《女媧補天》公開課教學設計
一、匯入新課
我國古代勞動人民勤勞、富有智慧,他們憑藉豐富、大膽的想像,創造出了許多瑰麗、多彩、優美的神話故事,創造出一個個離奇的神的形象,女媧就是其中的一個。(板書:女媧)傳說中的女媧長着蛇的'身子,人的頭,她見大地上沒有人類,就用黃泥捏成了小人,創造了人類,她爲了人類的生存,不顧辛勞,不怕兇險,不停地工作,爲人類造福,創造出一個個動人的故事。
《女媧補天》就是其中的一個。(板書:女媧補天)
二、整文感知課文(自讀課文)
1、出示自學提綱:
①自由讀課文,思考課文寫了一件什麼事?
②文中哪些地方使你感動?爲什麼?
③有弄不懂的地方請做上記號,準備提出。
2、學生自學。
三、檢查自學情況(反饋)
1、指讀課文,糾正字音。課文寫了一件什麼事?
(天塌下一塊,地被震裂,人們被水火所圍困,女媧把人們從水火中救了出來。又揀五彩石冶煉,補好了天。)
2、說出使你受感動的地方。(學生說)
說說你爲什麼受感動?能把這部分內容讀一讀嗎?(朗讀指導)
3、質疑。(師生評議解決)
四、總結
1.學了課文,女媧的哪一點精神打動了你?(不顧艱險爲民造福。)由此,你想到了什麼人?你想說些什麼?(學生說)
2、指讀全文。
五、板書設計
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