六年級哲理類作文
低頭要有勇氣,擡頭要有底氣。小編整理的關於哲理的作文,歡迎大家一起來看看!
六年級哲理類作文一
是誰灑下那熱情的汗水,走向夢的彼岸?
是誰迷戀這途中的玫瑰,逗留一地餘歡?
——題記
懷着青春的暢想,沿着人生的驛道,我們是否放開腳步,無怨無悔地向前走,去摘取夜空的星辰?去汲取瑤池之水?
也許來日悲歡並非今日註定,但滿眼淚花時,必是往昔殘留的遺憾。
我們只有選擇一路前行,在不經間亮麗我們長途跋涉的腳步,實現我們百年的願望,探求生命的真諦,綻放人生的意義。
於是,我們歡舞,我們期待,我們呼喚;
該走則走,讓季節的風鈴搖響世間的歡歌;
該走則走,讓清純如水的心靈展望薄如蟬翼的未來之絢麗;
該走則走,在追求中盡力展現短如夏花的人生之美妙;
該走則走
“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。”這一路走得正氣凜然獨醒於世。
“長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海。”這一路走得瀟灑從容。堅定達觀。
走出一條人生的康莊大道,斷谷絕響。管它滿城風絮也好,一路荊棘也罷,天涯海角無須歸。
走出一條歷史的豪邁之路,蕩氣迴腸。任它悽風慘雨也好,沙雪漫途也罷,大江南北獨徘徊。
走與停是人生的兩種狀態。有路則走,無路則停。
停,是爲了尋找另一條生機盎然的路;
停,是爲了反思走過的遙程;
停,是爲了更好地走。
停是短暫的,我們不可能一輩子坎坎坷坷,寸步難行,也不可能只爲了一時的懶惰而徘徊不前。停是美麗的,寧靜之中充滿了動力。
人生真正的走與停是有價值的,而不只是直衝亂撞和消極墮落。
走,應如夏花之絢爛;
停,亦如秋葉之靜美。
專家點評:
“走如夏花”,是一種奮進的美麗姿態;“停如秋葉”,是一種寧靜的思考狀態。生命需要行走,也需要停留,有路則走,無路則停。人生正是在這走停之間得以豐富昇華。
六年級哲理類作文二
記憶是心中的薔薇,永遠不會敗落。
——席慕蓉
落英繽紛,流水潺湲,世界愈發美好,只因,我們一起走過;
曦光燦燦,暮色漫漫,生活更加多彩,只因,我們一起走過;
風聲迴轉,雨絲輕濺,心靈更顯澄澈,只因,我們一起走過……
自我出生起,便與雨結下了不解之緣。成長的路上,我們一起走過——
猶記得,兒時的我獨愛雨天,也不知是因爲什麼,只覺得和雨特別的親近。走近雨,走進雨,內心總會有一股莫名的衝動,只覺得那淅淅瀝瀝的雨浸潤肌膚是一種很美妙的享受。
初進花季,仍是一個懵懂無知的男孩,但雨季來臨,卻已經不再到雨中盡情玩耍了。那時的我,對一切都很敏感,只是淡然地和她相敬如賓。
而如今的我已告別花季雨季,眉宇已然褪去一份青澀,初露一絲英氣,對雨自然也有了另一種難以捉摸的情感……
“水光瀲灩晴方好,山色空濛雨亦奇。”雨,如煙,如霧,如絲,如夢,雨珠悄然滑落於臉頰之上,沁入心扉,清涼幾許,迷濛幾許。
淅淅瀝瀝,滴滴答答,密密匝匝,雨絲飛落,如曼妙的舞姬,令我心旌搖曳。
現在的我,已然坐在考場裏,雖然沒有你的陪伴,但我依然自信,一起走過的路上,留下一行小詩:
走過戀戀風塵蛐才發現蛐記憶是心中永遠蛐不滅的炊煙蛐今天的你蛐永遠是我心中蛐不老的容顏……
沙沙挲挲,淅淅瀝瀝,聽,你的`聲音仍然在我耳畔縈繞,我知道,那是我們心與心的共鳴。
薔薇依然盛開,芬芳依舊馥郁,這一切只因,我們一起走過!
專家點評:
生命的成長拔節中,“我”和雨一起走過,這是不落俗套的構思。正是有了這份匠心,才成就了這篇佳作。 文章結構緊湊,“雨”這一意象,伴隨着“我”一起走過。隨着年齡的不斷增長,對雨的不同感受,展現了心理成長的歷程,更顯得文章層次清晰。“特別的親近”“相敬如賓”“難以捉摸”,這只是對雨的感覺嗎?“書不盡言,言不盡意。”意溢於言外,給讀者留下了無盡想象的空間。善於營造意境,其意境既得纏綿悱惻,又得超曠空靈,讀來宛若隔窗聽雨,細膩富有詩意,讓人心中一片清新寧靜。
六年級哲理類作文三
開卷有益,顧名思義:就是開啟書本就會對自己帶來益處。讀書,它會讓你瞭解那些身邊遙遠的事物,會讓你瞭解世界、星球、宇宙,會讓你懂得人文、歷史、自然以及和人類相關的一切。
這就是“開卷”帶給人們的益處。但是再仔細一推敲,這種說法又有點含混籠統。原因有四:其一,世界上既有真、善、美,又有假、惡、醜,書也不例外。如果我們好壞不分,選擇了壞書則會使我們變壞。例如有些同學看兇殺、黃色之類書刊,手不釋卷的,一旦走火入魔,便會無心上課。長期下去,就荒廢了學業,有很多還走上了犯罪的道路。難道這就是所謂的開卷有益嗎?其二:就是改革開放,國門大開,各類書籍琳琅滿目,可以說是要什麼書有什麼書,真是書海茫茫啊!如果毫無目的地讀來讀去,到頭來也只是竹籃打水—一場空,毫無收益罷了。其三:就是不加思考地讀書,如果只是拿着本書空讀,不去體會文字的含義以及作者表達的思想感情,不去記一記優美詞句,就算你讀書真的“破萬卷”,也只不過是個書櫥罷了。其四:就是讀一些閒書,例如看笑話書,如果讀多了,只是在浪費時間。
由以上看來,“開卷也未必有益”。但只要我們在“開”好“卷”,讀好書的基礎上,勤奮讀書,積極開動大腦,就一定會使你終生受益無窮。
專家點評:
這篇議論文觀點明確,開篇即亮明自己的看法。論述部分層次清楚,重點論述了“開卷不一定有益”,能綜合運用因果論證、舉例論證等方法。論述語言有理有據、有力、富有文采、形象生動具體,是篇不錯的文章。
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