四年級下學期勞動的教學計劃
一、情況分析:
1、教材情況分析
勞動與技術課程的內容包括“家政”和“技術初步”兩大部分。“家政”和“技術初步”都包括“操作活動”和“技術資訊”。每個部分都有“操作活動”和“技術資訊”,因此要做到理論聯繫實際,可以發展學生多方面的能力。
2、學生情況分析
四年級學生他們都充滿朝氣,充滿活力,熱愛生活,熱愛學習,熱愛勞動,熱愛美麗而可愛的校園。經過前幾年的學習、鍛鍊,他們各方面的能力有了較大的提高,尤其是簡單勞動製作能力有了較快的發展,並掌握了一定的勞動技術。他們的接受能力較強,相信只要給他們機會,他們是樂於學習生活中的知識與技能的。
二、實施總體目標:
(一)家政
1、學習簡單菜餚製作,並作簡單評價,體驗家務勞動所帶來的快樂。
2、瞭解物品洗滌的基本常識,學會清洗衣物、器皿,形成良好的習慣。
3、學會使用部分家用電器,增強安全意識。
4、透過調查、討論、購物等活動,形成健康的消毒觀念與初步的理財意識。
5、學會菊花、月季等花卉的種植和水、土、光、肥的一般管理方法。
6、瞭解手縫、編織的常用針法,瞭解製作的一般過程,學習設計、製作簡單的布藝品,並作出評價和說明。
(二)技術初步
1、透過調查、比較、試驗等活動,認識木、塑料和金屬等常用材料及其不同用途。
2、透過測量、繪圖、材料加工等活動,學習使用一些常用手工工具。
3、透過簡單的紙塑、泥塑等作品的設計、製作及評價活動,瞭解簡易手工製作的一般過程,掌握相應的製作方法,體驗勞動的可貴和創造的愉悅。
4、根據製作要求和操作示意圖進行紙、木模型製作。能利用當地的自然材料設計並製作手工作品。
5、認識一些簡單圖樣,並用簡單的圖樣進行簡單的設計,發展想象力和創造力。
6、透過觀賞、討論、測試等活動,對作品進行簡單評價,形成初步的技術作品鑑賞能力。
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