中學物理教師個人述職報告
我04年畢業後在金壇市直溪初級中學任教至今,於2005年8月取得中學物理二級教師資格。現申報中學物理一級教師資格。下面我就個人在任職期間的思想、工作表現進行述職。
任職以來,我能做到堅決執行黨的教育路線、方針、政策及教育指導思想,忠誠黨和人民的教育事業。遵紀守法,自覺抵制不良風氣。熱愛學校、熱愛集體、爲人師表、團結同志、關心愛護學生。工作兢兢業業、盡職盡責,自覺服從學校的工作分配,勇於承擔公開課、試驗課,自覺克服工作中的困難,完成教育教學工作效果好。
任職以來,我認真學習和鑽研素質教育的思想理論,認真學習《走進新課程》,吸取別人的教育教學經驗,彌補不足,並適當應用到教育教學實踐中,效果良好。積極參加繼續教育,任教6年來,除參加崗前培訓和到各學校聽課、聽講座外,還參加了初中新課程學科教師網絡培訓等培訓課程,不斷提高科學文化和教育理論水平,加強專業知識學習,對本專業、本學科的新知識、新理論、新方法,能主動學習並及時掌握,努力提高自身的崗位工作能力。
在教學工作中,我注重因材施教和激發學生的學習熱情。主要抓住了以下幾點:
(1)認真鑽研教材。認真學習初中物理教學大綱,並用大綱的要求指導自己的教學工作,精心備課,認真上課,覺得處理不當的.地方就去請教經驗豐富的老師,在他們的熱心指導下,我有了較大提高。
(2)充分了解學生。做到因材施教,在課堂上,既做學生的老師,更做他們的朋友,以情動人。
(3)抓好上課關。我心理清楚,備好一節課並不一定能上好一節課,還需要有駕駛課堂的能力。照本宣科,“填鴨式”教學早已不合時代要求,我們需要創新,激發學生主動參與纔是最重要的,因此我努力創設一些教學情景,擬定一些開放型試題,讓學生主動思考。
(4)合理設計課後作業。恰當地爲學生減輕負擔,培養學生學物理的興趣。
由於教齡較短,很多教學上的問題難於解決,爲此,我努力學習優秀教師的教學經驗。工作六年來,堅持每學期上一次公開課,另外我堅持注意積累教學經驗,並結合教學實際撰寫成文。其中,教學論文《注重情感因素,呼喚和諧之音》、《走進新課程的幾點反思》獲省三等獎,《授人以魚不如授之以漁》獲金壇市一等獎。
工作以來我連續擔任了四年班主任,在班主任工作方面,我注意履行《班主任職責》,做好班主任工作,熱愛學生,關心學生的思想動態、學習狀況,瞭解學生學習、生活上的困難,幫助學生排擾解難。其中06——07學年所帶的九(4)班曾獲得過金壇市先進班集體,金壇市教育系統優秀團支部稱號。
教育家葉聖陶說:“教育工作的全部工作就是爲人師表。”以“行”服人,以身作則,是每一位教育工作者的工作關健。在六年的教學生涯中,我本着“一勤天下無難事”的觀點,在教學和班主任工作中取得了一定的成績。由於工作經驗不足和自身能力有限,在開展工作過程中難免有不足之處,但我會在工作中不斷完善自我,把教育教學工作做得更好。
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