關於小學實驗室的工作總結範文
實驗室工作是培養學生素質的一個重要方面,我校實驗室在本學期的工作中,由於有校領導的直接領導和具體指導,全體實驗教師的共同努力,順利地完成了本學期預定的工作目標。
1、實驗室工作規範化
學校制定了一整套實驗管理規則。如實驗教師崗位職責、儀器管理制度、安全衛生制度、賠償制度並張貼在牆,實驗教師在實施過程中都能嚴格按以上的制度執行。教學使用時都有進出登記。我們特別注意做好安全防護工作,注意做好危險藥品的保管工作。注意防火、防水、用電安全。保持經常性的清潔衛生,對公用物品進行維護,堅持了勤儉辦學的原則。
2、儀器管理有序化
實驗室管理有序,每個櫃都有反映內容的目錄卡,帳物相符、物卡相符、帳物卡相符。期末清點儀器設備數目,檢查損壞程度。
3、教學儀器維護、保養經常化
根據儀器不同的要求做好通風、防塵、防潮、防鏽、防腐蝕工作,生物標本採取防潮、防鼠、防蛀等措施,對損壞的儀器及時維修,及時做好損壞維修記錄,使實驗儀器處於可用狀態。經常教育學生要積極實驗,勤儉實驗,保護儀器,儘量不浪費;我們還教育學生規範實驗操作程序,防止不必要的損壞,杜絕實驗事故。
4、實驗教學與研究方面
爲提高實驗室的使用率,期初訂好科學教學實驗計劃,凡教學大綱與教材規定做的`演示與分組實驗,我們都想辦法給學生開出。分組實驗的材料有四個來源:
(1)、儀器室內分組實驗盒
(2)、學生下發的實驗耗材
(3)、自制自購分組實驗材料
(4)、發動學生平時注意收集各種廢舊物品。
積極安排好實驗所需用品、藥品,,提前根據教學進度準備好,演示和分組實驗努力開足開全。本學期實驗開出率達100%。實驗教學做到規範化,每次演示與分組實驗都預先寫好實驗通知單,課堂上的演示、分組實驗有儀器配備、使用情況、過程等整體效果記錄。實驗完畢後的儀器進行全面的檢查後整理收放原處,以便下次使用。 以保證儀器設備的充分使用,體現管理爲教學服務,爲師生服務。實驗教學活動納入學校教研活動中,經常組織科學教師外出聽課,學習好經驗,不斷使我校的實驗教學綜合水平得到提高和完善。
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