關於美麗的樓房教學過程及活動反思

關於美麗的樓房教學過程及活動反思

一、美麗的樓房

1.欣賞美麗的樓房。

今天老師帶來了一些樓房的圖片，老師覺得這些樓房很漂亮，你想看看嘛

2.觀察圖片，瞭解樓房的不同構造。

這幢樓房是怎麼樣的？

二、暢言美麗的樓房

1.尋找自己覺得美麗的樓房。

你覺得哪幢樓房最漂亮？爲什麼？

2.樓房的美麗所在。

三、我設計美麗的樓房

1.引導幼兒設計自己心中美麗的樓房。

你想設計一幢怎樣美麗的樓房？怎麼設計呢？

2.增添樓房周圍的環境設施。

你覺得樓房周圍還可以有什麼？

活動反思：

幼兒美術教育活動設計的常用方法；突破學科本位，建立美術、音樂、文學問的彼此聯繫，進行綜合實踐活動。美術教學的目的不是單純爲了美術技能技巧的提高，而更多的是幼兒對美好事物的感受、理解、體驗，從而激發幼兒對美的創造。根據活動內容，藉助多媒體教學手段，透過啓發和誘導，充分發揮每個幼兒的主體性和創造性，重視對幼兒個性和創造精神的培養；並使幼兒透過美術學習，加深對文化和歷史的認識，加深對藝術的社會作用的認識。在美術學習方法中採用了“示範講解法”，這是美術活動中最常見的教學手段，幫助幼兒掌握正確的表現方法。引導和鼓勵幼兒用自己認爲有美感的形式，創造性的表達、表現對事物的觀察和感悟，注重幼兒審美與創造力的發展。