我們的時光作文集合15篇

在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，透過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編爲大家收集的我們的時光作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我們的時光作文1

我們三個的快樂時光

一天，我翻照片的時候無意之間看到一張照片，它使我回想起一段時光。

有一回，我去看望遠在外地的小表妹，正好我的小表弟也來了。我高興極了，因爲這是我們謝家的小朋友第二次團圓。我的小表妹小表弟實際上年齡和我有天壤之別，但是因爲我知道他們心裏想的什麼，是他們的“知己”，並且總能把他們逗樂了，還像他們一樣愛玩。所以我和所有的小朋友們玩得特別好，更別說我們家的小朋友了。

小表妹別提多高興了，居然帶我們到她的“老地盤”——牀上蹦蹦跳跳，其實這一點兒也不奇怪。早在半年前——也就是第一次團圓的時候我們已經在我和小表弟的外婆家，同時也是小表妹的奶奶家進行了一次“世界大戰”了。

我們還在一起唱歌、跳舞。小表妹展現她的可愛姿態，小表弟用他那甜美的歌喉打動人心、用他那優美的舞蹈一顯才華，而我則是他們的“指揮家”，讓他們把最可愛的姿態、甜美的歌喉、優美的舞蹈獻給大家。

我們三個還在小區花園裏玩抓人的遊戲呢。小表妹想來抓我們，沒門兒！我和小表弟躲躲閃閃，小表妹找不着我們，急了，哭着喊道：“姐姐！姐姐！”眼睛裏閃着淚花。我們心軟了，走出來假裝被小表妹抓到。剛纔還哭個不停的小表妹馬上就破涕爲笑了，我們兩個也都開心地笑了。

我們還在家裏玩捉迷藏玩得起勁呢。我和小表弟藏起來，（在小表妹沒注意到的時候）之後讓小表妹獨自來找我們。雖說是獨自，其實在找我們的過程中大人們也幫了她不少忙呢。嘿！誰叫她比我們都小呢。結果害得我們不得不轉移“基地”，就被發現了。不過我們反倒覺得這種被發現的滋味很快樂，便哈哈大笑起來，小表妹雖然還不太懂是什麼意思，但也跟着我們笑了。

到了夜幕降臨的時候，我們三個藉助電腦，仰臥在墊子上，舒舒服服地看動畫片。還不時地丟枕頭玩，這真像三姐弟和樂融融的情景。

這是一段時光，一段屬於我們三個的快樂時光。

我們的時光作文2

聽着summer這首純音樂，我寫下了這篇文章。小學這六年來，經歷了許多悲歡離合，也許用這個詞很過，但仍然想用重一點的筆墨來譜寫這段小小的、純真的童年。六年來，我們熟悉了學校的每一處風景，也懂得了，成長、叛逆，但終究還是依賴着這所棲息園。

也許很多人想着，要是不離開學校就好了。但是有多少人能實現呢？答案是否定的。從一年級的歡歡喜喜；到二年級的調皮搗蛋；經過三年級的懵懵懂懂；走過四年級的青青澀澀；直到五年級的灑灑脫脫；最後，最終的，六年級的各奔東西。任何一段記憶都值得我們去珍藏、去品味。也許走出了這個校門，也許等大家再長大幾歲，也許，就連這小小的童真也都消失了。每年夏天的那次期末考，永遠帶着歡快的笑容。但這次，也許是淡淡的憂傷。

畢竟，很快要分別了，畢竟，還是有些不捨。也許我們以後還有機會見面，但還是有人落單。那些落單的人，希望你能原諒我們，我們會永遠在你的記憶裏。現在是冬天，班上的同學們，彆着涼，讓身體和心靈一起度過這剩下的半年。畢竟我們無法抓住時間，只能盡力不錯過它。只是，一旦錯過了就再也回不來了。也許大家都曾暗暗地喜歡過人，但那只是一種依賴。等到長大了，纔會明白什麼纔是真正的喜歡。也許我說這些還都太早了，但我仍還是要說出來，畢竟還有很多人不知道啊！讓我們，脫下小學的童真，換上初中的叛逆，披上高中的疲憊，踏進大學的城堡，直到走進社會。希望這段回憶，能成爲不被時間摩擦掉的，永恆。

我們的時光作文3

歲月是天空中隕石的悄然滑落，雖說只是一瞬間，卻展示了一道最美的弧線，時間是頑皮的精靈，帶走了相伴於相隨，卻將最美的東西留下了。

——題記

走着走着，就散了，回憶都淡了；看着看着，就累了，星光就暗了；聽着聽着，就醒了，開始埋怨了。可回頭才發現，曾經，早已不在了。

時光飛逝，轉眼間初中生活即將謝幕，伴隨着我們的故事也將畫上句號，從初一筆記中那些歪歪扭扭的字跡，到初三已經有些習慣地寫出連筆字就是最好的見證。

三年的生活，有歡聲有笑語，有汗水有淚水，也有成功和失敗，但這三年的時光我們都共同走過……提起筆來，想記下這一個個美好的瞬間，但時光就像停滯了一樣，無從下筆，那麼長的時間，那麼多的故事，那麼美的瞬間，彷彿就像昨天才發生過的一樣。

運動會上我們一起吶喊，一起歡呼；考場裏我們一起努力，一起奮鬥；實驗室裏我們團結協作，一起合作……一幕幕那麼真實，那麼親切。

“聽你說，聽你說，我們同時擁有一個真心的朋友，聊日出日落，因爲有夢，所以更認真的生活……”“朋友”初中三年讓我又有了新朋友。在我彷徨無助時，朋友一句親切的安慰，便能讓我離開迷茫；當我奔赴考場時，朋友一句溫暖的鼓勵，便能讓我信心百倍；當我悲傷無奈時，朋友一句真誠的叮嚀，讓我脫離懊惱的苦海。

再見了，這些陽光下，風雨裏的日子和共度這些日子的同學們和老師們。此刻，當這裏纏綿的鈴聲響起。當午後的晚霞已灑滿天際，讓我們最後一次緊緊握手，作別逝去的昨日，併爲明天的一切送上祝福。

仰望天空三十度，不讓淚水流下……希望我們每一個人會更堅強，快樂。

我們的時光作文4

“我還是從前那個少年，沒有一絲絲改變。時間只不過是考驗，種在心中信念絲毫未減”每每聽到這首歌，我的腦海裏就會浮現出許許多多曾經的往事。

今天數學課上，劉老師給我們講了許多一年級的事情，往事歷歷在目，就像發生在昨天。一年級的劉天泳從桌子後面鑽到了第一排；一年級的王清瑩趁老師和家長談話的功夫爬上了教室的門子；一年級的我調皮到不能再調皮

週五下午，我與李靜宜、劉曉璠放學一起步行回家，出了校門，我們直奔博雅文具店買本兒。三隻小饞貓沒能管住嘴，手禁不住伸向零食區，一人挑選了一樣自己喜歡的零食。出了博雅文具店，也不知是誰提起了從前的事，劉曉璠說：“之前和田梓萱吵架那口吐芬芳的場面，現在想想好後悔啊！但是也好有趣啊！之前咱們三個互掐，每個人的臉上都烙下了一大片紅印兒”。“你倆還好意思說，上次你們一起坑我，可把我害慘了！”就這樣，三個人你一言我一語說笑着，不知不覺就分道揚鑣各自回家了。望着她們的背影，我的鼻子不禁有些酸楚！

週日，收拾櫃子的時候，我翻出了一張一年級一起種樹的照片，認認真真的看了一遍又一遍，六年的變化可真大啊！當時一起去植樹，我帶了許多植樹工具，還有許多小牌子，選擇一塊喜歡的位置，與家人種下了人生的第一棵樹，掛好小牌子，上面寫着“六班大集體永不分離”。活動結束後，我們和老師、家長拍了照片將友誼定格成永恆！

一路走來的六年，我們從齊腰高到與肩平行，雖然即將畢業，但我相信，只要心在一起，就從未分離。

我們在六年前夏天裏遇見，又將在現在這個夏天裏分別！願未來的我們都能保持心中的那份熱愛，帶好追風逐夢的勇氣，腳踏實地努力前行，奔赴下一場山海。

希望下一次再見，我們仍是那個少年！

我們的時光作文5

青春雖然美好，但是很短暫，而儲存住我這短暫而又美好的是我的母校--高邑縣第三中學。

有一個地方，它將陪伴我三年；有一個地方，充滿歡聲笑語；有一個地方，是知識的殿堂。

我們的校園，坐落在縣政府北側秀美的太行路上，這裏綠樹成蔭，景色優美，遠離喧囂的街道，環境非常幽美。

來到校門口，首先映入眼簾的是”高邑第三中學“七個鎦金大字，進了校門，你面前就是我們的小廣場。漫步在校園裏，校園裏的天空比任何天空都藍，筆直的法桐站立在小廣場旁邊的路徑上，它們就像是一個個嚴守紀律的哨兵，看守着學校的大門，正因爲有了這些”哨兵“，我們才能在這麼一個安寧的環境下學習。來到小廣場中間，有一根白色的旗杆聳立着，上面鮮紅的五星紅旗隨風飄舞，每至週一課間，師生們會在廣場上列隊，一起注視着它緩緩升起。

小廣場的前方，是我們的教學樓，它雄偉壯觀，它的門面像是一本翻開的圖書，這本“書”教給了我知識，給了莘莘學子一個溫暖的“家”。在它上方，有“心有責任，行有規範”八個閃爍着的金光大字，這是我們的校訓。在教學樓門前有兩個花壇，裏面有青翠欲滴的冬青，爭奇鬥豔的月季花，鮮美嬌豔的喇叭花，微風吹過，各種沁人心脾的花香撲面而來，美妙至極。

校園的宏道，是羞澀的童話，鐫刻出我們似水的年華；校園的跑道，是奔放的小說，承載着我們火熱的青春；校園的鈴聲，是紀實的散文，見證了我們成長的足跡！學校的點點滴滴都會成爲我們記憶中綻放在夜空裏最燦爛的煙花，雖然短暫，卻在我們的青春裏留下永恆的美麗！願“我們”共渡好時光！

你出現在我的青春年華里，令我的生命中多了一條成長軌跡。感謝你給我帶來的無限美好。

我們的時光作文6

每天清晨，媽媽會把豐盛的早餐擺上餐桌，有時是西式的，有時是中式的。她還愛在餐桌上放一束嬌豔欲滴的鮮花。聞着花香，吃着熱氣騰騰的早餐，快樂的一天開始了。

餐桌上十分熱鬧，我們一家有說不完的話題、聊不完的天。

前不久，我們看完了《中國詩詞大會》，便學着其中的“飛花令”，開始了我們的“餐桌文化”。首先由我提出飛“日”字。弟弟嘴裏塞着包子口齒不清地來了一句：“鋤禾日當午，汗滴禾下土”。我慢悠悠地喝一口小米粥，接上：“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”。爸爸則說：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。媽媽圍着圍裙手拿鍋鏟也來了一句：“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。”

弟弟屬於激動型，聲音像高音喇叭，恨不得喊破喉嚨，桌上的鮮花也被他震得一顫一顫的。我屬於淡定型，不緊不慢地說出答案。

剛開始我們都很流暢，一個人話音剛落，另一個馬上就接上了。可是越到後來越難答，“詩到用時方恨少”，我絞盡腦汁、搜腸刮肚，有時候突然來了靈感，又怕靈感跑了，所以會低聲唸叨，結果常常被弟弟聽了去。我埋怨弟弟耍賴，弟弟卻不以爲然，這時候餐桌上菜香味就被“火藥味”代替了。爸爸媽媽呢？他們也不說句公道話，就看着我們倆眯眯笑。有時候明明有一句詩從頭腦閃過，但是就是抓不住它。實在想不出來了，我們四個就大眼瞪小眼，爸爸媽媽偷偷查百度，我跟弟弟賴皮地去翻閱《唐詩三百首》。當我們異口同聲報出答案的時候，笑聲早已洋溢在整間屋子。

爸爸每天都很忙，晚上經常加班，所以我們特別珍惜這樣的早餐時光，平凡但溫暖真實。對於我來講，早餐不僅僅只是一餐飯，更是屬於我們一家四口的美好時光。

我們的時光作文7

時光匆匆地從指間滑過，你離我天涯海角，而我卻還在原地，等你回來。

三生三世的好朋友

“快點啊，你是在學樹懶0.1倍速挪移嗎？”“好啦，這麼急，你是要去趕飛機嗎？”你不分由說，一把拽住我，連拉帶推像趕鴨子似的把我趕到了商店。

“慢點行不行啊？我還要慢慢享受生活？哩。”“昨天不是你說很想買這種刻有字的手鍊嗎？”我恍然大悟，“走你。”立馬挑開了手鍊。“你覺得，，”“就這個吧，挺好的，再說，你的選擇困難症得治治了，再不治就晚期了。”“那刻什麼字啊？”“嗯，就三生三世的好朋友吧。”“爲什麼不是閨蜜呢？”“好朋友就挺好的，再說我也不能再，，，”“怎麼了？”“沒，沒什麼。”那時候的我，還不懂得分離。

我不會再相信你了

“你就是個騙子，說好的三生三世，你只承諾了三個月，你是不是覺得我不配做你的朋友才離開我的？這樣好不好，我不跟你做朋友了，我們只是同學，陌生人也行，你能不能不轉學？”我抓緊你的手臂，生怕你馬上就消失了。“筱，你別再自己騙自己了，我不在的這段時間裏，你一定要照顧好自己。放心，我會回來的。”你用力掙脫了我的手，意味深長地笑笑，看着狼狽不堪的我，“再見。”她的背影，孤獨而堅決，沒有絲毫猶豫。那一刻，我的心碎了一地。那一刻，我知道了心痛的感覺。

那年青春，我們正好

我想你現在沒有了我，應該過得很好吧；我想你現在應該有了一些真正的，比我更懂你的好朋友了吧；我想，如果有一天你我偶遇，即使滄海桑田，你也會認得出那個跟以前一個樣的我，對嗎？

我一直在等候，守候着我們的專屬時光。

我們的時光作文8

“唉！——”

嘆氣？這時候嘆什麼氣呀？你也許會問，爲什麼銅球嘆氣呀？因爲快過年了啊!聽到這兒，你心中的疑團是不是更大了？莫着急，且聽本人給你慢慢解說——

眼看這日子一天天過去，要學習的內容也一天天學完。轉眼間就快期末考試了，於是，我們學生的末日也就即將來臨了：家長們抓得死死的，玩一小會都不成。整天凶神惡煞般地在我們耳旁大吼大叫：“不許玩，快給我寫作業，複習功課！我告訴你，，期末考試要不給我考到90分以上，看我怎麼收拾你 …… ”

家長都抓到這份上了，老師就更不用說了，成天嘉賓佈置作業，寫都寫不完，害的我們連上廁所都得一路小跑……還天天發試卷，學生買的，學校印的試卷都發，不是隨堂測試就是帶回家做。弄得全體學生一律精神緊張，瀕臨崩潰。越緊張就越錯題，一錯題就要挨批，一挨批就精神緊張，全身麻痹……惡性循環啊！立刻中止！如果我是教育部長，馬上取消考試！

期末考試前後可謂“學生受難期”。考試前每天都被“魔鬼訓練化”，學生們被折騰的慘不忍睹。考試後更慘，考的理想的還行，不理想的可就被“活剝”嘍：不僅老師要加倍佈置作業，還栽在爹媽手裏：溫柔的，一頓好罵；火爆的，一頓好打；還有爹媽混合雙打的，真是沒完沒了。

嗚嗚——，放假也苦呀！放了20天假，做了20天作業。除了能吃頓年飯外，其他什麼也別想做。我抗議！老師說過按分數佈置作業的！90分以上的少點，憑什麼一致佈置那麼多啊！不守信用。

老師，請把屬於我們的快樂時光還給我們吧！（全體同學的哀求）

我們的時光作文9

又是一年夏天，烈日高懸在空中，像極不願熄滅的火球，瑟瑟的不願颳風。又是那些老師，又是那些面孔，又是那些長存在垂楊柳下不願離去的身影。淚水沒有乾涸的情緒，孤獨的澆灌的話語。我們還太過年輕，還沒權利放眼的看望世界那無畏的風景。我們還不夠堅定，還沒有勇氣世界那刺熱的荊棘。我們瑟瑟的蜷縮世界一禺，用高大的身軀庇護弱小的心靈。我們用熾熱的心包裹甜純的曾經，用冰冷的話刺穿幼稚的過去。時光任冉着過去，我們把相冊裏最柔軟的部位裝好最鋒利的武器。我們在疼痛中銳變，我們是勇敢的蝶。我們披上戰甲，爲生活鬥爭，我們把時光安謐的珍藏在最美，也最痛的風景裏。

我們一起迎接風雨

朵朵白雲映襯着青山，碧藍的天空下是一張張清純的笑臉。我們嚮往彩虹，也必須迎接風雨。我們爲未來與現實抗爭，我們也爲現實爭論，我們把高傲的頭顱指向青天，我們勇敢的站立峯巔，咆哮着爲你吶喊。那些年，我們有過成功，也有過失敗，有過憤怒，也有過坦然。我們曾血氣方剛的大打出手，也曾爲集體的勝利奔灑熱淚。我們驕傲，但絕不氣餒。我們在美好的青春時代做了最交心也最孤勇的知己。我們哭，因爲我們快樂且尚存悲傷，我們笑，因爲我們悲傷且尚存快樂。我們曾在烈日下追逐，也曾在暴雨下奔跑。我們用潮熱的信封裝滿少年少女飽滿的情愫，把最傷痕累累的印記用時光淡淡的抹去。我們疲憊，但絕不懶惰，我們辛苦，但絕不謙卑。爲能看到亮麗的彩虹，我們轟轟烈烈的迎接風雨。

我們嚮往共同的信仰

我們懷揣不同的夢想，卻嚮往共同的信仰。我們把信仰看作信念用最堅定的腳步猛烈的化作翅膀飛翔。我們把心連接成海闊天空的圖景，我們把夢串連成衆志成城的山河。我們用稚嫩的腳步走出堅定的步伐，用丹誠的信仰仰望廣傲的明天。我們在落滿梧桐葉中的跑道上瞎想，我們抉擇但決不陪你彷徨。

我們的時光作文10

不知你是否還記得，我們一起玩耍的時間；不知你是否還記得，我們一起牽手漫步在小路上的情景；不知你是否還記得，我們一起學習的場景；不知你是否還記得，考差時互相安慰的時候；不知你是否還記得……還記得我……

你是我從小的閨密，我有煩惱找你傾訴，有快樂的事與你分享，而你只是默默地聽着。我每次埋怨你做得不夠好時，你總是默不吭聲。你呢，你很少罵過我，大多數是規勸。你成績極好，而我一直是中等，你總是細心安慰我。我偶爾考好了，便開始嘲笑你，你從不介意。你那完美的存在可能就是上天用來讓我看見我自己的缺點吧！你對於我是極好的存在，而我恐怕對於你，不是吧……

你不但完美，還很機靈。每次我提出小區裏的花開了，我們一起去摘花的建議。你總是樂意與我去，雖然這可能不太道德，但當時的我們從未介意過。當時的我們，只是爲了討家人開心，使自己快樂而已。

那時的我經常跑去你家玩，經常看你給我們一起種下的豆子澆水，豆子與我們一起成長，在它越長越高的時候，我曾希望它能結出果實。可有一天，你告訴我它死了，我當時沒有說什麼，但我回家真的哭了一場，爲我們的豆子。現在想來，這顆豆子正如我們一樣，開始很茂盛，後來慢慢黯淡……

你與我的生日很近，我八月二十九日生日，而你八月三十日生日。我總叫你“兔子”，你總叫我“鼠鼠”。我總是與你一起走，走到一個拐彎口，你往東邊走，我往西邊走。

我們已經在小學這條路上走得太久，我們走到了中學這個拐彎口，你依舊時往東邊走，我也一樣是西走，你去開闢你自己的道路，而我在你的身後，朝你揮別，悄悄說了一句“再見！”

我們的時光作文11

初三的生活暗無天日。至少，我曾這麼認爲。連窗簾也拉得嚴嚴實實的，似乎沒有人想到一點陽光也足以燦爛生活，連我也忘了。偶爾走到空闊的操場上，我也只是低着頭縮在自已的影子裏，躲避陽光。

月考的成績不理想，一向是年級裏佼佼者的我也不由愁眉不展。如此陰鬱的我在日記裏重重地寫下了幾個字：我的生活如同黑夜。

直到那天，不知哪個調皮蛋偶然揭開窗簾的一角，一束溫暖的光線從窗玻璃透進來，打在我的書桌上，讓我的眼睛爲之一亮：陽光！猛然想起哲人赫拉克利特的那一句：“陽光每天都是新的。”可我，竟有多少個日子沒有沐浴在陽光之中了！一時興起，我拉着同桌飛奔出了教室，站在走廊上，讓陽光恣意地親吻我的臉。心中那長久陰暗潮溼的情緒也被一掃而空。

站在我身邊一直沉默的同桌也微笑地開了口：“其實我們的青春不僅僅只有中考，還需要一絲陽光。”

我也微笑了，從那時起，我每天總趕在同學來校之前早早地到校，開啟窗戶，叮囑每一個人記得給陽光讓一條路，讓它射進我們的心裏來。也開始放棄了長時間來熱衷的灰色調文風，學習起語文老師所提倡的“陽光作文”。直到這時，我才體會到，那些文字美麗如精靈，溫暖如陽光，讓心靈有一種亮堂堂的感受。剎時，長時間淤積在我心中的`陰霾一掃而光，心裏難得輕鬆。真可謂“山重水複疑無路，柳暗花明又一村。”

不久，我參加了學校的興趣小組文學社，結識了許多如我一樣即將走上考場，心思細密，有着優美文字的孩子。大家討論社刊的會徽時，我提議選用向日葵。

是的，向日葵，那是一種永遠朝向太陽，永遠需要陽光的花朵，它有着金燦燦的花瓣，飽滿而熱情，象徵着年輕和活力。就像我們這一羣零零後，爲升學而忙得忘記了一切的孩子，我們也需要陽光，需要動力，需要感受像陽光般的溫暖。

大家一致同意我的意見。我微笑了。

那一夜，我在我的日記上加了一句話：讓我們的青春充滿陽光，因爲我們需要它。

我們的時光作文12

題記：

時光流轉，帶走我們的從前；

卻未曾帶走記憶。

時光流轉，吹去我們的天真；

卻從未斷去懷念。

致我們終將逝去的時光；

卻未曾逝去的你們。

時光如白駒過隙，總是在我們身邊不知不覺間流過；現在的我們都曾經歷過很多了，那個時候的我們放生大哭，肆無忌憚的大笑；而在我們成長的20年光陰裏，伴隨我們成長的許多東西卻因爲時間的問題，在我們不經意間改變了；兒時的回憶在心中彌留長存，可兒時的夥伴卻已各奔東西。

現在，可曾還有人記得兒時軍訓的那份認真？可曾還有人記得兒時我們最愛玩的遊戲？可曾還記得兒時我們圍在一起看的那部動畫片？可曾還記得

那時的我們天真無邪，沒有煩惱；也偶爾吵吵嘴，打打架；現在都是最溫馨的畫面。幼時不懂事時，是否曾經悄悄對某個人說過我喜歡你，這種傻傻的事情，而現在的我們卻又有幾人真正能記得那時的那個人呢？

時間在緩緩的流逝，我們的青春也已經快要接近尾聲了，雖然現在的我們依舊年輕，可風沙和回憶卻讓我們的心靈漸漸走向成熟，卻也磨不掉以前那個傻傻的自己。 曾經有人對我說過這樣一句話，大學和高中的記憶和朋友是以後記得最清楚的；可我卻覺得小學和初中的記憶和朋友一樣是一直陪伴着我們最重要的一部分，可能那個時候的我們什麼都不懂，生活的不是特別多姿多彩，可卻是我們記憶中不可抹去的重要；是我們回憶中重要的基石。

其實我好懷念以前那個傻傻的、胖胖的、愛哭的自己，好像回到從前；但是卻不知還有多少人真的還記得曾經，那些我們彌足深刻的記憶。

承載着我們快樂的時光漸漸逝去，我在這裏留下懷念；敬獻給以前我的兒時玩伴和那些真在懷念着的人們。

我們的時光作文13

光陰不再，年華已逝，無法接受當下的結果。於是，我們選擇了自欺欺人的華麗外衣。披上它，我們便有了變相的堅持與自信。

雖然已然是自己一個人的孤獨自欺。可是我們依然需要這華麗的外衣支援我們向前走，一步步踏過荊棘、踩過沙礫。無人知曉我們曾忍受的痛，無人關心我們是否餐餐食飽。對，我們是一個人。

一個人的戰鬥，孤寂的精彩只有自己一個人欣賞，一個人欣賞得久了，便把內柔外剛的外套披於肩上，於人面前，依舊自欺欺人，但，加上了堅硬的外殼，將所有的同情、背叛、善良擋在身體一米範圍之外。

一個人的精彩，一人自知。

一個人的落寞，一人明瞭。

一天天，一秒秒

歲月神偷順手牽羊般，拿走了本屬於我們的年華，留下了滄桑。生命漸趨於乾枯。命運的句號已爲半圓。沒有愛情、沒有親情，只剩下記憶的黑匣子，在那一瞬間爆炸，一頁頁的痛苦，一句句的抱怨，一次次的衆叛親離。

而後，眼睛一閉，此生完結；從人生的舞臺上華麗地謝幕。

沒有觀衆，是最棒的結局。

史鐵生說，死是一件不必急於求成的事，死是一個必然降臨的節目。節日過後，我們是否會再一次踏入紅塵，擾亂全世界的脈搏。這是一個永遠沒有答案、但似乎又是一個可以擁有無數答案的問題。

其實答案不唯一就等同於沒有答案。當一個花花公子擁有了太多的女朋友，但真正的幸福卻未曾真正擁有過。一段愛情的真實，是由是否真正擁有過幸福來定的，而不是時間的長短、家世的門當戶對以及數量的多少。

來世的我們不會想起今生，就想今生的我們永遠不確定我們是否有過前世。

我們可以說，死亡是下一個輪迴的開始；

也可以說，死亡是塵歸塵、土歸土。人死後只能留下一份親人對死者的思念，在空中如拂柳般隨風搖曳。這份思念只是我們驟然離去後所帶來的不適，並不是知我心之透徹者所追憶的往年。

因爲我們曾自欺欺人很長一段時間。

我們的時光作文14

星期五下午放學後，我和程浩博相邀一起玩，這是我們之間的小約定。程浩博等我做值日，我迫不及待地擺着桌椅，他也焦急地喊：“快點！快點！”做完值日，程浩博把手臂搭在我肩膀上我們並肩一起走，他問：“上週我離開後咱們隊踢贏了嗎？”我激動地回答：“當然踢贏了。”程浩博眼中流露出欣喜之色說：“我就知道，因爲我們隊是很棒的。”

隨後，我們一路狂奔來到籃球場的跑道上，把書包當成終點，距離書包100米的地方作起點，我們要比比看誰跑得快。“預備，跑！”隨着口令聲一齊落下，我們像箭一樣飛出去，第一局程浩博贏了，他可真厲害。我不服氣地想：有什麼辦法可以贏他呢？有了！第二局，我比程浩博快了一步，等到他喊“跑”的時候，我早已像離弦的箭一樣衝了出去，程浩博在後面大聲喊：“怎麼可以這樣，犯規，重來！”第三局，他也學着我的樣子領先一步跑出去，可是他跑到半路自己笑場了，而我卯足了勁使勁往前衝，所以我又贏了。第四局，我還是比他捷足先登，因爲程浩博跑着跑着一不留神鞋子掉了。這下他不但不生氣，反而和我哈哈大笑起來。和同伴在一起就是有無限的樂趣啊！

接着蔡子楠、劉倬睿和徐熙彤來跟我們匯合，我們一起去大公園踢球。分好組後，我們你防我我過你地踢。這時候，蔡子楠太激動了，帶球倒掛，結果摔了個大筋斗，球飛到自己的門框裏，真是個“大烏龍”。我覺得遇事不能太沖動，否則會適得其反。

這就是屬於我們的快樂時光，因此每週我都期盼着週五快快到來。

我們的時光作文15

最近總是有些疲憊，不知爲什麼，空閒時總是喜歡發呆，似乎像是被人將身上的全部衝勁抽走了一樣。我曾有仔的細想過這個問題，卻想不出答案，只能以沒有休息好來敷衍自己。

看着眼前的筆記本，每一頁都填的滿滿當當，有圖、有數、有字，將我們的努力都存了下來。

還記得，那依舊我們每天都會測試那些語文卷子，數學卷子，沒有哪題是我們沒有學過的，但我卻考了一個墊底，原因都是空題，按理來說既然都會，就不會恐懼，可是我不是不會，而是因爲時間不夠，對於本來就慢而又已經習慣了慢的我來說，這已經等於我快的不能再快的速度了。

可是還是比別人慢，不明這一點的我總是不停的逼問自己：“爲什麼我那麼快了還是慢？爲什麼他們總是比我快？”最終還是未得到答案，只有兩行淚在默默的流着。

這些問題真困擾了許久，我總是不明白，只好在老師教導其他的同學時，觀察着被教導的同學，看看他是如何應對的。後來我便慢慢的發現，別的同學被教導一次後，就沒有了下一次，只有老師一直在提醒着我的名字，與同一件事。

那時我纔想清楚，他們比我快，是因爲他們，無論什麼錯，都會嘗試着去改，只有我一直覺得自己改不了，覺得已經形成了習慣。

“喂，要聽寫了，你還發什麼呆呢？快起來。”那位自稱姓袁名再再的小胖妞剛伸出手在我眼前揮了揮說道。

我便一邊收東西，一邊回味着剛纔的回憶，想着，這幾天的課程似乎還沒有那時的重，可那時的我們會因爲今天的測卷比昨天高一份兒激動，會因爲今天的筆記比昨天的好看而努力，還會因爲今天完成的任務而動力滿滿。雖然苦，但依舊會向着我們的理想而前進，不會因爲挫折而放棄。現在的我爲什麼還會覺得累呢？

我沉寂了一會兒，便想到了答案，因爲我還沒有目標！既然沒有了目標，那就定一個吧。

嗯，作爲剛升初一的我，那最合適的目標就是把自己最差的英語，成爲不拖自己後腿的那一門學科吧。那麼，接下來就是該努力的時候了。