戲劇小品《棗兒》教案
戲劇小品《棗兒》教案
【教學目標】
1、對棗兒這一具體事物及劇中情節,語言加以泛化、深化、理解象徵意義。
2、體會有象徵意味的臺詞
3、理解劇中人物的親情,思考現代人的生活追求。
【教學重點】
揣摩情節、語言。
【教學難點】
理解劇中象徵意義。
【教學課時】
1課時。
【教學過程】
一、匯入新課
現實社會中,人們邁步奔小康,在農村不少家庭主要勞動力涌入城市生活,爲城市建設作出貢獻,同時也使自家走上富裕之路,然而進步的同時也產生了新的現象,留守家園的老人和孩子,在無盡的思念中生活,他們怎樣寄託這種思念呢?讓我們一同走進戲劇小品《棗兒》。
二、整體感知
1、概述古詩情節:
在鄉間一棵掛滿了紅棗的老樹下,一位老人遇到一個撿棗的男子,一老一少的交談,吐露了老人對兒子的思念,也表露了兒子對父親的盼望,他們滿懷親情呼喚各自的親人迴歸故鄉,反映社會變遷。
2、本文把時空集中在什麼地方?棗兒在全文中有什麼作用?
紅棗兒樹下,老人思念親人的場景交待,棗樹爲背景,棗兒是全劇的標題,並以棗兒貫徹全文,老人和孩子以棗兒進行對話,展開情節。
3、老人有幾次回憶起棗兒小時候的事?他對男孩又是什麼態度?他的這些回憶和態度反映出一種什麼樣的心態?作者借棗兒表達什麼思想?
⑴ 兒子棗兒一名的.來歷;兒子摘棗兒竟然尿了老人一脖子;兒子在棗兒樹下尿尿。
⑵ 老人十分疼愛男孩。
⑶ 老人思念兒子,在男孩身上折射對兒子的愛。
⑷ 作者是借棗兒傳達親情,表現對親人的思念。
4、劇中人物各是什麼樣的人?
老人:老一輩農民滿懷親情,富有愛心,念舊而傳統,有希望有失落。
男孩:新生一代(農村)思念親人,好奇懂事、純真可愛。
5、棗兒有什麼象徵意義?
棗兒是親情的象徵,是故鄉的傳統生活和精神家園的象徵。
三、課堂小結
四、佈置作業
【板書】
背景:棗樹下童謠聲親情
人物:老人:老一輩農民、親情、愛心
男孩:新生一代好奇懂事
棗兒:象徵親情、故鄉、精神家園
-
企業會計優秀大學生的實習心得
企業會計優秀大學生的實習心得1、實習單位及心得體會該公司的老闆是我的舅舅,而且公司的規模也較小,所以公司裏只有一位姓鄭的老會計。她在我實習這段期間,很用心的教我,我在此期間也學到了很多以前在學校裏從沒接觸到過的東西。因爲事先已經給舅舅打過電話,舅舅直...
-
飲料車間總結範文
飲料車間總結範文時光飛逝,20xx年已接近尾聲。回首一年來的工作,緊張而又平淡,其中又充滿了機遇與挑戰,但就在這一個個緊張平淡的日子裏,我廠一步一個腳印,踏實穩健地走來,積極認真地做好每一件產品和每一無任何工作。下面我就這一年的飲料廠工作做一簡要的總結:1、...
-
有關於試用期個人的工作總結
有關於試用期個人的工作總結時間如流水直瀉而下,轉眼間我的3個月試用期就滿了,面對大家做彙報,和CD強烈對比的時刻,我才深刻反省自己的工作,認識清楚了形勢,明白了:1.工作人生的頭等大事,是無論如何要重視和做好的;2.工作就是工作,做好領導讓你做的就夠了;3.長胖的原因不...
-
2019年審計局實習心得模板
審計局實習心得範文在XX稅務師事務所度過了5個月的實習期,在這裏我遇到了不同的人,適應着陌生的環境,這裏的人都很熱情,很耐心地教我,哪怕是一些很簡單的知識,因此,我積攢了很多的實踐經驗,獲益匪淺。在實習過程中我將自己所學的專業知識運用於實際的工作中,理論與實際...