初三化學教研組工作計劃
初三化學教研組工作計劃
一、指導思想
嚴格按照縣教委規定進行教學,“以有效教學”提高教學質量。回顧我們上學期的工作,在化學組教師的共同努力下,制定了詳細的計劃,並付諸於實施,取得了較好的成績,爲了更好的開展本學期的工作,提高本校化學教學質量而努力,繼續發揚團隊協作精神,加強互幫互助,共同提高。
二、現狀分析
本學期時間緊,任務重,根據期末考試各班成績看,各班學生髮展水平參差不齊,兩極分化較爲嚴重。本着讓所有學生都學有所獲,效率更高的目標,透過備課組的教研活動,我們制定了九年級下學期的化學複習計劃。
三、工作目標
1.堅持理論學習,加強自身的理論素養;在教學過程中加強學生創新精神、實踐能力、學習能力的培養。教學理念要適應時代要求,努力改觀課堂教學模式,提高課堂教學效率。
2.認真學習,準確把握新課改所倡導的教學理念和策略,認真領會“中考指南”精神,認真制定好總複習計劃,確保中考化學學科的合格率和優秀率。
3.每週集體備課要討論上法,每位同志真正的`研究教學案的個性化備課,提高課堂教學效率和質量,並且及時總結,做到每次有收穫,提高自己的業務素質。
4.在集體備課時認真討論好培優和補差工作的具體方法,並認真實施,做到有效。
5.在學校各部門的領導下,備課組各位老師齊心協力,勤奮耕耘,認真做好各項工作,努力做到學校提出的目標,學習先進的教學經驗和教學理念,把常規工作做得精細,及時檢查教學案、作業批改、聽課情況,最終提高教學質量和各位組員的自身素質,爭創優秀備課組。
四、工作措施和教學要求
1.備課組各位教師均要參照教學進度,結合本班學生實際,調整教學計劃,以保證全校化學教學的有序進行。
2.根據學校的統一佈置,紮紮實實抓好每週一次的集體備課活動,每次活動,做到定時間、定地點、定內容、定中心發言人,教學案既統一又各具個性。課堂教學要講究教法,培養學法,做到程序要規範,環節要緊扣,知識要落實,能力要提高。 認真研究教學案的生成,多研究中考試題,教師人人蔘與找好題。
3.真正的研究教學案的個性化備課,提高課堂教學效率和質量,並且及時總結,做到每次有收穫,提高自己的業務素質。
4. 新課結束後,進行知識點的全面複習,按知識塊有條理的複習。專題訓練與綜合練習相結合,教師要少講,學生要多練。
5.本學期第七章涉及化學方程式多,幫助學生過好三關。建立學習小組,讓學生互幫互助,讓學生積極參與討論。
6.做好本學期的實驗考查工作。利用一切機會做好學生的心理調節工作,抓好兩頭,促中間,從課堂上要效益。認真討論好教學案,組織好預約聽課,以及聽後反饋,特別是青年教師要多聽老教師的課,老教師多聽青年教師的課幫助青年教師快速成長。
7.堅持做好培優補差工作。培優教學案以中考題中的中檔題爲主,注重學生基礎的夯實和能力的提高,針對上一學期培優中學生對培優作業不能認真完成,因此本學期將減少題量,利用課堂時間進行完成並當堂反饋。對於補差,以最基本的中考中的基礎知識和教學案中錯得較多的題爲主,把補差放在平時的課堂和課間,課後的補差學生要逐一過堂。每位教師堅持參加每週一的備課組活動,討論教學案,統一進度,共 同探討教學過程中所碰到的問題。討論培優和補差的方法和內容。
8.每位教師相互勉勵,取長補短,主動、積極參與各級公開課的教學活動,每位教師要認真上好家常課,要嚴究教法。每位教師要勤於記錄,經常寫感受及論文。
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