2019年實習工作日誌範文
篇一
班主任工作實習的目的在於使實習生初步掌握班主任工作的內容、特點和方法?學會對學生進行政治思想道德品質、抵制錯誤思想的教育?提高學生的學習積極性?努力做到全面發展。
一、班級情況分析
5班是高一年級的重點班,共有學生59人,其中男生31人,*28人。
思想道德情況:本班總體還是不錯的,班風積極健康,學生團結向上,大部分同學已具備了較佳的思想品德,能做到尊敬老師,對待老師講禮貌,遇到問題願意跟老師溝通,虛心地$2老師學習。同學之間互幫互愛,相處融洽,但由於學生入校時間不長,同學之間不夠熟悉,從而凝聚力不強。這是以後班主任工作要注意處理協調好的問題。
學習情況:我們班是重點班,學生比較自覺,作業能認真完成,有一定的互相競爭意識,據班主$2老師反映,課堂氣氛較活躍,學生的膽子較大,敢於發言、質疑。在積極健康班風下,學生勤奮好學,並且願意互相學習,大部分學生已經逐漸養成良好的學習習慣,但是仍不排除少數學生自控力較差,學習效率較低。學生剛進入高中,在學習競爭下,感覺到學習壓力大,學習方法不得當,一旦受到考試成績的打擊,很容易變成自餒。因此,我班本學期學習工作的重點應該是引導學生找到合適的學習方法,逐漸適應高中的學習,讓學生養成認真嚴謹的學習習慣,使他們不致因爲一時的挫折而喪失鬥志。
班級紀律情況:班級紀律整體較好,學生時間觀念強,一般都比學校要求的時間早到幾分鐘,只有少數遲到現象。能夠保證課堂安靜有序,按質按量地完成課室和公共衛生的打掃。
班幹部工作情況:大部分班幹部的積極性很高,工作主動,工作能力較強,有責任心,能夠團結同學,在做好自己分內事的同時協助班主任管理班級,有問題能及時向班主任反映,配合班主任開展工作,共同搞好班集體。
個性情況:大部分學生還是比較活潑的,但也有少數學生比較沉默,在座位安排上已經交錯個性活潑與不活潑的學生,使學生不至於性格走向極端。
其他情況:學生衣着樸素大方。雖然是90年代出生的新生代,但並沒有受到追趕潮等不良習氣的影響。
二、主要任務:班主任實習工作計劃㈠,工作目標
1,主動熟悉班級、學生基本情況,協同班主任解決處理班級事務;讓學生完成從初三到高一的適應階段,建立一個和諧、積極、向上、優秀的班集體,使整個班級團結向上,同學間融洽相處、互助協作,有較強的集體意識。
2,積極組織班級活動,增進師生間的相互交流;與學生融洽相處,做學生的良師益友,提高學生的成績。透過觀察和交流了解到班上各個學生的情況,幫助他們加強練習,發揮優勢,培養其學習能力,引導他們找到合適的學習方法,並形成良好的學習習慣,提高學習效率。
3,搞好班集體建設。完善班級管理制度、嚴格紀律;建立良好的人際關係,提高班集體的凝聚力,從而提高班級整體水平。
4,加強與原任班主任以及任課老師的交流與協作,以利於全面開展工作㈡,工作措施
1、按照原任班主任工作計劃,主動、深入地瞭解班級的基本情況;
2、繼續抓好學生的思想工作
(1)針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效。
(2)多多瞭解關心學生,與學生交流,瞭解學生思想、學習情況,努力開導學生,盡力做好心理專家和引導者.
(3)利用空餘時間進行家訪,及時與家長交流情況,統一思想。
(4)對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。
3、採用多種方法強化學生的思想道德教育,開展主題活動;
4、積極組織、參與學生的課內、外活動;
5、協同原任班主任處理班級事務;
6、對學生進行有針對性的個別教育.
㈢,日常工作
作爲一名高一的班主任要服務好學生的各個方面,具體的日常工作有以下幾點。
1.參加學校和年級組織的班主任工作會議,領會學校的最新班級管理精神。
2.每週一早上七點十分組織學生參加升旗儀式,週二至週六早上七點十分到教室檢查學生早讀紀律情況
3.抓好兩操(課間操和課間眼保健操),注重質量。
4.週一早上二十五以及週二到週六上午八點二十五組織學生做課間操。負責維持他們的秩序以及結束後的回班紀律。
5.中午十二點半至下午兩點,呆在教室,維持教室紀律,給學生午休或自習提供一個好的環境。
6.在上晚自習前十分鐘到教室,提醒學生的準備晚自習的科目以及利用相對時間與學生進行交流。
7.體察學生的思想動向,處理學生中出現的問題。
8.認真改作業,總結學生在學習中出現的問題。
篇二
“班主任是一個表演者,你要讓學生對你既愛又恨……”。還記得這句話是高中班主任告訴我的。那時我說我以後想要當老師,他告訴我這麼一句話,讓我一定要記住。在我實習期間,這句話讓我深有體會。
第一次當實習班主任,相對於教學工作,班主任工作對我而言顯得有些陌生,我想主要是自己本身性格的原因吧。漸漸與學生熟識了以後,便覺得班主任工作是多麼的重要,甚至不僅作爲班主任,作爲一名教師更是肩負着責任。每說一句話都要斟酌,怎樣說纔是。你的命令學生會認真執行,你的表揚會讓學生備感興奮,你的鼓勵會讓學生積極性高漲,……,老師的話語關係着每一個孩子的成長和未來。昨天爲四(1)班同學上完我人生的第一堂數學課,總體還不錯,不過還是有好多地方需要改進和加強。還有好多需要向舒老師好好學習。這幾天爲了上一堂課,每天晚上回寢室準備教案,一寫就是12點,寫了又改寫了又改。覺得好累好累,真的可以體會到老師的辛苦。這幾天的實習,都沒有好好休息過,每天下午在回學校的車上總是會睡着,有時候到學校了還不知道,都是別人叫醒的。不過,沒有現在的辛苦,以後會更辛苦,也值得。
今早讀的時候,好多同學還是在收作業,教室裏聲音雜亂,大家都靜不下心來讀書。突然發現自己還是沒有那麼好的能力去管理他們,還好有其他3位實習老師一起管理。接下來就是爲他們批改數學作業,發現自己改的好慢,也許是沒適應舒老師批改作業的.方法吧,總是怕自己會改錯,看了一遍又一遍。因爲今天沒有數學課,所以我和班裏的另外一位數學實習老師跑了好多教室聽課,沒有實行好自己當實習班主任的責任。
今天中午吃午飯的時候,我犯了一個錯誤。張老師說的對,學生是以老師爲榜樣,不管什麼原因也不能做錯誤的示範。謝謝張老師對我說的一番話,會謹記在心。下午第一節課,因爲四(3)班教室沒有學生上課,我們有些實習老師就在這裏休息,我看着看着教案就很想睡覺,就在桌子上趴了一會兒,好像從來都沒有這麼累過。第二節四(1)班是科學課,我和另外一位實習老師坐在後面聽,學着怎麼去上一節科學課,下星期就要我們去上科學課了。初中的時候科學就不怎麼好,到高中就更不用說了物理、化學都是我的弱項,有點害怕上課的時候他們會突然問一個我不懂的問題。第三節課是看視頻,看了張老師放的視頻,真的有很大的體會,要做個善良的人。
放學後,值日的學生很認真的去完成自己的任務,不過期間難免會有點小爭吵,一直到他們掃完教室和走廊,我才離開教室。
班主任的工作需要經驗的積累,也許我們初出茅廬短時間內不能夠做的優秀,但我想只要堅認真負責並真誠地對待學生、多學習老師的經驗、積極探索班級管理的方法,並且一直堅持下去,相信會有進步的。
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