向家長開放半日活動教案範文
一、晨間活動:
1、 生活活動:
(1)、提醒幼兒來園後有序地擦椅子。
(2)、提醒幼兒洗手用肥皂認真洗手,洗後不亂摸其他東西,保持手的整潔。
(3)、提醒幼兒用淨水漱口,用自己的手帕擦嘴。
2、活動區活動:
重點指導“美術角”,指導幼兒繼續有序地塗色,要求幼兒塗色不塗到黑線外,塗滿、塗勻。
3、晨間談話:
我喜歡吃豆豆,請幼兒說說自己喜歡吃什麼豆豆,老師簡單小結,發展幼兒的口語表達能力,同時爲下節課作鋪墊。
二、上午活動:
1、 語言活動:詩歌“蠶豆真好吃”
活動目標:
(1)、培養幼兒在衆人面前大膽發言的習慣,學講普通話。
(2)、透過兒歌鞏固對蠶豆製品的認識。
(3)、初步學會念兒歌。
活動準備:
(1)、蠶豆製品:五香豆、鹽炒豆、糖炒豆、怪味豆。
(2)、錄音機、磁帶。教室佈置成蠶豆王國。
(3)、座位:馬蹄形。三張桌子,三盤水果。
(4)、教師熟悉教材,讀準字音。
活動過程:
(1)、開火車到蠶豆王國裏去做客。老師和幼兒一起聽音樂開火車進教室(蠶豆王國)。
(2)、請幼兒自由地到蠶豆王國裏去看一看。老師問幼兒看到了些什麼,都是些什麼豆,它們都是什麼變成的。
(3)、請幼兒嘗一嘗這些豆,說說是什麼味道。
幼兒品嚐,老師巡迴指導,把兒歌的內容分解並逐句練習。
幼兒邊品嚐,邊說是什麼味道。
(4)、請幼兒說說自己吃到的'什麼豆,是什麼味的?老師簡單小結。
(5)、蠶豆王國裏有一首人人都會念的兒歌,我們一起來聽一聽。
老師示範念兒歌。
(6)、我們一起來學學吧。幼兒和老師一切學念兒歌三至四遍。
(7)、時間不早了,我們回家吧,聽音樂出教室。
三、活動區活動:
活動目標:
(1)、學習用將橡皮泥做豆的技能。
(2)、繼續指導幼兒學習遵守遊戲規則的進行遊戲的技能。
(3)、初步培養幼兒的交往能力。
活動準備:
開放各區域。
活動過程:
(1)、出示。橡皮泥,引起幼兒的興趣,
(2)、請幼兒談談如何玩活動區。
(3)、幼兒自選活動區,老師協助分配。
(4)、老師重點指導重點指導美術角,指導美術角的小朋友用橡皮泥捏各種各樣的豆,並把做好的豆送給娃娃家的小朋友。
(5)、小結。請幼兒說說自己是怎樣玩的。老師指出存在的不足,提出希望。
創新教育活動:
語言活動:小老鼠找家
活動目標:
在幼兒已有的生活經驗的基礎上,引導幼兒仔細觀察,根據畫面進行初步的判斷、想象,並大膽講述。
活動準備:
1、多媒體課件一套(1號房沒有門和窗;2號房沒有瓦片;3號房傾斜有裂縫;4號房隔壁有小貓;5號房外形完美,房門可開啟。小老鼠不高興和高興的表情。)
2、各種背景:樹、花、草、商店等。
3、圖片:1至4號房圖片及背景圖片人手一套。
活動過程:
1、點擊出不高興的小老鼠,啓發幼兒圍繞“小老鼠爲什麼不高興”積極思考,大膽講述。
2、傾聽小老鼠不高興的原因:大風把它的房子吹走了,啓發幼兒爲小老鼠找房子。
3、點擊出1至4號房,請一幼兒上來選圖,其他幼兒分散自由選圖,觀察討論:你爲小老鼠選中了幾號房,小老鼠會喜歡嗎?爲什麼?
4、幼兒圍繞問題,將自己觀察到的告訴大家。
5、點擊出5號房,引導幼兒進一步圍繞問題,深入觀察討論:
(1)、你覺得5號房小老鼠會喜歡嗎?爲什麼?
(2)、開啟房門,在幼兒觀察屋裏的陳設後讓幼兒討論:小老鼠可以住進去嗎?
(3)、小老鼠走出門,看了房子周圍後嘆了口氣,讓幼兒圍繞“小老鼠爲什麼嘆氣?它還有什麼不滿意嗎?”進行討論。
6、肯定幼兒的想法,並引導幼兒產生布置新房的願望,把背景佈置在5號房周圍。
7、點擊出小老鼠高興地住進新房子,並向大家表示感謝的畫面。鼓勵幼兒多開動腦筋想辦法幫助別人。
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