小猴作客數學活動教案

小猴作客數學活動教案

活動目標：

1.讓幼兒感知4的形成。

2.讓幼兒在感知4的形成的基礎上，能用語言表述3添上1是4,, 4去掉1是3。

3.感受招待客人的快樂。

活動準備：

1.課件小猴作客。

2.果盤人手一個、水果圖片若干。

3.紙球石頭若干。

4.老鼠洞四個。

活動重點：

感知4的形成。

活動難點：

能用語言表述3添上1是4, 4去掉1是3。

活動過程：

1.以小猴子一家來做客的生活情景 ，引導幼兒感知3添上1是4, 4去掉1是3。

感知招待客人的禮儀。

（1）今天我們班來了幾位小客人，你們看是誰呀？小猴子一家，有猴爸爸、猴媽媽、猴姐姐。

（2）我們一起數一數來了幾隻小猴子？（三隻小猴）。

（3）咚咚咚，誰在敲門？是猴妹妹。三隻小猴又來了一隻猴子，現在有幾隻小猴子？引導幼兒點數感知3添1是4。

（4）猴妹妹很頑皮，它跑到門外去玩了，現在屋裏有幾隻小猴子？引導幼感知4去掉1是3 。

（5）幼兒根據已有經驗講述怎樣招待客人。

師："小猴子一家來我們班做客，該怎樣招待他們呢？它們最喜歡吃什麼？"（桃子）

（6）猴妹妹肚子餓了，它拿起桃子就吃，很快就吃完了。

（7）請小猴吃麪條。強化3添1是4，4去掉1是3 。

2.操作遊戲《裝水果》，進一步感知4的多種形成。

（1）盤子裏的水果有1個的、2個的、3個的，要求幼兒把每個盤子裏的水果都變成4個。（幼兒操作）。

（2）師檢查是否每個盤子都是4個。

（3）請幼兒說一說是怎樣把水果變成4個的。

3.遊戲《貓捉老鼠》。鞏固提升幼兒感知3添上1是4, 4去掉1是3。