小學生寫人記敘文寫作技巧
小學生的記敘文以寫人爲主,一般有三種類型;寫一個人、寫兩個人、寫幾個人。其中又以寫一個人爲主。下面是小編爲你帶來的小學生寫人記敘文寫作技巧,歡迎閱讀。
一、寫一個人。
記一個人的寫人記敘文,大致有以下三種情況:
(一)透過寫一件事寫一個人。有的文章寫人只寫了一件事,寫這一類的作文要注意以下幾點:
1、要選擇有代表性的生動事例畫寫。反映一個人的精神面貌的事例是很多的,透過一件事寫人就要選取最有代表性的生動事例來寫。
2、要寫出事情的發展過程,使人物的形象逐步完整。
3、要把事情寫具體。用一個典型事例記敘一個人,應該把這一事例寫具體,這樣人物形象才能豐滿。
4、爲了使讀者對人物瞭解得更全面,使重點記敘的這件事有充分的依據和堅實的思想基礎,使人物的形象更加豐富,文章的開頭可以對人物作簡要的介紹。
(二)透過幾件事寫一個人。
我們在生活中會接觸到各種各樣的人,有時使用一件事來反映一個人就顯得比較單簿,不足以充分反映人物的特點及其品質,因此,必須用兩三件事纔可能說的明白,再現得充分。
透過幾件事寫一個人,要注意以下幾點:
1、幾件事不能相互矛盾,,人物的性格在幾件事中要和諧、統一。
2、概括交代和具體描寫相結合。在一篇簡短的作文中要用幾件事寫一個人,不可能將每一件事詳細敘述,因此一般可以彩楊交代和具體描寫相結合的方法。即先概括交代一些事例,再具體記敘一兩件事。
3、透過對比的方法寫一個人。
透過對比方法寫一個人,一般有三種:第一種是同一個人前後相比,說明這個人變化;第二種是對一個人的認識前後相比,說明這個人的品質;第三種是一個人同另一個人比,突出歌頌其中一個人。
透過對比的方法寫一個人要注意:
(1)要突出主要人物及其主要特點。
(2)要寫出人物的真實表現,不要捏造事實,採用拔高或貶低的方法。
二、寫兩個人
寫兩個人,一般是寫《我和**》,**應包括親人、同學、朋友、老師等熟悉的人,要寫好這一類型的作文必須注意:
(一)要寫好人物之間的聯繫。《我和**》,題目中突出了一個“和”字,這就要求從雙方寫起,透過具體的'事例,寫出“我”和**之間的聯繫。在敘事過程中,要寫出彼此之間都想了些什麼,說了些什麼,做了些什麼。只有從雙方落筆,才能把握住題目要求寫的重點。
(二)用對話展開情節。寫《我和**》作文時,由於要寫出兩個人之間的關係,所以一定要寫好兩個人之間的對話。要用對話展開情節,用對話表現文章的中心。
三、寫幾個人。
寫幾個人是比較複雜的以寫人爲主的記敘文,可以寫“一家子”、“這一班”,也可以寫“幾個小夥伴”。總之,不論是家庭的,學校的、社會的,只要是自己熟悉的幾人都行。
這類作文有以下幾種寫法。
(一)列人物表似的介紹。
(二)有代表性的介紹。
(三)以一件事爲線索寫幾個人。
-
高考寫作穩贏技巧
引導學生擦亮慧眼找材料,指導學生學會模仿、遷移,鼓勵學生記日記積累,組織學生創作投稿,必然能激發學生寫作興趣,提高學生的寫作能力。下面是小編爲你帶來的高考寫作穩贏技巧,快來收藏吧。一、寫說不單寫說讓孩子比較以下三句話。張三說:……;張三無可奈...
-
2015年材料作文寫作方法指引
面對材料作文,不少考生因未能真正吃透材料,熟練掌握審題立意、觀點提煉的方法,時常造成所提煉的觀點與材料若即若離、似是而非,差之毫釐、失之千里,甚至南轅北轍、風馬牛不相及的重大失誤——即使你的文章結構再嚴謹、論證再充分、事例再豐富、語言再優美...
-
大學生科技論文基礎知識和寫作方法
下面就是小編爲大家帶來的大學生科技論文基礎知識和寫作方法,希望對你們有幫助。1、什麼叫科技論文,基本特徵是什麼科技論文是在科學研究、科學實驗的基礎上,對自然科學和專業技術領域裏的某些現象或問題進行專題研究,運用概念、判斷、推理、證明或反駁等邏輯思維...
-
寫人作文的寫作技巧
小學生怎樣寫好寫人作文?以寫人爲主的記敘文主要是透過對人物外貌、語言、動作、心理活動的描寫和典型事例的敘述來反映人物的思想、性格、品質、作風等特點。下面是小編爲大家帶來的寫人作文的寫作技巧,歡迎閱讀。寫好人物的形象。人物的形象,一般指人物的外貌...