個人工作表現報告範文

個人工作表現報告範文

XX同志個人現實表現情況

XX，女，漢族，中共黨員， XX年XX月出生，本科文化，XX年XX月參加工作。該同志工作敬業、認真負責，幹一行、愛一行，取得了較爲顯著的成績。近3年來，該同志的個人現實表現情況如下：

一、業務水平工作能力

1、有強烈的事業心、責任感和無私奉獻精神。該同志擔任十多年的輔導員，每接一個班，工作上、思想上不敢有絲毫的懈怠，事事以身作則，率先垂範，以自己的人格力量，以黨的幹部教育工作者的責任感影響學生。2010年—2013年擔任校機關黨委委員，負責收黨費，做到按時收繳，按時上交，帳目清楚，準確。同時在校機關黨委的帶領下，積極組織本支部黨員開展各項中心工作，增強了黨的凝聚力、戰鬥力。

2、有較強的組織、協調能力和極強的親和力、凝聚力。該同志曾在多個單位不同崗位工作過，尤其是在學生管理中，帶過不同專業的班次，積累了豐富的管理經驗。識大體、顧大局、能辦事、會辦事、辦好事。將思想政治工作象春風化雨潤物無聲一樣做到細微處。以德感人、以情動人，以理服人，不計得失，不圖名利，團結難團結的人，凝聚難凝聚的心。所帶的班次到課率高，課堂紀律好，集體榮譽感強，班支兩委具有戰鬥力和凝聚力。

3、有較強的創新精神。多年來，該同志一直在探索如何加強新形勢下的學生管理，不斷提高學生管理工作科學化水平，完善管理制度。在量子物理班率先實行混合制管理，效果顯著，極大的激發了學生學習的自覺性，改進了管理方式，提高了管理效果。

二、勤奮敬業工作態度

自參加工作以來，該同志在工作中，兢兢業業，勤勤懇懇，任勞任怨，認真履行自己的職責，做好了本職工作，堅持出滿勤。 該同志堅持高校姓“黨”的根本原則，努力提升自己成爲“兩師三員”，既高校教育的“培訓師”、“政工師”，成爲教學活動和黨性鍛鍊的組織員、學習生活的服務員、廉潔守法的示範員。能夠顧大局、識大體，服從組織安排，勤思考、勤動手、勤動腿，工作積極主動，盡心盡力、盡職盡責，堅持出滿勤，甘於奉獻。

三、廉潔自律作風建設

該同志堅決抵禦腐朽沒落思想觀念和生活方式的侵蝕，注重培養健康的生活情趣，保持高尚的精神追求，明辨是非，克己慎行，正確選擇個人愛好，提高文化素養，提質生活品位，擺脫低級趣味。該同志無論在工作上還是生活上都能夠嚴格要求自己，不向學生伸手，做到“不沾、不貪、不拿、不要”，提升自己在學生中的感召力和凝聚力。