中國人素質的頹廢-修養
中國人素質的頹廢
呵!那個獲得“世界四大文明古國之一”稱號的時期,現在,應早以被人們忘卻了吧?如今中國人旅遊的種種行爲讓外國人反感。
在國外某些著名旅遊景點多數都寫着標語,如:禁止觸摸等。令人驚訝的是,這些標語竟用國語寫。有人不解,問當地的人,他們的回答更是令中國人面紅耳赤,“中國人的素質很低,一見美麗的東西就伸手去摸,爲了保護景點或寶物,我們不得不採取這種措施,要怪就怪你們中國人吧”。不錯,中國人的素質一天比一天低,在公共場所亂丟垃圾,隨地吐痰,說話大聲等等。這些行爲是可恥的,爲什麼,爲什麼昔日的文明古國會變成這個樣子?
隨地可見的垃圾,隨處可見的痰和臭河,種種,都讓孕育我們的中國遭到破壞,讓她深受傷害,讓她疾病纏身。對此,我們應心存愧怍。
來吧,中國人,讓我們再次努力,讓我們重新奪回稱號,讓我們在受各國人民的敬仰和愛戴,拿回屬於我們的尊嚴!
僞素質教育
曾幾何時當教改的春風輕輕拂來,無數莘莘學子都在爲“素質教育”“多元化人才培養”等理念的提出感到興喜。然而今天,素質教育儼然已發黴變質……
“我猜,我猜,我猜猜猜!”如果聽到這吶喊聲,您以爲是在股票交易所,或是來到了地下六合彩基地,那您可就錯了!
中考臨近,校園裏的猜題熱情高漲起來,在各科老師的帶領下,同學們練就一身猜題本領,而那些有中考命題組老師任教的名校猜題更是九發十中。
但身爲一名即將參加中考的初三學生,我卻對此不以爲然。或許猜題戰術可以命中中考作文題及各科的一些選擇題、問答題,但這樣考得高分還有什麼意義?學習是賭博嗎?考試是買六合彩嗎?此舉只能扼殺真實,告訴學生,學習的目的就是考試,考試不是比實力,而是憑運氣!那麼,這也配稱作“素質教育”嗎?
“我補,我補,我補補補!”哪科差補哪科,什麼時候上面管得不嚴什麼時候補。從地域性到全國性,走城市蔓延農村道路的補習現象已經氾濫成災。望着課表貼圖上一週五天課、一天六節課的設計,失落和憤怒充斥了我們的眼睛。曾經我們很傻很天真地認爲學校都是對我們好,到後來才發現他們精心呵護的那傢伙叫——升學率。週六在學校補,週日還得在外面的一些教育機構進行課外補習。我們做題做得昏頭轉向,而幕後那些補習集團巨頭正數錢數得手軟。考試的高分會帶來短暫的歡愉,卻葬送了學生時代我們的純真與快樂。
“素質教育”所衍生的醜陋產物太多大多,羅列不盡。
你看那政治老師講課照着課本唸到:“我們要推行素質教育……透過加強教育創新來推動科技創新!”下一句便說到這是一個考點,你們一定要記住。我們無語。
再瞧那歷史老師,當我們問她一戰後的巴黎和會。爲什麼身爲戰勝國的中國,得到的卻是戰敗國的待遇,他回答說:中國就算了吧!那些本就崇洋媚外的學生從此愈發看不起自己的祖國!
精通奧數的數學尖子,像殺紅了眼的“癲子”!走路時抱着數學題目看的他們會在撞倒電線杆後對它說對不起。我甚至懷疑,我若勸說他放鬆一下吧,他們會像孔乙己一樣對我說:“這道題有4種解法,你知道嗎?”
暑假未至,班主任宣判差等生“無期徒刑”,整個暑假都要與作業爲伴。
假將至,我們樂呵呵地計劃走親訪友,擁抱自然。可學校教育處長嘎嘎怪笑道:“今年寒假補兩週課才準放假!”
學校那些事兒讓人忍無可忍。
這是素質教育嗎?不!絕不是!
或許我的言辭是過於偏激,但我不過是想大人們知道在這樣的“素質教育”下當代學生成長得並不快樂,推動教育體制改革不能有絲毫鬆懈。
但是,即使我再用力吶喊,這單純得不能再單純的希望依然遙不可及。
我們在黑夜中,期待國家教育體制改革帶來的曙光能早日撕破“僞素質教育”的'束縛。
素質教育應從自我做起
素質教育從我的理解角度來看就是對思想道德,自身的控制力的教育,當然愛護環境也是其中之一,下面我來說說愛護環境應從我做起。
“愛護環境、美化家園”,不只是一句空話,需要從我身邊的小事做起,從我做起。
人類自誕生起,一切衣食住行及生產、生活、無不依賴於我們所生存的這個地球,森林、海洋、土壤、草原、野生動植物等。組成了錯綜複雜而關係密切的自然生態系統,賴以生存的基本環境。人類對自然的破壞卻使得這個星球滿目瘡疤,人口的增長和生產活動的增多,也對環境帶來了壓力。地球是人類唯一的家園,綠色生命是我們這個家園的主體,沒有花草樹木,空氣怎麼會滋潤和清閒清新。種一棵樹,愛護一草一木,便能染一片生命之綠洲。
我們的生活在發生着日新月異的變化,校園綠化成爲我們不可分割的一部分時,愛護和保護環境也就成爲一種健康向上的生活方式。保護環境,人人有責!我們現在雖然還只是中學生,不可能爲全人類的環境作出特別大的貢獻,從保護環境做起,例如:遵守有關禁止亂扔各種廢棄物的規定應到指定的地點或容器中去放,養成良好的衛生習慣,不隨意亂扔瓜皮果殼,菸頭、食品包裝物等,不隨地吐痰,伸出你的手,撿起地上的一片廢紙,一個廢塑料袋,一支菸頭,爲環境的清潔獻出你的愛心,支援和參與廢紙、廢塑料袋、廢金屬的回收利用盡量減少生活垃圾,這樣可減輕垃圾處理工作的壓力,愛護花草樹木,我們要以身作則,用實際行動來美化我們生活的環境,保持校園清潔等。
以上這些雖然是小事,但是,我們做的事,實在太多了,許多事情當然必須由國家和政府來監管,應嚴格控制濫採亂挖,保護動、植物,控制污染。只要大家動手,一起努力,從節約資源和減少污染着手,從一點一滴做起,就能保護我們美麗家園的生態環境,我們就能爲保護環境作出一份貢獻。
素質教育聽起來離我們很遙遠,但實際上卻時時刻刻在我們的身邊。所以我們要提高自己的警惕性,不要放鬆自己的文明程度,做一個思想品德良好的中學生。
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