大班公開課認識飛機教案
大班公開課認識飛機教案
[教學目的]:
1、認識飛機的外形特徵及簡單結構,並知道它們的用途。
2、透過認識飛機,知道飛機分民用機和軍用機。
3、讓幼兒瞭解古代中國人對航空的貢獻,知道飛機的由來,
4、培養幼兒熱愛祖國的情感,增加幼兒對科技的探索性,
5、激發幼兒探索事物的興趣,培養孩子的創造力、想象力。
教學準備:
課件:1、認識飛機。2、飛機的種類和用途。3、飛機的發展史。4、古代中國人對航空的貢獻。5:討論、飛呀飛。6、遊戲1。7、遊戲2。
實物:一架軍用機和一架民用機模型。
組織形式:
一:出示飛機模型。
嗚……我來了,翅膀抖一抖,飛上藍天去,飛過黃河,飛過長江,轉進雲彩裏。小朋友長大了想不想開飛機?{想}那今天老師就和小朋友先來認識一下飛機。
二:(1)、開啟課件:認識飛機。
卡通飛機說:在所有的交通工具中,飛機的速度是最快的。好吧!現在就請你們一起來認識飛機吧!
師依次點擊:1、機身。2、機翼。3、尾翼。4、起落架。5、發動機。6、駕駛室。7、機艙。8、機首。
再點擊卡通飛機:飛機是由機身、機翼、尾翼、起落架、發動機、駕駛室、機艙、機首等主要部分組成的。
(2):提出問題,加深記憶。
A:飛機主要是有那幾部分組成的?(讓幼兒指出並回答)
B:各部分的主要功能是什麼?(結合飛機模型回答問題)
師:現在小朋友都知道了飛機的各個組成部分,我們就來做一個拼圖遊戲,看誰拼的快又對。
三:開啟課件:遊戲2。
讓幼兒根據原圖進行拼圖,機頭不動。
師:小朋友都很喜歡飛機,哪你都見過什麼樣的飛機?{讓幼兒自由回答}今天我們就來看一看飛機的種類有哪些?
四:開啟課件:飛機的種類和用途。
卡通飛機:飛機有民用機和軍用機兩種,載送旅客或裝貨物用的是民用機,戰爭用的是軍用機。
A:點擊大客機,依次出現七架不同型號的客機,點擊每一架可放大。
B:點擊戰鬥機{同上}。
C:出示兩種飛機模型,讓幼兒觀看並說出主要不同點。
師:聰明的孩子愛動腦,好玩的遊戲等你來。
五:開啟課件:遊戲1。
小朋友,你們都認識了民用機和軍用機。現在就來分一分吧。
師:小朋友認識了這麼多漂亮、壯觀的飛機,真了不起,那發明創造飛機的人就更偉大了。老師今天就來看看飛機是如何發明的?
六:開啟課件:飛機的發展史。
老師讓幼兒連着把幾個圖片看完後簡單總結一下飛機的發展:1、學鳥飛。2、做木鳥。3、熱氣球升空。4、蒸汽飛艇飛行。5、單翼滑翔機。6、萊特兄弟的飛行者。7、中國人的第一架飛機。
師:在我國很久很久以前的古代,人們看到小鳥在藍天自由自在地飛翔,就動腦動手做了很多能飛起來的東西。小朋友請看:
七:開啟課件:中國古代對航空的貢獻。
老師一張一張地給幼兒做簡單的介紹。
師:看到古代人對航空的偉大貢獻,小欣欣和她的一羣動物朋友着急了,小朋友請看。
八:開啟課件:討論飛呀飛。
讓大家動腦想一想,他們怎樣才能飛上天。師最後作總結。
師:小朋友們想不想飛上天空呀!好!現在開起你的小飛機,起飛了!大家一起說兒歌:翅膀抖一抖,飛上藍天去,飛過……。到院子裏做遊戲:《飛機起飛》結束。
-
人教版高中音樂教案
人教版高中音樂教案人教版高中音樂教案第四單元國之瑰寶——京劇第八節《京劇大師梅蘭芳》教學設計一、學習目標(一)聆聽《看大王在帳中和衣睡穩》和《海島冰輪初轉騰》,感受梅蘭芳大師崇高的人格魅力和他精湛的表演藝術風采,體驗、比較、南梆子和四平調兩種唱腔音...
-
關於《莫高窟》教學設計
關於《莫高窟》教學設計教學目標:知識能力1、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文第2—4自然段。2、學會本課生字,綠線內的生字只識不寫。理解由生字組成的詞語。會用“有……有……有……還有……”造句。過程方法以學生的自讀自悟爲主,充分發揮學生的主體作用...
-
韓國料理店年度總體工作計劃
韓國料理店年度總體工作計劃我韓國料理店的核心理念是一個最重要的理想和信念,它是一個企業的靈魂與動力之源。韓國料理店的遠程目標是在全體員工的努力下,將我店的燒烤食品不斷創新發展,搭配出適合大部分人羣的口味,將我韓國料理店發展成爲遠近馳名的著名餐飲店。...
-
讀做最好的老師的讀書感悟
讀做最好的老師的讀書感悟當我讀完李鎮西老師的《做最好的老師》一書時,心有慼慼,欣欣然嚮往。李老師的講述不是刻板的學說,而以發生在他身邊的一個個小小的故事爲例,讓我感受到一位教育家的睿智與虔誠,博愛與偉大;也讓我的心一次次地感動着。人說書如其人,《做最好的...