農村家庭教育情況的調查報告
開展農村家庭教育調查,是做好新時期農村家庭教育工作的基礎和先導。針對新形勢下農村家庭教育工作的新情況、新問題,豐縣婦聯在全縣1xxxx鎮3xxxx所中小學進行了調查研究。研究探討當前我縣農村家庭教育存在的問題,研究相應的對策,以便進一步做好農村家庭教育工作,推進全縣農村家庭教育工作取得新成效。
一、基本情況
由於歷史原因、經濟條件、農村社會環境等因素的影響,我縣大部分農村家長還不能真正認識到自己對子女教育負有的責任,不能很好地履行對子女教育的責任。現在大多農村家庭只有一個孩子,家長“望子成龍”“望女成鳳”心切,從而也會導致出現“嚴而無愛”或者“愛而不教”的極端教育。此外社會的變革,特別是現在高等教育制度的變革以及大學生找工作難等因素的影響,使農村家長的觀念有一定的改變,出現新的“讀書無用論”,導致對子女的教育有一些錯誤的.行爲。
二、存在問題
1、農村家長素質偏低。農村家長的學歷普遍較低,文化底蘊差,大多數農村家庭很少看得見紙筆和書籍,大部分家長沒有能力輔導孩子功課。農村中健康的文化娛樂活動較少,家長閒時不看書讀報,而是沉湎於喝酒、搓麻將、打撲克,給子女學習、成長帶來了較爲消極的影響。 2、家長期望值過高。部分農村家長對孩子期望很高,希望孩子考上大學,跳出農門。與此相對應,農村家長都捨得投入,他們節衣縮食,盡力滿足孩子的一切要求,尤其是物質上的要求。
3、家庭教育方法簡單。有的家長信奉“棍棒出孝子”,對孩子的教育方式粗暴,經常打罵、懲罰孩子,損傷了孩子的自尊心。有的則過分溺愛孩子,對孩子有求必應,對孩子的學習則很少過問。
4、過分依賴學校。家長與教師之間缺乏有效的溝通,認爲教育孩子是學校和老師的事情,與己無關,不能配合教師對孩子進行教育。孩子出了問題之後,家長們往往只是一味感嘆孩子沒遇上好老師,甚至指責學校誤人子弟。
5、家庭成員中對子女教育的觀念不統一。農村家庭幾代同堂的情況較多,在教育子女觀念上存在嚴重分歧,祖父母的寵溺和父母的管教往往形成對立局面。有的農村家庭是父母中收入高的一方只管賺錢,而把教育孩子的事完全交給另一方。此外,由於農村家長外出打工較多,家庭隔代教育的現象比較嚴重,對孩子個性發展有許多負面影響。
6、家長的就業觀和人才觀還較爲片面。有的認爲孩子升高中、考大學,將來當工人、幹部纔有出息。有的認爲孩子上不上學無所謂,只要有力氣、肯鑽營就可以“成才”。還有的認爲不管孩子將來幹什麼,只要能賺錢就是人才。
三、幾點建議
1、改善農村中小學的辦學條件。各級黨委政府要大力改善農村中小學辦學條件,加大對農村教育的投入,縮小農村與城市學校的差距,提高農村人口的整體素質,從根本上改變農村家庭教育現狀。
2、幫助家長提高家庭教育水平。有關部門要加強農村家長學校的建設,組織豐富多彩的家庭教育活動,大力宣傳先進的家庭教育理念,倡導形成科學的、關愛的、民主的家庭教育方法,把家長希望子女成才的迫切願望引導到正確的方向上來,使家長重視孩子的思想素質、心理素質等非智力因素培養,促進家庭形成良好教育環境,使孩子在家庭中愉快、健康地成長。此外,學校也要向家長介紹、講解一些實實在在的家教知識、家教理論。
3、建立學校與家庭互相溝通制度。要加強學校與家庭、教師與家長的聯繫溝通,透過召開家長會、家訪等形式,向家長通報學校的工作和班級情況,讓家長了解孩子在學校的表現,加深家長和老師之間的理解。
4、增強家庭的文化教育氛圍。要向農村家長推薦優秀的家庭教育報刊,建議家長訂一兩份有益智力的報刊雜誌,作爲家長和孩子共同學習的資料,培養孩子對讀書的興趣,增強家庭的文化氛圍。家長要盡力爲孩子創造相對獨立的學習空間,配置書桌、書架,爲孩子創設良好的家庭學習環境。家長要對孩子的成長給予全方位的引導,在孩子面前要不酗酒,不講粗話,不做對孩子有負面影響的事情。
5、改變家長傳統的就業觀和人才觀。要着力改變家長片面的就業觀和人才觀,讓家長擁有長遠眼光,重視孩子的全面發展教育,全面提高孩子德、智、體等各方面的素質。
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