提高孩子寫作技巧的有效方法
提高孩子的寫作技巧,這好象是一個老大難問題,一直以來都困擾着衆多的學生、老師和家長。大家都覺得,要提高寫作的能力是一件很不容易的事。
國外的孩子一樣有這方面的困擾,不少孩子也苦於不會寫作。針對這個問題,教育專家詹妮弗-李提出了一些建議供大家參考。
給孩子準備一個安靜、親切的環境,作爲寫作的專用區域。當然這裏面要具備一些必要的設備:書桌、字典、筆、一些紙,如果可能的話還可以準備一臺電腦。這些準備不僅是必要的,同時還可以由此告訴你的孩子,你認爲寫作是一件有意義的、特別的活動。
孩子需要機會去嘗試寫各種各樣類型的文章,而不是隻盯着一種文體來練習。
你可以讓孩子給他的好朋友寫一封友好的信,給玩具公司寫一封信提出自己的一點要求,或寫一封邀請親戚來吃飯的信。這樣孩子可以看到自己寫作真的取得了成果,就會對寫作產生好感。
另外一個鼓勵孩子寫作的好辦法,就是讓他寫日記。這種方法可以幫助孩子形成寫作的個人風格。但你和孩子要約定好,別的家庭成員是否可以讀他的日記。如果你答應孩子不看他的日記,那麼就一定要保護他的隱私。
還有一個可以幫助提高孩子寫作技巧的辦法——電腦軟件。現在有很多出色的軟件,裏面提供故事的開頭、想象畫以及段落結構的建議等內容,這些都可以激發孩子自己寫作的願望和靈感。
許多孩子都經歷過寫作的瓶頸狀態——即腦子裏一片空白,不知道寫什麼好的情況。比如孩子被要求寫一個有創造性的故事,但他不能想出有什麼有趣的東西可寫。這時父母就可以幫助孩子了。可以給孩子一本筆記本,記下平時突然產生的奇特想法,家人開的玩笑,或者是描述一幅以前的具有紀念價值的相片。也可以讓孩子從雜誌中獲得有用的點子。
一旦孩子決定了一個文章的主題,就應該讓孩子先寫一下草稿或是打一下腹稿。這樣可以保證所有要寫的重要細節都包括到文章裏去了,並且可以調整文章的結構,你還可以就草稿跟孩子一起談論,尋找最好的寫法。在學校裏,老師也用各種辦法,幫助孩子在開始寫文章之前,先組織好要寫的內容。
家長還可以和孩子一起朗讀不同文體的'好作品,比如詩歌、小說、新聞故事甚至是一封有趣的信,只要是孩子會感興趣的東西都可以。無論是大人還是孩子,在閱讀了大量的好的作品之後,都會在寫作上學到很多東西。
透過閱讀,家長可以問孩子:“你喜歡什麼樣的作品?不喜歡什麼樣的作品?”“文章的作者能抓住讀者的注意力嗎?”“你覺得這個題目有意思嗎?”這樣可以提高孩子的興趣。鼓勵孩子認識到寫作是一個不斷髮展的過程,寫作水平也不是一成不變的,而是可以透過努力不斷提高的。告訴孩子可以從對已有作品的改寫、縮寫、擴寫中,開始自己的寫作。
孩子需要在完成自己文章之後的一、兩天,甚至更長時間以後,再回頭看看。這樣做可以讓孩子用一種全新的眼光來看待自己的作品,發現其中的錯誤和被遺漏的細節。
一個作家在寫作時要考慮,自己寫的內容是否切題?所有的細節都包括進去了嗎?描寫太多會不會顯得羅嗦?孩子雖然不是專業作家,但這些問題也需要想一想。
讓孩子把自己完成的文章大聲地讀一遍,如果他自己不能發現其中的明顯錯誤,那麼就需要有人爲他再讀一遍,好讓他自己意識到錯在哪裏。還要注意孩子在文章中有沒有錯別字。
爸爸媽媽還要爲保持孩子的寫作積極性做一些努力。比如在孩子犯錯誤的時候給他一些口頭上的批評,但注意重點在爲孩子指出錯誤,而不是教訓他。還可以把孩子的好作品貼在牆上,讓每一個來家裏的人都能看見,這對孩子是一種獎勵。這樣孩子很快就可以體會到寫作的重要和樂趣了。那麼他的寫作水平就自然會提高。
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