四年級上數學的期末複習計劃

光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，來爲今後的學習制定一份計劃。那麼我們該怎麼去寫計劃呢？以下是小編爲大家收集的四年級上數學的期末複習計劃，歡迎閱讀與收藏。

一、複習指導思想：

這一冊教材內容涉及的面比較廣，基本概念比較多，也比較抽象，很多內容都是今後進一步學習的基礎知識。透過總複習把本冊內容進行系統的整理和複習，使學生對所學概念、計算方法和其它知識更好地掌握，並把各單元內容聯繫起來，形成較系統的知識，使計算能力和解答應用題的能力得到進一步的提高，圓滿完成本學期的教學任務，另外透過總複習，查缺補漏，使學習比較吃力的孩子，能彌補當初沒學會的`知識，打好基礎。

二、複習時間：

xx月xx日——xx月xx日。

三、複習形式：

1、分章複習。對全章知識進行復習之後，結合習題進行鞏固。

2、綜合練習。以測驗或作業的形式讓學生練習，在課堂上教師精講。

3、查缺補漏。對於在複習中學生反映出的問題加以補充練習。

四、複習內容：

1、大數的認識。

2、角的度量。

3、三位數乘兩位數。

4、平行四邊行和梯形。

5、除數是兩位數的除法。

6、統計。

7、數學廣角。

複習時按照整冊教材的知識體系分——大數的認識、乘法和除法、角和平行四邊形、統計和數學廣角這四大塊來進行知識的梳理。

五、複習要求：

第一部分：數與代數

（一）認識更大的數與生活中的負數

複習重點：

1、認識數的計數單位，掌握各單位之間的關係；

2、會正確讀、寫億以內的數，並會比較；

3、能用萬、億爲單位表示大數；

4、會正確讀、寫億以內的數，並會比較；

5、能根據實際問題的需要求一個數的近似數；

複習難點：

1、認識數的計數單位，掌握各單位之間的關係；

2、會正確讀、寫億以內的數，並會比較；

（二）乘法和除法

複習重點：

1、會正確計算兩、三位數的乘法，能應用乘法計算解決實際問題；

2、會正確計算兩、三位數的乘法，能應用乘法計算解決實際問題；

3、利用乘法運算律和商不變的規律進行簡便運算；

4、掌握路程、時間、速度之間的關係；

複習難點：

1、會正確計算兩、三位數的乘法，能應用乘法計算解決實際問題；

2、會正確計算三位數除以兩位數，能運用除法運算解決實際問題；

3、利用乘法運算律和商不變的規律進行簡便運算；

第二部分：空間與圖形線與角、圖形的變換

複習重點：

1、會用字母正確地讀出線段、射線和直線，並能區分；

2、能辨析圖形中線段的平行與垂直的關係並能用三角尺畫出；

3、會辨析銳角、直角、鈍角、平角和周角並會用量角器測量；

4、會畫指定度數的角；

5、能在方格紙上畫出一個簡單圖形繞圖形的頂點旋轉90度後的圖形和平移後的圖形。

複習難點：

1、能辨析圖形中線段的平行

與垂直的關係並能用三角尺畫出；

2、會辨析銳角、直角、鈍角、平角和周角並會用量角器測量；

3、會畫指定度數的角；

4、能在方格紙上畫出一個簡單圖形繞圖形的頂點旋轉90度後的圖形和平移後的圖形。

第三部分：統計與可能性

複習的重難點：

1、能根據數據畫條形統計圖和折線統計圖。

2、能根據統計圖提出數學問題。

六、複習目標：

1、透過整理和複習，使學生對萬級、億級的數，十進制計數法，用“萬”、“億”作單位表示大數目以及近似數等知識有進一步的認識，建立有關整數概念的認知結構；

2、透過整理和複習，使學生進一步鞏固對三位數乘兩位數的筆算方法和除數是兩位數的除法筆算，進一步提高用計算器進行大數目計算以及探索規律的操作技能，加深對計算器的認識；

3、透過整理和複習，使學生進一步掌握直線、射線和線段的特徵，認識角、平形四邊形和梯形，在觀察物體中加深對物體和相應視圖的認識，進一步發展空間觀念；

4、透過整理和複習，使學生進一步掌握統計的基本知識和方法，會畫兩種不同的統計圖。

5、透過整理和複習，使學生進一步提高綜合`運用所學知識解決實際問題的能力，在解決實際問題的過程中進一步體會數學的價值；

6、透過整理和複習，使學生經歷回顧本學期的學習情況，以及整理知識和學習方法的過程，激發學生主動學習的願望，進一步培養反思的意識和能力。

七、複習措施：

（1）教會學生複習方法，對所學知識進行全面系統的複習，先全面複習每一單元，再重點複習有關重點內容。複習後及時進行檢測。

（2）狠抓學生的計算和理解方面的能力。採用多種方法，比如學生出題，搶答，抽查，學生互批等方法，提高學習興趣。

（3）提高基礎較好的學生，主要是在課堂提高。對基礎較差的學生採取課堂引導，課後輔導，儘量提高對基礎題的理解掌握。

（4）加強補差，讓優等生幫助後進生。

（5）課堂上教會學生抓住每單元的知識要點，重點突破，加強解決問題能力的培養，並相機進行口算能力的培養。