八年級數學老師教學工作計劃
八年級數學老師教學工作計劃
一、學情分析
本學期我繼續擔任初二的數學教學工作。這兩個班整體情況是學生基礎較差,優秀生少,後進生站每個班的40%左右。少數學生學習積極性高,各科作業能按時按量完成,能夠嚴格要求自己,但大部分學生學習不夠認真,上課聽講、作業完成總是應付,不能夠主動學習,所以造成基礎掌握不紮實。要在本學期獲得進步,則必須調動學生學習的積極性,查漏補缺,打好基礎;同時注重學生邏輯思維的培養。
二、教學措施
1、認真研讀新課程標準,鑽研教材,努力構建和諧課堂教學模式,提高教學的.實效性與有效性
2、根據教學內容,精心設計數學活動,培養學生探究合作能力,透過變式訓練,培養思維的靈活性。特別是函數一章,利用數形結合,努力培養學生數學建模的思想和能力,
3、仔細批改作業,作好輔導,及時查缺補漏。
4、成立“一幫一”互助學習小組,輔導後進生,同時促進優生,共同進步。
三、合理落實各項教學常規
1、備好課是上好課的基礎,是提高課堂教學質量的關鍵,所以在備課時深入鑽研教材,正確地掌握和處理好教材的重點、難點,備好“三環六步”的各個環節。
2、上課時定向要明確,在充分了解學情的基礎上,引導學生弄清疑難。點難撥疑時要面向全體學生,使各類學生都學有所得。都有所發展。
3、作業佈置要分層,以關注不同層次的學生。批改要認真、及時,批語要多鼓勵學生,根據作業情況查缺補漏,做好個別輔導。
4、進行個別輔導,優生提升能力,紮實打牢基礎知識;
四、教研工作
積極參加教科室和教研組組織的各項教研活動。結合學校的“雙思三環六步”討論怎樣優化“三環六步”教學設計,不斷提高課堂教學效率,進行交流體會。在上好每一節課的基礎上,及時寫出教學反思並及時發佈。透過教研不斷創新自己的教育理念,提高自己的業務水平。
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