寫好教學反思提高教學水平
寫好教學反思提高教學水平
寫教學反思是提高教學水平的一個途徑,而且是一個很好的途徑。透過一個學期的堅持,我覺得它對教學很有裨益。
1、反思教學方法:傳統的教學方法已不能適應現代的要求,如何變?在教學中應時刻注意總結,新授課如何上,習題處理該如何講。習慣使我們很容易“滿堂灌”,總怕少說一句,學生就不會似的。其實不然,學生的智慧是無窮的,有時他們想的方法比老師簡便得多,留更多的時間給他們,他們可能會更加開闊思路,掌握知識。現在學校要求連續講課不能超過五分鐘,這說明我們確實講得太多了,累了自己,苦了學生,我們應該把課堂還給學生。
2、反思教學手段:在課堂上,哪些東西自己說,哪些東西留給學生思考,哪些東西寫在黑板上,如何設計板書,利用電腦做什麼?如果每一節課我們都有很好的設計,就會最大程度的調動學生的學習積極性,取得很好的教學效果。
3、反思教育的公平性:老師都喜歡成績好的`學生,這無可厚非。對於後進生,其實他們更希望老師的關心和幫助,可得到的往往是老師的不太重視,放任自流 。其實好多人想學習好,但是由於基礎差一些,開始就落下了,以後越學越吃力,進而發展到學不下去。我們做什麼呢?不是埋怨他們,嫌棄他們,而應鼓勵他們,幫助他們,給他們樹立信心,戰勝困難的信心。這樣我們纔不愧爲人師。
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