我喜歡這段時光作文

我們的一生中會有一段或者幾段我們難忘的時光，下面是小編整理的我喜歡這段時光作文，歡迎閱讀。

第一篇：我喜歡這段時光

初中生活是難忘的時候，初中生活是讓我留戀的時候，初中這個時刻學習不緊，所以能更多的體會和品味這段時光。

初中時懷揣夢想不斷的進步，初中生活讓人覺得充實中透出了歡樂，充實中透出了依然決然的不同，是一個階段，是一個讓自己鍛鍊的一個階段。

我的初中生活是這樣過的，本來就不怎麼願意學習的我在初中的學習中更是不對學習感興趣。初中生活雖然漫長，但是還是在慢與快之間變化。我喜歡體育，我喜歡運動。但是初中的生活還是應該以學習爲主，就這樣的，我被同學們給落下了，我本以爲我不會有希望了。但生活就是這樣的。越是不願意做的事情就越是又人要幫助你。

調來了班主任王老師。在王老師的細心說服下，細心的教育下我有了轉變。本來沒什麼興趣，覺得學習就是這樣的枯燥的時候居然有了新的看法，有了新的學習熱情。初中生活在改變，我從一個愛玩耍孩子慢慢的轉變成了學習的尖子生。初中生活就是在學習中這樣的慢慢的逐步的轉變了過來，學習佔據了我主要的時間，初中生活讓我感受到了挑戰，讓我看到了依然決然的拼搏能註定會把自己帶到一個領域，帶到一個生活中學習中的一個高的臺階上，這樣是我想要的，也是初中生活的鍛鍊。

我的初中生活，在學習的忙碌中度過，我的初中生活鍛鍊了我，讓我體會到了只有拼搏才能不斷進取。

第二篇：我喜歡這段時光

臘月初八，也就是“臘八”，春節前的第一個節令，在我們北方，是很在乎的。一早起來，主婦們已經用蓮子、紅棗、百合、香米等但凡可以找到的食材煮好了“臘八粥”。孩子們嘰裏咕嚕地喝完粥，就學着朱重八的樣子，喇叭着腿，嘻嘻哈哈地向學校而去。臘月二十三，“辭竈”，又稱“小年”。

在此之前，家家戶戶要“請竈神”。在集市上，會有人拿了竈神年畫販賣，一手交錢一手交貨。但是，買賣雙方都不會說“買”“賣”二字。賣方會詢問“請竈神了嗎?”買方搭話“請過啦!”或者“怎麼請的?”。晚上，家家戶戶將竈臺前的“竈王”年畫揭下來，燒掉，再換上新的。爲了防止竈王迴天覆命時說壞話，老百姓會把“糖瓜”粘到竈王的嘴上。所謂“拿人手短，吃人嘴短”。這樣竈王就“上天言好事，回宮降吉祥”啦!而孩子們，沾了竈王的光，吃到了朝思暮想的`糖瓜。臘月二十四，“掃塵”，意爲除塵布新。

大人們會不厭其煩的把屋子裏的傢什搬到院子裏，而孩子們則負責小件物品的搬運。在這個過程中，往往會有意外的收穫，比如丟失好久的玩具突然出現了，在櫃子下面竟撿到了幾個硬幣等等。臘月二十八，“蒸年糕”，取其字面義“年年高”。孩子們看到煮熟的紅棗，早已迫不及待地往嘴裏填，到媽媽們蒸年糕的時候，棗已基本告罄。但大人總歸是大人，媽媽們變魔術似的又變出好多棗。原來，她們早有準備。

臘月二十九，“貼春聯”。年幼的孩子主管刷漿糊，運送春聯，年長的孩子負責把春聯貼到門上。至於上下聯的位置是不是顛倒了，大人不在乎，孩子更不會在乎。自家的完工了，再去別家幫忙。你看：上躥下跳的，吆五喝六的是那些大孩子，不慌不忙的，穩抓穩拿的，是那些小孩子。

臘月三十，“除夕”，包餃子，烤末陽。擀着餃子皮，孩子們的心早已跑到了九霄外，聽到一聲“斂末陽了——”，就彷彿地下工作者接上了頭，顧不得手頭的活，一陣風似的跑掉了。挨家挨戶的串，挨家挨戶的斂，孩子們不時地數着數，盤算着還缺多少。待到差不多了，就請大人幫忙，把收到的玉米秸、高粱秸綁到一起，搓成一根棍子立在地上。看看天黑下來，老老少少聚在一起，把末陽點燃了，大家烤起火來。說是烤火，並不單純是這樣，孩子們哪裏呆得住呢!他們拿了鞭炮，趁人不注意，扔到火中。看着近前的人害怕的往後撤，他們開心地大笑。

玩累了，餃子下鍋了。但孩子們上眼皮也已打下眼皮了。強塞幾個到嘴裏，他們迫不及待地找周公下棋去了。

第三篇：我喜歡這段時光

六月的時候我們都還初三。那年我們習慣了在天朦朧的時候起牀、習慣了帶着惺鬆的睡眼洗臉、刷牙、習慣了懶懶的…

邊走着邊咒罵着可惡的教育制度並計算着距離星期天的時間;…走到教室本該晨讀的，卻在老師查過人時匆匆忙忙的去趟廁所，回來再趴在桌子上睡會回籠覺……課上滿腦子的睡意直想讓自己在鈴聲響起的那一刻睡去，把書堆的高高地，假裝低着頭看書，卻在頭放在書上的一剎那安然睡去。即使是冬天，也感覺睡覺是溫暖的。醒來後，看着中考的倒計時，無奈的用冷水洗把臉;看看課程表，語文，數學、英語、政治;就是沒有自己喜歡的體育;計劃着在語文課看會小說、計劃着在英語課上可以不聽那肥豬的課美美的大睡一覺;我們都還初三。

喜歡在桌上寫滿自己的青春誓言、喜歡在牆上寫下自己的無奈、喜歡在下課鈴聲響起的那一刻悄然睡去、喜歡在吃飯的時間裏去操場投兩把籃球、喜歡午睡時塞上耳機聽幾首喜歡的歌再睡去、…看看自己好久沒看的雜誌、報紙、喜歡站在陽臺上望着樓下走過的男生，女生，並大肆的點評一番、喜歡一羣朋友在一起起鬨一番，發泄一下自己青春的無奈、喜歡在教室的後排小聲的嘰嘰喳喳着;我們都還很初三。

害怕着每一次的考試，卻又期待着每一次考試，害怕成績的宣佈，卻又期待着成績的宣佈，假裝不關心自己的成績，卻在沒人的時候把牆上的成績排名看了一遍又一遍，然後默默的走開…心想下次考試如果再不進步，我就不再努力了。可自己不管進步退步，努力的汗水卻從來沒有停止流過;我們都還很初三~

一轉眼我們離別了初三的苦日子，一切的習慣變得那麼的不習慣。以爲自己的青春在初三結束的那一刻得到釋放，以爲自己迎來了人生的又一春。可我們卻又常常想起初三的日子，想回到初三的教室看看自己留下的汗漬，想回到初中的教室看看寫滿作業的黑板，想回去看看我們後牆貼的紅心;想回到初三教室聽聽黑板下的青春誓言是否繞樑不捨離去，想見見一起從黑色六月走過的朋友們，想見見上課不忍心將你從睡夢中吵醒的同桌，想見見那充滿我們歡聲笑語的校園……

現在在家裏揮霍着自己的青春，回想起初三的日子，總是有種想流淚的衝動，逝去的初三歲月，永遠是我們心中關於青春的最美好回憶。那個誰……記得哦勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。再送你一句吧——每一個不曾起舞的日子，都是對以往生命的辜負……初中，想想不免有些苦澀，苦澀的不是經歷那幾年的生活，而是不再擁有那樣的生活。曾經的同學，曾經的老師，曾經的校園都已漸漸遠去，僅留下那份不太完美的記憶。

有時真的好懷念，真的很想你們，你們還好嗎?最親愛的朋友們、。各自散落天涯，但請別忘了我們的家…我們回家相聚，在家等着…再一起去看我們的曾經，回憶那溫暖的感覺……