愛與責任徵文

“愛與責任”像夜晚的路燈，指引着我們的未來。以下是小編整理的徵文，希望對大家有幫助！

愛與責任徵文1

愛，能溫暖人的心靈；愛、能鼓勵人一直朝前邁進。有人說：有愛才有追求，有對愛的追求，纔有對愛的奉獻。世上有很多東西，給予他人時，往往是越分越少，而有一樣東西卻是越分越多。

作爲一名教師，所面臨的是一羣天真無邪，渴求知識，有着五彩斑斕般夢想的孩子們，對他們更應該給予無私的愛。唯有愛的雨露才能催開最美的花朵；唯有愛的交流，才能搭起師生之間心靈的彩橋。我們的事業是愛的事業，我們的教育就應該像春風那樣慢慢吹開學生的心扉，就應該像春雨那樣“隨風潛入夜，潤物細無聲。”

學生就必須嚴格要求學生

俗話說得好：嚴師出高徒。“教不嚴，師之惰”。嚴是有標準的嚴，是在一定範圍內的嚴，是符合教育規律的嚴，是有利於學生德、智、體、美等方面的全面發展的，不是摧殘學生身心健康的嚴。嚴格要求不等於懲罰學生，應該做到嚴中有慈、嚴中有愛、嚴中有度、嚴中有方，使學生對老師敬而愛之，而不是敬而畏之。教師對學生的嚴格要求是出於真誠的愛。嚴以愛爲基礎，愛以嚴爲前提，嚴愛結合，愛而不縱，嚴而不兇。嚴格之水只有滲透情愛之蜜，才能成爲愛的甘露。

愛學生就要尊重學生的人格

愛學生就要尊重學生的人格，建立平等的師生關係。每個學生都是一個獨立的人，擁有獨立的思維，因此，教師必須努力把自己的教育和教學適應學生的思想認識規律，決不能把自己的意志強加於學生。尊重學生的人格，就要充分理解學生、信任學生、欣賞學生，呵護學生的創造潛能，切勿傷害學生的自尊心和自信心。對學生多一些鼓勵，少一些訓斥；多一份肯定，少一份否定；多一點表揚，少一點批評。對學生要真誠，真誠地與學生交往，給學生以真誠的關心和幫助，

只有這樣，才能成爲學生心目中真正的良師益友。

愛學生要善於發現學生的閃光點

任何一個學生都有自己的優點，“問題學生”也不例外，相反，對這些“問題學生”要給予更多的愛，。教師要善於發現學生的閃光點，千方百計讓學生的閃光點真正閃光，例如；我20XX年任四年級的數學，該班有個學生張有飛，成績差只寫幾個簡單的數字，還有學生經常欺負他，但他喜歡勞動，我抓住這一閃光點用愛幫助了他，現在學習成績大有進步。使學生的自信心和上進心得到充分的發揮，從而激起學習的鬥志。轉化“問題學生”除了多觀察外，還應多瞭解、多關心、多談心、少發火、不體罰、不放棄。實踐證明，從愛出發，動之以情、曉之以理、導之以行、持之以恆，“問題學生”是絕對可以轉化的。

對學生除了所給予的愛以外，還應有一份責任感。

如果說這一切都是源於愛的話，那麼更確切地說是基於一份深深的責任。我們說愛與責任是師德的靈魂，其實責任也是一種愛，正如歌德所說的那樣：“責任就是對自己要求去做的事情有一種愛”。

我們都知道壞學生是家庭的溺愛、或歧視、漠視造成的，我們都知道壞學生是社會不良環境塑造出來的，所以教師的工作就是一種“以人爲善，以人爲本”的工作，是心靈塑造、價值觀與人生觀塑造的人性工作。就是以‘人性向善’爲價值理念引導學生去營造明麗的內心生活，；就是“以人爲本”的理念去引導學生追求人生的意義和價值，引導學生去建立正確的世界觀和人生觀。

總而言之，師愛是一種激勵學生個性和諧發展的無可取代的教育力量。愛是春雨，能滋生萬物；愛是橋樑，能溝通師生的心靈。有了愛，師生之間就能以誠相見，心心相印，沒有愛，就沒有真正的教育。對學生的責任感是每個教師所必備的，熱愛學生又是教師獻身教育事業，搞好教育工作的原動力。對孩子多一份愛吧，因爲在給予的同時會多一份收穫；對孩子多一份責任感吧，因爲只有這樣纔不會愧對教師的這個稱號。

愛與責任徵文2

“人是社會的產物，無論對周圍的環境有多麼陌生，他仍然不可避免要與其相聯繫。”馬克思如是言。人生中終將會有與“陌生”相接觸的機會，而我以爲只有以大愛面對陌生，以責任回答陌生，方足以成君子之美。

一場暴雨帶去了37條生命，卻奪不走北京的良心。自歌手胡海泉發出“雨夜，帶陌生人回家吧。”的倡議之後，網民又自發成立了“微博雙閃愛心車隊”。如肖龍，這位年收入過500萬的成功人士，也加入了免費司機的大流，從凌晨1點到天放晴，一共接送了近50名素不相識的路人。人間的溫情是永不熄滅的火。北京城以愛和責任將每個陌生人緊緊相連，植根於民族血脈中的力量再度展現，北京，君子之城。

默默無聞，瘦小溫柔是何遙留在同事們腦海的形象。八月的一天，護士何遙正在醫院值班查房，發現15號牀的病人胃管掉了便想上前幫忙，不料想卻被突然失去理智的患者施以拳腳。本想去求助的姑娘清醒後看見病人已坐在窗臺上，本能地上前死死拽住了他，血從女護士的身上涌出，而她自始至終都不曾有一絲抱怨。事後，何遙坦言自己只有一個信念，便是不放手。這不僅僅是醫患之間關係的和緩，而是一種社會情感的昇華。對於一個陌生人，她將自己的愛與責任展現無遺，何遙的名字或許不會流芳百世，而其君子之美必將激勵萬代。

“我是這車的司機，你們上了車就是我的客人，你沒有權利讓別人下車。“這是南京28路公交司機對一名男子所言，該男子因嫌棄同車兩名農民工身上汗味太大，竟然要求其下車。而司機卻堅守着自己的良知與職業道德，義正言辭地捍衛了兩名陌生人的尊嚴。他本可以視若無睹作壁上觀，而他卻選擇了成爲一名君子。責任與愛，對他而言是爲人處世的原則，而對陌生人而言，卻飽含着最足以溫暖人心的力量。

反觀當下，以漠然對待“陌生“的事例也屢見不鮮：小悅悅、落水被救卻說“關我何事”的女子。這些惹人心痛的事例終究引起的是全社會的反思，其中表現出的冷淡對待陌生也將受到譴責。而社會的正能量畢竟會是主流，正如哲人所言，光明必將戰勝黑暗。

擴散愛與責任是消滅冷漠的最好的方法，試着對身邊所有的陌生事物投以此瓊瑤，君子之美，盡現於斯。

愛與責任徵文3

十多年前的某一天，父母用淚水和幸福的笑容迎接了我的到來。從此，父母肩上就又增添了一項責任一項美麗的責任——養育我成人。儘管這是一種沉重的負擔，但父母卻毫無怨言地撫養我長大。爲了給我一個舒適的生活環境，他們總是那麼辛苦，那麼努力。從此以後，我成了家的軸心，爸媽既要忙工作，又要分心照顧我，那份責任該有多重，我不知道，也沒想過父母累不累，開不開心。小的時候，我總把這當作天經地義，因爲我不瞭解，也不知道父母的辛苦。在這個家裏，我就是龍頭老大，要風得風，要雨得雨。家中已分不清誰是孩子誰是父母。

終於我大一些了，也稍稍懂事了，看着父母每每拖着疲憊的身子回家，我知道給爸爸媽媽倒上一杯白開水了，並且會甜甜的問一聲：“爸媽，你們累嗎？”這時母親總會摸着我的頭說：“好孩子，謝謝你呀！我們不累，一點都不累。”父親也應和道：“孩子真乖。”唉，爸爸媽媽是多麼容易滿足呀，一杯水，一聲問候，便消除了你們的疲勞了嗎？可那時我卻沒有那種頭腦，只會傻乎乎的領取爸媽的感謝，支取爸媽的愛心。

現在想起來，父母怎會不累？從我一來到這個世界，大病小災便隨之而來。小時侯我體弱多病，常讓父母擔心，有時整夜發燒，但爸媽卻毫無怨言地送我上醫院。無論幾時幾刻，無論天氣如何，風雨無阻。當我睜開疲倦的雙眼，看到雙眼朦朧的父親母親緊我握着我得的手，而且乾裂的嘴脣還發出一聲聲：“好些了嗎？”我的淚很快地流了下來，並暗下決心：爸爸媽媽，等我長大後一定要報答你們的恩情！

是啊，血濃於水啊！對於父母，我們永遠有道不完的謝謝，可是他們卻不是在意我們的謝。只要我們過的好，他們就感到很幸福了。當我們第一次喊爸爸媽媽的時候，第一次獨立邁開一步的時候，第一次歪歪扭扭地寫出一個字的時候。是父母在身邊耐心地教導我們。父母，是上蒼賜予我們不需要任何修飾的心靈的寄託。當我們遇到困難，能傾注所有一切來幫助我們的人，是父母。當我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母。當我們犯錯誤時，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。當我們取得成功，會衷心爲我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母。而現在我們遠在外地學習，依然牽掛着我們還是父母。

生活並非想象中那樣完美，父母的辛勤是我們無法體會的，我們雖不能與父母分擔生活的艱辛、創業的艱難，但我們在生活上可以少讓父母爲自己操心。當父母生病時，我們是否應擔起責任，照顧父母？要知道，哪怕一句關心的話語，哪怕一碗自己做好的方便麪，都會慰藉父母曾爲我們百般焦慮的心。感恩父母，並不難做到。

古語說：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。”我雖然不信基督，但是我仍感恩，感恩父母的唯一途徑就是，從現在起，也來承擔一份爲人兒女的責任。

愛與責任徵文4

《小王子》，一則關於愛與責任的故事，一個世界上最傷心的故事，一個最感動人心的故事。

所有的大人都曾經是孩子，雖然，只有少數人記得。每個小孩子生下來都會有一種好奇心，對這個世界上的所有生物都會感到好奇。

像本書作者安東尼小時候想的東西，大人都不會理解，因爲大人永遠不會理解孩子的天真，大人永遠都是功利的。

因爲聖安東尼有一顆未泯的童心，所以他纔有機會在撒哈拉沙漠裏遇見小王子。小王子是一個憂鬱的小人兒，他來自一個很小很小的星球，在那兒什麼都好小好小。小王子很容易憂傷，他小小的生命柔情善感，這樣令人心疼的小王子，使我不得不憐惜他。

作者在撒哈拉沙漠與小王子偶然的相遇，開始他對小王子的身份十分好奇，而且小王子也具有神奇的想象力，小王子對世界的一切很好奇，正如我們的童年時候一樣。

漸漸地，作者對小王子有更深的瞭解：小王子主的星球是小行星B612，他可以在一天裏看四十三次落日，他擁有一朵世上獨一無二的玫瑰。這讓我明白了當你擁有了獨一無二的愛時，世界就燦爛，小王子因爲花的驕傲而了離開了她，小王子了陸續拜訪了七個星球。

在地理上，小王子遇見了蛇、許多的玫瑰和一隻狐狸。狐狸說只要小王子馴養了它，他們就可以建立關係，狐狸與小王子就可以心靈溝通，心靈溝通後就能夠相互理解，相互牽掛。

爲了回到小行星，小王子讓蛇幫助他丟脫身體，丟掉那重重的軀殼。

小王子輕輕地倒下了，這讓我們感受到悲傷，也感受到希望，因爲他即將回到他的小行星，回到他所愛的玫瑰花身邊。

我的一個表姐看《泰坦尼克號》後，希望自己是露絲。我想，如果她讀了這本書神奇的書，她可能會希望自己是那朵花兒吧！

愛與責任徵文5

愛是生命的.的本能，責任是道德的約束。然而愛與責任從來都是相互依存，不可分割的。沒有責任的愛，是風中飄搖的蛛網，無力支撐起生命的重量；沒有愛的責任，則是冰冷的雕像，空有軀殼，沒有血肉，如何能熱和人心呢？相信在座的各位對於愛與責任都有自己的一番見解。今天在這裏，我則想透過自己的長大曆程中的感受，與大家一起分享我對愛與責任的體會。

在很多人看來，我父親是很愛我的，一次親朋好友聚在一起，有人對我說：“你以後一定要好好孝敬你爸爸，他是那麼地疼你！”衆人都附和着，只有我微笑地沉默着。我父親就說了這樣的一番話：“培養她是我的責任。至於她以後怎麼對臥冬我並不在乎，我只是做我該做的而已。”我父親盡了一個父親應盡的責任，卻不是想養兒防老。我太瞭解我父親的責任感，可是我從來都不知道，我父親爲我所做的一切，到底是爲了愛，還是爲了責任？

但是我父親還是爲我做了很多，那些曾經感動過我的畫面，至今還時常在我的腦海中一遍又一遍地重演，彙集了父親爲我付出的點點滴滴，教會我愛與責任的意義。當我看到父親風雨兼程地爲我送藥來時那還滴着水珠的雨衣，當我看到父親送我的筆記本上赫然寫着的語重心長的警句，當我看到父親因擔心我而蹙起的眉頭，當我聽到父親沉重的嘆息，我看到了愛與責任的水乳交融：愛是責任的內涵，責任是愛的表現方式。愛，即是責任，由於愛，可以不惜一切代價，不求任何回報地付出；由於責任，可以起早摸黑，任勞任怨。我終於明白了，父親的愛與責任一直都在，從不曾分開過。所以我是這樣回答父親的：“今天，培養我是您的責任，明日，孝敬您是我的責任。”所以我會一直努力着，爲了父母對我的期看，爲了將來給他們更好的生活，當然也爲了自己的成功，由於父親曾對我說過我的成功就是對他最好的孝敬。

我想，美好的生活，無非就是愛與責任如此地延續下往吧！我們對於家庭的愛與責任是如此，對於社會也是如此。我們活在當下，活在今時本日，是回屬於這個時代的，這種回屬感，就化作我們對社會的愛，對集體的愛，對祖國的愛，對家鄉的愛，對母校的愛。您知道嗎？我們從一生下來，就自覺或不自覺地承擔着一定的歷史責任，任何人都無法逃脫這個時代背景，逃避歷史責任。所以，我們都要懷着這份愛與責任好好的活下往，活出出色的人生。由於，我們個人的成功，既是對社會的一種回報，也是對社會的愛與責任的一種表達。不知在座的你是不是和我有着同樣的想法，爲我們所愛的人和所愛的一切而努力，是對愛與責任最好的詮釋。愛，即是責任，愛它，併爲它奮鬥，請把這一切放在你的肩上。這一次的演講之後，我會把演講稿連同家書一起寄回家給我父親，讓我的父母知道：他們培養出來的孩子是一個有愛心和責任心的人。

愛與責任徵文6

很小的時候，我喜歡坐在爸爸的肩膀上，讓他把我扛得高高的。記憶中他的肩膀好寬好寬，會讓我感到踏實。那時，我就常常會想：要是一輩子都待在上面不要下來，該有多好啊！

記得我曾經很傻氣地問爸爸：“爲什麼你的肩膀會這麼寬呢？”他笑了笑，說：“因爲責任很重，我要把它們都扛起來。”他的聲音很厚重，給人一種很有力量的感覺。而此後，我就再也沒有坐過爸爸的肩膀，我怕把它壓壞了。

後來，稍大一些，又和爸爸談到這個話題。當他知道了我幼稚的想法後，說了一句將令我終生難忘的話。他說：“其實，負有責任也是一種幸福，因爲愛與責任同行。”

慢慢地，我長大了，我開始在生活中體會到自己肩上的責任。

家裏並不富裕，爸爸媽媽每天都在奔波忙碌。這讓我很難過。爸爸是一個那麼有抱負的人，如今卻不得不面對一些平凡而瑣碎的事情。儘管他從不埋怨命運沒有給他太多的眷顧，但那些說不出的話，我都明白。我在心裏暗暗發誓以後要賺好多好多的錢，讓爸爸媽媽過上最好的生活。我會拼命學習，努力成爲他們的驕傲，做好一切事情不再讓他們擔心，爲他們分憂，使他們快樂，讓他們成爲人人羨慕的父母。因爲，這是我的責任。因爲我愛他們。

我做不出什麼大的貢獻，但我也在儘自己的力量去讓身邊人感受溫暖。在集體中，我認真地做着作爲一個普通同學應該做的每一件事：同學學習上遇到困難時全力幫助，朋友生病時送出聲聲關懷，運動場上端上一盆清水。在校外，我也會時刻告訴自己要多做好事多幫助他人，做一個優秀的中學生。因爲，這是我的責任。

於是，就在這似水的光陰間，我漸漸明白了爸爸的話：愛與責任同行，責任與愛同在。