記住這段時光作文2篇

在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的記住這段時光作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

記住這段時光作文1

我沿着記憶的河流，追溯那塵封已久卻始終不曾淡去的一段時光，昔時溫暖的春光彷彿重新回到身旁，山花正開得爛漫……

小時候，家在鄉下，到處都是綠樹鮮花，被山環繞着，早上的空氣是如此的新鮮，而不像現在。長大後，我和父母去了城市，您卻還願意留在那兒，守護那老樹，那山水，那桂花。

再一次回到鄉下時，那屋子和外公您一樣變老了。偶然的一次，我推開了你那半掩着的房門。淡淡的月光順着那半襲窗簾的邊緣瀉了進來，鋪上了一層柔軟。房裏空蕩蕩的，一張舊墊子無力的躺在牀上，旁邊的破椅子上還放着因你常常翻閱而面目全非的毛澤東書籍。

我輕輕地把門掩好，便離開了，留下了一屋的月華在黑暗裏盪漾，嘆息。

我搬了把椅子在老屋門前，看着前面的田野，和那旁邊的桂花樹，看向那片天，月亮彎彎的，以前割稻子用的鐮刀，還有一片的金黃，也還殘留着一縷稻香。每到了秋天，您總是拿着鐮刀，哼着歌去稻田了，我就像個小跟班一樣跟在你後面，你割稻子是，我就坐在桂花樹下你頂着太陽幹活，我在樹下遮陽，桂樹下有一個木桌和兩把椅子，每當你感到口渴食，我便會立刻端着茶給您送去，你每次都會用那慈祥的笑容來感謝我，我每次看着你那黝黑而又略顯疲憊的'臉，我便拉着你過來休息休息，陪我下下棋，每次你都會以最快的速度讓我輸，然後便“哈哈哈”的笑着。

下午的時候，你便會帶我去搖桂花樹，你報着桂花樹使命地搖着，我就只能學着你的動作，雙手擁抱着桂花，因爲身高不夠高，所以只能把雙腳也一起“抱”着桂花，像一隻考拉一樣，跟着桂樹一起搖晃。搖下的桂花小小的，握在手上，一股芳香會衝入你鼻中，我愛外公的桂花糕，愛喝那香甜的桂花茶。

看着那桂樹，我彷彿再一次聞到了桂花的香味，是如此的香甜美味，那香不是像卡布奇諾那樣濃厚的香，也不是像茉莉那樣的香，桂花的香是帶着擁有我和外公那段溫馨的時光的香，它讓我永遠記住那一時光，那一老屋，那一山水，那棵桂花。

記住這段時光作文2

在院子裏的我，是最快樂的。春天，我可以在院子裏找到滿園春色；夏天，我可以在院子裏看見滿天的繁星；秋天，我可以在院子裏品嚐碩碩的果實；冬天，我可以在院子裏欣賞南方的霜。

我的爺爺是鄉鎮上一名戲劇人，他喜歡哼戲，我就在他一日復一日的薰陶中成長。我曾跟爺爺到他一位朋友家做客，是懷着讓我對小提琴有無興趣的去拜訪，可不幸的是小時候我對音樂一點也不感興趣，只是東轉轉西望望變打擊了爺爺的一些渴望之心。可他並不放棄，他還希望我，第二天在試試，可我早已經想回家找奶奶了，我的苦苦哀求打消了他這個念頭。

我小時候總是坐在爺爺肩膀上去上幼兒園。我小時候很怕生，便邊拉着爺爺一起陪我上幼兒園，爺爺就一直蹲在羞答答的我旁邊，從一開始的寸步不離，再到爺爺到門口等我，再到爺爺在校外一直等着我，最後纔到不到陪我上學，只需接我上下學，這個過程是漫長的，可他從未有過一絲的不耐煩。

那時候的他滿頭黑髮，動作乾淨利落，臉頰光潔，手掌因常年勞作留下的繭子，可他感覺力道十足！

而現如今他早已滿頭銀絲，動作已漸緩慢，臉上，手上已爬上了不少皺紋，可無論怎樣都不能掩蓋他眉毛微彎，帶着亮晶晶的眼，而且他的手像我小時候一樣的溫暖，牽引我走向下一個年齡，渡過經歷過的難關，因爲有了他而輕鬆。

將來他還會不停地老去，他一切老去的往事都令我感到惋惜。他甚至會行動不便，更甚至他會支着柺杖，搖晃的走着，像小時候的我蹣跚學步似的走着，與之相同的是，小時候，他在我身旁，長大了，我在他身旁，我會成爲他的另一支柺杖，支撐着他平穩的前進。

長大就是不停地看着親人的背影漸漸遠去。我不贊同這個觀點，我會伴着他走過一生的坎坷，直到永恆。

而如今，我只想對您說：“謝謝您”。“爺爺，你慢點老！”