我的小學時光作文集合15篇

在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，透過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編爲大家整理的我的小學時光作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的小學時光作文1

再過3個月，我的小學時光將無可挽留消逝，偌大的校園再沒我的身影出現。儘管我留戀校園內高大挺拔的梧桐樹樹影的飄渺；儘管不深愛着秋雨連綿時敲打窗戶的樣子；儘管我思念着童年時光中孩子們歡聲笑雨織成一隻大鳥在天空中盤懸的日子。可他們留不住我匆匆的步伐。

我喜愛校內一棵棵高大的梧桐樹，我在他們的身上看到了時光的滄桑。我喜歡望着陽光透過層層葉子打下來細碎的光，它們隨風而動，像一個個跳躍的音符。我在春天時盼望它長出新芽，在夏天漫步在樹蔭下，嗅着大自然的氣息。在秋天時吐露心聲，它真是一個好的聽衆，風一吹，飄落的樹葉上有它給我的回答，冬天時，我偶爾坐在石頭上，聽着它用殘剩的樹葉和寒風獨奏。這樣的時光是多麼悠閃而愜意啊！它陪伴了我千年的時光我們見過了它4次的廕生、成長、調零、落幕。它像一個古老的守衛者，但又何嘗不是一個忠誠的朋友呢？

我衆多夥伴中，劉子轅和我相處時間最長。

劉劉她是一個大方，隨和的人，我們常常在一起玩，我們五年級時有幸做了一次同桌，她事事謙讓着我，每當我們倆要用什麼東西時，她都會先說一句：“你先用！”她熱情大方的性格讓我很不安，我一直想不能讓她老讓着我，我也要帶點東西給她。此外，有時候我犯錯，她不管我對不對，總會第一時間站在我這邊。我和她很默契，9年的光陰讓我們對對方很瞭解，我想，有這麼一個朋友可真是幸福呀。

在這最後的三個月，我祝福我身邊的每一位老師、同學幸福安康，我不會忘了母校，一定會奮發圖強。

我的小學時光作文2

小學時的我們都是一羣天真無邪的小孩子，多麼懷念在小學時的覺啊……

那時的我們不會爲了生學而苦惱，不用整天的學習，整天的晚睡早起，現在想起在小學的時光時，可能有些事情可能會讓我們現在想起來會笑着說，那時的我也不知道是怎麼想的，怎麼做出來這麼丟人的事情?但是記憶是無罪的……現在想起我小學時我還天天晚上因爲喜歡看電視而不寫作業,就因爲這事我還被老師請過好幾次老師,其實剛開始的1年級和2年級還好,就是在3年級開始的英語,可是我的一大弱點……一轉眼又到了期中考試，主要可怕的不是考試，而是在考試後的家長會!到了考場，前幾門的語文和數學還好。可到了英語卷子一發下來我的腦袋嗡的一下就什麼都不不記得了，還好我的個子高，可以輕而易舉的看見旁邊女生的卷子，我當然知道這麼做是不對的，可是爲了我的“生命安全”我也只能看幾眼了......

考卷終於發下來了，我不可思議的看着我的英語卷子盡然考了90分!可是我一下反應過來，以前我經常都是不及格的!完了我該這麼給交代啊，可是奇蹟的是我媽媽盡然沒有罵我，這對我來說就是奇蹟啊，在這之後我媽給我報了一個英語班，之後我可是憑我自己自己的真本事的了一個90分!媽媽也獎勵了我，在哪之後我的英語成績就一直保持在90分左右，到了6年級我的負擔也越來越重，我的好多娛樂的時間也被學習佔去了，每天的晚睡早起也讓我煩躁不堪，雖然這次的考試不會影響的我到那所初中，但是這是我證明自己的大好時機，雖然這也夠累的，但是每次一到學校裏和同學們一起學習就什麼疲勞都沒有了，反而感到非常高興，可以和同學們在下課時打打鬧鬧，和同桌在上課時說說話，吃吃小吃，其實也不錯。

這就是我充滿歡樂和汗水的小學時光。

我的小學時光作文3

五歲的時候，我特別渴望長大了上小學。

終於上了一年級，我卻無奈地嘆了一口氣，這時發現幼兒園也挺好的，沒有作業，無憂無慮的。二年級的時候，我覺得一年級也不錯，作業不多，老師也沒那麼嚴格。三年級時，我發現自己已經長高了很多。到了四年級，我們開始完全進入學習的狀態了，不過有個問題我一直很困惑，爲什麼我們四年級的體育老師老是生病？我們一學期都沒上幾次體育課。

經過緊張激烈的期末考試，我升上了五年級。我的心中一陣歡喜，因爲離六年級不遠了，再努力堅持一下，就能畢業了。終於，五年級的最後一次考試也結束了，我發現這五年來，自己得到了許多獎狀，也獲得了許多榮譽。還記得四年級時，我被分到了一個新班級有些不適應，五年級時我已經融入了這個新的大家庭，下課和同學們嬉戲打鬧，上課認真聽講。五年級就這樣伴隨着老師的講課聲和同學的歡笑聲從我耳畔輕輕飛過，時光一去不復返。

現在我六年級了，六年級是小學所有年級裏的“老大”，我也成了低年級學生們口中的“大姐姐”。從懵懂無知到日漸成熟，我可真懷念一年級的時候，想要什麼就大聲說出來，想哭就哭，想笑就笑。現在的我已不會輕易哭泣了，總覺得那樣似乎不太像話。

我們的上一屆，他們在讀六年級時是不是也想過畢業的事呢？一畢業，就很難再見到同學們了吧？但現在不是我去想這些的時候，六年級是小學裏最重要的一個階段，我們必須用盡全力去學習。

在下個學年，教室裏又會坐滿學生，不過，裏面就沒有我了……

我的小學時光作文4

仰望間，蔚藍的天，若遠若近的白雲乘着時光的快車呼嘯而過，日復一日，不留給任何挽留的餘地。“再見，”我緩緩地開口，看着時光匆匆離去的腳步，然而卻只能遠遠地看着，無法遮挽，“再見，小學時光。”……

那年，我帶着期望踏入了小學的`校園。那時的我與其他的同學一樣，還不懂得離別，只是盡情揮灑着自己的青春，盡情玩耍。就像方茴說過的：“一個人的快樂，快樂可能是假的；但一羣人的快樂，快樂已分不出真假。”一張張洋溢着陽光的稚嫩笑臉也說明了一切——那時的我們很快樂……

那個時候，操場上的我們奮力拼搏。在偌大的操場上揮灑着我們的淚水、汗水。還記得那一張張堅定的臉，那一個個堅定的聲音：“我們是一體的！”對！我們是一體的，誰也離不開誰……

在課堂上，我們依然剋制不住愛玩的本性。趁老師不注意，折一個紙飛機，哈一口氣，扔出窗外。小小的白色紙飛機似乎承載着我們的夢想搖搖晃晃地飛向遠方，尋找着最終的停靠點……

藝術節上，在溫暖柔和的陽光下，我們拿着氣球，用稚氣的聲音歌唱美好的未來；放開雙手，五彩的氣球帶着無盡的幻想飛上了天空，天空下回蕩着我們的歡笑……

運動會上，伴隨着此起彼伏的加油聲，我們賣力地奔跑，將手中的接力棒傳給另一個人，往返來回。“滴——”隨着一聲哨響，大班的班牌被高高舉起，我們歡笑着擁抱着彼此，彷彿擁有了一切……

教室裏，一張桌子，一道習題。一羣人圍着桌子，幾個人咬着手指冥思苦想。過了許久，一個人一拍桌子，“我知道了！”臉上洋溢着快樂得意的神情，其他人一擁而上，爭着搶着上去問這問那……

回過神，低下頭，看着自己空空的雙手，似乎六年的小學時光已從指縫中溜走；握起拳，卻什麼也抓不住，也只能感嘆時光的流逝。六年一轉眼便過去了，彷彿就在一轉身，一回眸，我們便各奔東西。“再見，小學時光。”我輕輕開口，將這份珍貴的時光深深地印在了腦海裏之中，用文字來緬懷這段美好、難忘的時光。

我的小學時光作文5

說到童年趣事，有些事情讓我們終身受益無窮，有些事情讓我們傷心無比，有些事情讓我們狂笑不止，要說我的童年趣事，正是讓我狂笑不止。

在我小時候，我跟着姐姐和夥伴們一起去田裏捉老鼠。下了田，一堆堆禾杆像是農田的守護者一樣一動不動的屹立在旁。我們高興的來到禾杆旁，突然，我看到了一個小洞口。我對夥伴們說：“如果這是老鼠洞，我馬上摔一跤。”說着，我得意地走向另一堆禾杆。姐姐走過去說：“你懂個屁呀！這就是老鼠洞。”我一驚，踩到了一堆爛泥，重重的摔了一跤。這次慘痛的教訓告訴我們：沒事不要亂說話啊。我和姐姐慢慢的翻開一層層的禾杆，翻到倒數第二層的時候，有一個灰不溜秋的圓圓的東西躺在那。我說：“這是啥？”姐姐說：“是老鼠啊！笨蛋，快捉。。。。。。”還沒等姐姐說完，那隻老鼠就不見了。我們再翻，翻到最後一層的時候，我們一起數：“1。2。3。”姐姐和夥伴們一起把河杆翻開，你們猜我還在幹嗎？我還在那數：4。5。6。7。8。。。。。。突然，一個充滿憤怒拳頭向我飛來，砰！我直接倒在地上，哎呀！好暈啊！這回姐姐細心地教我：“捉老鼠必須要保持警惕，任何一個機會都不能放過。如果老鼠跑出來，先用腳踩住它，再抓。抓的時候得注意，要抓脖子，不能讓它咬你。明白沒有？”我說：“明白了。”這次，又發現了一個老鼠洞。這回我可得小心了。我們翻着翻着，看到了一隻老鼠在往下鑽。我們馬上加快了速度，翻到最後一層時，哼哼！這回我可不會那麼傻了，我迅速把禾杆翻開，哇！這下老鼠的整個身子都露了出來，我馬上用腳踩住老鼠，慢慢地將他抓住，哈哈！我學會捉老鼠了，我開心地跑回家去。由於我的過度興奮，腳下一滑，掉進了比較溼潤的田裏，一站起來，發現自己變成了一個正宗的泥人。這件事情告訴我們：失敗是成功之母，但是也不要因爲這次成功，就太驕傲，像我一樣，變成了一個泥人哦！

童年真是一段快樂的時光啊！

我的小學時光作文6

小學，是最初的起跑線，是漫長而又愉快的一次長跑。剛開始不懂什麼，只知道跑完就可以結束了，到了中途，漸漸發現自己的不足，開始認真的面對了，等到了最終的衝刺階段時，不遺餘力的向着終點衝去，衝過去了，便也結束了。

我的小學時光不是多麼的輝煌，在班裏的成績也只平平，再加上也不是班級幹部，沒有犯過什麼大錯，在老師和同學的眼裏好像一個路人甲，可有可無似的。開始，我不以爲然，日復一日的過着，可太過平凡未免會產生很多的不便，比如常有老師指着我半天卻說不出名字，同學發作業總是喊着“那個誰，你的作業”。我在這是總會想，如果我脫離平凡會是怎麼樣呢?當然，我也只是想想，但以後的課我也比較認真的聽了，作業我也比較認真的寫了，上完課後，我也比較熱衷於“學而時習之”了。但這三個比較卻給我帶來了巨大的收穫。

六年級的最初，我的成績仍然同往常那樣平平，但漸漸的，那三個比較卻讓我的成績猶如一匹黑馬，飛一般地衝了出去。六年級下學期時，我的名字常常出現在發試卷的第一位了。下課時，我座位周圍總會有幾個人圍着談笑，數學成績統計冊填寫成績時，我和數學課代表總是老師的不二人選。

很快，六年的小學生活結束了，我步入了新的初中生活，剛開始，和老師、同學們都不是很熟，但漸漸的也就熟悉了，同學們都很友善，老師也很好。可不知爲何，我的聽課效率不知怎麼的越來越差，但我想只要我肯付出努力，我還會再次和小學一樣。人的宿命也許無法改變，但拼命是不可或缺的。衝刺，下個明天!

我的小學時光作文7

我的小學時光是一顆顆彩色糖果。它是我人生中最甜美的時光。

剛上一年級，我對什麼都帶着好奇心。和藹的老師，活潑的同學，明亮的教室，嶄新的課本……哇!在老師的帶領下我們還自己做清潔呢!怎麼辦我這“小太陽”還沒掃過地呢!笨拙的小手連掃帚都抓不穩，狼狽的汗珠滾下了臉頰。老師的一個微笑讓我找到了方法，看着垃圾在自己的“指揮棒”下乖乖地排着隊，走上垃圾鏟，那灑下的汗水可真沒白費!

上了二年級，我認識了第一個好朋友，感到和另一個人產生友誼是多麼地開心。純真的友誼讓我感受到一生的榮會富貴還不如遇上一個知心好友。接二連三，我又認識了三個好朋友，我們一起玩耍，一塊學習，每天生活在歡聲笑語中，這是我童年中最大的幸福。

三年級，在媽媽的鼓勵下，我學會了洗碗，煮飯，買菜……學會了自立自強!我可以大聲地向世界宣佈：“我是小小男子漢!”

當然，小學歲月中也有苦惱。比如，做不完的作業，朋友間的矛盾，老師的責備，成績的下降……但腦海裏最深刻的還是那多姿多彩的片斷。

春天，學校變成了花的樂園，五彩繽紛的鮮花，彎着腰做早操的嫩草邀我們一同玩耍。我們在花園似的校園裏賞花，逗草，感受大自然的美。

夏天，雖然烈日當空，可我們學校的“保護傘”可發揮了作用，我們一起在鬱鬱蔥蔥的大樹底下踢足球，賽跑，玩得可開心了。

秋天，樹葉開始了自己的旅程，我們撿起落葉，把它們“變成”精美的書籤，讓樹葉笑得更可愛。

冬天，我們在溫暖的課室裏談心，看書，學習，讓整個冬天充滿歡笑。

我的小學時光就這樣過去了，不過我永遠也不會忘記這段無憂無慮的小學時光的。

我的小學時光作文8

有人說，六年很長;有人說，六年很短;有人說，我們在跌倒中成長;有人說，我們在驕傲中落後;有人說，我們嘗過辛酸和痛苦;有人說，我們活在幸福與快樂之中……但，小學時光將永遠留在我的記憶裏。

不知你是否還記得當時年少無知的我們。一年級時，大家都是初次見面，一個個都變成了含羞草;二年級時，漸漸地有人大膽發言;三年級了，女生和男生各有了各的好朋友，各自守護着自己奉承的友誼;升到四年級，男女生各有了各自的幫派，大有一種“你傷我一人，我滅你滿門”的氣勢;五年級悄悄來臨，男女生之間有了一種羞澀的氣息;時光匆匆，我們只剩下最後的幾個月了，本來多愁善感的我們，已經變成一個懂事的大孩子了，不過我們的友誼卻沒有因爲時間的轉瞬即逝而變質……不知不覺，我們從稚氣未脫的臉龐，蛻變成了一隻只靚麗的蝴蝶、一幅幅成熟的模樣。彼此之間開始依依不捨，開始許下山盟海誓，約定着多少年後一定再見。

一張張豐富多彩的同學錄說着再見，一張張稚嫩的臉蛋笑着揮手，一張張做過的考卷塞進抽屜。我們曾經幻想着像小鳥一樣在天空中自由翱翔，渴望飛得更高、更遠，飛上廣闊無垠的藍天，收穫更多的東西，卻忽略了身旁，那些越飛越遠的夥伴們。

我們也不曾忘記過老師的教誨。老師像園丁，不斷的給予我們豐富的知識;老師像啄木鳥，無時無刻在爲我們擔心、操勞。當和顏悅色的老師第一次對我們發火時，我們知道老師累了;當老師第一次體罰我們時，我們知道老師怒了;當老師第一次很無奈地對我們講道理時，我們知道老師倦了……但老師從沒放棄過我們，儘管她們嘴上說着我們是最差的學生，卻還對我們懷着慈愛。不過，當我們在背地裏指責老師的不是時，從未思考過，老師流下的汗水與淚水，是否比我們多。

黑板上的粉筆還在刷刷刷的寫，走廊上的話語還在空中迴盪，操場上的遊戲聲連綿不絕。

有人說，六年很長;有人說，六年也很短;有人無所謂畢業的分離，是他沒想到，我們的歷史，百度搜不到。

我的小學時光作文9

某年，某月，某日本人正在大街上閒逛......

“啊！誰拿東西砸我！”我叫道。只見一個鐘錶樣的東西掉到了地上，背面寫着三個字：時光機。哈！太棒了，我能回到從前了！

“去哪呢？”我自言自語。我隨便撥了一個時間，突然一個巨大的旋渦把我吸了進去。等我有了意識，發現自己在考場！哈哈，這不是期末考試麼，那次考得不太好，這回重新考一次！考完之後我居然得了全班最高的97分！太棒了！

回到家後，我偷偷逃到屋子裏，心想：去哪玩呢？“有了！去恐龍時代！”我連忙撥動指針，用了半個多小時纔好，我滿頭大汗，心想：哪個缺德的設計的時光機，我非扁他一頓不可！我一鬆手，我又被吸進去了。等我下來後才發現走錯了，走到了盤古開天的的時後，忽然，一個大斧子落了下來！“NO！不要砍我”我的聲音驚動了盤古，他收住斧子，往我這邊走來。我長嘆一口氣，暗暗慶幸：好險，差點成了盤古的“斧下鬼”。盤古走來，問我：“你是誰？爲什麼到這來？”我嚇得半死，哪有工夫去解釋，快溜吧！

我落在了一個森林裏，只見女媧正在造人，我悄悄的過去，一看：這哪是人啊，簡直是個四不象！女媧回過頭來，對我說：“站好，別動！”我看了看她，得，她把我當模特了！趕緊閃吧！

我摸出時光機，趁她不注意，往後面撥，撥到了來時的時間，一鬆，耶！成功脫逃！我在時空隧道里哼着小曲，悠閒自在，這時時光機停了！怎麼辦啊！你這時光機，啥時候停電不行，偏偏現在停！

誰來救救我啊！

我的小學時光作文10

寒冷的冬風肆虐着大地，凍得人們瑟瑟發抖。我賴在溫暖的被窩裏，遲遲不肯起牀，想到一起來就得穿上笨重的棉襖，一出去臉蛋就會凍得通紅，我就又縮緊了一點。

聽着手錶“滴嗒滴嗒”地轉動，已經7時30分了。昨晚蓋上柔軟的棉被之前，我還一個勁地催促媽媽一定要設定好鬧鐘，以免睡過頭。此時此刻，鬧鐘已敲響。我臨時改變了主意，7：40起牀吧，只要衣服穿快點，也不會打亂計劃的。“呼嚕呼嚕”我的意識變得迷迷糊糊，不久就又睡着了。過了不知多久，我睜開了眼，第一件事就是看手錶，7：55分了！只見我不慌不忙地說：“睡到八時吧！”一翻身，把頭埋進了被子裏。時間永遠不會停留，它以正常的速度從我身邊溜走了。我習慣性地睹了一眼鐘面，又過了10分鐘，現已是8：10，我毫不着急，心想：睡到8：15也沒事，又不會火山爆發，也不會上學遲到。終於到了，我慢吞吞地穿上衣服，慢吞吞地刷牙洗臉。

當我打算去吃早飯時，失聲一叫，時間以迅雷不及掩耳之勢把時鐘調到了“9”，分鐘調到了“12”，原來已是9：00了！打破了原本的計劃。本打算7：30起牀，7：50洗漱，8：00吃早飯，8：30彈琴，9：30打排球……如果按照計劃，現在鋼琴正彈到一半，可，唉！相差太大，時間都在牀上消磨光了。

時間老人分給人們的時間是相等的，不會因爲某種原因而給予你更多，只有在相同的時間裏去拼命瞭解，時光纔不會被白白浪費，生活也會變得更美好。我從我的時光中明白，時光靠自己爭取，只會在那兒唉聲嘆氣是沒用的，只會說不會做的人也很差勁，讓我們珍惜時間吧！

我的小學時光作文11

那天我在書櫃的一個角落裏看見了一張小小又不起眼的照片，雖然看着那張照片很小，但是回憶起來，那張照片裏面是我們6年的回憶，我們一起哭過；一起笑過；一起在操場上玩耍過；一起考試；一起離開那個熟悉的地方……

我，在7歲那年，被母親大人帶到了這個學校那時候母親大人和我說：“學習是一段美好的時光，但是美好的路上總會有一些小事，只要你能克服困難，那麼就會看見風雨過後的彩虹。”

那個早晨，母親大人帶領我進入了這個陌生的地方，來到這裏我看見了一個個陌生的面孔，在這裏我也是一臉懵，我在想媽媽爲什麼要帶我來到這個地方？有很多的小朋友，正在哭着喊着要找爸爸媽媽。

然後來了一位年紀很大的人，她對我們說：“同學們大家好，我是你們的老師，我姓孫你們可以叫我孫老師，在以後的6年裏我們會一起快樂的學習”漸漸的我們與孫老師的感情更好了，我們與老師就像是好朋友一樣，我們每天認真的學習，與老師一起在操場玩耍。

到了三年級的時候我也有了很多的朋友，但是學校不知因爲什麼原因給我們換了個老師，有的同學說孫老師年紀大退休了，還有的同學說孫老師生病退休了，我感到很悲痛。

他進入了我們班做了一個簡單的自我介紹，我們也就認識了他，他姓蘇，我們叫他蘇老師，但是總有調皮的同學喜歡叫他老蘇。他教會了我們寬容，教會我們分享，他每天早上都是去的最早的一個，爲我們講解知識，讓我們明白了很多，我們也每天認真的學習，而我們班也取得了全年級第一或第二的成績。

時間過得飛快，就在一轉眼間到了畢業的日子，那時候我們才知道時間是多麼的寶貴。

我的小學時光作文12

在我的小學時光裏，有很多讓我感到感激和傷心的事情，也有很多讓我感到快樂和鬱悶的事情，但是有幾件感激的事是讓我最難忘的。

我還清楚的記得在五年級的時候，因爲老師忘記提前幾天告訴我們要交生活費的事情，說的時候已經是最後的期限了，老師才說今天是最後一天期限必須交上來。當天回到家以後我本來是把這件事情記得清清楚楚的，自己知道自己平時很健忘，心裏在不停的對自己說一定要告訴媽媽千萬不能忘記，因爲這是最後期限。回家我告訴媽媽說明天要交生活費，而且是最後期限，媽媽回答我說我現在沒有零錢一會兒叫你爸爸給你，但是爸爸回來的時候已經很晚了我把這件事情給忘了。第二天到了學校之後，我纔想起來，心想，這可怎麼辦呀，這下可慘了。

我懷着忐忑不安的心情到處看看，我看見一位同學有多餘的好幾百。我的心裏非常糾結，不知該怎麼辦，是跟借一下，還是放棄，心裏不斷地猶豫，最後我決定試一下。我忐忑不安地向他說：“我伙食費忘帶了，你能借我嗎？我明天就換給你。”“我真沒想到自己能說出這種話，不用說，肯定不會借我。”我對心跳加速了，今天的命運只靠他一句話。他猶豫了一會，居然給我了，我當時簡直不敢相信，我是在做夢嗎？我是在幻想嗎？這是真的嗎？只是真的，我高興地接過了一百五十元。現在只想對他說一百句謝謝。

我十分的感謝他，如果當時還有些時間我要給他說不完的謝謝。確實有的人會認爲只沒什麼嘛，借了一百五十元，也是要還的，這完全平等的事。但是，時間不一樣，如果他不借給我的話我就慘了，時間是很重要的。而且一百五十元可不是一個小數目，我最好的朋友可能都不會借給我，況且他只是我的普通朋友，當時我高興壞了，就像我的心裏現在是一場雷陣雨，他一句好吧讓我雷陣雨秒變萬里晴空。那種滋味特別刺激。

在校園裏讓我感激的事情還真不少，不過，這是我最，難忘的事情。

我的小學時光作文13

20xx年9月1日那天，我背起了書包走向小學的大門，成了一名小學生。

然而剛上學並不順利，書寫問題一直困擾着我。經常我寫好作業交給老師，老師卻無情地在我的本子上寫下“重寫”兩個紅豔豔的大字，至今我也沒有忘記當時的難受。

20xx年9月1日，我成爲少先隊員啦！胸膛上的紅領巾隨風飄揚，我自豪地擡頭挺胸，生怕別人看不見。那年，在一次秋遊中，我的右手腕意外骨折了。我好怕自己從此殘疾，但命運並沒有太殘酷，我只是一段時間不能寫字、上體育課。那段時間裏，我的好朋友——張晨一直在默默地幫助我，我很感謝她。

20xx年9月1日，我上三年級了。我喜歡上了惡作劇，經常把別人的東西藏起來，然後開心地看着失主着急的樣子。現在想想真是過分！我當初是瘋了嗎？爲什麼會有那麼壞的想法？

20xx年9月1日，我上四年級了。這一年，我喜愛的徐老師因病住院。當我們再見到她時，她的面容明顯憔悴了許多，看得我們好心疼。

20xx年9月1日，我升入了高年級。我很榮幸地被學校選爲籃球隊隊員。然而，接近比賽時，因爲身體不適，我退出了籃球隊，當時我是多麼傷心啊！

20xx年9月1日，我六年級了，即將面臨小升初考試，作業也越來越多，每週都要考試。這一年的12月29日，我和好朋友表演了在小學階段的最後一支舞蹈。

馬上，我們就面臨一場告別。回望小學六年，滿滿的不捨；遠眺未來的中學時光，又是滿滿的期待。親愛的小學老師、同學們，我們還會再見！

我的小學時光作文14

那兒有我一段充滿銀鈴般笑聲的歡快時光，那兒有我一段揮之不去的眷戀。

那是一年級，我們的臉上寫滿了稚氣，凝神望着高高飄揚的五星紅旗，一種神祕的力量讓我們變得莊重嚴肅。

老師講課的聲音總是那樣甜美，似醉人的甜酒。

時光的書頁輕盈地翻了一頁。二年級——仙境樂園。

對校園環境愈加熟悉的我們，也愈加活潑起來。操場上我們飛奔的身影，在淡淡的晨霧中，有一種童話仙境的感覺。

時光匆匆而逝。三年級——初嘗壓力。

我們漸漸感受到了學習的壓力，也慢慢體會到了學習的煩惱。無所顧忌的瘋鬧少了許多；我們的遊樂場也從室外搬到了室內。看看書，下下棋，足矣。老師的語氣也不似往常的溫柔，“獅吼內功”時不時地閃現。

時光荏苒。四年級——學海遨遊。

此刻的我們確乎變得踏實穩重了。一個個開始重新審視並改進自己的言行舉止。聽着語文老師的“之乎者也”，數學老師的“加減乘除”，英語老師的“清濁輔元”，我們在知識的海洋裏盡情遨遊。

時光的漿輕輕地划着。五年級——培優風暴。

課外培優的風暴朝我們襲來，一本又一本作業積壓在桌面上，一聲又一聲“叫苦喊冤”在我們耳邊迴響。書上那孩提時代無憂無慮的快樂生活與我們漸行漸遠了。

終點的鐘聲敲響。六年級——最後風景。

我們的腳步變得匆匆，路上到處是我們奔波的身影，我們遭受着一次次打擊，也收穫了一次次成功。在六年級的最後一段時光，有人用鮮花表達對老師的感激；有人用擁抱向好友表達離別的傷感；也有些少男少女將自己隱藏在心門裏的好感寄託於一封封“情書”。

這就是我的小學時光，一段令人思念的時光。

我的小學時光作文15

我的小學時光十分的短暫。六年時光，感覺只過了短短的幾個月，但小學是我童年中最美的記錄。

還記得在一年級剛開學的那一天下午，我們的生活老師帶我們玩丟手絹的遊戲，輪到我丟的時候，我心中想，如果我丟到一個胖子，後面他肯定追不上我，我就可以安心的坐在他的位上了，然後我眼睛四處掃視。發現離我不遠處有一個小胖子，我跑了過去，將手上的帕子丟在了他的身後，可沒想到他的反應極快，在我丟下去的一瞬間就彈身而起，“嗖”的一下衝到了我的身前，伸出手準備抓我，可我也不是吃素的，我用了吃奶的勁兒圍着同學們跑了一圈，氣喘吁吁地回到了座位。

因爲這件事我們成了要好的朋友，經常在一起玩，我們經常一起踢足球，他總是將球傳到我的手上，可由於我的技術不是那麼的嫺熟，基本每次拿的球就要被斷掉。但後來我的球技越來越好，基本上不會辜負他的期望。

有時候我也會跟他開一些幼稚的玩笑，比如說在他後面拍一下他，然後就跑開，然後他總是會說一句話：“君子報仇，十年不晚”可事實上他並不會跟我追究這些小事兒。所以他的印象在我的腦中永遠是大度的。

他不僅陪我度過了我小學生涯中無聊的時光，還讓我的小學時光充滿活力。同時，他也不僅陪我玩耍，他還幫助着我的學習。

有一段時間我的成績直線下滑，一振不厥。老師多次提醒我要認真聽課，下來要複習，但是我的玩心還是勝過了我學習的心，到課外活動還是第一個衝出去玩。有一次他告訴我，叫我好好學習，課外活動不要那麼早跑出去玩，都在教室裏複習一下。我便已跟他開玩笑的話語說：“你陪我呀。”他只是笑了笑，沒有說話。我一有時間就會去問我搞不懂的題，他也會耐心的給我講解，不管旁邊有沒有同學叫他去踢球。

他在我的小學時光中給我了許多啓發、陪伴。雖然分別就在眼前，但我還是要向你致敬——致敬你陪伴我度過的小學時光。