愛護圖書社會教案

愛護圖書社會教案

【活動背景】 圖書角的圖書，總是在經歷了一段時間的翻閱後，有些破損。在讓孩子體會喜愛圖書、愛惜圖書的同時，嘗試讓孩子在體會修補圖書的不易中，更加愛惜圖書。

【活動目的】探索修補圖書的

【活動背景】

圖書角的圖書，總是在經歷了一段時間的翻閱後，有些破損。在讓孩子體會喜愛圖書、愛惜圖書的同時，嘗試讓孩子在體會修補圖書的不易中，更加愛惜圖書。

【活動目的`】探索修補圖書的方法，知道知道愛護圖書。

【活動準備】

1、粘和材料：雙面膠、透明膠、漿糊等。

2、錄音機，音樂磁帶。

【活動過程】

一、開始部分

播放歌曲《小圖書你別哭》，提問問題：歌曲中的小人書問什麼哭了？後來它又爲什麼笑了？

二、基本部分

1、桌子上有許多書，我們來看一看這些書怎麼了？這些書哪裏壞了？

2、爲什麼這些書壞了？我們應該怎樣愛護圖書？

3、想一想：這麼多書壞了怎麼辦？

4、這裏有一些東西可以修補圖書，你試試：用什麼東西修補最合適？

5、幼兒修補圖書，老師觀察。

6、說一說：你是怎麼修補圖書的？

三、結束部分：你們修補的圖書很漂亮，現在我們到圖書角去看書吧，記住，要愛護圖書，千萬不要再讓小圖書哭了。