城市生態與環境規劃的課程總結

城市生態與環境規劃的課程總結

城市生態與環境規劃課程總結

一、城市生態學概述

最初的城市生態學是對人們的空間關係和時間關係如何受其環境影響這一問題的研究，比較側重於對社會生態學的內容。而現代的城市生態學是一門主要研究城市人類活動與周圍環境之間關係的學科，其將城市視爲一個以人爲中心的人工生態系統，在理論上着重研究其發生和發展的動因，組合和分佈的規律，結構和功能的關係，調節和控制的機理；在應用上旨在運用生態學原理規劃、建設和管理城市，提高資源利用效率，改善城市系統關係和環境質量，促進城市的生態化發展。

二、城市生態學研究內容

根據研究對象的不同，城市生態學分爲城市自然生態學、城市經濟生態學和城市社會生態學三個分支。城市自然生態學着重研究城市密集的人類活動對所在地域自然生態系統的積極和消極影響以及城市生物和地理環境對城市居民的作用。城市經濟生態學的研究重點是城市代謝過程和物流能流的轉化、利用效率等。城市社會生態學着重研究城市人工環境對人的生理和心理的影響、效用及人在建設城市、改造自然過程中所遇到的城市問題，如人口、交通等。

從相對宏觀的角度，城市生態學的研究內容可以從城市人類及活動與生態環境之間的關係，或者兩者之間的相互影響及作用的角度加以認識。而從相對微觀的角度，城市生態學的研究內容比較集中於城市生態安全、生態工程的應用等方面，主要是爲了改善、控制城市生態環境。

三、城市生態學的目標和主要任務

城市生態學的目標和基本任務體現在對城市生態環境的規劃上。城市生態環境規劃的目標從不同的側重方面有不同的表達，其重點在於：保障城市的經濟繁榮、景觀優美、環境清潔、人居舒適和與泛城市地區自然環境的和諧，改善城市生態系統的結構、促進城市生態系統的良性循環和城市的可持續發展。

城市生態環境規劃的主要任務包含多個方面，從其規劃的整個過程來看，主要包括有：①從城市發展的生態環境可支撐角度認識生態環境的受損程度、污染的危害和根源、環境未來的承載壓力和容量、區域生態循環可調節的潛力、以及污染治理、生態補償的社會需求與經濟、技術支撐的能力。②從產業結構、土地利用結構和空間格局調整角度，在保障經濟高效發展、社會穩定和人們生活質量持續提高前提下，節約資源、減少污染排放、加強生態屏障和消解能力的建設，

以及有序地調控人口的就業和定居規模、調節產業的發展方向、完善城市基礎建設與保護文化遺產和自然物種。③在不同時空域規劃目標和方案確立的基礎上，從社會、經濟和生態調節機制與政策、法規、管理措施方面，探索和制定切實可行的對策方略。

四、城市生態學的意義

城市是人口高度集中、人類活動高強度聚集的場所，且是在未來相當長一段時間伴隨社會經濟發展還將大量出現的事物，在解決人與自然、資源環境協調發展問題中，城市生態學具有不可替代的意義。研究城市生態學的意義，在於指導城市這一人類活動方式與自然、資源、環境的協調發展，指導城市規劃、城市建設與城市管理，促進快速城市化過程中城市環境與經濟的持續發展，提高城市居民的生活質量。

五、城市規劃與城市生態學的關係

城市生態學主要研究的是城市人類活動與生態環境之間的相互作用，而城市規劃是爲了實現一定時期內城市經濟和社會發展目標，確定城市性質、規模和發展方向，合理利用城市土地，協調城市空間佈局和各項建設的綜合部署和具體安排。這兩者最主要的共同點都是爲了城市的可持續發展，但在城市發展的方向和方法上又有所不同。城市規劃致力於城市構成要素中用地、空間等具體因素協調關係的構建，其研究內容側重於城市土地的開發、管理和利用，以及城市的經濟和社會的發展。而城市生態學強調經濟、人口、資源、環境的協調，致力於城市各要素間生態關係的構件及維持，其研究的對象是龐大的網狀、多級、多層次的城市生態系統，因此其研究具有明顯的層次性。

但目前現階段的許多城市規劃缺乏深度、力度和生命力，甚至一些規劃設計對城市生態系統造成了嚴重破壞，其原因之一就是缺乏城市生態學的理論指導。在當今追求可持續發展的背景下，在城市規劃中滲入城市生態學理論具有相當的必要性和迫切性。爲加快我國城市現代化進程和城市可持續發展進程，城市規劃必須要吸收、借鑑城市生態學的理論與原理，不能僅僅侷限於傳統的城市土地空間利用規劃模式，要借鑑城市生態學的尊重地域生態過程的核心思想。土地利用規劃和空間規劃要根據和體現土地本身的內在生態潛能和生態價值，將城市生態格局作爲是城市總體佈局最重要的依據之一。城市規劃不只是規劃城市，還是落實環境保護與走可持續發展等基本國策的具體行動與積極措施之一。

城市的發展必定會消耗自然環境資源，對環境造成一定的影響。因此，要在城市的經濟社會高速發展的同時，實現環境的合理開發與保護，就應該在城市規劃設計思想及實踐中充分體現生態學思維，充分運用生態學原理及方法，實現城市良好的生態維持能力。透過老師課上對城市生態的講解以及本人的課下思考，

我覺得城市生態學對城市規劃的指導體現在以下幾個方面。

①城市生態學在土地規劃中的應用。土地利用是決定城市規劃科學性與合理性的重要方面，城市問題的出現很大程度上與土地利用的不合理有關。在當前的城市總體規劃中，將城市用地分爲4大類用地，但在對於城市發展用地的確定上往往缺乏對生態和環境的要求。城市生態規劃要求對區域自然環境與自然資源的生態適宜性分析，並在此基礎上確定土地的利用方式與發展規劃，以使自然資源的利用與開發及人類其他活動與自然特徵、自然過程協調統一起來。在開發土地資源過程中，應藉助城市生態學的原理和方法，從區域整體的角度解決環境惡化和城市問題，協調土地利用與自然環境之間的矛盾。城市土地的擴展應從長遠利益出發，積極維護城市賴以生存和發展的生態環境，決不能只顧眼前經濟利益而盲目使用土地。

②城市生態學在土地發展模式中的應用。城市土地利用有同心圓、帶型、組團式、指狀以及複合型等多種發展模式，不同的用地發展模式應當根據當地的自然條件以及對城市及周邊地區的生態環境所產生的影響來決定。從城市生態學的角度來看，同心圓集中發展模式適合平原地區，但最容易割裂城市與自然之間的關係；組團發展模式適合山地地區，其是較爲理想的土地利用模式，有利於將自然引入城市，構築完整的景觀綠地系統，改善城市的通風條件和緩解城市熱島效應；而指狀、帶狀、楔形等發展模式多是沿山谷、河谷、經濟走廊或鐵路發展，其主要是與自然地形較好的結合，同樣比較有利於城市生態系統的構建。因此在城市土地發展規劃中，應當充分考慮土地自然條件以及擴張對周邊環境產生的影響，儘可能的適應地形，減少對周邊生態環境的影響。

③城市生態學在城市道路規劃中的應用。在城市道路的形態結構和總體格局規劃中，應充分考慮其對生態環境產生的影響。首先路網系統的格局應考慮生物多樣性的要求，如城市各功能區之間的“環通度”應適當降低，在適當地段應設定中斷點，應儘可能在城市不同方向爲動物留出楔形綠色通道，以利於動物通行，保證該地區的生物多樣性得以持續發展。

④城市生態學在城市資源規劃中的應用。城市資源包括多個方面，如能源，氣候資源，土地資源，水資源，生物資源等等。在能源方面，一是需要提高能源利用率，提高能源的使用價值；二是要充分利用科學技術開發新能源；三是要變廢爲寶，將一些廢物積極利用，減少對不可再生能源的消耗。在氣候資源方面，在儘可能利用城市氣候（如風向）改善城市環境的同時，也要防止因盲目發展使得氣候給城市帶來的負面影響。在土地資源方面，一是要充分利用和保護肥沃的土壤，減少城市發展對土壤的污染，保證農作物對耕地的需求，二是城市用地佈局要緊湊，同時完善綠地系統，構建良好的城市環境。在水資源方面，不僅需要加強對水資源的保護，減少水自然水源的污染，同時也要加強水的循環利用，減

少對新的水源的開發。在生物資源方面，不僅要創造生物生存需要的良好環境，包括提供安全的食源、水源、以及棲息地，還要運用生物多樣性資訊指導城市規劃。城市的可持續發展應當以衆多的資源爲基礎，加強對各種資源的保護，提高各種資源的利用率，是城市規劃的指導方向之一。

六、個人對於城市生態與環境規劃這門課的看法

這門課程所包含的內容挺多，而且全是理論課，加上平時我們專業的任務有點繁瑣，感覺大半個學期過去了，對於這門課還是感到比較模糊，沒有建立起知識網絡框架，一些概念還是覺得抽象。一方面是所學的知識太少，還不足以對這門課有一定的瞭解；另一方面是因爲沒有實驗課或者戶外學習來假設對所講只是的理解，也沒有機會來實踐，因而感覺所學到的知識比較混亂。這學期做了一個PPT彙報講解，主要是針對課本內容的理解，我對此還是比較贊同的。這可以加強我們平時對資料的收集和整理，同時也能引起我們對於課本內容的思考，這對於我們掌握一些比較關鍵的理論知識有較大的幫助。

但在講解同學們做的PPT時，也有一些不好的地方。一是同學們對於課本內容的提煉不夠精簡，講解花費太多時間；二是部分同學也聽不進去，講解比較倉促，所列舉的實例比較抽象，傳授效果不好，三是同學們都是幾個人負責課本的一塊內容，那麼對於課本上的其他內容理解就不夠透徹，這樣也會導致同學們所學的知識不是一個完整的系統。個人覺得可以找一個集中的時間，讓同學們各自或兩兩一組尋找一個生態規劃的案例進行講解，主要是對案例的中所運用的生態規劃原理以及比較出彩的地方進行講解，這樣不僅可以加強同學們對所學到的城市生態學知識的理解和綜合運用，同時也可以減輕同學們的負擔，同學們對此的興趣也應該比較濃厚。

綜上，就是我對城市生態與環境規劃本門課程的總結。謝謝蒲向軍老師對本門課程的指導。