寬容是一種修養作文2篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編爲大家整理的寬容是一種修養作文，希望對大家有所幫助。

寬容是一種修養作文1

寬容是中華民族的傳統美德。寬容不僅僅是一種品質，更是一種修養。無論是個人還是國家，寬容待人的胸懷都可以凝聚人心，產生無窮的力量。

豁達大度，胸懷寬廣是一個人有修養的體現。心胸狹窄、小肚雞腸的人是永遠做不成大事業的。在學校中，同學之間沒有什麼不可解決的大矛盾，即使同學之間有了矛盾，我們應以寬容之心待之。對待身邊的人斤斤計較，睚眥必報，我們只能將自身引向孤立無援的境地。

正所謂：“退一步，海闊天空；讓三分，風平浪靜。”寬容是一種美德，也是人際交往的重要原則之一。學會寬容待人會使我們贏得更多的朋友，從而擁有一個良好的學習環境。“人非聖賢，孰能無過？”你對別人的過錯抓住不放，其實也在令你自己的路越走越窄。

小人常尋他錯，君子獨善其身。“嚴於律己，寬以待人”是我們待人接物的原則。歷史的`經驗告訴我們，越是不能容忍他人的人，越是不能發展。周瑜是三國時期的將才，在吳國，一個周瑜抵得過千軍萬馬，在孫策臨死時叮囑其弟孫權：“內事不決問張昭，外事不決問周瑜。”但是周郎有一個致命弱點：不能寬厚待人。孫劉聯盟中，諸葛亮草船借箭、借東風等爲打敗曹操做了多少貢獻？可是周瑜呢？不但不感激諸葛亮，反而是諸葛亮的功勞越大，周郎的嫉妒心越強，最後只落得一個“既生瑜，何生亮？”的臨死感慨。不僅個人應該有寬容之心，國與國交往也是如此。二戰中，日本帝國主義侵略中國，犯下了滔天罪行，但是在抗日戰爭勝利之後，中國人民以寬容之心原諒了他。

“以史爲鑑，開創未來”，就是因爲中國人民的寬容之心，才換來了來之不易的中日友誼，中國已經成爲日本最大的貿易伙伴，兩個一衣帶水的鄰邦贏得了實際的更大發展。而偉大的中國，也正是有了寬容之心，才昂首走在世界經濟發展的前列，正在以一個大國強國的姿態屹立於世界的東方！人與人交往中，寬厚待人是一種修養，人有寬容則進步；國與國交往中，寬容相待是一種氣魄，國有寬容則發展。作爲祖國的未來，我們應以對自己未來和對國家未來負責的信念，寬容以待，贏得自身與國家更大的發展。

寬容是一種修養作文2

我們應如何對待他人的冒犯與誤解呢？是爲自己辯護，還是無則加勉？有時，寬容的智慧與修養只在我們一念之間。

曾有過這樣兩個包裝工——其一對於老闆毫無道理的誤解十分不滿，總是對老闆進行口頭回擊，毫不讓人，雖然心中爲公司考慮，但於旁人之見，這不過是種計較、是種不敬；而另一位卻對此種誤會毫不介意，總是耐心聽完，再按老闆的要求工作，用一種寬容的心態去尊重別人，也得到了別人的尊重。寬容，的確是一種不逞口舌之利、不張揚於外的修養。有人認爲，寬容會隱瞞真相，寬容只是軟弱的藉口。但是，寬容之心並不是那種爲自保而自賤的廉價之物，從始至終它便不是層保護膜，而是頂不露鋒芒的冠冕。

誤解，只是出於不瞭解。古人言：不知者無罪。受人誤解，只要不超過自己道德倫理所能承受的底線，又何必咄咄逼人？一笑置之的寬容，是一種真的理性，它不取笑他人的無知，不嘲諷他人的失誤，對於不完美，它不肆意指點，卻稍加保留，給人以理解，給人以自省的時間。寬容追求的總是一種心平氣和、天高雲淡，它不爲了所謂真相而兩敗俱傷。

日本醫學家曾提出過0.8 理論：吃飯只吃八分飽纔是健康，做飯放0.8 匙鹽可最大的提高菜的鮮味……相對於飲食，生活亦是如此。即便被世俗包圍，即使心中還有着0.8 的煩惱，如若我們總有那0.2 的寬容，仍有精神自由的餘地，亦可豁然地收穫一個完整的歡愉。寬容，從不教你營役虛假的容忍，只教你去尋找一種曠達大氣的生活態度。最好的也許不總是100%的真相，有時保留20%的寬容，亦會有讓自己靈魂獲得淨化昇華的餘地。

寬容是一種修養。它是一種成熟的沉着，一種不爭的灑脫。放棄那些不必堅持的，這不代表喪失原則，寬容的人更會享受生活，因爲他們的心中容納了這世上的許多東西，包括鮮花，包括雨露，包括花香雨潤中摻雜着的污泥的氣息。