北師大版數學《四邊形分類》教學反思

北師大版數學《四邊形分類》教學反思

儘管今天天公不作美，可是教研員王老師還是如期地親臨我校，指導了我的一節常態數學課，讓我受寵若驚的同時也深深敬佩王老師的敬業精神。時間雖然短暫，但是在跟王老師的溝透過程中，她的幾句點撥還是讓我受益匪淺，感慨萬千。

在《四邊形分類》一課中我對教材進行了深入淺出的挖掘，適度地把握住了教學的深度，並且能及時對不同層次的學生進行思維訓練，採用多種形式來鞏固、落實本節課的知識點。王老師在對我本節課可圈可點的表現給予肯定地同時，也誠懇的給我提出了幾點不足之處。

開篇不能引人入勝一直是我的數學課的一塊軟肋，王老師可謂一針見血地指出了這一問題，情趣是值得我深思熟慮的一個問題。課堂中依然是說得多，做得 少，雖然我能夠放手讓學生去動手操作，但是針對同一問題的開發使其變得更精，更有價值還有待思考。外在的改變容易，難的是要秀外慧中，從微笑到眼睛的傳 神，從修養到氣質的提升，從儀態到課堂上的舉手投足，很多細節的內容，都需要在以後的課堂教學中不斷歷練，利用課餘時間來彌補。

所謂：不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海。也許今天的一堂課，只讓我邁出了蛻變的一小步。我想：正因爲有了每天的一點點變化，終將在不久的將來邁出關鍵的一大步。