關於人生當自強教案
關於人生當自強教案
以下是爲您推薦的人生當自強教案,希望本篇文章對您學習有所幫助。
人生當自強教案
一、對應課標內容:
“成長中的我”第一部分:“客觀的分析挫折和逆境,尋找有效的應對方法,養成勇於克服困難和開拓進取的優良品質。”“成長中的我”第二部分:“培養自立、自強精神,養成自立的生活態度,樹立爲人民爲社會服務的遠大志向,體會自強不息的意義。”“我與集體、國家和社會的關係”第一部分:“正確認識生活中和困難和逆境,提高心理承受能力,保持積極進取的精神狀態。”
二、線索:
自強:一種精神——進取的動力——進步的階梯
三、教學程序
匯入號召學生爲災區送祝福爲災區學生送上一句話祝福貼近社會熱點,激發學生對本課的學習興趣。
(一)自強,進取的動力
含義抗震小英雄林浩事例談感想對自強的含義予以解釋,爲本課的進行奠定基礎。(重難點)
表現透過陳志峯事例,落實基礎知識,同時過渡到自強不息的民族精神分析陳志峯的行爲,談感想由一個普通人到整個民族的事例分析,增強感性認識,總結自強精神的表現。
民族精神例舉各種自強人物的事例寫頒獎詞增強學生的感性認識,強調自強不息是我們民族幾千年來熔鑄成的民族精神,爲進一步理解自強的意義做鋪墊。
(二)自強,通向成功的階梯介紹偉人少年時期的自強事例談感想過渡到第二目,引發學生思考爲進一步理解自強的意義做鋪墊。(重點)
對人生的意義錢學森學生時代的故事談啓示由學生自主感悟、分析得出成功與自強品質的關係。讓學生得出自強對於一個人成功意義重大的結論。
要自強,不自棄電影《上學路上》兩個人物行爲對比談感想引發深層思考,在對比中得出結論:自棄與自強是對立的。引導學生做出正確的選擇——從少年開始就要自立自強,積極進取,奮發圖強。
小結透過幻燈進行小結落實知識
有不妥之處請您批評指正,謝謝!
-
八年級語文下冊《大雁歸來》教學設計
八年級語文下冊《大雁歸來》教學設計一.教學目標:知識:1.學習本文抒情的語言。2.瞭解大雁的生活習性,體會作者對大雁的喜愛之情。3.瞭解作者用擬人手法描寫大雁。能力:1體會本文的寫作特色。增強語感,提高語言表達能力。2.訓練學生們概括能力、理解能力。德育目標:培...
-
小學四年級語文第二單元練習題
小學語文四年級(上)第二單元練習題題次卷面書寫(3分)基礎積累與運用(30分)閱讀積累與運用(37分)習作表達(30分)合計(100分)得分卷首語:親愛的同學們,又是一個單元的學習,你一定學到了很多知識,現在就請你展開智慧的翅膀,認真審題,細心作答,把字寫工整、規範。祝你成功!本練習卷滿分...
-
2019年審計局實習心得模板
審計局實習心得範文在XX稅務師事務所度過了5個月的實習期,在這裏我遇到了不同的人,適應着陌生的環境,這裏的人都很熱情,很耐心地教我,哪怕是一些很簡單的知識,因此,我積攢了很多的實踐經驗,獲益匪淺。在實習過程中我將自己所學的專業知識運用於實際的工作中,理論與實際...
-
第10課《製作第一張幻燈片》教學設計範文
第10課《製作第一張幻燈片》教學設計範文教學目標:1、會選擇自己喜歡的模板,並根據模板製作演示文稿。2、會在幻燈片視圖中修改和編輯文字。3、會在幻燈片視圖中插入藝術字、剪貼畫和圖片並會對它們進行必要的修改。4、會儲存演示文稿。課時安排:1課時。課前準備:1...