傷害事故應急預案（精選12篇）

傷害事故應急預案

傷害事故應急預案怎麼寫？

(1)總則：說明編制預案的目的、工作原則、編制依據、適用範圍等。

(2)組織指揮體系及職責：明確各組織機構的職責、權利和義務，以突發事故應急響應全過程爲主線，明確事故發生、報警、響應、結束、善後處理處置等環節的主管部門與協作部門；以應急準備及保障機構爲支線，明確各參與部門的職責。

(3)預警和預防機制：包括資訊監測與報告，預警預防行動，預警支援系統，預警級別及發佈(建議分爲四級預警)。

(4)應急響應：包括分級響應程序(原則上按一般、較大、重大、特別重大四級啓動相應預案)，資訊共享和處理，通訊，指揮和協調，緊急處置，應急人員的安全防護，羣衆的安全防護，社會力量動員與參與，事故調查分析、檢測與後果評估，新聞報道，應急結束等11個要素。

(5)後期處置：包括善後處置、社會救助、保險、事故調查報告和經驗教訓總結及改進建議。

(6)保障措施：包括通信與資訊保障，應急支援與裝備保障，技術儲備與保障，宣傳、培訓和演習，監督檢查等。

(7)附則：包括有關術語、定義，預案管理與更新，國際溝通與協作，獎勵與責任，制定與解釋部門，預案實施或生效時間等。

(8)附錄：包括相關的應急預案、預案總體目錄、分預案目錄、各種規範化格式文字，相關機構和人員通訊錄等。

傷害事故應急預案（精選12篇）

在我們的學習、工作或生活中，保不齊會遇到一些意料之外的事件或事故，爲了將危害降到最低，常常要提前編制一份優秀的應急預案。那麼什麼樣的應急預案纔是好的呢？下面是小編收集整理的皮帶機機械傷害事故應急預案（精選12篇），希望對大家有所幫助。

傷害事故應急預案1

選冶車間、合作選廠作爲公司的一個重要生產部門，在生產過程中存在一定的事故隱患，選冶車間、合作選廠針對安全生產方面出現的不安全情況，對車間、合作選廠員工進行安全教育，做好職工安全思想工作，並制定車間、合作選廠員工人身傷害事故對應預案，主要有以下幾個方面：

1、檢修方面的安全技術要求

設備檢修前，必須切斷電源，在操作箱上，掛好“有人作業、禁止合閘”標誌牌，然後開始作業。

2、操作方面的安全技術要求

一般規定，運轉設備有下列情況之一時，必須停車：

(1)處理故障；

(2)更換部件；

(3)設備部件局部調整；

(4)調整皮帶鬆緊；

(5)清掃設備衛生；

3、有毒藥劑的管理

（1）有毒藥劑的保管、領用、製備與添加，必須建立上鎖和專人負責制。無關人員不得進入藥房。

4、發現有人觸電，應如何急救

（1） 發現有人觸電，應儘快使觸電者擺脫電源。如斷開開關

或用相應的絕緣物體挑開，斷開導線；遠離開關，可採用短路辦法使斷路器跳閘。

（2）迅速搶救。觸電者呼吸停止，心臟不跳，多爲假死，應立即搶救，在請醫生和送醫院過程中，不許間斷搶救。搶救以人工呼吸和心臟按摩爲主。

5、在進行機械切削加工中，哪種外界環境的變化會引起誤操作，導致發生事故主要有二個方面

（1）照明不良；

（2）設備佈局不合理。

6、對操作切削機械設備人員穿戴工作服的要求

工作服要做到三緊（袖口緊、領口緊、下襬緊），不允許戴手套、圍巾；不允許穿涼鞋、高跟鞋、女工或留長髮的工人，應戴安全帽。

傷害事故應急預案2

一、成立突發事件領導小組，落實各部門職責

1、成立由園長、後勤分管副園長、保健教師、各年級組長、保安人員組成的領導小組；

2、按照各自的分工進行工作。

二、日常工作要求

1、領導小組要定期檢查，發現安全隱患及時處理。

2、幼兒入園、離園時保安人員要在大門口巡視，幼兒入園、離園後保安及時關鎖好大門，防止無關人員進入幼兒園。

3、幼兒園大門保持上鎖關閉狀態，有外人進入時，必須查明身份，做好記錄後方可入內。

三、事件應急處理

1、突發事件當事人立刻透過電話報告園長，同時現場的教職工挺身而出，千方百計保護幼兒，並盡力控制事態。

2、園長、保健教師等相關人員迅速趕到現場，按照職責進行工作。

3、外來因素造成的突發事件要報告教育局領導；如是外來人員造成的事故，迅速撥打110報警。

4、迅速組織人員送受傷者到醫院救治。

5、緊急疏散幼兒和工作人員到安全地帶，確保幼兒和工作人員的生命安全。

6、在等待救援的同時，嚴格控制閒雜人員和家長進入幼兒園，避免出現混亂狀態。

7、教導處和班級負責通知受傷者的家長或家屬。

8、分管園長負責配合公安部門進行事故的確良調查、處理和彙報。

9、園長室負責將事故的經過和處理結果向教育局報告。

傷害事故應急預案3

爲有效防止突發性機械設備、機械傷害事故的發生，最大限度地減少事故傷害，根據《中華人民共和國安全生產法》，結合本項目實際，制定本預案。

一、本項目可能發生的機械設備、機械傷害事故

1、機械設備性能發生故障，造成某些部件脫落、斷裂，造成本身或吊件墜落傷人、傷物。

2、機械設備性能發生故障，造成漏電、制動失靈，操作人員觸電，車輛衝出路面傾翻。

3、操作人員不按規程操作，造成周邊人員、車輛、物器傷害。

4、施工人員不按施工安全規程施工，不注意自己衣着穿戴，造成自身傷害。

二、預防機械設備、機械傷害事故的措施

1、各單位要加強對機械設備安全工作的領導，經常性地組織操作人員學習機械原理及操作規程，提高安全生產意識，排查設備故障，發現問題，及時糾正，消除隱患。

2、各單位機械設備操作人員必須持有有關部門頒發的操作證，並熟悉設備的構造、原理、性能及安全技術要求，嚴禁操作人員違規操作，機械設備帶“病”作業。

3、教育機械設備操作人員嚴格按操作規程操作，注意周圍環境，保護自己，不傷害他人。教育其他員工按項目施工安全要求施工，與施工機械保持安全距離；注意自己衣着穿戴，防止被機械捲入，造成人身傷害。

三、應急救援救援準配

1、成立應急救援領導組。經理部、分經理部突發事件應對領導組即就是經理部、分經理部坍塌事故應急救援領導組。

2、經理部、分經理部有關職能部門平時要做好應急救援的物資、技術準備。

四、響應與應急救援

1、事故呈報流程按項目部《突發事件預案》規定執行。

2、事故一旦發生，事故現場成立應急救援指揮部，按照項目部《突發事件預案》領導組、部門分工，調動人、機、物、器，首先搶救受害人，疏散危險區域內人、機、物、器，切斷事故蔓延鏈條，控制現場。事故現場應急指揮部應根據規程和現場情況提供技術支援，防止二次事故的發生。受害人經臨時處置後，需緊急救治的應立即送往醫院治療。如需要外部支援，指揮部應及時通知地方相關部門，請求援助。指揮人員應利用一切資源儘快消除事故隱患。

3、事故發生地的有關單位必須嚴格保護事故現場，確因搶險需要移動現場物件時，必須做出標誌、拍照、詳細記錄和繪製現場圖，並妥善儲存現場主要痕跡、物證等。

五、應急救援技術措施

1、漏電觸電。若機械設備出現漏電觸電現象，當事人應及時向工區負責人或應急救援領導組報告，採取有效的搶救措施。若操作人員觸電，應儘快使觸電者脫離電源，實施搶救。

2、剎車失靈。上坡時出現剎車失靈，不能脫檔，鬆掉油門，靠邊行駛，將發動機熄火，利用手制動將車停住，然後找人處置。下坡時出現剎車失靈，掛低速檔行駛，不能將發動機熄火，靠邊行駛，行駛至平坦的地方將發動機熄火，利用手制動將車停住，然後找人處置。

3、提升設備事故。當提升設備出現事故時，立即將現場人員迅速撤離，通知應急救援小組，組織人員對井架、電動葫蘆(捲揚機)、聯接件的安全隱患進行處理。

六、善後處置

應急響應結束後，經理部、分經理部和相關部門，應做好善後處置，對突發事件中的傷亡人員、應急處置人員以及緊急調集、徵用的有關單位及個人物資，按照有關規定，給予撫卹、補助或補償，並提供心理及司法援助，做好生產恢復工作。

七、事故調查處理

應急救援結束後，經理部、分經理部要組織有關部門或協助上級調查組，對突發事件的起因、性質、影響、責任、經驗教訓進行調查評估，並按照“四不放過”的原則對突發事件做出處理。

傷害事故應急預案4

爲了預防和減少校內學生意外傷害事故的發生，保障學生健康成長，根據教育部《學生傷害事故處理辦法》、《沐興市中小學校學生傷害事故處理條例》的精神，結合我校的實際，制定本應急處理預案。

一、可能引發校內學生意外傷害事故的原因

主要原因有：

課間學生追逐、打鬧；學生自行到校活動或放學後滯留學校活動；體育活動中不慎碰撞、摔倒；學校使用的教育教學和生活設施、設備不符合安全標準；學校的場地、房屋和設備等維護、管理不當；學校組織教育教學活動未採取必要的安全防護措施或未進行必要的安全教育；實驗操作不當等。

二、事故的預防

1、運用各種形式，加強對學生進行行爲規範教育、安全教育，增強學生的自我保護意識。

2、加強對教師進行師德規範教育，增強責任意識和法制意識。

3、加強對學校教育、教學和生活設施，以及場地、房屋和設備的安全檢查，發現隱患要立即整改。

三、事故的處理

1、以最快的速度把受傷學生送往醫院救治，並及時通知家長。

2、一般事故三天內書面報，重大事故立即報縣教育局。

3、重大事故立即成立事故處理小組。

4、調查取證。被調查人是未成年人時，要有班主任或監護人在場並且簽名；調查人員應2名，記錄內容要實事求是，不誘導；記錄用鋼筆或圓珠筆。

四、事故處理階段的原則和注意事項

1、依法調解的原則。根據《學生傷害事故處理條例》的有關條款規定接待家長，注意不要信口開河，掌握合法、合理、有情操作的分寸。及時與縣教育局聯繫和諮詢。

2、一次性解決原則。一個事故一次解決，不留尾巴，不搞分段解決。如家長不同意可提醒家長依法保護自己的合法權益。

3、起草協議書。

4、理賠。理賠時需提供下列材料：

保險公司的理賠可根據保險公司的要求辦理。保險公司的理賠需協議書；病歷卡複印件；醫藥費發票原件等，辦理有關手續。

傷害事故應急預案5

爲順利應對學校春（秋）遊以及其他學生羣體外出活動中的突發事件，妥善處置緊急情況，最大限度地減少意外事故帶來的損失，各項應急工作高效、有序地進行，確保教師生命和財產安全，根據區教育局檔案要求，結合我校實際情況，特制定本應急方案。

一、組織領導：

組長：x

副組長：x

組員：相關班主任和帶班老師

衛生保健：x

後勤保障：x

二、工作程序及原則：

1、組織教師學習本預案，使全體教師能夠熟悉突發事件的救護過程，明確自己的職責。在活動前，班主任組織對學生進行安全教育；活動過程中，要關注學生活動動態預防安全事故的發生。

2、一旦出現重大突發事故，教師不要慌亂，要安撫學生的情緒，重點看護受傷學生。並立即進行合理搶救，不得拖延，以免造成不必要的後果。

3、事故發生後，班主任或帶班教師要及時向帶隊領導上報事故發生的`時間、地點、事件受傷害程度。學校帶隊領導以最快的時間逐級向上級有關部門彙報，並同時聯繫110、120等相關機構。

4、帶隊領導要組織教師保護好現場，爲有關部門提供公正、合理、客觀的依據。

5、校長室在進行事故善後處理工作的同時，儘快恢復學校正常的教育教學秩序。

6、由校長室牽頭，積極做好學校重、特大安全事故的調解工作。發生學生傷害事故，由應急領導小組與受傷害學生或學生家長透過協商方式解決。雙方出現重大分歧時，可進行調解，時可以以書面形式請示教育主管部門、司法機關加入。

7、事故處理結束，由應急領導小組將事故處理結果書面報告區教育局。

附：應急領導小組人員聯繫電話表

職務 姓名 聯繫方法 住宅電話 手機

傷害事故應急預案6

爲了減少突發性重大事故所造成的損失，保障全校師生的生命安全。根據教育部《學生傷害事故處理辦法》及其他有關法規，結合本校實際，特制定本應急預案。

一、工作目標

挽救生命、減少傷亡，最大限度地減輕事故所造成的損失。

二、組織機構

組長：xx

副組長：xx

成員：xxxx

三、具體應急措施

1、事故現場的教職員工要第一時間向校長室報告情況並根據需要及時撥打"110"、"120"、"119"等報警求助電話。校長室要立即通知應急領導小組成員、校醫和班主任老師迅速到達現場，組織開展搶救工作。

2、事故現場教職員工要以"生命高於一切"、"時間就是生命"爲原則迅速組織學生自救互救。

3、能到醫務室治療的，迅速送達，先由校醫診治。受傷學生不能移動或傷勢較重的，在校醫現場指導下，撤離到安全地帶，等候"120"救助或安排車輛護送受傷學生到醫院醫治。

4、事故現場最高領導務必保持鎮定、沉着指揮。在場的每一位教職員工必須迅速維持好現場秩序，防止發生混亂。要迅速組織疏散工作，保證安全疏散通道及安全出口的暢通。並根據要求，對發生危險的地段進行封閉。以防止事態進一步擴大，避免造成不必要的損失。

5、學生撤離到安全地帶後，應及時清點人數，並安排教師帶隊管理安全地帶的學生。

6、應急小組領導在接到事故報告後除立即組織人員趕赴現場組織救助外，應及時向上級部門報告，進一步聽取上級指示。要儘快通知受傷學生家長及有關人員協助處理相關事宜。

7、根據突發事件的性質，總務處對水、電、暖等採取相應的安全措施，對發生事故的周邊地區進行細緻檢查，以避免事態進一步擴大。同時，要保障各項物資的供應，搶修受損設施。

8、安全保衛人員迅速到達現場，保護現場，維持秩序，協助開展救助工作。門衛值班人員要引導有關的人員和車輛迅速到達事發現場。

9、務必穩定好廣大師生的情緒，儘可能排除因事故產生的不安定因素，儘可能減少因事故所造成的不利影響，維護學校和當地的安定局面，儘快恢復正常的教學秩序。

10、處理好事後的接待善後工作。做好媒體工作，避免引起社會、學生家長的不必要的恐慌。同時要做好受傷受驚同學的心理諮詢與心理調節工作，逐步消解他們的恐懼心理和其他不良心理反應。

本預案啓動時間爲：發生重大傷害事故時啓動本預案。

傷害事故應急預案7

一、校內學生意外傷害事故的原因

課間學生追逐、打鬧；體育活動中不慎碰撞、摔倒；學校使用的教育教學和生活設施、設備不符合國家和本市的安全標準；學校的場地、房屋和設備等維護、管理不當；學校組織教育教學活動未採取必要的安全防護措施或未進行必要的安全教育；實驗操作不當；極個別教師體罰或變相體罰學生等。

二、預防辦法

1、加強對學生進行行爲規範教育、安全教育，增強防範意識，增強學生的自我保護意識。

2、加強對教師進行師德教育，增強責任意識和法制意識。

3、加強對學校教育、教學和生活設施、設備以及場地、房屋和設備的安全檢查，完善活動設施建設和管理。運動場地要保持平整，不應有坑窪、石塊等，地面不宜太硬、打滑；籃球設備要定期檢修；室內體操房注意通風、採光，發現隱患要立即整改。

4、教學和訓練、競賽活動必須精心設計、嚴密組織、嚴格要求、嚴格訓練。

5、學校應當按照學校安全工作要求，分年級或者部門確定安全責任包乾區，年級或者部門負責人爲安全責任包乾區責任人。學校要做到層級簽約，崗位到人，確保在校學生人身安全。

三、處理程序

1、在場人員發現險情後要及時報告在場老師、衛生室保健老師和班主任，緊急或情況複雜時還應及時報告學校領導；有關教師應立即到達現場，瞭解傷者情況，判斷傷情，先行急救；根據現有條件和能力應儘快救護受傷學生，遇到重傷的或不能判斷傷情的，應及時送醫院的儘可能送專科醫院或大醫院。

2、及時通知受傷害學生的父母或其他監護人，以便作出救治決定，並作好安慰工作。

3、保護現場、瞭解事故發生經過，調查事故原因，作好有關記錄並保護現場，採集有關證據，以利於對事故處理做到事實清楚，責任明確。

4、爭取在第一時間做好知情人的筆錄，(被調查人是未成年人，調查時要有監護人在場)，調查人員應2名，記錄的內容要實事求是，不誘導；記錄用鋼筆或水筆，調查人員和被調查人員要有簽名。

5、如屬重大傷害事故，學校要及時啓動事故處理應急預案，事故應急處理小組要及時開展工作。

（1）學校要儘快與受傷學生家長接觸，通報情況，安憮好家長。

（2）學校要召開有關老師、學生會議，及時通報情況，穩定情緒，統一認識。

（3）小組要及時研究處理意見，確定對策，和各方面溝通，每天要有專人記大事記，小組要確定對外發言人。

（4）學校出面召開協調會，教育局綜治辦、區未保辦根據需要可一起參加協調。

（5）協調期間學校應及時將情況通報給各有關方面。

四、關於事故報告：

1、屬於重大事故（死人，羣傷且傷情嚴重）應當即報區教育局突發事件應急處理小組及相應科室。發生較大事故（傷情嚴重）學校應24小時內向區教育局相應科室、未保辦報告；一般事故3天內報相應科室、未保辦備案。

2、報告分“口頭”和“書面”兩種。在事情還未了解清楚時可先打電話口頭通報情況，待事情瞭解清楚後再書面報告。

3、書面報告中要寫清楚當事人姓名、性別、出生年月、家庭地址、父母情況、及工作單位。另外要簡潔地寫清楚事故發生的時間、地點、事情的起因及目前情況。

4、學校應及時與有關保險公司聯繫賠償事宜。

五、事故處理的原則和注意事項

1、依法調解原則：根據《湖北省中小學校學生事故處理條例》中的有關條款規定接待學生家長，注意不要信口開河、隨心所欲，掌握合法、合理、合情、有情操作的分寸。

2、一次性解決原則：學生事故的善後處理不解決住房、戶口、升學和工作；一件事故一次解決，不留尾巴，不搞分段解決，如家長不同意調解結果，可提醒家長透過司法途徑依法保護自己的合法權益。

3、事故結尾階段工作和注意事項

（1）起草《協議書》。

《協議書》要寫清協議雙方的身份；學生事故的簡要經過，包括事發時間、地點、雙方達成的協議、雙方簽名等內容。

（2）給付補償金。

數額小的可支付現金，金額較大的用現金支票支付、不論金額大小，家長均要出具收條。

（3）理賠。

對於人壽保險，要提供下列材料；

a、《協議書》複印件；

b、病歷卡複印件；

c、醫藥費發票原件和複印件；

d、憑上述材料到區未保辦填寫的《校方責任險賠付意向書》，並由區未保辦蓋章；

e、學校帳號；

六．組織機構

1．校內學生意外傷害事故應急處置工作組

組長：校長

副組長：

成員：

工作組辦公室設在學校二樓會議室

2．主要職責：

（1）指揮有關老師立即到達規定崗位，採取相應的應對措施。

（2）安排老師開展相關的搶險排危或實施求救工作。

（3）根據需要對師生進行疏散，並根據事件性質，及時報請上級有關部門，確保通信設備設施、資訊網絡暢通。

（4）根據需要對現場採取控制措施。

3．人員分工：

xx負責指揮、xx負責報警、xx信負責報告、xxx負責疏散、xx、xx負責救護、xx負責資訊網絡、xx負責接待、做好學生解釋工作、事故善後處理協商、班主任負責通知家長、xx等老師配合協助等。

傷害事故應急預案8

爲了有效防範和處置教育系統的安全事故，切實保障師生生命及學校財產的安全，維護教育教學秩序的穩定，確保教育改革的順利推進及教育事業的可持續發展，根據《國務院關於特大安全事故行政責任追究的規定》（國務院令第302號）、教育部《學生傷害事故處理辦法》等檔案精神，結合教育系統實際，特制定本預案。

一、安全事故範圍

本預案所稱的安全事故，是指發生在學校（單位）內或由學校組織的師生活動中發生的交通安全事故、食物中毒事故、溺水事故、觸電事故、危房倒塌事故、傷害事故、失火事故、治安刑事案件及其它涉及師生生命、學校財產安全的事件。

二、安全事故處置工作的組織機構及其職能

1、安全事故應急處置指揮部

總指揮：

副總指揮：

成員：級部主任、年級組長

總指揮部下設辦公室：辦公室主任由陳憶同志擔任，辦公室成員由相關各科室分管安全工作的人員組成，具體負責辦理日常安全工作。

安全事故應急處置指揮部的職能：一是發生安全事故時，由指揮部發布應急求援命令、信號；二是組織指揮救援隊伍實施求援行動；三是及時向上級彙報和向有關單位通報事故情況；四是必要時向上級及有關部門請求緊急求援；五是配合上級開展事故調查，在調查取證基礎上寫出有關書面材料。

2、現場處置機構的設定及職能

安全事故應急處置指揮部根據事故類別和現場需要，組成現場指揮部：

現場指揮長：由總指揮根據事故類別指派副總指揮擔任。

副指揮長：由事故發生單位的主要領導擔任。

成員：由相關科室的負責人及事故發生部門的有關領導擔任。

現場指揮部，下設警戒維護組、緊急搶救組、資訊聯絡組、後勤保障組、善後處理組、預備機動組。

現場指揮部職能：

（1）及時向總指揮部報告事故發生的態勢及求援情況，提出處置意見，執行總指揮的決策、指令、命令，指揮現場處置；

（2）搶救傷員，採取控制事故險情曼延、擴大的有效措施；

（3）調配現場處置力量，救護裝備物質，指揮現場救護；

（4）具體負責善後處理工作。

三、事故現場應急處置分工及專項小組職責：

1、爲了對安全事故開展科學的、有針對性處置，根據不同事故類別，由指揮部辦公室指令機關相關科室和有關部門組織實施。

（1）交通安全事故、溺水事故、觸電事故、治安刑事案件、傷害事故等事故由辦公室負責處理，根據事故性質、情節、涉及人員等情況，由總務部門配合處理。

（2）危房倒塌事故、火災事故、重大財物失竊事故、食物中毒由計財處負責處理，根據事故性質、情節、涉及人員等情況，由總務部門配合處理。

（3）學生安全教育工作由校長室負責實施。

（4）網絡安全工作由市教育技術和資訊技術中心負責處理。

以上所列的安全事故及其他安全事故，指揮部可隨時指令各科室協同參與處置。

2、事故現場應急處置專項小組分工及職責。

警戒維護組：由指揮部指令事故發生單位的有關人員組成，主動或配合做好現場保護、危險區人員撤離、維護現場秩序、勸說圍攻羣衆離開事發現場等。

緊急搶救組：由指揮部指令事故發生單位的有關人員組成，其職能主要是開展現場施救。

資訊聯絡組：由指揮部指令局機關、事故發生單位的有關人員組成，保持與上級及相關部門的聯繫，保持資訊暢通，及時、正確地向上級彙報事態發展的情況，向相關部門通報有關資訊。必要時向有關部門發出緊急呼救求援。

後勤保障組：由指揮部指令事故發生單位的有關人員組成，負責現場施救人員及其他有關人員的食宿安排，組織救援物資，協助做好救援工作。

善後處理組：由指揮部指令局機關及事故發生單位的有關人員組成，做好勸解、安撫、慰問等工作，妥善處理善後事件，消除不穩定因素。

預備機動組：由指揮部臨時確定隨時聽候總指揮的調動、使用。

四、安全事故的報告與現場保護。

安全事故發生後，事故發生單位或知情者在向110、119報警和通知120醫療救護的同時，應立即將事故地點、時間、類別等事故有關資訊報惠山區教育局，由教育局辦公室立即向總指揮、副總指揮報告，並報市委值班室、市政府值班室、市安全生產委員會辦公室和省教育廳。市教育局接到報告後立即組成安全事故處置指揮部，迅速調集力量組織施救，並在24小時內寫出事故報告，報上級部門，安全事故報告應包括以下內容：

1、事故發生的時間、地點、單位；

2、事故簡要經過、傷亡人數、直接經濟損失的初步估計；

3、事故發生原因的初步判斷；

4、事發後採取的措施及事故控制的情況；

5、事故報告單位。

五、安全事故處置的程序

1、由指揮部委派現場指揮長組織現場指揮機構。

2、根據事故情況，迅速調集力量建立現場搶險救治工作組織。

3、迅速開展搶險救治和善後處理工作。

4、做好情況通報。

5、開展事故調查。

傷害事故應急預案9

爲快速、高效、妥善地處置本校學生體育活動事故，規範學校處置體育活動事故工作，努力保障師生的生命安全，切實將體育活動事故造成的不良影響和傷害降到最低程度，保護受傷學生，維護社會穩定和學校安寧。

本預案適用於處置本校師生中出現的體育活動事故，包括體育課教學、課外體育活動、課餘體育訓練和體育競賽。

一、成立學校突發事件應急管理工作小組

組 長：校 長

副組長：分管領導

組 員：處室負責人、四處三中心工作人員、體育教師、班主任

二、工作小組主要職責

在縣政府、教育局應急辦領導下，組織、指導、協調學校的體育活動事故處置工作。組織制訂完善學校處置體育活動事故應急預案；組織對學校體育活動設備設施檢查，消除安全隱患；貫徹執行應急小組的指揮命令；指導本校處置體育活動事故；配合上級部門開展調查，並向上級部門報告。

三、預防辦法和措施

1．加強思想教育、增強防範意識。學生好勝心強，經驗不足，思想上麻痹大意，缺乏預防事故的意識，教師要教育學生樹立“寧失一球，勿傷一人”的思想。

2．改善活動設施建設和加強運動場地及運動器械的管理。運動場地要保持平整，不應有石塊等，球架等體育器械要定期檢修。

3．教學和訓練、競賽活動必須精心設計、嚴密組織、嚴格要求、嚴格訓練。

（1）建立良好教學秩序、重視課前準備；教師、學生着裝規範，必須穿着體育服裝上課，學生不準穿皮鞋、有跟鞋、涼鞋，女學生不穿裙子上課。

（2）精密組織教學，加強紀律教育。體育教師必須經常反覆地向學生進行遵守紀律、遵守常規、服從組織、遵守遊戲規則等方面的教育。

（3）培養學生自我保護、相互保護的意識。

（4）掌握合理的運動量、注意區別對待。在運動量的掌握上，教師要隨時注意學生的生理反應，進行合理調整；教師對於病痛、體弱、傷殘的學生要及時關心，安排他們免修或場邊休息等。

4．重視準備活動、加強醫務監督。教師應根據上課內容和氣候情況決定準備活動的內容，嚴禁不做準備活動就進入體育活動，準備活動要充分、有針對性；學生應掌握自我醫務監督的常識。

5．加強保護措施。嚴格裁判、禁止粗野動作，不使用錯誤的推、拉、撞等危險動作。

四、應急處置

1．資訊報告

（1）在場人員發現險情後要及時報告在場老師、聯繫校醫，緊急或情況複雜時還應及時報告學校領導，出現重大事故時學校總指揮應立即報告局安穩辦。

（2）無人員死亡，重傷1人以下的體育安全事故後，學校應當在半小時內口頭向局安穩辦報告，事故處理結束後一小時內書面報局安穩辦。

（3）死亡1人及以上、傷多人的體育安全事故，學校應當在半小時內口頭向局安穩辦報告，事故處理結束後一小時內書面報局安穩辦。

（4）事故報告的必要內容。事故發生的時間、地點、傷亡情況、事故簡要經過、採取的施救措施、事故發生的初步原因、報告單位、報告人及其它應當報告的事項。

2．事件處置程序

（1）應急處置程序

①控制現場。發生體育活動事故後，立即將師生疏散，將未受傷的師生進行安置，並明確專人負責維持秩序。同時，瞭解受傷人員的基本情況，防止受傷人員因受到器械壓迫、相互擠壓等造成傷情加重。體育課教學、課外體育活動、課餘體育訓練等發生事故後現場教師要穩定學生情緒，立即派人通知學校領導和老師，瞭解受傷人員的基本情況。

②組織救護。現場人員在現場醫護人員的指導下，應開展初步救治工作，並及時將傷者送到醫院；根據事故情況，請求公安、醫療部門進行救援，並發動社會資源進行支援。

③關閉場所。事故發生現場，人員全部撤離後，應封閉隔離或限制使用有關場所。

④現場取證。所有人員離開事故現場後，學校應急工作小組根據事故情況配合局安穩辦、公安部門對事故現場進行調查，初步掌握事故發生的主要原因。

⑤現場維護。學校負責人應組織人員及時搶修被損壞的體育設施。

⑥報告情況。學校應急工作小組及時將處置情況報有關部門。並及時向保險公司報告學生傷亡情況。

3．學校應急小組

（1）報警、報告小組：

工作職責：發生事故及時報告學校領導，發生嚴重事故迅速聯繫120；發生事故後保護現場，瞭解事故發生經過，調查事故原因，做好有關記錄，採集有關證據，以利於對事故處理做到事實清楚，責任明確。

（2）協調、接待小組：

工作職責：及時組織班主任通知家長，以便作出救治決定，並作好安撫工作；接待好家長，做好家長思想工作，避免家長與教師發生矛盾；聯繫保險機構，做好善後處理。

（3）救護小組：

工作職責：瞭解傷者情況，判斷傷情，先行急救，及時處理；遇到重傷的或不能判斷傷情的，應及時送醫院檢查、急救；隨時向領導小組彙報現場情況。

（4）後勤保障小組：

工作職責：及時維修相關設施，加強學校體育設施日常檢修；發生重、特大事故後，保障後勤供應，供應學生家長及相關人員的餐飯；配合有關部門調查取證。

4．善後處置措施

（1）評估分析。體育活動事故應急處置工作基本完成後，學校總指揮立即責成有關人員對體育活動事故造成的危害結果，以及對社會政治穩定可能構成的威脅進行評估分析，並向局安穩辦做好彙報。

（2）收集社情動態。學校做好當事學生及家長的情緒穩定工作，加強體育設施安全隱患排摸等工作；關注師生動態並加以引導。

（3）安撫慰問師生。學校成立善後領導小組，幫助死亡者家屬做好善後工作；同時，積極協助家屬做好保險理賠工作，對師生及家長提出的正當要求儘快予以滿足。

（4）事故責任處理。對事故中存在玩忽職守等過錯或過失行爲的當事人予以處理。

（5）其他善後工作。處置工作基本完成後，學校要立即彙總情況上報教育局，並對處置工作進行總結評估。

傷害事故應急預案10

爲了確保幼兒傷害救助的及時性，做到防患於未然，有備而無患，本着“積極預防，妥善處理”的原則，依據《學生傷害事故處理辦法》和《臺東市幼兒園章程》的規定，特制訂如下預案。如發生幼兒意外傷害事故，立即啓動預案，按下列預案程序處理。

一、成立突發事件領導小組，落實各部門職責

1．成立由園長、後勤分管副園長、保健教師、各年級組長、保安人員組成的領導小組；

2．按照各自的分工進行工作。

二、事故處置方法及具體措施

1．責任人迅速向當天的行政值班人員報告。值班人員立即向園長彙報，並在園長的領導下進行緊急施救，聯絡各實施部門負責人，一方面組織對受傷幼兒的救治，另一方面維持園內各項工作常規。

2．組織保健醫生和班級保教人員（或現場人員）邊進行緊急施救邊共同護送幼兒去醫院搶救。

3．班級保教人員及時與受傷幼兒家長取得聯繫，告訴幼兒傷勢狀況和所在地點。

4．園長在重大事故發生6小時（如特大事故3小時）以內立即報告上級部門。

5．責任人向受傷幼兒家長說明情況，做好幼兒和家長的安撫工作。如有加害方，主動和受害方、加害方家長溝通，分管園長負責該事故的協調處理與彙報。如果是重大事故，由園長負責在教育主管部門的指導、協助下，努力使事故得到妥善處理。

6．由分管園長在覈實無誤下通知有關主管部門根據《幼兒園安全事故責任追究制度》的規定對責任人進行責任追究。

7．如果是重大事故，事故處理結束後，園長負責及時將處理結果上報教育主管部門。

傷害事故應急預案11

根據(中共中央國務院關於加強青少年體育增強青少年體質的意見)精神，爲了確保我校學生在體育課期間的運動安全，學校領導、體育組教師仔細研究可能出現的一系列問題，並制定出體育課意外傷害事故應急預案，具體內容如下：

1、要求體育老師牢固確立安全第一的意識，把學生上課及活動安全放在首要位置。體育老師要對自己所教班級的這類學生情況瞭如指掌，建立特殊學生檔案，做到心中有數，確保運動安全。

2、學校組織學生召開(加強體育課運動安全)的會議，使學生們瞭解運動安全知識、運動安全技巧，明確安全運動的重要性，並能根據自己的實際情況掌握運動的尺度進行適當運動。以防止因爲體育課中的劇烈運動而產生不必要的意外事故。

3、規範體育課教學，體育老師在備課時，應針對每堂課內容，制定相應的安全措施。

(1)課前對上課所要用的器材、場地進行安全檢查，確保使用安全。

(2)上課時，體育教師向學生宣佈課堂中應注意的安全事項，對於學生進行常規檢查(服裝、鞋子、身體狀況等)，體育老師在開展運動前應該把不良體質所產生的惡性後果主動告知學生，學生也應主動告知自己的身體狀況，以便有效預防突發性運動傷害事故的發生。

(3)體育老師要根據不同體質的學生安排不同運動量的項目，絕不能“一視同仁”；建議身體欠佳者見習或小運動量練習與活動，確保運動安全。

(4)體育課必須做好充分的準備活動，老師應向學生們講解做準備活動的重要性及如何科學地做準備活動，使學生們充分認識到準備活動的重要性，積極預防運動傷害的出現。

(5)特別強調有器械上課內容的安全問題，如跳箱、實心球、墊上運動、等項目，教師們一定要注意學生恐懼心理的調節，教育學生們做動作時要膽大心細，特別注意自我保護及學生間的保護與幫助，注意力集中，安全第一。

4、高溫時段學生的體育課應因地制宜，或安排到室內，以防學生中暑。體育課上遇有學生髮生暈倒、抽搐等中暑症狀，立即將其送往醫院救治，並及時向學校領導彙報。

5、體育課上遇有學生四肢無力、面色蒼白等症狀，立即將其安置陰涼通風處，給予補充水份，並將其送往校醫務室救治同時向學校領導彙報。

6、 體育課上，老師應時時觀察學生的運動狀況，如在課上一旦有運動性傷害事故發生，教師們要沉着冷靜，及時處理解決問題，不得以任何理由拖延。如果不能進行處理，要馬上與醫院聯繫(電話120)，爭取在最短的時間內將受傷的學生送往醫院進行救治。

傷害事故應急預案12

爲了切實保證學生的人身安全，及時應對和妥善處理教學區域內意外傷害事故，特制定此安全應急預案。

一、可能引發教學區域內學生意外傷害事故的原因

課間學生追逐、打鬧；學生沒有安全意識忽視課堂安全紀律要求；體育活動中不慎碰撞、摔倒；學校的場地、房屋和設備等維護、管理不當；學生突發疾病；學校組織教育教學活動未採取必要的安全防護措施或未進行必要的安全教育；實驗操作不當。

二、意外事故應急處理原則

1.本着以人爲本的原則迅速把受傷學生送往醫院救治。

2.及時通知家長，告之情況。

3.保護現象並進行調查取證。由於學生是未成年人，因此調查時要有班主任在場並且簽名；調查記錄內容要實事求是，重證據，不誘導，不偏聽偏信。

4.由教師教學不當或因體罰、變相體罰引起的意外事故，要以依法調解的原則，不偏袒師生雙方的任何一方，並依據學校規章制度對相關責任教師的作出嚴肅處理。

三．意外傷害應急處理方案

1.骨折——患者躺在原地，立即請校醫診斷——-向分管領導彙報——根據校醫意見送醫院處理。

2.扭傷——-冷敷，不能揉、撮——-送醫務室就診——根據醫生意見酌情送醫院就診。

3.燒燙傷——剪開貼近患處面板的衣服——患處放在冷水下衝10—15分鐘，同時向分管領導彙報——送醫務室就診——根據校醫意見送醫院就診。

4.高溫——送校醫務室測量體溫——根據校醫意見決定是否送醫院就診，並向有關領導彙報；

5.開放型創傷出血——抓緊近心端或用毛巾等紮緊——儘快送醫務室先行診療——（病情較輕者）較重者用校車或打出租車送醫院-並及時向分管領導彙報；病情嚴重者，撥打110或者醫院救護電話——同時向分管領導彙報。

注：如果遇到特殊緊急情況，學生生命危急，班主任老師要立即喊來校醫，現場的其他人員同時撥打110或者120急救電話、及時向相關領導電話彙報。附註：出現緊急情況，應在第一時間彙報分管領導。