《春望》經典誦讀活動課活動計劃

《春望》經典誦讀活動課活動計劃

一、活動目標：

1、弘揚民族文化。《春望》、《登高》、《過零丁洋》等作品都是我國古代優秀的詩作代表，透過朗讀、學習，感受泱泱祖國的深厚文化底蘊。

2、培養愛國情感。透過學習理解作品《春望》，體會作者杜甫的拳拳愛國之心，進而激發學生的愛國情感。

3、語文知識積累。學習過程中引導學生透過文字型會情感，幫助學生在字裏行間“悟”情。

4、資訊素養培養。能根據需要自主操作計算機利用網絡資源學習，並學會在網絡中與他人交換意見（主要指在“論壇”中發表個人見解。）

5、個人修養陶冶。學會賞析優秀的文學作品，提高自身修養；學會傾聽他人的意見或建議，“以人之長補己之短”。

二、活動內容：

《春望》是愛國詩人杜甫的一首五言律詩，是義務教育課本以外的內容，並不要求學生掌握理解。因此，我們在學習的過程中，只是利用網絡將與此有關的學習資料篩選、整理後提供給學生自由閱讀和理解，而後，聽取他們各不相同的感受或者體會，不去糾正“對”或者“錯”，只要合情合理，只要發於內心，都是值得肯定與讚賞的。與此同時，我們所反饋到的也絕不僅僅是學生在“語文”學科這一領域的收穫，透過閱讀、理解、討論、交流，他們還學會了傾聽他人的意見，感受了爲人子民的拳拳愛國之心，欣賞了剛勁有力的書法作品，也品讀了風格迥異的詩詞作品。

三、活動過程：

步驟 教師行爲 學生行爲

談話匯入

利用“笑眯眯的網上教室”開展多項活動，本課將以此爲平臺，展開學習《春望》一課

1、回憶曾開展過的《桂林山水》一課的學習；

2、回顧作品《春望》。

指導學法

開啟“學習步驟及要求”，口述其內容並強調需在學習前仔細閱讀。

跟隨教師簡單瀏覽“學習步驟及要求”的內容。

學生自學

1、巡視，瞭解學生的學習進度、狀況；

2、指導小部分計算機操作不夠熟練的學生展開學習；

3、引導部分學習進度較快的學生在文後的“評論”或“笑眯眯的論壇”中留言；

4、在自學結束前，再次提醒學生回顧“學習步驟與要求”中的反饋方法，以備後面的討論。

1、自由選擇材料進行瀏覽（材料在閱讀中沒有一定的順序，學生完全可以根據自身的喜好或將要反饋的內容選擇材料）；

2、在時間准許的情況下，可以先行在“評論”或“論壇”中留言（部分精彩留言將附在文後）。

討論反饋

1、不作任何要求，完全讓學生說出自己的體會或感受；

2、在反饋中注意引導學生着重感受作者因戰亂而不安的愛國之情，及詩文的朗誦。

自由發言，也可以針對別人的意見談自己的觀點。

小結

1、透過讀、悟、說共同感受了作品的內涵；

2、可將尚沒有機會發表的看法發於“論壇”。

齊誦《春望》。