幼兒園小班班務教學工作計劃
幼兒園小班班務教學工作計劃
新的學期又開始了,我就像做夢一樣來到了宮殿般的豐泰裕田吉的堡幼兒園,看到了全新的幼兒教學理念;多元智能教育,美國哈佛學前教育理念。一個真正適合幼兒快樂學習、成長的樂園。
一、班級情況分析。
我們小A班一切都是新的,新老師、新幼兒、新課室。共有12名可愛小寶寶,小女生7名,小男生5名。他們聰明、伶俐,非常討人喜歡。有的唱歌好聽,有的跳舞好美,有的說話動聽,可讓老師們愛不完。當然,也遇到了小小難題,那就是欣欣和鋒鋒兩表兄妹還不適應幼兒園,聽不懂老師的普通話,很依賴父母,給班上工作帶來了困惑和一定影響。但我們也努力尋求方法,儘快讓他們愛上幼兒園這個漂亮、快樂的大家庭。
二、教育教學工作
首先,認真閱讀教材,找到發展幼兒能力和情感的方向。
學前多元智能這套教材從四個主題來發展幼兒的語言溝通能力,邏輯數學能力,人際交往能力、音樂感知力、身體運動能力、視覺空間感知能力、自然觀察能力及內省能力。第一是“家”的主題讓孩子懂得珍惜自己的家,愛家中每一位成員,做一個有同情心、溫和心的孩子;第二,農場裏的動物這一主題,讓幼生透過體驗另一個生命出生的.喜悅、照顧的責任,瞭解動物的生態及保護動物的方法,培養孩子成爲一個愛護動物及熱心幫助他人的好寶寶;第三個主題“下雨了”,讓孩子們對自然界天氣變化有初步瞭解,透過故事、兒歌、遊戲介紹天氣的基本形態,天氣中的景物及雷雨,彩虹等一些氣象;第四個主題“走路逛街”讓幼兒懂得購物應遵守的規則,學習處理以外的突發事件,從小培養正確的消費觀念。
其次,根據幼兒年齡特點選擇幼兒感興趣的內容。
讓孩子得到不同的發展,如在認識物體形狀時,讓幼兒在玩積木、找朋友及摺紙的遊戲中輕鬆地學習知識。
第三,注重常規的教育,培養幼兒良好的行爲習慣。
草莓班全是新生,他們學習和生活習慣的培養在這開學初期非常重要,孩子們習慣的養成會對他們終生受益。開學初期,主要是讓孩子適應幼兒園的學習、生活,做有禮貌的孩子並於同伴友好相處。
三、安全工作
保護幼兒生命的安全是幼兒園老師工作的首要職責。因此,在幼兒園的一日生活和學習中,我們班三位老師將密切配合,眼到心到,以高度的責任心全身心投入到工作中每個環節,如:飲水、進餐、午睡、戶外活動等等,照顧好每一位幼兒,讓孩子安心,讓家長放心。
四、加強業務學習,努力提高教學水平
利用業餘時間積極參加園內組織的一切培訓活動,並做好記錄,將理論知識運用於實踐中科學、合理地指導自己的工作,以適應不斷髮展的幼兒教育水平。
五、家長工作
我們班孩子都是校車接送,因此與家長溝通的方式就只有電話聯絡和家聯本。要多與家長溝通,取得家長的支援與配合,家園同步,纔可以讓孩子有更大的進步。
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