第二學期小學英語教研組期末總結
第二學期小學英語教研組期末總結
在這學期英語教研開展活動中,繼續堅持以研究英語教學的有效性爲目標,以提高教師的業務水平爲目的,進一步提高教學水平。我們組的老師,在承擔了繁重的教育教學任務的前提下,仍然勤勤懇懇的工作,毫無怨言,出色的完成了教學任務。下面就本學期英語組的主要工作彙報如下:
1、 課題研究,促進教師成長
本學期我們組除章佳華老師有個市級課題立項,俞燕老師也承擔了課題研究,全組成員積極參與,並圍繞課題研究,制定切實可行的實驗計劃,在課堂教學中實踐和探索。對於在課題研究中出現的困惑,我們及時向老師和領導請教,更注重對實驗過程中研究數據和資料的積累和收集,爲撰寫教育教學論文提供了良好的素材。
2、 教研相長,提高課堂教學水平。
本學期在學校校本教研工作方案的指導下,紮紮實實地開展了教研組活動本學期我們組重點磨了俞燕老師的課,課前大家集體鑽研教材、集體探討教法、集體備課,課中認真聽課、思考,課後組內認真討論教學得失、回顧小結,及時反思。我們組成員在教辦聽課檢查、市調研活動、優質課評選、青年教師課堂展示等活動中,取得了一定的成績,老師間互相汲取經驗,積極探討,老師們根據自己的特長,充分利用各種教學手段,努力創設英語情景,讓這種英語的氛圍感染他們,從而全面提高學生的英語能力。透過這些活動,有力地促進了我們英語教師業務能力的提高。同時,在日常教學中,我們努力做到在教中研,研中教,教研相長。課堂教學是教學工作的主陣地,提高課堂教學的實效性關係到學生學習成績的好壞。爲此,我組教師積極學好教學理論,用理論指導實踐,苦練教學基本功,從課堂教學的組織、方法的優化,情境的創設等方面都做了大量的研究。同時我組教師能做到課前集體鑽研教材、集體探討教法、集體備課,課中認真聽課、思考,課後認真討論教學得失、回顧小結,互相聽課、取長補短。在教學中充分利用各種教學手段,努力創設英語情景,提高學生學習興趣,使他們變被動爲主動,讓這種英語的氛圍感染他們,從面提高他們的英語能力。圍繞“目標要準確,方法要得當,訓練要落實”的活動。有力地促進了教師業務能力的提高。我們根據每個人所教的年級和教材的特點,集體備課、自願上課、課後討論等方式展開研究活動.每次活動都有一些新的收穫。這節課哪一個活動設計得好,哪一個設計得不好,大家暢所欲言,共同進步。
3、 以教育敘事爲依託,提高科研水平。
組內教師都能積極認真撰寫教育敘事,不斷對自己的教學行爲進行反思,促進了老師們科研水平的提高。教研組是一個團隊,一個團隊要有凝聚力,就離不開一份良好的團隊精神。爲此,我們一方面不斷強化整個團隊分工不分家的團結協作精神,另一方面又不斷鼓勵大家爭優創先,以實現整個團隊中每一位老師的成長,在全組成員的努力下,教研組工作開展得有聲有色,提高了教學水平,俞燕老師和章佳華老師撰寫的論文分別獲市一等獎和三等獎。一份耕耘,一份收穫。
教學工作苦樂相伴在今後的工作中還要不斷努力。我們將本着“勤學、善思、實幹”的準則,再接再厲,兢兢業業,在教學方式、教學理念、教學手段不斷地開拓創新,努力去爭取更加優異的成績。
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