寫作基礎:學生如何寫好想象文章
想象力是十分強烈地促進人類發展的偉大天賦,那麼大家知道學生如何寫好想象文章呢?下面一起來看看!
想象是以感覺、知覺和記憶爲基礎的。三者的區別在於:感覺、知覺反映當前事物的形象;記憶反映過去感知的事物的形象;想象則反映未曾經歷過的或現實中不存在的事物的形象,例如《西遊記》中的孫悟空、豬八戒及各種妖魔鬼怪,都是想象的形象,是非現實的。?想象在科學論文和文學作品的寫作中有着重要的作用。大量的科學研究成果是受想象的啓發而獲得的,無數文學人物的形象是透過想象而創造出來的。所以,愛因斯坦說:“想象力比知識更重要,因爲知識是有限的,而想象概括着世界上的一切,推動着進步,並且是知識進化的源泉。嚴格地說,想象力是科學研究中的實在因素。”(《愛因斯坦文集》第一卷)
古今中外的許多作家都認爲想象力是文學創作絕對必需的。例如,茅盾說:“創作文學時必不可缺的,是觀察的能力與想象的能力:兩者缺一不可。”(《茅盾文藝雜論集》上集)
想象力的基礎是敏銳的觀察力和牢固的`記憶力。較強的想象力表現爲:善於控制想象的方向,圍繞一箇中心展開想象;善於提高想象活動的新穎程度;善於在現實的基礎上創造非現實的新形象;想象的內容是豐富的、多層次、多側面的。這種較強的想象力主要是經由人的後天教育與環境薰陶,透過實踐的鍛鍊而逐步發展起來的。
重視並且認真培養、鍛鍊想象力,就可使想象活動在寫作中發揮開拓思路、強化感情、促進獨創、深化主題的作用。
想象分爲有意想象和無意想象。夢是無意想象的極端表現,與寫作有着密切的關係。然而,寫作中的想象按其創造性的本質來說,則都是有意想象。有意想象又可以分爲再造想象和創造想象。科學寫作中的想象具有客觀性和精確性,而文學寫作中的想象具有主觀性和虛構性。
文學創作想象的主要特點是進行表象的分解與綜合。只有在理解想象的特點的基礎上,才能經過不斷的寫作實踐,培養出豐富的想象能力。
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