作文我喜歡這樣的作業
我們每天都要寫各種各樣的作業:在數學世界裏列式解答,在語文海洋中寫字思索,在英語國度中讀文練詞,在科學天空中冥思苦想……我最喜歡的莫過於語文老師佈置的“奇特”作業。
“奇特”作業之一:階梯式作業
大家看到這個詞都很疑惑吧?作業不是全班都一樣嗎?怎麼還有“階梯式作業”呢?可能嗎?如果你這樣想,那就大錯特錯了。我們班的作業就是按照語文成績來佈置的。上學期期中考試後,老師根據考試成績把作業分成A、 B 、C三大類。90分以上的同學寫A類作業,一般只有一項;80~90分的同學寫B類作業,會有兩項;80分以下的同學寫C類作業,一般會有三項。大家都認爲這樣很公平。因爲成績優異的.同學不必書寫大量重複性的字詞,成績不理想的同學也不再因做不出拔高題而愁眉苦臉。真可謂兩全其美的作業呀!
“奇特”作業之二:動手型作業
這可是我最歡的作業了。很多同學對手抄報、知識卡片、古詩配畫、閱讀卡等情有獨鍾。我們創辦“安全手抄報”“護眼手抄報”,製作“勞動節知識卡片”“端午節知識卡片”,創作精美的“古詩配畫”,書寫許多有價值的“閱讀卡”。每次老師佈置這樣的作業,我心裏那個高興勁兒就甭提了,好像全身每根汗毛都活潑地跳了起來。一回到家,我就會迫不及待地找出紙和筆,找好相關資料,創編我的佳作。片刻功夫,一幅精美的作品便從我這位聰明伶俐的“大師”手中流瀉而出。當它被粘貼在班中的“文化牆”上時,我心裏就像夏日裏吹來一陣涼風一樣舒暢。這樣的作業不僅讓我們積累知識,還可以充分發揮我們的想象力,更讓我們擁有愉快的心情。
你喜歡這樣的“奇特”作業嗎?如果你也喜歡,就讓我們期待下次的作業吧!
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