年級第一次月考總結
年級第一次月考總結
來到**五中的第一次月考已經過去兩週了,昨天校領導剛召開七年級全體教師的月考分析會,會上實事求是的總結了這次月考的考試成績並對其進行了分析,也發現了不少問題和改進教學的方向。因此,我個人也應該對這個月的教學進行一次深刻的總結。
雖然說成績不代表全部情況,但是在一定程度上反映了不少同學的問題。其實我們剛來到這個學校就開始上課的時候是特別不適應的,總覺得在學校學的理論知識和實踐還不能有效的結合起來,第一節課無疑是非常緊張的,站上講臺總有種手足無措的感覺,儘管我們還是個學生,但來到這個學校就必須馬上轉換身份,成爲一個兢兢業業的教師。可以說,這樣迅速的轉變和備課時間的缺少,會較大的影響我們的教學質量。自己會擔心教得不好,越擔心越沒有信心,心情也低落了,如此惡性循環。
我上第一週課的時候,整天腦子裏都是昏昏沉沉的,又要教學,又要管紀律,根本不知道從何入手。課下也找了學生來談話,我的英語課代表,一些優等生,一些中等生和一些差生,根據不同層次的學生的反饋,我發現了他們聽我講課的一個普遍的`問題,說是我說英語太快,太多,單詞太複雜,聽不懂,自然就跟不上。我進行了反思,這可能跟我在學校受的教育有一定的關係。在學校,我被教導着英語課必須是全英教學,整節課只能說極少的漢語,否則就不專業了。但是我不能只追求理想,不腳踏實地。這個學校學生的實際情況是根本不能適應用全英教學,水平不夠,所以我決定放慢語速,儘量說一半英語一半漢語,讓學生聽懂纔是最重要的。而關於我說的單詞太難的問題,在學校的時候,我們模擬上課都是對着自己的同學,都是大學生英語的水平,所以習慣了用一些比較難的詞,至少對於現在還是初一的學生來說,就真的算特別難的詞了。他們提出的這些問題都是我確實存在的,我會努力思考改進的方法並儘快改正。
所以經過第一週後,後面幾周教學上就有方向了,因爲我也天天在聽指導老師的課,可以學習很多好的經驗。但是這次月考成績還是不太理想,學生和新老師是需要一個磨合過程,所以我可以接受成績整體些許下降,但有個別同學的成績確實是太不正常,居然從優秀變成了不及格。我已經分析了這次的成績,那些在優秀邊緣,及格邊緣,下降很多的同學將成爲我重點關注的對象,我也會繼續努力,希望下次月考會有進步吧。
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