件和學習環境，不愁吃不愁穿，我們應該慶幸自己生在了這個年代，我們也要珍惜當前的幸福生活。多一些付出，。多一些執着，多一些努力……爲明天更美好的生活而不懈追求。

高爾基用他的童年告訴了我們一個真理：在陰冷黑暗的世界裏勇敢地站起來, 不必害怕！努力探索，大膽前行，終會從陰冷的小巷走向光明的大道。

《童年》讀書筆記28

童年每個人都經歷過。童年是精彩的，美妙的，值得回憶的······而當我讀了《童年》才知道——著名作家高爾基的童年是那麼恐怖，那麼悲慘，令人不敢回想的啊！

可憐的高爾基四歲喪父，失去親切的父愛，跟着母親和外祖母，來到外祖父的一個小染坊。從此，黑暗的生活降臨到高樂基的頭上，外祖父的指揮所脾氣非常暴躁，蛤是在高爾基生病的時候，他變得十分和藹。

後來，高爾基又結識了知心朋友小茨岡，兩人無話不談，結下了深厚的友誼。可是，好景不長，可憐的小茨岡就被兩個兇狠的舅舅害死了。雅可夫和米哈依爾是魔鬼。毆打自己的老婆，還天天吵着要分家產，兄弟之間一點也不團結。兩個兒了薩沙被教壞，處處捉弄高爾基，此後，高爾基又認識了木匠“好事情”和他成爲了好朋友。結果被外祖父趕走，高爾基得了個繼父，十分兇，經常打人，幾年後，最痛愛他的外婆死了，母親也死了，就被外父趕出門，靠撿垃圾爲生······

我們現在豐衣足食，要什麼有什麼，又是你母的“掌上明珠”，“心肝寶貝”哪能和高爾基那悲慘的童年相提並論？年代的不同就是天壤之別，我們現在的童年來之不易呀！

我們生活在一個充滿人道主人的社會主義的國家中，這裏抽人的鞭子，沒有毆打的拳腳，沒有仇恨，沒有貪婪，沒有乖戾，更沒有層出不窮的暴行和醜事，高爾基在那樣的艱苦的環境下，都能成爲一代名家，我們也一定要好好學習，實現自己的人生理想！

《童年》讀書筆記29

《童年》是前蘇聯作家高爾基以自己的童年爲原型寫的故事。這本書告訴我們，在19世紀的俄羅斯，生活在社會底層的許多市民生活得非常艱難，因爲他們的想法中充滿了自私和懷疑。正是這種骯髒的思想使他們變得如此困難。

小主人公艾麗西婭從小就失去了父親，剛出生的弟弟也在去姥爺家的路上去世了。這兩次沉重的打擊挫敗了阿廖沙的母親。阿廖沙的姥爺脾氣很急。家裏的人犯了一點錯誤就會捱打。家裏的女人幾乎沒有地位。其中，阿廖沙的雅各布舅舅欺負他的妻子，最終殺了她。發生這種事後，阿廖沙對除了外婆以外的家人沒有好感。之後外公和外婆分手了，阿廖沙在外婆家住了一段時間。爲了解決溫飽，阿薩撿破爛引起了別人的嘲笑，但他透過強烈的信念堅持下來，成爲了有真愛的著名作家。

我們的生活與阿廖沙相比是天堂和地獄，我們的新時代是充滿陽光的社會，沒有封建社會的虐待和不平等。我家有爸爸、爺爺、奶奶、姥姥圍着我們轉，學校有老師們的照顧和關懷，有穿衣、伸手、吃飯的生活。但是我和弟弟在福中不知福，經常抱怨、生氣、對父母大人大喊大叫，所以媽媽傷心了，但他們仍然愛着我們，照顧着我們。

金黃色的童年，短暫而無知，我們要珍惜這幸福的生活，學習上遇到小困難，多想想阿廖沙生活中的困難，多學習幼兒的'堅強，把這些小困難都當成鋪路石，把他們踩在腳下，走向燦爛的明天。

《童年》讀書筆記30

“忙趁東風放紙鳶”這是童年，輕柔甜美，雖有悲傷，但卻歡樂，童年，一個詞語，但作者，但作者高爾基的童年卻是昏暗的，不幸的，一切種種不該發上的事都發生在他的身上，合上書，沉思......

腦海幻化出一個有一個畫面，童工，有效的兒童被迫在昏暗的角落幹着那些不堪入目的勞動卻只爲掙幾個小錢，兒童，一個個興高采烈的小孩子蹦蹦跳跳像只自由的小鳥，在完美和幸福中飛來飛去，依舊是這幅畫，突發變故，一個個黑暗事情的降臨，無助的眼神，髒兮兮的小手，轉瞬變成剛開始的童工。轉轉頭，甩掉幻想。

什麼纔是童年，在我的印象是一個又一個的補習班，以及白花花的粉筆，以及一雙手稚嫩的小手寫下一個又一個“ABC”是一個又一個動畫片陪伴的時間，沒有小夥伴的歡聲笑語，只用動漫人物愛恨情仇，是一個又一個著名篇以及唸唸有詞的“望子成龍，望女成鳳”。

還我一片童年，不是超負荷，忽視年齡的學習，更不是獨自一人。

不知不覺的總是愛去小學看看，看看自我母校也有了變化，裝修的更好了，但不變的還是一個又一個補習班的廣告，滿地的五顏六色，是他們剝奪了童年嗎不是是教師家長嗎不是。童年的失去，沒有人要承擔這個職責，留下的僅有時代愈來愈快的腳步以及一批又一批被拋棄的人。

望望一羣滿臉笑容的新入學孩子啊，打動我的不是天真，更不是無邪，而是——童年。

《童年》讀書筆記31

近來，我看了一本世界大文豪高爾基自傳體三部曲之一的《童年》。小說主要講述的是阿廖沙從父親死後投奔外祖父到拋棄的悲慘的童年生活。爸爸說，其實這是高爾基真實的童年寫照。

我很快跟隨着阿廖沙進入了他的《童年》。從阿廖沙父親亡故的絕望，到外祖父家的希望，再到吝嗇、無情的外祖父，兇狠、殘忍的繼父，再次陷入絕望，我看到了滿滿的人性的醜陋。隨着故事一頁一頁的展開，阿廖沙的悲慘命運也在一步一步的走來。當然，在陰雲裏，也會有那麼一抹陽光，像天使一樣照料着疼愛着阿廖沙的外祖母，與“好事情”先生的純真友誼，我看到了書中不多的人性的閃光。狠心的外祖父最終還是將阿廖沙趕出了家門。悲慘的童年，帶給了阿廖沙什麼？是對人生、人世的絕望，還是賦予他衝出這個牢籠的勇氣和信念？我覺得，阿廖沙並沒有被苦難打倒，沒有屈服於命運的不公平，於是，纔有了以後的《在人間》、《我的大學》等一系列不朽的鉅著，纔有了大文豪高爾基。

其實，在阿廖沙生活的那個年代，他的家庭就是沙俄社會的縮影：貧窮、黑暗、殘酷，充滿了黑色暴力。我不禁慶幸於自己的童年，我有一個和諧安定的社會環境，有一個豐富的物質生活環境，有一個寧靜祥和的家庭環境，有愛我的爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆，我可以安心的坐在教室裏上課、學習，無憂無慮地描繪自己如詩如畫的未來！

《童年》讀書筆記32

《童年》是俄國作家高爾基自傳三部曲的第一部，被譽爲俄國最優秀的自傳小說之一。《童年》寫於1931年，它向讀者們展現了高爾基童年時期在外祖父家的生活，記錄了高爾基在沙皇統治下的心路歷程。書裏十分成功地塑造了幾個角色，尤其是外祖母這一角色，她被稱爲“俄羅斯文學史上最鮮明、最富有詩意的形象之一”。小說真實地描寫了19世紀70—90年代俄國社會的面貌，展示了充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活。

閱讀《童年》時，我們可以真切地體會到沙皇專制制度的腐敗、醜惡，老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，和年輕一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的苦難歷程。

主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動着我：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產的小染坊主外祖父家，卻經常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護着他。在外祖父家，他認識了很多“安安靜靜”的親戚，其中包括兩個自私、貪得無厭的、爲了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個都叫薩拉的表哥。

樸實、深愛着阿廖沙的“小茨岡”（伊凡）每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，儘管會被抽得紅腫。但強壯的他，後來卻在幫二舅雅科夫擡十字架時給活活的壓死了。

《童年》讀書筆記33

暑假裏，我讀了高爾基的《童年》之後深受感動。

《童年》中的主人公阿廖沙自幼就喪父，跟着母親寄住在外祖父家度過童年。其間，他雖然受到了外祖母的呵護及疼愛，但也避免不了外祖父的毒打，同時也親眼看到了兩個舅舅爲了爭奪家產而發生爭吵和打架，以及在生活瑣事中體現出的自私、貪婪，愛與恨在他幼小的心靈留下了深刻的記憶。

阿廖沙的童年是快樂的。他自己編織草鞋，睡覺時能聽外祖父爲他睡前故事；他的童年是可悲的，他經常受到外祖父的毒打，導致他幾天不能下牀；他的童年是陰暗的，他親眼目睹了兩個舅舅爲了爭家產而爭吵，爲了賺錢上街討飯……使他從小就見識到社會的陰暗。

比起阿廖沙的童年，我感到萬分慚愧。我們現在的生活，不用自己打工賺錢，衣來伸手，飯來張口，我們花着爸媽辛苦賺來的錢，卻不知足，隨着社會的發展，我們的要求越來越高，一個個要求總是能被滿足，我們身在其中，卻不知福。

所以，我們要珍惜現在的幸福生活，珍惜我們現在的學習環境。你可否知道，阿廖沙的知識來源僅有外祖母教給他的一些知識，他所知道的僅有我們的十分之一。我們的童年也所剩不多了，我們也必須要抓住童年的尾巴，好好學習，天天向上。如果我們再不緊時間學習，就太對不起父母了。

如今，童年時間漸漸流逝，讓我珍惜童年美好的時光，留讓我們對童年時光留下美好印象吧！

讀了《童年》這本書，我明白了很多很多……

《童年》讀書筆記34

這個暑假,我讀了高爾基的自傳體小說《童年》,它給我的感觸頗深。

馬克西姆·高爾基出生在一個貧窮的木工家庭中，在殘暴的沙皇統治時期，高爾基吃盡了苦頭、幼年喪父，卻又受盡外祖父的打；他周圍的人都是那麼的自私、貪婪、充滿了仇恨······

高爾基的童年是那麼的悲慘。和他比起來,我可是幸福多了！

我出生在一個依山傍水的美好的地方，有父母無微不至的呵護，親人親切無比的疼愛，還有夥伴們天真無邪的友愛，使歡樂的音符時時灑落在我的身邊。我經常在草叢裏嬉戲、去山上採蘑菇、入溪水抓螃蟹、追蝴蝶、聞花香、追蚱蜢、我的童年就是這樣無憂無慮開始的。

跟在媽媽的身後拎着個大籃子跌跌撞撞地撿麥子，大籃子卻總是撞到我的腳後跟。一條小辮兒上下歡快地跳動着，白蝴蝶在身邊快樂地翩翩飛舞、湛藍湛藍的天空，萬里無雲。我在勞動中有許多的收穫，所以我的童年是在勞動中度過的。

走進了書香四溢的校園，也成了一個莘莘學子。充實的一天就在這琅琅的讀書聲中開始了。老師熱心地傳授我們知識，同學們互相探討，我們像一棵棵小樹苗，在接受春風雨露的滋潤、吸取更多的知識，茁壯成長在這知識的海洋中，我結束了快樂的童年，開始走向成熟。

我生活在一個充滿人道主義的社會主義國家中，這裏沒有抽人的鞭子，沒有毆打的拳腳，沒有仇恨，沒有貪婪，沒有乖戾，更沒有層出不窮的暴行和醜事。這裏的人是善良，純潔，樂觀的，因而我的童年是充滿了幸福和快樂的。

《童年》讀書筆記35

《童年》是作者高爾基以自己童年爲基礎寫的一部自傳體小說。它揭露了俄國沙皇時期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環境裏，受盡折磨與欺辱。

想想自己的童年，作爲獨生子女從小就受到父母的百般呵護，但我們卻還身在福中不知福。總會嘮嘮叨叨地要這要那。當我讀完高爾基的童年時，我才發現原來我就是那支在溫室下長大的向日葵，從小就不用對生活擔憂，長輩會給你澆水、擋風。而我們反而厭倦了的父母的呵護。

高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫，小名阿廖沙。他自幼喪父，隨着母親和外祖母來到外祖父家。所以童年這本書記載了高爾基兒時的一些故事，中間夾着點點滴滴他生活的苦澀，還有許多它對社會的諷刺，高爾基在這樣艱苦的環境下也能成才，多虧他的努力。外祖父家，就是個人間牢房。外祖父脾氣非常暴躁、經常打阿廖沙；而兩個壞舅舅總是爲了分家而爭吵、大打出手這一種環境在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。

在高爾基的童年中，我還知道得當時俄國腐朽的風氣，自私的氣息瀰漫在整個國家裏了。外祖父就是一個典型的腐朽人物，常常用打人來發泄，把女人壓在最低層。

讀了本書，讓我們珍惜童年，抓住童年，留下我們對童年最美好的印象吧！

《童年》讀書筆記36

“我不想我不想不想長大，長大後世界就沒有童話……”童年對許多人來說就是一本童話故事，它是美好的，就像燦爛的陽光，五彩的鮮花……，但並不是每個人的童年都是那麼的美好，前蘇聯著名文學家高爾基，他的童年卻是悲慘的。

從小時候失去父親，寄居在外祖父家，經常受到不明不白的毒打.......然而高爾基不但沒有被苦難打倒，還機智頑強地與黑惡勢力作鬥爭，也向我們展示了當時沙皇統治下普通羣衆的悲慘生活。

和高爾基相比，我們的童年卻是美好的，沒有煩惱與痛苦，總是無憂無慮的。但是讀完《童年》之後，我卻突然有了一點點罪惡感，回憶起我小時候，想到的都是快樂的，那時候我總是以自我爲中心。但現在的我已經長大了，也懂得了很多，有許多事都開始爲他人着想了。在《童年》這本書中，我收穫的不僅僅是這些，還有我們應該執着求知，不怕困難，持之以恆，並且以積極的態度對待學習和生活。

時代在不斷進步，但人們卻越發變得懦弱了，遇到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑。屠格涅夫說過：“要想得到幸福，你首先要學會吃得起苦。”美好的生活必須有所付出，有所爭取，纔會得到。

這使我深刻認識到：人生道路上只要我們有戰勝困難的勇氣，樹立必勝的信心，每個人都能抵達成功的彼岸！成爲生活的強者！

《童年》讀書筆記37

在這個寒假裏，我讀著名前蘇聯俄羅斯作家高爾基寫的三部自傳體小說之一《童年》。

這部小說描寫作家童年時代的生活經歷，反映小主人公阿廖沙在父親去世以後，隨母親寄住在外祖父家中度過的歲月。

首先我覺得小主人公是一個非常可憐的孩子，他自幼喪父，又在十一歲喪母，外祖父也破產，他只好走上社會，獨立謀生。

其次，我覺得阿廖沙是一個對外面的世界充滿好奇的孩子，也就是說對自由生活的熱烈追求。在本書第七卷中寫到小主人公常常受到整條街上孩子們的痛打，通常是鼻子被打出血，嘴脣也被打破，臉上到處是青一塊、紫一塊的，渾身都是土。外祖父下禁令不許他再跑到街上去。如果大街上靜悄悄的，大街對他就不那麼有吸引力，可是一聽到孩子們快樂的喧嚷聲，他就顧不得外祖父的禁令，從院子裏溜出去。可見，阿廖沙也是一個比較貪玩的孩子，我還可以再舉一個例子。在本書的最後，作者寫道：從開學的第一天起，學校就引起他的厭惡，因爲教師和神甫都不喜歡他，後來神甫讓他退學，不過這並不使他傷心，他離開學校，一直到放學之前都在鎮上的幾條骯髒的街上閒逛，細細地察看鎮上的喧鬧的生活。儘管如此，但作者又是一個知錯就改、善於聽取別人意見的人。後來學校來一個叫赫裏桑夫的主教，他認真地跟小主人公交談一番，使他十分激動，所以也就表現得比水還要安穩，比小草還要順從。

從這個被真實記述下來的歷程中，我們可以看出少年時代的高爾基對自由的熱烈追求。

《童年》讀書筆記38

每一個人都有自己值得回憶、值得珍惜的美好時光。對於我們來說童年是我最寶貴的收藏，高爾基寫的《童年》這本書來說，童年應該是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶！

在假期中我看不少書，對《童年》這本書最感興趣。它向我們藝術地展示阿廖沙在黑暗社會追求光明的奮鬥歷程，還有十九世紀七十到八十年代的俄國社會風貌。

我讀完《童年》這本書，感受到高爾基的悲慘遭遇，覺得我們是幸運的一代，因爲高爾基3歲的時候，父親病故，母親就帶他回孃家。可惜外公是個自私而又專橫的小業主，但是資本主義俄國的發展打斷外公發財的好夢，從此破產以至於貧困潦倒。可憐的母親改嫁之後，生病而死，十一歲的作者被外公殘忍地趕出家門，到社會上自謀生路……

高爾基真實地描述自已苦難的童年，我爲自己慶幸——沒有出生在那個時代，沒有受到這種苦，自己沒有失去父母……我很幸福，因爲我有一段美好的童年。

看《童年》這本書，我有很大的啓發，書中告訴我們要執着求知、不怕困難、持之以恆、積極的態度對待學習和生活！

我生活在一個充滿人道主義的社會主義國家中，這裏沒有抽人的鞭子，沒有毆打的拳腳，沒有仇恨，沒有貪婪，沒有乖戾，更沒有層出不窮的暴行和醜事。這裏的人是善良，純潔，樂觀的，因而我的童年是充滿幸福和快樂的。

《童年》讀書筆記39

童年是每個人最寶貴的回憶。童年如煙火綻放；童年如快樂的音符；童年如一幅美麗的畫卷，可當我看完《童年》這本書時，令我產生一絲願望：長大。

《童年》講述的是俄國小孩子阿廖沙從三歲到十歲這一時期的故事。當時阿廖沙在父親去世後寄住在外婆家，他被外婆疼愛呵護，同時也看到兩位舅舅爲爭奪家產而打架，他從小見到的事情，一直印在心裏。

回過頭來，才發現，原來我的生活是如此幸福，沒有煩惱，自由自在。被爸媽疼愛，被老人呵護。可我們卻身在福中不知福。阿廖沙那麼小就失去父親，媽媽也沒有管他，他只有外婆。我們真的比他幸福多。

我們從小就依賴父母，依賴他們，而我們什麼也不做。是《童年》它讓我知道，當時社會的腐敗，當時人心的醜態。我們要像阿廖沙一樣，堅強，勇敢，畢竟總有一天，我們將面對長大。

所以，我們作爲21世紀的少年，我們要努力學習，爲國家做出貢獻，做一個有用的人。我們要刻苦學習，畢竟阿廖沙的命運比我們還要可憐，我們的困難，就更加得微不足道。他可以堅強，我們有什麼理由不可以？他可以奮發向上，我們有什麼不可以？

從現在開始，我們要珍惜現在，把握每分每秒。努力學習，展望未來，靠自己的雙手去努力，靠自己的努力，去實現自己的夢想與願望。因爲，我不想在依賴父母。

每個人都有不同的童年，並且每個人都只有一次童年，珍惜自己的童年用童年的夢想去譜寫人生美麗的篇章，去實現願望發現自己的價值。

《童年》讀書筆記40

這個寒假，我讀了高爾基的小說《童年》，它給我的感觸頗深。

書中主要寫了：馬克西姆·高爾基出生在一個貧窮的木工家庭中。在殘暴的沙皇統治時期，高爾基吃盡了苦頭：幼年喪父，卻又受盡外祖父的虐打。他周圍的人都是那麼的自私，貪婪，充滿了仇恨……

相較於高爾基，我們多幸福啊，被父母寵着。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽着老師講課；回家有大魚大肉等着你品嚐；你想要什麼，就給你什麼；如果有人欺負你，大人會毫不猶豫地狠狠地教訓那個人一番。而高爾基那個年代呢？高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。所以，我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴，努力學習，千萬別身在福中不知福。這樣優秀的學習環境，這樣美好的童年生活，我們再不好好學習，那就太對不起父母了。回到家裏父母早把飯準備好了，睡覺時還有屬於自己的房間，在裏面看書學習，圖書館的大門整天爲我們敞着。

因爲高爾基的生活過得很艱難，家裏又貧窮，所以只能靠撿垃圾來維持生活。那時，窮人會被富人看不起的，但是，他就當沒這麼一回事。依然刻苦自學，最終成爲一名偉大的傑出的作家。

在小學的最後一年裏，迎來的是充滿活力的少年，讓我們珍惜童年的最後一刻，稍不留神，童年就會離我們遠去，抓住童年最後的時光，留下我們對童年最美好的印象吧！用我們的奮鬥，換一個讓父母、老師爲之驕傲的成績！

《童年》讀書筆記41

讀了這本書，瞭解了高爾基的童年後，給我最大的感觸就是，我要好好珍惜現在所擁有的幸福生活。

在這之前我認爲名人肯定都是非常有權有勢又有錢的人，但是沒想到著名的無產階級作家——高爾基的童年生活竟然如此曲折艱辛。

高爾基4歲喪父，寄居在外祖父家，在這個家裏只有外祖母真心疼愛他。因爲生活的種種因素，11歲他的母親就死了，又因外祖父家破產，所以他只上了兩年小學，便輟學進入社會自尋生路去了。他做過各種苦工，忍受過各種辱罵，因爲受到外祖母的啓蒙培育，讓他對民間文學有了熱愛，也使他產生了對正義事業和美好生活的嚮往，也因爲他愛上了讀書，書籍給了他無窮的樂趣和教益，因此給他開啟了一個奇妙的新世界。所以，無論多麼艱辛的環境他都能不屈不撓地抗過去。也因爲他的種種經歷和磨難，讓他成爲了前蘇聯偉大的無產階級作家。

我真的很佩服他，在這樣艱苦的環境下，還能成爲作家，藝術大師，給他一萬個贊。

相比高爾基，我們的童年時光真的是幸福得比蜜都甜呀！

讀過這本書後，我也反思了一下自己，覺得自己真的是身在福中不知福，幾乎每天都能吃到雞蛋和肉，不用做家務，還有爸媽的陪伴，什麼都不用我操心，日子真是無憂無慮。而自己很多時候卻還惹媽媽生氣，覺得自己真是很不乖……

從今以後，我要利用這衣食無憂的生活條件，努力學習，孝敬父母，爭取讓自己成爲對社會有用的人。

《童年》讀書筆記42

我的童年是快樂的，我就想溫室中的花朵一樣，從未受過任何打擊。但並不是所有人的童年都那麼快樂，今天我從書店買下了《童年》這本書。

這本書的作者是蘇聯偉大的作家，文學家，教育家高爾基，這本書繼續了他的童年。高爾基幼年時他的父親就去世了，她的母親整天以淚洗面，跟高爾基最親近的人就是他的外婆，他的外婆是一個慈祥的老人，她整天逗着高爾基笑。高爾基的家裏十分貧窮，雖然家裏貧窮，但是他還是專心致志的學習。由於家裏窮，她的母親讓他去打工，有時候，他會用打工的錢自己在一個小攤上買本舊書，然後，自己偷偷地蹲在一個小角落裏看起書來，看着看着，就睡着了。幾年後，她的母親和外婆都去世了，但他還是專心致志地學習。之後他的外公讓他出去謀生去了。

讀了這本書後我不禁感嘆道：生活在這樣的環境裏的人居然能成爲蘇聯乃至整個世界的著名的作家，他靠的是什麼？是驚人的毅力和頑強的精神。生活的貧困與親人的離去並沒有阻擋高爾基對學習的熱愛，他依然是一步一步地走向成功。生活在如此貧困的家庭也能夠不斷認真的學習，而我們生活的無憂無慮的人們更要抓緊時間學習。其實一個人能否取得成就不在於生活條件的好壞，而在於有沒有走向成功的精神，高爾基不正是如此嗎？

高爾基靠着堅持不懈的精神走向成功，我們要學習他的精神。

《童年》讀書筆記43

在暑假中，我看了不少書，唯獨對《童年》這本書最感興趣，感觸也非常深。

故事中阿廖沙就是高爾基的原型。作者真實地描述了自己的苦難的童年。3歲時，父親病故，而自己的母親就帶他回了孃家。可惜外公是個自私、貪婪而又專橫的小業主，殘酷剝削僱工，但是資本主義俄國的發展打斷了外公的發財夢，從此破產以至於貧困潦倒。可憐的母親改嫁之後，生病而死，十一歲的作者被外公殘忍地趕出了家門，到社會上自謀生路……

雖然他的一生是坎坷的，但他遇到困難從不退縮，想盡一切辦法也要克服。因此我很佩服他，也很慶幸沒有出生在那個年代，沒有收到這種苦……我感到很幸福，因爲我有美滿的家庭和幸福的童年。記得有一次，媽媽對我說：“周笑穎，今天我們進行吃飯比賽，誰吃得最多，誰就能得到這塊獎牌。”只見媽媽邊說邊亮出了一個親手製作的金色獎牌。我想：以前媽媽給我的獎勵不是玩電腦就是買課外書，今天換了個新花樣，太好了，我一定要多吃幾碗飯，得到這個獎牌。於是我立刻走到餐桌旁，端起碗，盛了一滿碗飯，狼吞虎嚥地吃了起來，好幾次險些噎着了。我悄悄地瞅了瞅爸爸媽媽，他們也在“大口大口”地吃着，但奇怪的是，雖然他們的嘴巴嚼得飛快，但碗裏的飯卻剩得比我多。我還是不敢鬆勁，舞動着勺子繼續吃，你猜猜我吃多少，一共是兩大碗。這可是我平時的三倍啊！……看，我的童年充滿了歡樂，所以我要珍惜現在的美好時光。

《童年》讀書筆記44

假期裏，媽媽給我買了一本叫《童年》的書，這本書非常好看，我一口氣就給它讀完了。

《童年》這本書看了讓我非常有感想，它主要講的是高爾基三歲時父親因爲生病去世了，高爾基非常傷心。外婆和媽媽帶着他坐船來到了外公家。不過，外公是一個非常自私、殘暴、貪婪的人。他經常剝削員工，後來因染房破產而非常窮困潦倒，可憐的母親被外公趕出了家門被迫離開了這個家，並改嫁了，最後她不幸死了。從此可憐的高爾基也被外公趕出了家門，只好在社會上過着悲慘的生活……，在這本書上，作者運用了許多好詞好句，也運用了許多手法把人和景寫得非常生動有趣，比如伏爾加河靜靜地流淌，秋高氣爽，碧空澄澈，兩岸景色如繡。再比如外婆用一根連綿不斷的線，把我身邊的一切編織的五彩繽紛，等等這些好詞句。

看完這本書我覺得高爾基的命運比我悲慘多了。我們的童年是非常幸福的而且是無憂無慮的，在學校裏，我們快樂地玩耍，在明亮的教室裏聽老師講課，回家有爸媽寵着要什麼就有什麼，在外面受到欺負還有爸媽幫着，一切都那麼容易得到。可高爾基的生活卻跟我們恰恰相反，在外面過着悲慘的生活。

所以我們一定要珍惜現在的童年生活，絕不浪費時間，遇到困難不要退縮和逃避，踏踏實實去做好每一件事，做個善良、富有同情心和樂觀向上的人。

《童年》讀書筆記45

說到童年，大家的印象一定是溫暖、幸福、無憂無慮的吧。可是誰會知道蘇聯著名作家高爾基的童年是怎麼樣的呢?讓我們開啟《童年》，瞭解一下高爾基的童年吧!

《童年》是高爾基自傳小說三部曲中的第一部，講述了阿廖沙(高爾基)三歲失去父親，隨母親乘船遠道投奔外祖父，認識了小夥計茨岡人伊凡，老技師格利高裏，感受到外祖父卡希林家人與人之間的敵意。兩個舅舅爲了母親的嫁妝爭吵不斷，甚至鬥毆。後來，在阿廖沙十歲那年，母親去世，外祖父破產，將阿廖沙趕出家門，去“人間”混飯吃。

合上《童年》，我不禁感嘆：高爾基的童年與我們的童年相比，真是天差地別!高爾基的童年中，父親早逝，外祖父自私、吝嗇、貪婪、殘忍，就只因爲一些雞毛蒜皮的小事鞭打高爾基，甚至高爾基染壞了一匹布，外祖父也對他一陣打罵。那，我們的童年呢?衣來伸手，飯來張口，有時衣服穿了久了些，飯菜不合胃口了些，就都不要了。天天嚷着要買東西，不同意還不高興。如果說，我們的童年是天堂，那麼，高爾基的童年就是地獄，一個充滿陽光，一個到處黑暗。

而高爾基在他這如地獄般的童年中還可以努力學習，成爲一代文學大師。那對於我們這些在天堂般的童年，我們是否應該加倍珍惜呢?有這麼好的條件，我們可以爲夢想不斷努力，腳踏實地，不在美好的童年留下遺憾。

讓我們一起珍惜我們幸福的童年吧。

《童年》讀書筆記46

今年寒假期間，我讀了一本高爾基寫的《童年》，我感觸很深。

書中的主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣暴躁，只有外祖母疼愛他。外祖父不太喜歡他，兩個舅舅更是討厭他。在這樣惡劣的環境下，他卻走過來了。其實，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙來描述自己的童年。我深深的體會到了當時那個年代俄羅斯的面目。高爾基的童年是多麼悲慘呀!

想想我們現在，依然有着貧富之分，不平等的看待，也有一的官員。但我們孩子的童年卻變得越來越幸福，都被父母寵着，要什麼就有什麼，對比高爾基的童年，我們現在的孩子比他們幸福多了。

高爾基小時候父親就過世了，經常受欺負，還經常被毒打，而我們現在也許都可以動手到長輩了，最好的例子就是我堂姐的兒子。由於是兒子，所以幾家人都十分的疼愛他，他也變本加厲起來，一不滿足就哭;心情不好就打。有一次到他家去，姐姐正抱着他，他突然就扇了姐姐一個嘴巴，我們都很驚訝，他才四歲就會打人了。後來，我們才都知道他身邊的親戚基本都被打了，包括我。

那個年代的俄羅斯雖然挺黑暗的，但我想也會出現孩子打父母的現象，但也就一兩個罷了。

父母越是疼我們就更應該回報他們，不讓他們對我們的期待落空。